1、市长2025年度民主生活会个人“严守纪律规矩、砥砺作风、勇于担责、从严治党责任四个带头”对照检视剖析材料按照关于认真开好2024年度民主生活会的通知要求，我严格对照“四个带头”方面问题，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，通过对照检查，发现问题、分析原因、制定措施，促进自身和领导班子的建设,为推动*市各项事业的高质证发展提供坚强的政治保障和组织保障。现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是政治理论学习深度不足。在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促T长效机制落实过程中，虽然积极参与各类学习活动，但学习深度不够,时习近平新时代中
2、国特色社会主义思想的理解还停留在表面，未能充分领悟其核心要义，与实际工作结合不够紧密，在运用理论指导实践、推动工作上存在差距。例如，在制定一些政策时，未能充分体现新发展理念，导致政策的针对性和实效性不强。二是维护党的团结统一意识有待加强。在工作中有时会过于关注本部门、本地区的利益，对全市整体发展大局考虑不够全面，存在定的本位主义思想。在些跨部门、跨区域的工作协调中，配合不够积极主动，影响了工作效率和整体效果。三是“两个确立”“两个维护”践行不够彻底。虽然在思想上认识到“两个确立”的决定性意义，在行动上也努力做到“两个维护”，但在一些具体I：作中，还存在贯彻落实党中央决策部署不到位的情况，存在打
3、折扣、搞变通的现象。比如，在推进X项重大项目建设时，没有严格按照党中央要求的时间节点和质量标准完成任务。四是反对错误思想不够坚决。对身边出现的一些个人主义、分散主义、自由主义等错误思想和行为，有时缺乏足够的警惕性和斗争精神，没有及时进行批评和纠正，导致这些错误思想在定范围内有所篁延，影响了工作氛围和团队凝聚力。五是政治敏锐性和政治执行力有待提高。在面对一些复杂多变的政治形势和突发的政治事件时,政治敏锐性不够强,不能及时准确地把握政治方向和政治要求，在执行政治任务时，有时存在行动迟缓、落实不力的情况。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养不够纯粹。在工作中有时会受到外界因素的干
4、扰,不能始终坚守党性原则，在,些重大问题上立场不够坚定,容易受到人情世故的影响。例如，在个别项目的招投标过程中，对一些不符合条件的企业，因人情关系没有坚决抵制。二是纪律意识有所松懈。虽然时刻以条例等党规党纪为标尺，但在一些细节方面还存在执行不够严格的情况，对一些轻微的违规行为没有及时制止和纠正。比如，在公务接待中，有时会出现超标准接待的现象。三是作风建设不够扎实。工作中还存在形式主义的问题，一些工作浮于表面，没有真正深入基层、深入群众了解实际情况，制定的政策和措施与基层实际需求脱节。例如，在开展X项民生工程调研时，只是听取了相关部门的汇报，没有实地走访群众，导致对实际情况掌握不准确。四是权力运
5、用不够规范。在行使权力过程中，有时没有充分考虑到权力的边界和风险，存在i定的随意性。比如，在些项目资金的分配上，没有严格按照规定的程序和标准进行，导致部分资金分配不合理。五是践行社会主义核心价值观不够自觉。在个人生活和工作中，对社会主义核心价值观的践行还不够深入，没有充分发挥模范带头作用，在社会公德、职业道德、家庭美德等方而还存在一些不足之处。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不够强。在推动一些重点项目和改革任务时,存在畏难情绪，缺乏攻坚克难、迎难而上的勇气和决心，遇到问题习惯于向上级汇报，等待上级指示，主动解决问题的能力不足。例如，在推进城市老旧小区改造
6、过程中，面对拆迁难等问题，没有积极主动地寻找解决办法,导致项目进展缓慢。二是创新能力有待提高。在工作中习惯于按部就班，遵循传统的工作方式和方法，对新事物、新技术、新理念的学习和应用不够积极主动，缺乏创新思维和创新举措。比如，在推动数字政府建设方面，没有充分利用大数据、人工智能等新技术，工作效率和服务质量提升不明显。三是政绩观存在偏差。在工作中有时过于注重:短期的政绩和表而的成绩,对一些长期的、基础性的工作重视不够，存在急功近利的思想。例如，为了追求GDP的快速增长，引进了一些高污染、高耗能的项目，对生态环境造成了定的破坏。四是风险防范能力不足。在推动经济社会发展过程中，对一些重点领域的风险认识
