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1、2017-2018 学年度第二学期期末质量检测 小学四年级语文试题 第一部分基础知识积累与运用（ 55分） 一、读拼音，规范地写词语。 （10 分） w n y n h xi sh ng x n yu m g n z ng ( ) ( ) ( ) ( ) y ch n x sh ng z o t shu i l ng p b i （）（）（）（） ( ) 二、组词（ 5 分） 削（）暇（）潮（）捎（） 尊（） 哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（） 三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4 分） A、往上托 B、举动 C 、提出 D 、全 （1）我认识了一位举止特别的青年。 （） （2）课堂
2、上，我积极举手回答老师提出的问题。（） （3）请你举个例子来具体说明一下。 （） （4）万里长城是举世闻名的古建筑。 （） 四、按要求填空。（14 分） 1 、把下面的成语补充完整。 （8 分) 知（）知（）（）出（）没出（）不（） 所（）无（）运（）帷（）骨瘦（） （） 声（）击（）响（）云（）波（） （）阔 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有 破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3 分） 3、从你读过的书里， 挑选一本喜欢的向同学推荐。 推荐的书名 。 作者( ) 书的主要内容： 推荐的理由：（3 分） 五、精彩回放。 (10 分) 1、关于农业气
3、象方面的农谚我知道很多，如（） 。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（） 、 （） 。等，其中给我印象最深的是（） ，因 为 （ ） 。 3、早开的红梅（） ； （）入木三分。 课外我还收集了很多歇后语，（） （6 分） 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4 分） 学 校 班 级 姓 名 考 号 ，。 ，。 六、句子万花筒。（5 分） 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、湖面很平静。（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合
4、成一句话） 七、口语交际。（7 分） 在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十 身边的清洁工动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。 第二部分：阅读积累与运用（30 分） 八、 （一）阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。（15 分） 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼 的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “呦，金鱼游到他的纸上来啦！ ”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部 份一丝不苟地画下来，像姑娘xi hu（）那样细致；有时又hu b（）速写， 很
5、快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像 和游鱼已经融为一体了。 1、在拼音旁的括号里写上词语。 （2 分） 2、从文中找出下列反语词。 （3 分） 呆板（）马马虎虎（）讽刺（） 3、写一句话，用上“有时有时有时”。 （3 分） 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“”划出来）。 （2 分） 5、 “他好像和游鱼已经融为一体了。 ”这句话说明了什么？（ 2 分） 6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2 分） 7、朗读第 3 自然段时要读出的语气。 （1 分） （二）短文购买上帝的男孩 （13 分） 一个小男孩捏
6、着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问） ： “请问您 这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把 他撵出了店门。 天快黑了（）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（）老板是六十多岁的老 头（）满头银发（）慈眉善目（）他笑眯眯地问男孩（）告诉我（）孩子（ ） 你买上帝干吗（）男孩流着泪告诉老头（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（） 他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来， 至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西， 把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问： “你有
7、多少钱？”“1 美元。 ” “孩子，眼下上帝的价格正好 是 1 美元。 ”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子， 你叔叔喝了这瓶上帝 ，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到 了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起 来！ ” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会 诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉 他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上 退下
8、来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。 那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去 了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这 个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1 美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救 了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1、划去文中括号内用得不正确的词语。 （2 分） 2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_ 。 （1分） 3、我会给文中没有标点的地方加上标点。 （4 分） 4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_
9、、 _ 的孩子。 （2 分） 5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3 分） 老头： 小男孩： 帕特鲁普： 6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3 分） 第三部分：习作（ 30 分） 九、作文 1：我最难忘的人是 这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质， 做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。 2： 四年的学校生活， 你一定经历过不少事情， 有愉快的， 有不高兴的， 有感到委屈的， 有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺， 条理清楚。 题目自拟。 四年级语文第二学期期末综合素质测试
10、卷答案 一、蜿蜒和谐赏心悦目肝脏愚蠢牺牲糟蹋率领疲惫 二、削（剥削）暇（应接不暇）潮（潮水）捎（捎带）尊（尊重） 哨（口哨）瑕（无暇）嘲（嘲笑）稍（稍微）遵（遵守） 三、B A C D 四、1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、筹 幄、如 柴、东 西、彻 霄 五、1、清明前后，种瓜点豆（答案不一） 3、一枝独秀王羲之写字 六、1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。 2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。 （答案不一） 3、湖面平静得像一面明亮的镜子。 4、树叶在哗啦啦地唱着歌。 5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。 八、 （一） 1、绣花挥笔 2、活泼一丝不苟赞叹 4、他有时
11、工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xi hu （绣花）那 样细致；有时又 hu b（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是鱼，好像和金鱼融合在了 一起，才把鱼画活了。 6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。 7、赞叹 （二） 1、划去“盘问”“不由自主” 2、钱的数目很大 3、 ， 。 ， ， 。 ： “， ，？” ， ， ， 。 4、孝顺懂事 5、老头：你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。 小男孩：你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动了 善良的富翁。 帕特鲁普：你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回报， 爱心是无价的。