1、校长副校长高校党委书记2025年度民主生活会对照发言材料（四个带头）（共13篇）目录篇一校长副校长高校党委书记2025年度民主生活会对照发言材料（四个带头）3篇二2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）（银行行长）8篇三、领导班子2025年度民主生活会“四个带头”对照检查材料14篇四乡镇长副乡长2025年民主生活会个人对照发言材料（四个带头）24篇五2025年度民主生活会意见建议（4个方面55条）29篇六、市工业园区党工委书记2025年民主生活会个人对照检查发言材料（四个带头）34篇七法院副院长年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料40篇八县委书记2025年度民主生活会“四个带头
2、个人对照检查材料45篇九2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）.52篇十2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）（分管科技工业副市长）60篇十一、2025年民主生活会个人对照检查材料（四个带头）.69篇十二、2025年专题民主生活会对照“四个带头”（带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一等）个人对照检查发言材料76篇十三、市人大关于2025年度民主生活会领导班子对照检视材料82篇一、校长副校长高校党委书记2025年度民主生活会对照发言材料（四个带头）按照县委教育工委关于开好2024年度民主生活会的通知要求,我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的二
3、十大和二十届二中、三中全会精神，并对照检查存在的问题，现将情况报告如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题。对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在教材使用和课程建设中,政治把关不够严格,意识形态阵地意识淡薄。对一些违反教育方针、背离教育规律的做法制止不及时，追责不到位，暴露出政治敏锐性和政治判断力的不足。二是落实意识形态工作责任制不够
4、到位。在思政课和德育工作中，存在重智育轻德育的倾向，对学生价值观培育的重要性认识不足。课堂教学中，对教师的意识形态言行监管不够严格，存在让课堂阵地失守的风险。有的教师在课堂上传播错误观点，造成不良影响。在网络舆情管理方面，风险防范意识不强，对师生在网络空间的言论疏于管理。特别是在处理涉及学校的负面舆情时，应对不够及时，处置不够妥当，影响了学校形象。对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入，预警机制不够健全。三是执行民主集中制不够规范。在学校重大事项决策中,存在个人说了算的问题，集体领导原则执行不够严格。对涉及教师职称评定、岗位聘用等重要事项，未能严格执行民主程序。在推进课程改革、教学改革等工作
5、时，存在越权决策、擅自决定的现象。对分管部门在执行制度过程中出现的违规行为，纠正不够及时，问责不够严格。特别是在教学管理、教师考核等方面，存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题，影响了学校管理的规范性和公平性。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是师德师风建设抓得不够严实。对教师职业道德建设的政治属性认识不够，存在重业务轻师德的现象。在教师管理中，对师德失范行为查处不够及时，处理不够严格。个别教师存在有偿补课、收受礼品等违规行为，反映出教师职业道德建设存在薄弱环节。对课堂教学纪律监管不够严格，存在上课玩手机、擅自调课等违反教学纪律的问题。特别是在师德考核评价中，导向不够正确，存在重成绩轻
6、品德的倾向。对教师的师德失范行为追责问责不够严格，处理不够坚决。二是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，浮于表面，不深入实际。对教师和学生反映的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。在服务师生方面,存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀。特别是在处理涉及师生切身利益的问题时，作风简单粗暴，引起不满。对基层学校反映的困难问题重视不够，帮助解决不够及时。三是廉政风险防控不够严格。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购等方面,存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在经
