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1、第 1 页 在高三全体教师会上的讲话提纲 特征码 StrLBIMqGjOJaIsJGLop 在高三全体教师会上的讲话提纲 高考到了最关键临考阶段，这段时间的备考重点是指导学生自 主复习、调整身心状态，全面做好应考准备，年级做了周密的 安排。这里我在就一些关键环节作一些提示： 一是平心静气应考 高考冲刺既讲激情又讲理性。我们都有多年考前指导的经验， 我们一定要清楚考前七天我们抓些什么更有效，不苛求最佳状 态，不必追求完美。七天能解决很多问题，但不能解决所有问 题，做我们能做的事情，有条不紊，该干什么干什么。这 就是科学态度。 1.年级加强管理，营造良好氛围，确保安全稳定，紧张有序保 证正常作息，
2、不懒散，不放松要求。让学生能够坐得住，坐得 住就是还在涨成绩。 2.各位老师保持良好的精神状态，深入到课堂、深入到学生中 去，关爱学生，让学生感到老师与他们在一起，同班教师要通 力合作，给学生一致的指导，打好总体仗。 第 2 页 3.教室内始终保持良好的学习氛围，排除干扰（不搞毕业留言 等活动，把与高考无关的事情放到高考之后） ，强调抓实关键环 节（休息保证重视学生的午休和夜寝，保证充足睡眠，班 主任深入宿舍加强管理；生物钟的调整上下午两个考试时 间段的高效学习或训练） 可以召开一次主题班会，进一步坚定信念，减压鼓劲，增 强信心。还有就是关注学生的情绪状态，细致耐心做好高压力 学生思想工作。考
3、前有压力、有焦虑并不一定不是好状态（衡 中观点） 衡水二中快乐高考的理念值得借鉴（高考七天乐） ，网站上有。 二是敢于相信学生 1.教师集中讲针对性不强，效益最差。要切实把时间还给学生， 相信学生，减少的对学生自由复习的干扰，在保证学生自主复 习的同时，可适当增加同层次学生之间的交流 2.有效指导学生合理安排好时间，帮助学生制定计划，并在方 法上加以指导，个性化的备考（效率最高） 。复习主要以看二模 以来的模拟试卷，还要根据考试大纲中所列的知识点进行回忆， 在回忆过程中发现问题，带着问题看教材，这样可以提高看书 的针对性。高考前的自主复习重在复习基础与查漏补缺，解决 难题的能力不是一时能提高的
4、和下降的，这是一个能力积淀的 过程，高考能不能考出理想成绩，关键是基础题做得怎么样。 第 3 页 因此，高考前的复习，反对好高骛远，提倡脚踏实地。基本概 念、基本规律、基本公式、基本实验、答题技巧、解题格式， 是复习中要特别注意的问题，考前复习一定要回归基础、回归 书本、回归基本题。 建议学生用考试大纲对核心知识做一次检索，唤醒，对考 试大纲中的能力要求进行一次在学习（经过大量的模拟训练， 认识水平提高，可能例会的更收入） 。 3.基于模拟阶段的发现需解决且能解决的问题。自主复习学生 要从题海中走出来，进行反思回顾整理。但也要适量的做题， 保持手感。整理一下近期的模拟题，给学生提供一定量的模拟
5、 试题或高考真题，学生根据自己的实际有选择的训练，提供答 案。注意学科的主干知识、核心知识；注意老师强调的重点与 关键；注意近来试卷上经常出现的问题；注意自己经常出错误 的问题；注意寻找自己的缺漏。 建议学生对二模以来的综合训练中的审题、规范表达、会题失 分等问题做专项总结反思，建立备忘录或者考前警示录（考前 一天用） 。 三是给学生有效的考前指导 组织好考前阅读、最后一讲.和考前教育。 1.考前指导要体现集体智慧，给学生的每一项建议都要同班的 六位老师、同头教师。 第 4 页 同班教师召开一个碰头会，给本班学生提出几条建议。各备课 组要加强研讨，用好网上资源，名校的押题信息卷、临门一脚、 最
6、后一讲、考前阅读的材料。组织好考前阅读材料和做好最后 一讲方案。 考前阅读材料一定要精炼，考试指导口语化（容易记住） ， 不要面面聚到，应该有必要的程序性和策性知识的阅读，强化 必要的方法意识。考前不要大量的机械记忆，满脑子注意事项。 （参照学科网上的“高中资料检索”中“备考策略”内容） 2.做好最后一讲。针对现有问题（需要解决、能解决的） ，一定 要集中群智，准备充分，指导要有效，讲到点儿上，给全年备 考做一个理想的收官。特别是突出思维方法、审题、规范表达 和应考技术，强化学生靠思维解题的意识，不凭印象答题，不 靠感觉答题。 要盯住人，对关键学生增加一些个性化的指导。 3.考前动员指导和考前
7、教育 班主任和带考教师要加强学习吃透政策，给学生明晰正确的指 导，教务处提供一套高考实施细则 （放到年级 ftp 上） 考风考纪教育，主要是防止无意犯规。加强对学生的考风考纪 教育。 （戴手表、提前答题、考试结束后答题、用规定以外的笔 答题等） 考试常识教育：高三年年级要组织班主任对考试常识进行梳理， 对照考生须知、考场偶发事件处理办法和近年带考中发现的问 第 5 页 题，制定详细的培训计划。应急处理：如想上厕所、草稿纸不 够、答题卡污损、丢失证件等。另外就是考生不要把与考试无 关的东西带入考场（丢失了影响情绪） 考试技术指导（王 XX完善技术，决胜考场 ） 。组织学生认真 学习一下高考冲刺阶段备考手册中的跨越高考，收获成 功 ， 考试中临场发挥及技巧 ，我在年级 FTP 上为大家提供一 些有关应考战略、战术上参考资料。 总之，在考前最关键的这几天，我们必清楚该干什么？该怎么 干？认准了就按实。希望老师们好好珍惜，再辛苦一下，把工 作进一步做实，用我们卓有成效的工作给学生以有效的指导， 提高自主复习的效果，帮助学生在考前调整到最佳状态，在 6 月高考中收获的不仅是成绩，还收获成长、收获成功。