7、不够深刻，缺乏有效的防范措施和应对预案。比如，在防范化解金融风险方面,对一些潜在的风险点排查不彻底,导致出现了个别金融机构违规经营的问题。五是服务基层和群众不够到位。在工作中没有充分考虑基层的实际困难和群众的需求,制定的政策和措施给基层增加了过多的负担，一些服务群众的工作还不够扎实，存在“门好进、脸好看、事难办”的现象。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党力度不够。在抓党风廉政建设和反腐败工作方面,存在宽松软的情况，对一些党员干部的违规违纪行为查处不够及时、不够严厉，没有形成有效的震慑力。例如,对个别干部的迟到早退、工作懈怠等问题，没有进行严肃的批评教育和处理。二是纪律教育效果
8、不佳。虽然开展了系列的纪律教育活动，但教育的针时性和实效性不强，部分党员干部对纪律要求的认识还不够深刻,没有真正将纪律意识内化为自觉行动。比如，一些党员干部在参加完纪律教育活动后，依然存在违规收受礼品礼金的现象。三是选人用人机制不够完善。在选拔任用干部过程中，有时过于注重学历和工作经验，对干部的政治素质、道德品质和工作能力的综合考察不够全面,导致一些德才兼备的干部没有得到及时的提拔任用。四是落实“三个区分开来”不到位。在工作中对干部的容错纠错机制还不够完善，对,些干部在改革创新过程中出现的失误和错误，没有及时进行甄别和认定，导致部分干部存在怕担责、不敢为的心理。五是网络空间管理能力不足。对网络
9、空间的监管和引导不够有力，对一些党员干部在网络上的不当言行没有及时发现和制止,导致一些负面信息在网络上传播,影响了党和政府的形象。（五）围绕违纪案例剖析方面1 .案例情况。近期，我市查处了一起X部门领导干部违规插手匚程项目建设的违纪案件。该干部利用职务之便，为其亲属所在的企业违规承揽工程提供便利，从中谋取私利，严重违反了党的纪律和国家法律法规。2 .主观因素剖析。是理想信念动摇，该干部在长期的工作中逐渐放松了对自己的要求，忘记了初心和使命，将个人利益置于党和人民的利益之上。二是纪律意识淡薄，对党的纪律规定和法律法规缺乏敬畏之心，心存侥幸，认为自己的行为不会被发现。三是权力观扭曲，把手中的权力当
10、成了为自己和亲属谋取私利的工具，没有正确认识到权力的本质和来源。3 .客观因素剖析。一是制度执行不够严格，虽然制定了一系列的工程项目管理制度，但在实际执行过程中存在漏洞和偏差，给了违规行为可乘之机。二是监督机制不够健全，对领导干部的权力运行缺乏有效的监督和制约,尤其是对重点领域和关键环节的监督不够到位。三是廉政教育不够深入,对党员干部的廉政教育形式单一,内容不够丰富，没有真正触及到干部的思想深处。4 .自身差距不足查摆。一是在理想信念方面，还需要进一步加强学习和修养，时刻保持对党和人民的忠诚，坚定共产主义信仰。二是在纪律意识方面，要更加严格要求自己，自觉遵守党的各项纪律规定，做到心有所畏、言有
11、所戒、行有所止。三是在权力观方面，要正确认识和对待手中的权力，始终坚持为民用权、廉洁用权，杜绝以权谋私的行为。二、产生问题的原因分析(一)理想信念方面。一是理论学习不够深入。对党的创新理论学习缺乏系统性和主动性，没有真正做到入脑入心,学以致用。在学习过程中，存在一知半解、浅尝辄止的情况，对一些重要理论和观点的理解不够准确和深刻,导致在实际工作中无法有效地运用理论指导实践。二是党性锻炼不够经常。在日常工作和生活中，没有时刻以党员的标准严格要求自己，党性修养有所放松。对一些不良现象和错误思想缺乏坚决的斗争精神,在大是大非面前立场不够坚定，党性原则不够强。三是宗旨意识不够牢固。在工作中没有充分认识到
12、人民群众的主体地位,没有真正把人民群众的利益放在首位,工作的出发点和落脚点不是为了满足人民群众的需求，而是为了完成上级任务或追求个人政绩。（二）政治纪律和政治规矩方面。一是政治意识不够强。对政治纪律和政治规矩的重要性认识不足,没有从政治的高度看待问题和处理事情，在工作中存在政治敏锐性不够高、政治执行力不够强的情况。对一些违反政治纪律和政治规矩的行为没有及时发现和制止，导致问题的发生。二是纪律教育不够到位。对党员干部的纪律教育缺乏针对性和实效性，教育方式单一，内容不够丰富，没有真正让党员干部认识到纪律的严肃性和权威性。在纪律教育过程中,没有注重与实际工作相结合,导致党员干部对纪律要求的理解和把握
13、不够准确。三是监督管理不够严格。对党员干部的监督管理存在宽松软的情况，对些违规违纪行为的查处不够及时、不够严厉,没有形成有效的震慑力。在监督管理过程中，没有充分发挥党内监督、群众监督和舆论监督的作用，导致监督的效果不够理想。（三）工作作风方面。一是形式主义依然存在。在工作中存在重形式、轻内容的情况，一些工作浮于表面，没有真正深入基层、深入群众了解实际情况，制定的政策和措施与基层实际需求脱节。工作中存在过度留痕的现象,一些工作的开展不是为了取得实际效果，而是为了应付检查和考核。二是官僚主义有所抬头。在工作中存在高高在上、脱离群众的情况，对基层的实际困难和群众的需求关心不够，缺乏主动服务的意识和能