7、费使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。特别是在课外教育、校园建设等项目中，存在监督制约不够有力的问题。对教育系统行风建设重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警惕性不够高，整治不够彻底。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是贯彻教育改革部署的担当不够。面对教育领域重大改革任务，缺乏担当精神和斗争勇气。在落实“双减”政策等重点工作中，存在等待观望、畏首畏尾的问题。对一些触及利益、难度较大的改革任务，主动性不够，推进不力。特别是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中，存在不敢碰硬、不敢较真的问题。对上级决策部署领会不深、落实不力，导致
8、一些重点改革工作迟迟得不到有效推进。同时,在完善教育评价机制等改革任务中，创新意识不足，习惯于按部就班，不敢突破创新。二是纪律规矩执行不够严格。对教育系统的各项纪律规定落实不够到位，存在上有政策、下有对策的现象。在课程管理、作业管理等方面，制度执行打折扣、搞变通。对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为，发现不够及时，处理不够严格。特别是在教师管理、学生管理等关键环节，规矩意识不够强，导致一些违规违纪问题长期得不到解决。对分管部门在执行纪律方面存在的问题，督促整改不够有力，问责不够严厉。三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位。作为分管教学的副校长，对分管领域的党建工作重视不够，与业务工作
9、结合不够紧密。对教师队伍的党性教育抓得不够紧，存在“重教学、轻党建”的现象。在落实意识形态工作责任制方面，对教师的政治理论学习抓得不够严实，导致一些教师政治意识淡薄。特别是在教师培训I、教研活动等方面，党的教育方针贯彻不够到位，政治引领作用发挥不够充分。对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格，存在失察失管的问题。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实不够严实。在抓党建促教学方面,存在党建与业务“两张皮”的问题。对分管部门党支部建设指导不够有力，组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃，批评和自我批评流于形式。在教师党员教育管理中，重业务素质轻党性修养，导致一些党员教师先锋模
10、范作用发挥不充分。特别是在党建工作与教育教学融合方面，思路不够开阔，举措不够有力，影响力不够强。二是监督执纪问责不够有力。对教育系统重点领域的廉政风险防范不够，监督制约机制不够健全。在重要岗位和关键环节，监督检查不够严格，存在监督盲区。对发现的违纪违规问题，处理不够及时，追责不够严厉。特别是在师德师风建设、教育收费等方面,存在有案不查、查而不实的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，压力传导不够到位。二、原因分析（一）政治站位和理论修养不够高。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距。对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻。在推进教育改革发展过
11、程中，政治站位不够高，政治敏锐性不够强。理想信念教育不够扎实，宗旨意识有所淡化。对标新时代全面深化教育改革的要求,思想认识存在偏差。特别是在贯彻党的教育方针政策方面,学习不够深入,领会不够透彻，存在上下一般粗的问题。（二）纪律规矩和责任担当有待加强。纪律意识不够强,在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题。对教育系统各项规章制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。面对改革发展中的矛盾和问题，担当精神不够，创新意识不足。特别是在落实“双减”等重点改革任务中，勇气和魄力不够，推进不够有力。对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够，整治不够彻底。在履行全面从严治党责任方面，抓而不实、抓而不严的问
