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1、第 1 页 大学生暑期三下乡社会实践活动总结（2 篇） 特征码 okgFprCnVkhriOcMWxaT * 大学生暑期三下乡社会实践活动总结（2 篇） 暑期实践活动总结 1 短短的三下乡暑期社会实践活动起于 20XX年 7月 13 日，截止 于 20XX年 7月 21日。 在这次三下乡活动中，我的主要任务是：教三年级两个班的跆 拳道课、辅助手工课、负责一个文艺汇演的节目。 跆拳道课完成左、右战式，上中下格挡和前踢三个教学内容。 在手工课中帮忙解答学生提问，维持课堂秩序，并完成一套环 保服装。 作为文艺汇演节目的负责人，主要的工作是在七天内教会六个 四年级学生打太极一章并能够在台上跟着背景音乐
2、演出。刚开 始排练节目时，由于报名的学生过多，每天教新的动作后需要 很长的时间去纠正和复习，导致排练跟不上进度。后来在师姐 第 2 页 的建议下挑几个学得好的学生进行继续排练才解决了问题。最 后在表演节目时，除了背景音乐出了一点小问题外，六个小学 生都开心并成功的完成了演出。 除了完成主要任务，在空闲时间我也会去旁听别的老师的上课。 在和小学生一起上课的过程中，我发现他们中的大部分人很愿 意回答老师的问题。特别是碰到自己有能力回答的知识，他们 就会信心满满的大声回答，并且会把注意力瞬间集中起来。如 果这时候老师再来一句表扬，他们会显得更加的开心。其实， 孩子们的心思不多，别人的一句表扬或批评都
3、能让他们去琢磨。 受到表扬了，他们就会觉得这是对的：受到批评了，他们也会 知道这是不应该做的。当然，得出一件事情是对的还是错的都 是结果，我们更应该教他们判断的方法，而这会潜移默化的影 响他们价值观的形成。好孩子都是夸出来的，给学生的表扬会 增加他们的自信，会鼓励他们做得更好。 在我看来，三下乡实践活动的举办是非常有意义的，它不仅给 小学生们带去了新思想、新事物，丰富了他们的暑期生活，也 给当了这么多年学生的我们一个反转角色的机会，即使我不是 师范生，但也让我明白到了教育工作者的艰辛，还有团队协作 第 3 页 对于一个活动的成功举办有多么的重要。 暑期实践活动总结 2 为响应我校团委号召，江汉
4、大学法学院于 20XX年暑假开展暑期 社会实践活动，切实引导大学生从象牙塔走向社会，锻炼自我 融入社会。假期开始后，同学们就启动了暑期社会实践项目。 本次暑期社会实践活动调研项目较多，调研活动涉及政治、经 济、文化、社会等各个领域，活动范围较广，时间较长。 全院动员，体现重视程度 从 20XX年上半学期期末开始，暑期社会实践活动的宣传工作就 开始了，法学院召开动员大会和暑期实践经验分享会，并通过 法学院官方微博、团委学生会工作群等方式进行广泛宣传，不 仅学院领导重视，也同样引起了学院学生的重视。在全院上下 共同努力下，20XX 年暑期社会实践申报项目达 41项。 师生联动，提高项目质量 第 4
5、 页 我院严格审核调研项目，全院上下很多老师都参与了本次社会 实践活动。同时，采取师生直线联系、指导老师与调研小组一 对一辅导的方式，保证了老师与学生的即时信息沟通，问题解 决及时迅速，从而减少了调研小组在实践活动中的压力和阻力， 一定程度上提高了各项目的质量。 统筹全局，坚持 突出重点 我院团委和部分学工办老师在自身担任项目指导老师的情况下， 仍然通过电话、短信、QQ 等方式联系项目负责人，指导活动开 展，及时通知重要信息，发挥了统筹全局的重要作用。同时， 对于重点项目，学院给予最大限度的支持，老师指导、学院证 明材料、提供宣传资源等等都体现了学院的大力支持。 在全院上下的共同努力下，20XX 法学院暑期社会实践活动正如 火如荼地开展着，笔者相信，法学院暑期社会实践活动必将取 得圆满成功，为实践科研再添多彩一页。 *