14、力。在工作决策过程中，没有充分听取基层和群众的意见和建议，导致一些决策不够科学合理。三是担当精神有所欠缺。在工作中缺乏担当精神和责任意识，遇到问题习惯于推诿扯皮，不敢主动承担责任。对一些困难和挑战缺乏攻坚克难的勇气和决心，存在畏难情绪，工作的主动性和积极性不(四)廉洁自律方面。一是廉洁教育不够深入。对党员干部的廉洁教育缺乏系统性和长期性,教育内容不够丰富,形式不够多样,没有真正让党员干部认识到廉洁自律的重要性和紧迫性。在廉洁救育过程中，没有注重与实际工作相结合，导致党员干部对廉洁风险的认识和防范不够到位。二是制度建设不够完善。在廉洁自律方面的制度建设还存在一些漏洞和不足,对一些关键领域和重点环
15、节的监督和制约不够有力，给了违规违纪行为可乘之机。在制度执行过程中，存在打折扣、搞变通的情况，没有真正做到制度面前人人平等。三是自我约束不够严格。在工作和生活中，没有时刻保持清醒的头脑,对自己的要求不够严格,存在一些不良的生活习惯和爱好。莉些利益诱惑缺乏足够的警惕性和抵抗力,容易受到外界因素的影响，导致廉洁自律出现问题。三、今后的努力方向和改进措施(一)强化理论武装,坚定理想信念。一是加强政治理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平”制定详细的学习计划，每天抽出一定的时间进行学习，确保学习的系统性和连续性。积极参加各类政治理论培训和研
16、讨活动,与其他同志交流学习心得和体会，不断拓宽视野，提高政治素养。二是强化党性锻炼。积极参加党内组织生活，认真开展批评与自我批评，自觉接受党性锻炼和考验。定期到红色教育基地参观学习，缅怀革命先烈，传承红色基因，增强党性修养。在工作和生活中，时刻以党员的标准严格要求自己,做到言行一致，表里如一。三是增强宗旨意识。始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众的利益放在首位，想问题、作决策、办事情都要充分考虑人民群众的需求和利益。加强与人民群众的沟通和联系，定期深入基层开展调研，了解群众的所思所想所盼，切实为群众办实事、解难题。(二)严守政治纪律,维护党的团结统一。一是提高政治站位。增强政治意识、大局
17、意识、核心意识、看齐意识，坚定维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真贯彻落实党中央的决策部署,确保政令畅通，不打折扣、不搞变通。二是加强纪律教育。定期组织党员干部开展政治纪律和政治规矩专题教育活动,通过学习党纪国法、观看警示教育片、开展廉政谈话等方式，增强党员干部的纪律意识和规矩意识。加强对党员干部的日常监督管理，发现问题及时提醒、及时纠正，确保党员干部不犯错误、少犯错误。三是严肃党内政治生活。认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等党内政治生活制度，提高党内政治生活的质量和效果。在党内政治生活中，要坚持实事求是，敢于开展批评
18、与自我批评，真正达到红脸出汗、排毒治病的目的。(三)改进工作作风，勇于担当作为。i是树立正确政绩观。坚持实事求是，一切从实际出发，树立正确的政绩观，不搞形式主义、官僚主义，不做表面文章。注重工作的实际效果，把工作的重点放在解决实际问题和推动事业发展上,多做打基础、利长远的I：作。二是增强担当精神。在工作中要勇于担当、敢于负责，遇到问题不推诿、不回避，主动承担责任。加强对重点工作和难点问题的研究和分析，制定切实可行的解决方案，积极推动工作落实。建立健全激励机制和容错纠错机制,鼓励党员干部大胆创新、勇于实践,为敢于担当的干部撵腰鼓劲。三是密切联系群众。进一步改进工作作风，密切联系群众，深入基层、深
19、入群众开展调杳研究，了解群众的实际需求和困难，为群众办实事、解难题。加强与群众的沟通和交流，虚心听取群众的意见和建议，不断改进工作方法和工作作风。（四）落实从严治党，加强廉政建设。一是强化主体责任。认真履行全面从严治党主体责任,加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导，做到守土有责、守土尽责。定期召开党风廉政建设工作会议，研究部署党风廉政建设工作，明确工作任务和责任分工，确保党风廉政建设工作落到实处。二是加强制度建设。进一步完善廉洁自律方面的制度建设，建立健全权力运行监督制约机制，加强对关键领域和重点环节的监督和管理，从源头上预防腐败问题的发生。加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为要严肃