12、题仍然存在。（三）能力素质和工作作风需要改进。面对新形势新要求，能力素质还不能完全适应工作需要。在教育教学管理中,统筹谋划能力不够强，工作思路不够开阔。对新情况新问题研究不够深入，解决问题的办法不多。工作作风不够扎实,存在浮光掠影、蜻蜓点水的问题。服务意识不够强，对师生员工的合理诉求解决不够及时。特别是在推进教育领域重点改革任务中，创新突破能力不足，工作实效不够明显。三、整改措施（一）提高站位抓学习，增强政治意识。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于教育工作的重要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，守好主阵地。每周
13、至少安排半天时间学习，每月至少召开一次专题研讨会。加强理论武装，深刻领会党的教育方针政策，确保各项工作沿着正确政治方向前进。建立完善学习考评机制，强化学习实效，推动学习往深里走、往实里走。（二）强化责任抓落实,狠抓工作作风。认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的党建工作和业务工作。严格执行民主集中制,健全完善议事决策机制。加强师德师风建设，严格落实师德“一票否决”制度。深入整治形式主义官僚主义，持续改进工作作风。每月至少开展一次作风督查，及时发现和纠正问题。健全监督制约机制，加强重点领域和关键环节监管。建立问题整改台账，实行销号管理，确保整改到位。定期开展廉政警示教育，筑牢思想防线。（三）从
14、严要求抓党建，强化制度建设。严格落实全面从严治党主体责任，推动管党治党向纵深发展。加强基层党组织建设，提升组织生活质量。深化党建工作与教育教学融合，充分发挥党建引领作用。健全完善规章制度，强化制度执行力。每季度至少召开一次党建工作专题会议，研究解决问题。加大执纪问责力度，对违纪违规问题严肃查处。完善考核评价机制，把从严治党责任落实情况作为重要考核内容。注重建章立制，形成长效机制，防止问题反弹回潮。篇二、2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）（银行行长）按照关于认真开好2024年度民主生活会的通知有关要求，本人在会前通过集体学习和个人自学,全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义
15、思想和党的二十届三中全会精神,严格对照“四个带头”方面问题，通过认真学习、深入思考、对照查摆，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是理论武装不够全面。在对习近平新时代中国特色社会主义思想的全面学习中，缺乏系统性和深度，存在学用不结合的现象。例如，在研读二十届三中全会精神的过程中，对全面深化改革的内涵理解不透彻，对金融改革的重大部署思考不充分。止匕外，党中央关于防范化解重大金融风险的指示学习不深入，导致工作谋划缺乏针对性。在推进金融改革创新方面，对国家金融监管政策研究不够透彻，影响政策出台的科学性。二是政治敏锐性不足。作为*分行行长，政治判断力
16、领悟力和执行力仍需加强。在贯彻落实国家金融发展战略时，对服务实体经济、支持乡村振兴等任务认识不够深入,工作推进缺乏力度。在防范金融风险、维护金融稳定方面，政治敏感性不强，对苗头性和倾向性问题重视不够，研判和处置不够及时。例如，对近期风险信号未能及时做出反应，影响后续决策。三是贯彻落实不够到位。对上级决策部署的落实不够坚决，存在执行不力的问题。具体表现为，在国家宏观调控政策的实施过程中，措施不够精准，存在“一刀切”现象。在整治不良资产、处理“三违反”“三套利”问题时，工作不够彻底。对监管部门发现的问题，整改不够及时有效，影响工作效果。例如，某违规现象整改缓慢，影响机构整体信用评价。（二）带头增
17、强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性锻炼不够自觉。与党员领导干部的标准相比，党性修养不够严格，担当意识仍待加强。在推进乡村振兴、支持小微企业等工作中，存在畏难情绪，创新和突破精神有所欠缺。对于金融普惠政策的落实不到位，服务实体经济的意识和主动性不强。有些内部员工关心的热点难点问题，推进力度还不够。二是遵守规矩纪律意识不够。在落实中央八项规定精神方面不彻底，仍存在“四风”问题。例如，在公务接待和公务用车管理上仍有超标准现象。在选人用人方面，程序执行不够严谨，干部考察和审核环节不够严格。对分支机构的监督管理力度不足，制度执行不到位。在贷款审批上，“三重一大”决策制度执行不够规范，某些审批环节出