20、查处，确保制度的严肃性和权威性。三是加强廉洁自律。严格遵守廉洁自律的各项规定,自觉抵制各种利益诱惑,做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。加强对亲属和身边工作人员的教育和管理，防止他们利用自己的职权和影响谋取私利。定期开展廉政风险排查,及时发现和消除廉政风险隐患。通过这次民主生活会的对照检视,我深刻认识到白身存在的问题和不足,也明确了今后的努力方向和改进措施。在今后的工作中，我将以更加严格的标准要求自己，努力提高自身素质和匚作能力，为推动本市各项事业的高质量发展做出更大的贡献。2025年度民主生活会领导班子对照检查材料“四个带头”按照开好开好2024年度民主生活会有关要求，会前，本人通过
21、个人自学和集体学习，深入学习领会习近平总书记重要讲话重:要指示精神，认真学习党章、条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，重点围绕4个方面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下：一、存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方而。一是学习积极性有所欠缺。尽管局理论学习中心组安排了较为频繁的学习活动，但部分班子成员尚未养成自主学习的良好习惯，对及时学习、反复学习及持久学习的主动性与坚定性仍显不足，尚未在系统学习、全面掌握、融会贯通方面取得显著成效。例如，某分管领导在过去三个月内有
22、超过3次的集中学习时间被业务事务占用,时常因工作繁忙而在学习期间中途退场处理紧急事务,使得理论学习在实际操作中仍然被业务优先的理念所影响。二是学习主动性有所欠缺。在一定程度上，目前的学习仍局限于简单的标记和浅尝辄止的阅读层面，未能深入、务实、细致地推进，思考与分析的深度和广度尚显不足，缺乏系统性的立体框架和深刻洞察力，未能有效透过现象揭示本质，从而导致学习效率低下、质量欠佳、效果模糊不清。实际上，仍有约10名干部的学习笔记缺少深入的个人反思记录，与学思践悟、学深悟透及融会贯通的目标存在显著差距。三是政治建设较为薄弱。虽然始终重视抓好党员干部思想政治建设和理想信念教育,但在具体实施过程中还是习惯
23、把主要精力放在如何推进发展上，对干部思想引导方面还有所欠缺。比如，在对党员领导干部进行谈心谈话过程中，主要还是侧重于工作推进落实方面,对干部思想状况、精神状态以及八小时之外的“生活圈”“社交圈”了解还不够细致，没能很好的起到引导和监督作用。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是新发展理念践行不够深入。部分班子成员在紧贴中心、服务大局方面仍需加强。尤其是在应对本单位面临的新形势、新使命及新定位时，创新发展的举措显得稀缺，研究如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题的深度不够，对落实市委期望的任务上还有相当大的提升空间。例如，过去一年中，面对十几个亟待解决的关键问题，部分决策尚未
24、落实到位，创新方案的提出数量不足全市平均水平的70%。二是人民至上的宗旨意识践行不够深入。在工作中未能充分做到统筹兼顾，大部分时间仅限于落实上级安排，导致对群众帮扶、乡村振兴等工作的实地参与有所缺失。常以电话沟通代替实地督导，未完全履行相应责任。例如，虽然开展了一系列群众实践教育活动，但由于业务匚作繁重及思路狭隘，宣讲工作主要局限于特定社区和居民，宣传覆盖面不及之前预期的80%,对社会整体的影响力有待进一步增强。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是创新争优意识还需强化。面对繁重的发展任务以及不断涌现的新情况、新问题，部分成员有时满足于现状，过度依赖既有规矩与程序，倾
25、向于以传统经验和方法来推动工作，未能以更高标准和更有效的结果深入思考和研究工作中的深层次问题。缺乏自觉运用新理念和新方法，通过“代入法”创新化解工作中的难题、矛盾和挑战的意识与能力,在过去年里提出的创新建议不足总建议数的四分一。二是担当意识有所欠缺。在面对工作中的新问题时,部分成员未能及时识别变化、科学应对变化、主动适应变化，缺乏敢于迎难而上的勇气和攻坚克难的能力。例如，个别领导干部对其分管领域的实际情况把握不够全面，对于本季度需要完成的30个重点指标中，有3个未能清晰掌握，暴露出一定程度的本领恐慌和能力危机。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是全面从严治党责任落实不够到位。党建引领作
26、用与“一岗双责”意识树立尚不牢固，在分管领域中层层传导全面从严治党的责任和压力的力度不够，对党建、党风廉政建设及意识形态工作的部署多于跟踪督促,特别是在推动党建工作与重点任务及分管工作的有机统一和深度融合上依然存在差距。在过去一年中,针对党建工作的落实检查次数不足3次,未能有效推动党建与业务工作的协同发展。二是对干部的监督管理力度仍需加强。在工作中，对分管领域干部交任务、压担子的力度较大，但在日常监管和压力传导上相对不足。在廉政谈话和任前谈话过程中，更侧重于工作问题，而对思想问题的关注较少，强调工作要求多于思想教育，廉政谈话的形式也显得较为单一，责任压力传导未能完全到达预期效果。干部队伍的能力
27、水平仍未能充分满足当前高质量发展的要求。二、产生的原因剖析（一）理论武装需进一步加强。党组始终把理论学习视为恒久的课题，把学懂弄通做实党的创新理论视为首要任务，但在如何从思想深处推动党员干部增强理论学习主动性方面,创新性的办法和举措仍显不足。个别干部对深化理论学习的积极性和主动性有限,思想上仍然存在一定的“温差”，实际效果上客观存在“分层”现象（二）宗旨意识需进一步深化。面对繁重的任务和高标准的纪律要求，部分班子成员将更多精力投入到办公室事务中，忽视了与先进典型、身边榜样对照，没能充分发挥自身的表率作用，对于如何全心全意为人民服务的研究不够深入透彻。出现这种问题的根源在于宗旨意识有所淡化，一心
28、为民的韧性尚需加强。（三）创新意识需进一步提升。在处理难点问题时，部分成员缺乏用创新意识解决问题的能力，对新方法和新手段的探索不足。在防范和化解政治风险的过程中，意识和行动不够及时，尤其在形势发展和外部环境变化的背景下，在高质量发展的要求面前.，工作能力和创新水平未能及时提升。（四）纪律意识需进一步增强。尽管思想上将纪律规矩置于首位，但在执行落实层面尚未形成良好的“头雁”效应，未能以高标准、严要求来规范分管党员干部的言行，这导致部分党员干部在知敬畏、存戒惧、守底线方面的意识不够牢固，个别制度在贯彻执行中仍存在擦边心态。对党员干部的日常教育监督不够深入细致，措施不够有效，未能充分发挥震慑作用，导
29、致镇党委的一些决策部署和制度机制的执行效果不够理想。三、今后的努力方向和改进措施针对存在的问题及其根源,党委班子将认真落实中央和省委要求,以更高的政治自觉、更强的责任担当、更务实管用的办法举措，着力解决存在问题，确保取得实实在在的成效。一是深化理论武装，坚定信仰信念。切实加强理论学习，以更加坚定的信仰信念夯实事业基石。在深刻领会“两个确立”决定性意义的基础上,全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神，认真落实二十届二中、三中全会部署,确保新思想、新精神内化于心、外化于行。把理想信念作为立业之根本,解决思想深处的信念疑惑，将理想信念融入业务发展,热情投入到具体工作中，切实增强
30、政治信念的坚韧性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性与政治忠诚的可靠性。二是推进创新驱动，破解发展瓶颈。敢于探索，勇于创新,积极解决发展难题。通过不断学习，提升治理能力，激发创新思维,强化自身责任意识和使命感。要以成为创新先锋为目标，全面激发潜能，在平凡岗位创造非凡成绩。通过实际行动践行创新精神，完善创新机制，优化思维方式，借助新理念、新方针、新方法推动工作向前发展。三是增强服务意识,提高履职能力。坚持人民至上的发展理念,深入线，关注群众需求，精准解决实际问题。永葆为人民幸福发展初心，全面推动乡村振兴和基层民生服务的改善，切实解决群众急难愁盼问题。继续将群众路线作为工作的根本方法,把全心全意为
31、人民服务作为工作的出发点和归宿。常态化开展群众教育实践活动，加大政策卜.基层的宣传力度，强化基层单位履职能力，提高工作标准化水平。四是严明纪律要求，把牢从政防线。加强领导班子自身建设,严格落实民主集中制原则。一方面，严格执行重大事项请示报告制度，落实“三重一大”事项集体决策，强化领导责任落实，推动“一岗双责”落地生根。另一方面，把纪律和规矩挺在前面,加大“八小时内外”监督力度，将纪法规矩内化于心，外化于行，成为良好政治生态和社会风气的推动者和捍卫者。2025年度民主生活会对领导班子及班子成员的意见及建议（四个带头）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面带头增强党性、严守纪律、砥砺作风