18、现偏差。三是工作作风不够扎实。调查研究未能深入，对基层一线的实际情况了解不全。例如，在走访企业过程中，有走马观花、蜻蜓点水的现象，对企业的实际困难掌握不精准。在处理基层反映的问题上，承诺多落实少,导致问题久拖不决。督查考核力度不够，工作推进效率偏低。对客户投诉和信访举报的处理不够及时，影响了工作质量。例如，某次重要信访事项处理迟缓，引发不必要的负面影响。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是主动担当精神不足。面对新形势和新任务，改革创新的勇气不足,工作中存在畏首畏尾的情况。在推进数字化转型过程中,由于对风险的过度担忧，对某些创新业务的决策犹豫不决，影响了业务的进展。在
19、不良资产处置中，创新手段匮乏，导致工作进展缓慢。基层反映的一些困难问题，解决力度不够，时常拖延。二是敢为人先的创新意识不足。思维方式相对固化，创新能力有待提升。在推动普惠金融业务发展过程中，对金融科技的应用研究不足，导致产品创新乏力。在优化业务流程、提升服务效率方面，创新举措不多，与先进同业差距较大，缺乏追赶超越的紧迫感。在金融风险防范中，缺乏风控手段创新，存在监管盲区。某新兴业务领域因为缺乏创新措施而停滞不前。三是工作执行力度不大。对于重点工作的推进力不够，落实情况质量不高。网点转型升级过程中，统筹协调能力不足，工作进展不理想。在贯彻落实监管新规时，政策解读不够及时，执行不彻底。对监管部门反
20、馈的问题，整改浮于表面,未达实效。对违规问题的查处缺乏力度，追责问责不到位，导致一些问题反复出现。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是主体责任落实不到位。全面落实从严治党的主体责任不够有力，党建工作与业务工作的“两张皮”现象仍然存在。例如，在开展党建工作时，与业务工作的结合不够紧密，指导力度不足。对干部的教育管理存在宽松软现象，导致部分基层党组织建设质量不高，战斗堡垒作用未充分发挥。二是风险防控落实不到位。对重点岗位和关键环节的廉政风险防控不到位。在信贷管理和集中采购等方面，制度执行不严格，存在监管漏洞。对员工廉洁从业教育不够深入，警示教育未能及时进行。金融领域的违纪违法问题查处不够严
21、厉,震慑作用不足,某些典型案例未发挥应有的警示效果。三是严格执行制度不到位。各项规章制度的落实不到位，执行力度不足。在重大事项决策中,民主集中制执行不规范,影响决策质量O内控管理制度执行不严格,部分制度虚化弱化，未能有效落实。对违规问题处理不及时，存在大事化小、小事化了的情况，影响了制度的权威性和执行力。督促检查不到位，长效机制尚未健全，导致部分问题反复出现。三、原因分析（一）思想理论深度不足。政治理论的学习不够深入扎实,理解层次不够深入。这直接导致对党的创新理论的核心要义把握不够精准和透彻。未能深刻认识金融工作的政治职责，对服务国家战略的意识不足。在面临新形势、新任务时，思想解放程度不够，创
22、新意识有待加强，未能准确把握金融工作的新要求，工作谋划的战略高度不够。比如，在应对近期政策改革时，未能及时调整金融服务方案。（二）党性锤炼不够充分。党性修养的自觉性不足，理想信念的坚定性与纯洁性有待提高。对党忠诚、为党分忧、为党履职的政治担当意识不够充分。对基层的调研深度不够，缺乏对实际情况的全面了解。服务意识不够强，工作作风不够扎实,推动工作的力度和措施不够有力。例如，在推进基层党建工作时，未能有效落实已有方案，缺少具体执行计划。（三）创新意识不够强烈。在面对困难和挑战时，缺乏迎难而上的勇气，存在不敢担当、不愿作为的倾向。思维较为滞后，过于依赖传统方式方法，缺乏开拓创新的精神与魄力。统筹协调
23、能力需要增强，对于推进重点工作的力度不够。在对标先进方面，差距认识不足，缺少追赶与超越的急迫感。例如，在新技术的应用与推广上，未能跟上行业前沿。（四）责任传导不够有力。全面从严治党的责任意识有待进一步增强，“两个责任”的落实尚未做到有力。党建工作和业务工作结合不够紧密，存在“一手硬、一手软”的现象。对于重点领域和关键环节的廉政风险防控措施不够有力,制度的严格执行存在不足。监督执纪不够严厉，未能形成有力的震慑作用。例如，在某些项目审批中，未能严格审查导致程序漏洞。四、整改举措（一）坚固理论基石，增强政治责任感。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想视为第一政治使命,全面构建科学的理论学习机制
24、制定个人学习规划，每周至少安排半天专注研读，每月至少参与3次集中学习讨论。着重深化对金融工作相关重要理论的学习与研究，精准把握精神内涵与现实要求。紧密结合金融工作实际,科学策划推进支持实体经济、预防化解金融风险等关键任务。坚持开展调研,深入探访基层企业,了解实际需求,探求解决对策。通过深入学习与实践，持续提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保各项工作始终遵循正确政治方向。（二）严明纪律规矩，强化作风建设。坚持以党性为纲领修身律己，将党规党纪植入内心、体现在行动中。严格实施中央八项规定精神，持之以恒反对“四风”，坚决防止旧风陋习反弹。带头恪守廉洁自律,严管自身、家人及周围工作人员。深入开
25、展警示教育，以身边事教育身边人，警钟长鸣、防微杜渐。加强对所属机构的审查与监督,确保各项制度执行彻底o强化重点领域与关键环节监管,堵塞制度漏洞,防范廉政风险。完善内部控制机制,强化制度执行，做到用制度规范人员及事务管理。加强员工廉洁职业教育，营造清正廉明的金融环境。（三）敢于改革突破，切实落实工作。坚持勇于改革创新,以敢于担当的气魄推动各项工作。加强金融科技的研究与应用,推动数字化转型升级。创新金融产品和服务模式，更好地满足实体经济与人民群众的真实需求。优化内部管理机制，提高运营效率。建立督查督导机制,强化跟踪问效,确保工作落地实施。加大考核力度，严格奖惩制度，鼓励干部职工的积极性。主动对标学
26、习先进，找出差距、弥补不足，持续提升工作质量与水准。健全风险管理机制,完善防控措施，牢牢守住风险底线。（四）压实主体责任，严格治党治行。切实履行全面从严治党主体责任，做到党建工作与业务工作同部署、同推动。加强基层党组织建设，选拔配强支部班子，提升党建工作水平。严格干部选拔任用，坚持德才兼备、以德为先的原则。加强干部教育培训，提高全员综合素质。构建完善的考核评价机制，强化激励与约束。加大监督执纪力度，对违规违纪问题严肃查处。强化制度建设，健全长效机制，防止问题滋生。深入推动党风廉政建设与反腐败斗争，营造风清气正的政治氛围。篇三、领导班子2025年度民主生活会“四个带头”对照检查材料2024年，X
27、X镇按照县委、县政府的统一部署，紧紧围绕“三农”工作重点，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大、二十届二中全会精神。坚持把学习成果转化为推动乡村全面振兴的实际行动，在产业兴旺、生态宜居、文化繁荣等方面取得了积极成效。按照年度民主生活会要求，镇党委班子深入开展自查自纠，紧扣“四个带头”，认真剖析问题，查摆不足。通过广泛征求意见、深入调研走访、开展谈心谈话等方式,梳理形成对照检查情况报告如下：一、存在问题及具体表现（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面通过深入对照检查,我镇领导班子在政治建设方面还存在一些不足：一是理论学习不够深入系统。对党的二十大精神、习近平新时代
28、中国特色社会主义思想的学习还停留在表面，满足于读原文、看文件，缺乏深入思考和系统把握，学用结合不够紧密,未能有效运用党的创新理论指导实践、推动工作，在推动乡村振兴、共同富裕等重大任务落实中创新性不足，缺乏结合本镇实际的有效举措。例如，在学习“绿水青山就是金山银山”的理念时，未能有效结合我镇生态资源禀赋，将其转化为发展生态旅游、绿色产业的实际行动。二是党内政治生活不够严肃规范。民主集中制执行还不够到位,有时议事决策存在简单化倾向，会前沟通交流不够充分，会上讨论不够深入，未能充分发扬民主、集思广益，导致决策的科学性和民主性受到一定影响。例如，在涉及重大项目投资、重要人事任免等事项时，存在主要领导“
29、一言堂”现象，未能充分听取班子成员的意见。三是政治敏锐性和政治判断力有待提高。对一些苗头性、倾向性问题重视不够，缺乏高度的政治警惕性，对意识形态领域的复杂斗争认识不足，分析研判不够深入，未能及时发现和有效化解潜在风险，处置应对还不够及时有力，存在“事后诸葛亮”现象。例如，对网络舆情、社会热点等敏感问题，缺乏及时有效的引导和管控，导致负面舆论发酵，影响社会稳定。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面在作风建设方面仍有差距：一是工作作风不够扎实。调查研究走得不够深入，有时存在走马观花、蜻蜓点水现象，调研前准备不充分，调研中不深入，调研后不总结，对基层困难和群众诉求了解不够透彻，未能真正掌握第一
30、手资料，导致决策和工作脱离实际。例如，下村调研多是听取村干部汇报，很少深入田间地头、农户家中，未能真正了解群众的实际生活状况和迫切需求。二是担当精神不够强。面对棘手问题，个别同志存在畏难情绪,缺乏攻坚克难的勇气和决心，工作推进不够有力，存在推诿扯皮、敷衍塞责现象,导致工作进展缓慢甚至停滞不前。例如，在处理历史遗留问题、解决信访积案等方面，存在“新官不理旧账”的心态，缺乏担当精神。三是工作落实不够精准。在政策执行中存在“一刀切”现象，未能充分考虑本镇的实际情况和群众的合理诉求,机械照搬上级文件精神，导致工作效果打折扣，甚至引发群众不满。例如，在推行某项惠农政策时，没有充分考虑到不同村组的实际情况