32、方面带头在遵规守纪、清F廉洁前提卜勇于担责、敢于创新方面带头履行全面从严治党政治责任方面一、对领导干部的批评意见（一）对党支部书记的批评意见1 .理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺,学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。2 .在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一肉双贵”未能有效落实，未能将党建工作与业务工作有
33、机结合，致使党建工作与业务工作相脱节。3 .工作作风不够严谨，工作中有时急于求成。例如，当工作任务紧急、工作量较大时，往往首先考虑如何尽快完成，而非如何做到最优，有时存在敷衍了事的心态，影响了工作质量，未能始终以高标准严格要求自己。4 .在联系服务群众方面，深入基层的次数较少，与群众的接触不多，服务群众的意识有待增强。例如，日常工作中大多在办公室，深入基层的时间较少，深入基层调研不足，导致对基层情况的了解不够全面，与群众的联系不够广泛，在为群众解决实际困难和问题时，有时依赖经验和传统方法。（二）对党支部副书记的批评意见1 .学习积极性不高，政治理论学习存在被动应付的情况。例如，学习中存在实用主
34、义倾向，日常忙于事务性工作，忽视了政治理论学习，对理论学习缺乏紧迫感，学习缺乏连贯性和系统性。2 .在党建工作方面，对党建工作的认识不足，存在党建工作是党支部书记的职责、与自己关系不大的想法。例如，在党建工作中存在被动应付的情况，有时以工作繁忙为借口,缺乏主动开展党建工作的意识，未能认真履行党建工作“一岗双责”。3 .工作中有时存在浮躁情绪，对待工作不够细致。例如，工作中有时急于求成，对待工作不够认真细致，考虑问题不够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待改进。4 .在联系服务群众方面，与群众的联系不够深入。例如，在U常工作中与群众的联系不够密切，深入基层、深入群众的工作做得不够，
35、未能真正了解群众的需求和想法，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。（三）对组织委员的批评意见1 .对政治理论学习的重视程度不够，学习存在敷衍了事的情况。例如，学习缺乏系统性和主动性，学习积极性不高，学习内容不够全面，存在“实用主义”倾向，往往根据需要进行学习，对党的理论学习不够深入，未能做到学以致用。2 .在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，存在党建工作是党支部书记和副书记的职责、与自己关系不大的想法。例如，在党建工作中存在被动应付的情况，未能认真履行党建工作“一岗双责”，对党建工作缺乏主动性和创造性，未能真正将党建工作放在心上、抓在手上。3 .工作中有时存在拖延现象，对待工作不够积
36、极主动。例如，工作中有时拖延，对待工作缺乏.主动性和创造性，未能积极主动地完成工作任务，有时存在敷衍了事的情况，影响了工作效率和工作质量。4 .在联系服务群众方面，对群众的关心不够。例如，在日常工作中与群众的联系不够密切，未能真正了解群众的需求和想法，对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。（四）对宣传委员的批评意见1 .政治理论学习的积极性不高，学习不够深入。例如,在学习中存在被动应付的情况，对政治理论学习的积极性不高，学习缺乏系统性和主动性，学习内容不够全面，未能做到学以致用。2 .在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，存在党建工作是党支
37、部书记和副书记的职责、与自己关系不大的想法。例如，在党建工作中存在被动应付的情况，未能认真履行党建工作“一岗双责”，对党建工作缺乏主动性和创造性，未能真正将党建工作放在心上、抓在手上。3 .工作中有时存在粗心大意的情况，对待工作不够细致。例如，工作中有时粗心大意,对待工作不够认真细致,考虑问题不够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待改进。4 .在联系服务群众方面，与群众的联系不够深入。例如，在日常工作中与群众的联系不够密切,未能真正了解群众的需求和想法,对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。（五）对纪检委员的批评意见1 .政治理论