31、采取了统一标准，导致部分群众未能真正享受到政策红利。四是服务意识需要加强。对群众反映的问题，有时存在推诿扯皮现象，缺乏主动服务、热情服务的意识,解决问题不够及时高效,未能有效解决群众的“急难愁盼”问题，损害了党和政府的形象。例如，对群众反映的道路交通、环境卫生等问题,未能及时回应和解决,导致群众怨声载道。同时，对群众来访接待不够热情，存在“门难进、脸难看、事难办”的现象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面在担当作为方面存在短板：一是创新意识不够强。在推动经济社会发展中，思路不够开阔，习惯于沿用老办法、老套路，缺乏新思路、新举措，创新举措不多，常常是按部就班、墨守成规，
32、缺乏结合新形势、新要求的创造性开展工作的能力。例如，在发展特色产业、壮大村集体经济方面，未能有效利用本地资源优势,缺乏引进新技术、新模式的意识，导致产业发展缓慢、效益低下。二是风险意识不够强。对重点项目推进中的风险研判不够充分,未能充分预估项目实施过程中可能出现的各种风险，包括市场风险、政策风险、安全风险等，有时存在盲目冒进现象，一旦出现问题，容易造成损失和被动。例如，在引进某项投资项目时，未能进行充分的市场调研和风险评估，导致项目落地后效益不佳,甚至造成损失。三是统筹协调能力不足。在处理复杂问题时，部门间协调配合不够顺畅，缺乏有效的沟通协调机制，信息共享不及时、不到位，容易出现推诿扯皮、互相
33、掣肘的现象,造成工作效率不高,影响工作推进。例如，在开展某项综合整治工作时油于部门之间缺乏有效沟通协调，导致工作进展缓慢，效果不佳。四是工作谋划不够系统。对一些重点工作缺乏长远思考和系统规划，缺乏前瞻性和预见性，存在短期行为，急功近利，未能从长远发展的高度进行谋划和布局。例如，在制定乡村振兴规划时,未能充分考虑未来发展趋势和长远目标，导致规划缺乏指导性和可操作性。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面在全面从严治党责任落实上有欠缺：一是“两个责任”落实不够到位。对党风廉政建设的重视程度不够，未能充分认识到党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，压力传导不够到位，存在上热中温下冷的现象
34、导致个别党员干部纪律意识淡薄,对纪律规矩缺乏敬畏之心。例如，部分领导干部对分管领域的党风廉政建设工作抓得不紧、管得不严，存在失之于宽、失之于软的现象。二是制度执行不够严格。对一些规章制度执行不够严格，存在选择性执行现象，对有利于自己的制度就执行，对不利于自己的制度就选择性忽略，导致制度的权威性和约束力受到损害。例如，在执行“三重一大”决策制度时，存在随意变通、搞变相操作的现象。三是监督管理不够有力。对重点领域、关键环节的监督还不够深入,未能有效运用监督执纪“四种形态”，存在监督盲区，未能及时发现和纠正苗头性、倾向性问题，导致小问题拖成大问题，小错误酿成大错误。例如，对工程建设、资金管理等重点
35、领域的监督还不够到位，容易滋生腐败问题。四是警示教育不够深入。对违纪违法案例的警示教育流于形式，多是开开会、读读文件，未能真正触动思想，未能起到以案明纪、警钟长鸣的作用，导致部分党员干部对纪律规矩缺乏敬畏之心，甚至重蹈覆辙。例如，警示教育内容不够贴近实际，缺乏针对性和感染力，未能引起党员干部的共鸣和反思。（五）对照案例查找方面我们深入对照近年来周边地区及系统内发生的违纪违法典型案例，深刻认识到廉政风险无处不在，必须以案为鉴、警钟长鸣。结合我镇实际，我们重点对照了以下四个方面：一是项目建设领域廉政风险防控不够。对照兄弟县市项目审批、工程发包、资金拨付等环节腐败案例，我们发现我镇项目前期论证不够充
36、分，存在“拍脑袋”决策；工程招投标不够规范透明，存在暗箱操作；项目资金监管不到位，存在虚报冒领等风险。例如，某地村干部与承包商勾结虚报工程量套取资金的案件，警示我们必须加强村级工程监管，严格执行项目审批程序，完善招投标制度，强化资金监管。二是村级财务管理不够规范。对照村干部贪污侵占集体资金、“三资”管理混乱案例，我们发现我镇部分村级财务制度不健全，会计核算不规范；村务公开不透明，群众不了解财务状况；村干部权力过于集中，缺乏有效监督。例如，某地村会计挪用集体资金炒股的案例，教训深刻。我们需要加强村级财务人员培训，健全财务制度，推行村务公开，加强审计监督。三是工程项目招投标程序执行不够严格。对照领
37、导干部插手干预招投标、为特定关系人谋利的案例，我们认识到我镇招标信息发布不够及时全面；评标过程不够公正透明；合同签订和履行环节监管不到位。例如，某地领导干部指定亲属公司中标的案例，破坏了市场秩序。我们需要严格执行招投标程序，加强评标专家管理和监督，加强合同履行监管。四是民生资金使用监管不够到位。对照扶贫资金、惠农补贴被截留挪用、虚报冒领的案例，我们意识到我镇资金发放环节不够规范；资金使用监督检查不到位；信息公开不够透明。例如，某地村干部虚报贫困户名单套取扶贫资金的案例，损害了党和政府形象。我们需要完善民生资金管理制度，规范资金发放，加强监督检查,加大信息公开力度。二、问题产生原因分析一是政治理
38、论学习不够深入。根本原因在于思想认识不到位,学习的主动性、自觉性不强，学习多停留在表面，满足于读文件、看报纸,缺乏深入思考和系统把握,导致对党的创新理论理解不深、不透、不系统。同时，理论联系实际不够紧密，未能有效运用党的创新理论指导实践、推动工作，导致学习与工作“两张皮”，学用脱节现象较为突出。具体表现为：学习内容浅尝辄止，缺乏针对性和实效性；学习方式单一枯燥，缺乏吸引力和感染力；学习效果检验不足，缺乏跟踪和反馈机制。二是责任担当意识不够强。深层次原因是理想信念有所松懈,宗旨意识有所淡薄，导致面对困难和挑战时，缺乏攻坚克难的勇气和决心,存在怕担责、怕出错的心理，习惯于求稳怕舌L、按部就班，缺乏
39、干事创业的激情和热情，影响工作推进，甚至出现推诿扯皮、敷衍塞责的现象。具体表现为:遇到矛盾绕道走,遇到困难往上推；工作标准不高，得过且过；缺乏责任心和进取心，缺乏担当精神。三是工作作风不够实。主要原因是群众观点树立得不牢固，对“从群众中来、到群众中去”的根本工作方法理解不深、落实不到位，导致调查研究不够深入，作风漂浮、不接地气，对基层实际情况掌握不够全面、不准确，工作方法简单粗放，缺乏针对性和有效性，导致工作脱离实际、效果不佳。具体表现为：调查研究走马观花，不深入基层、不了解民情；工作作风漂浮，不深入实际、不解决问题；工作方法简单粗暴，不讲究方式方法、不注重工作效果。四是能力素质有待提升。根本
40、原因在于学习的紧迫感和危机感不强，缺乏系统学习和刻苦钻研的精神，导致面对新形势新任务、新要求时，知识储备不足，专业能力欠缺，难以适应新形势下的工作需要。同时，创新意识不强，缺乏开拓进取的精神，习惯于因循守旧、按部就班，难以推动工作实现新的突破。具体表现为：业务知识更新不及时，缺乏适应新形势的本领；专业能力不足，难以胜任复杂的工作任务；创新意识不强，缺乏开拓进取的精神。五是制度执行不够严格。主要原因是纪律意识和规矩意识不强,对各项规章制度重视不够，执行不够到位，存在选择性执行、变通执行的现象，导致制度的刚性和约束力大打折扣。同时，监督检查不够有力，未能及时发现和纠正违规违纪行为，导致制度执行的效
41、力受到影响。具体表现为：对制度学习不深入，理解不透彻；执行制度打折扣，搞变通、搞例外；监督检查不到位，失之于宽、失之于软。三、整改措施和下步努力方向（一）加强政治理论学习。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务,建立常态化、制度化的学习机制，确保学习的系统性、深入性和实效性。一是创新学习方式，采取集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践研讨相结合、线上学习与线下交流相结合等多种形式,增强学习的吸引力和感染力。二是丰富学习内容，既要系统学习党的创新理论,又要结合工作实际,学习相关法律法规、政策文件和业务知识，不断拓展知识面，提升理论素养和业务能力。三是强化
42、学习效果,建立学习档案，开展学习心得交流、理论知识测试等活动，检验学习成效，并把学习成果转化为推动工作的实际行动，切实做到学以致用、用以促学。例如，结合乡村振兴战略，组织开展专题研讨,深入学习习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，并结合本镇实际，研究制定具体的工作举措。（二）强化责任担当意识。牢固树立“功成不必在我，功成必定有我”的正确政绩观，增强责任感和使命感，切实把责任扛在肩上、抓在手上、落实在行动上。一是加强思想教育，通过党性教育、警示教育等方式，引导党员干部牢固树立宗旨意识和责任意识，切实增强担当精神。二是健全容错纠错机制，旗帜鲜明地为敢于担当的干部撑腰鼓劲，营造鼓励探索、宽容失败的
43、良好氛围，解除干部的后顾之忧。三是强化责任落实，对重点工作实行台账管理、清单化管理，做到任务明确、责任到人、时限明确，并加强跟踪督办,确保各项工作落到实处、取得实效。例如，针对历史遗留问题和信访积案，成立工作专班，明确责任分工和完成时限，并加强督查督办，确保问题得到有效解决。（三）改进工作作风。坚持以人民为中心的发展思想，深入基层、深入群众，切实改进工作作风，密切联系群众。一是深入开展调查研究，坚持问题导向，深入基层一线，通过蹲点调研、随机走访、座谈交流等方式，了解实情、发现问题、解决难题,切实掌握第一手资料。二是建立定期走访机制，定期深入村组、农户家中，与群众面对面交流，倾听群众心声，及时回