38、学习的积极性不高，学习不够深入。例如，在学习中存在被动应付的情况，对政治理论学习的积极性不高，学习缺乏系统性和主动性，学习内容不够全面，未能做到学以致用。2 .在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，存在党建工作是党支部书记和副书记的职责、与自己关系不大的想法。例如,在党建工作中存在被动应付的情况，未能认真履行党建工作“一岗双责”，对党建工作缺乏主动性和创造性，未能真正将党建工作放在心上、抓在手上。3 .工作中有时存在拖延现象，对待工作不够积极主动。例如，工作中有时拖延，对待工作缺乏主动性和创造性，未能积极主动地完成工作任务，有时存在敷衍了事的情况，影响了工作效率和工作质量。4 .在联系服务
39、群众方面，与群众的联系不够深入。例如,在日常工作中与群众的联系不够密切，未能真正了解群众的需求和想法,对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。二、对党员的批评意见（一）对党员A的批评意见1 .政治理论学习不够深入，学习存在敷衍了事的情况。例如，学习缺乏系统性和主动性，学习积极性不高，学习内容不够全而,存在“实用主义”倾向，往往根据需要进行学习，对党的理论学习不够深入，未能做到学以致用。2 .工作中有时存在浮躁情绪，对待工作不够细致。例如,工作中有时急于求成，对待工作不够认真细致，考虑问题不够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待改进。
40、3 .在联系服务群众方面，对群众的关心不够。例如，在R常工作中与群众的联系不够密切，未能真正了解群众的需求和想法，对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。(一)对党员B的批评意见1 .政治理论学习不够深入，学习存在敷衍了事的情况。例如，学习缺乏系统性和主动性，学习积极性不高，学习内容不够全面，存在“实用主义”倾向，往往根据需要进行学习，对党的理论学习不够深入，未能做到学以致用。2 .工作中有时存在浮躁情绪，对待工作不够细致。例如,工作中有时急于求成，对待工作不够认真细致，考虑问题不够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待改进。3 .在
41、联系服务群众方面，对群众的关心不够。例如，在日常工作中与群众的联系不够密切，未能真正了解群众的需求和想法，对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。(三)对党员C的批评意见1 .政治理论学习不够深入，学习存在敷衍了事的情况。例如，学习缺乏系统性和主动性，学习积极性不高，学习内容不够全面,存在“实用主义”倾向，往往根据需要进行学习，对党的理论学习不够深入，未能做到学以致用。2 .工作中有时存在浮躁情绪，对待工作不够细致。例如,工作中有时急于求成，对待工作不够认真细致，考虑问题不够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待改进。3 .在联系服务
42、群众方面，对群众的关心不够。例如，在日常工作中与群众的联系不够密切，未能真正了解群众的需求和想法，对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。中学校长2025年度民主生活会对照发言材料(四个带头)按照县委教育工委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保隙激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合学校工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题(一)带头严守
43、政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针不够有力。对习近平关于教育工作的重要论述学习不够深入,落实立德树人根本任务不够到位。在推进“双减”工作中，对一些校外培训机构违规开展学科类培训监管不够严格，存在整改不彻底的问题。在推进素质教育过程中，存在应试倾向，重智育轻德育现象仍然存在。在教育评价改革中，对过度追求升学率、简单以分数评价学生的问题纠治不够有力。对课后服务供给不够优质，满足不了学生个性化、多样化需求。特别是在引导教师树立正确的教育理念方面，工作力度不够大，一些老师仍存在片面追求升学率的倾向。二是意识形态工作责任制落实不够扎实。对学校意识形态工作极端重要性认识不够深刻,阵地意识不够强。如