44、应群众关切，切实解决群众的“急难愁盼”问题。三是切实转变工作作风，坚决克服形式主义、官僚主义，力戒空谈、务求实效，以实际行动赢得群众的信任和支持。例如，建立领导干部联系村制度，定期深入联系村开展调研走访，帮助解决实际问题。（四）提升能力素质。坚持把能力建设摆在突出位置，加强学习培训I,提升干部队伍的整体素质和履职能力。一是加强业务培训，围绕中心工作和重点任务，开展专题讲座、业务培训、实地观摩等活动，提高干部队伍的专业化水平。二是注重培养年轻干部，为其搭建实践平台，提供锻炼机会，促进其快速成长。三是鼓励创新思维，营造勇于创新的良好氛围，鼓励干部大胆探索、积极实践，不断提高工作效率和工作质量。例如
45、组织开展乡村振兴专题培训班，邀请专家学者进行授课,并组织学员到先进地区进行实地观摩学习。（五）严格制度执行。坚持用制度管权、按制度办事，切实维护制度的权威性和严肃性。一是全面梳理现有制度，对不适应新形势新要求的制度及时进行修订完善，建立健全各项工作制度,形成系统完备的制度体系。二是加强制度宣传教育，通过多种形式，广泛宣传各项规章制度，提高干部职工的制度意识，增强执行制度的自觉性O三是强化监督检查,加大对制度执行情况的监督检查力度，对违反制度的行为严肃查处，绝不姑息迁就，确保各项制度落地见效。例如，建立健全“三重一大”决策制度实施细则，明确决策范围、程序和责任，并加强监督检查，确保制度得到有效
46、执行。（六）加强廉政建设。坚持把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底，营造风清气正的良好政治生态。一是严格落实中央八项规定精神，持之以恒纠治“四风”，坚决防止“四风”问题反弹回潮。二是加强重点领域和关键环节的监督管理，针对工程建设、资金管理、土地征用等重点领域和关键环节，建立健全防控机制,堵塞制度漏洞。三是深化警示教育，通过观看警示教育片、参观警示教育基地、开展案例剖析等方式，以案为鉴、警钟长鸣，筑牢思想防线。例如，针对工程建设领域存在的廉政风险，建立工程项目廉政风险防控机制，加强对工程项目全过程的监督管理。（七）健全工作机制。坚持民主集中制原则，健全完善各项工作机制，提高工作效率和工作质量。一是
47、完善民主决策机制,对重大事项进行充分讨论研究，广泛听取各方面意见，确保决策的科学性和民主性。二是建立健全督查考核机制，强化跟踪问效,对重点工作进行定期督查，及时发现和解决问题，确保各项工作按计划推进。三是加强部门间协调配合，建立健全沟通协调机制,打破部门壁垒，形成工作合力。例如，建立联席会议制度，定期召开部门联席会议，协调解决跨部门的重大问题。（八）优化服务水平。坚持以人民为中心的发展思想，不断优化服务水平，提高服务效率，提升群众的获得感和满意度。一是推进政务服务标准化建设，简化办事程序，优化办事流程，提高服务效率。二是建立群众诉求快速响应机制，畅通群众诉求渠道，及时回应群众关切，做到件件有着
48、落、事事有回音。三是加强便民服务设施建设，改善服务环境，提升群众获得感。例如,推行政务服务“一网通办”，实现线上线下融合服务，方便群众办事。篇四、乡镇长副乡长2025年民主生活会个人对照发言材料（四个带头）按照关于认真开好2024年度民主生活会的通知要求，本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，对标对表党中央决策部署和省委、市委、县委工作要求，深刻检视反思自身存在的问题和不足，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面能够坚决维护党中央权威和集中统一领导,始终把讲政治作为第一要求，但在政治纪律和政治规矩执行上还存在一些
49、差距。一是政治理论学习不够深入,学习贯彻党的创新理论存在浮于表面的问题。虽然按要求参加各类学习培训，但学习不够系统深入，存在学习碎片化、理解肤浅的问题。比如在学习贯彻二十届三中全会精神过程中，对全面深化改革的一些重要论述领会不够深刻，对改革发展新要求把握不够准确。在日常工作中经常出现学习与实践脱节的现象，对一些改革发展中的难点问题分析不够深入，解决问题的思路和办法不多。特别是在推进基层治理改革创新工作中，对新时代基层治理的特点和规律研究不够，工作推进效果不够明显。二是在政治敏锐性和政治鉴别力方面还有明显不足。对政治形势和政治任务的分析研判不够深入，政治站位不够高。工作中有时存在就事论事的问题，对一些政治性问题的政治敏感性不强。比如在意识形态工作中，对网络舆情分析研判不够及时，对一些负面有害信息的政治影响分析不够
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