44、在课堂教学管理中,对任课教师的课堂言论把关不够严格，存在偏离教材的情况。在校园文化建设中,对一些不良思潮渗透防范不够及时,引导不够有力。在网络舆情监管方面，对师生网络言论管控不够到位，存在有害信息传播的隐患。特别是在学生思想政治教育方面，工作方式方法比较单一，吸引力和感染力不强。在教师思想动态分析研判中，发现和处置苗头性倾向性问题不够及时。三是党的组织纪律执行不够严格。在重:要事项决策中，有时存在个人说了算的问题，民主集中制执行不够到位。如在教师职称评定、评优评先等工作中,程序执行不够规范,存在暗箱操作的现象。在干部选拔任用方面，把关不够严格,存在超职数配备、违规任用等问题。对教师队伍日常管理
45、不够严格，对师德师风问题发现不够及时，处理不够坚决。特别是在执行请示报告制度方面，对一些重要事项请示报告不够及时，存在先斩后奏的情况。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格。在日常工作和生活中，党性锻炼不够自觉，自我要求不够严格。如在工作作风方面，存在不够严实的问题，调查研究不够深入，工作布置不够细致。在联系师生方面，存在“高高在上”的现象，对师生反映的问题解决不够及时。对分管部门和年级组的党建工作重视不够，压力传导不够到位，存在“好人主义”思想。特别是在执行中央八项规定精神方面,对公务接待、公务用车等管理不够严格，存在超标准、超范围的问题。二是廉洁自律意识不够强。对教
46、育系统廉洁风险点认识不够清晰，防范措施不够有力。如在教育收费、教辅材料征订、食堂管理等方面，制度执行不够严格，存在廉政风险。对教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题杳处不够坚决,时有发生。在工程项目建设、物资采购等方面，把关不够严，存在暗箱操作的可能。特别是在经费使用管理方面，预算执行不够严格，存在违规报销等问题。三是服务意识不够强。在推动学校发展中，服务师生的意识和行动还有差距。如在解决师生反映强烈的问题上，调查研究不够深入，解决不够及时。在改善办学条件方面，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对教师专业发展需求关注不够，支持力度不够大。特别是在服务学生成长方面，对学生个性化需求了解不够全面，针对
47、性帮扶不够有力。在家校沟通方面，工作不够主动，对家长合理诉求回应不够及时。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够有力。面对学校改革发展中的重点难点问题,攻坚克难的勇气不够,创新突破不够。如在深化教育教学改革方而，思路不够开阔，举措不够有力。在推进素质教育方面，创新意识不够强，特色项目打造不够。对一些历史遗留问题，处置不够及时，影响学校发展。特别是在推进教育质证提升方面，统筹谋划不够有力，工作推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作标准不够高。二是改革创新意识不够强。在推进教育教学改革方面,创新不够，思路比较陈旧。如在课堂教学改革中，对新理
48、念、新技术应用不够充分，课堂教学效果不够理想。在教育科研工作中，指导不够有力，成果转化不够。对新时代教育发展的新趋势新特点研究不够深入,工作前脂性不够强。特别是在教学管理方面,手段比较单一，信息化水平不高。在培养学生创新能力方面，方式方法不够多，效果不够明显。三是工作作风不够严实。在工作推进中存在形式主义、官僚主义问题。如在调查研究中，存在走马观花、蜻蜓点水现象，对基层情况了解不够深入。在工作落实中，重部署轻落实，一些工作停留在表面上。对教师教学常规检查不够严格，课堂教学质员提升不够明显。特别是在督促检查工作中，存在“高高举起，轻轻放下”的问题，导致工作落实不到位。在推进重点工作时，统筹协调不
49、够有力，合力不够强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任落实不够到位。对学校党建工作的重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够有力。如在落实党建工作责任制方面,压力传导不够,支部建设质量不高。在党风廉政建设方面，对重点领域和关键环节监管不够严格,风险防控不够有力。对党员干部日常监督管理不够严格，导致一些党员理想信念动摇。特别是在基层党组织建设中，对软弱涣散党支部整顿工作推进不够有力,一些问题长期得不到解决。二是党建工作质量不够高。在推进学校党建工作中,创新不够,工作质量不高。如在党支部标准化规范化建设方面,标准不够细化,推进不够扎实。在党员教育管理方面，方式单一，针对性不强，效果不够明显。对党建工作与教育教学工作融合不够,存在“两张皮”现象。特别是在发挥党员先锋模范作用方面，激励机制不够完善,
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