江苏省如皋市2020届高三上学期教学质量调研(一)生物试题版含答案.pdf

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1、江苏省如皋市20172018 学年度高三年级第一学期教学质量调研（一） 生物试题 一、单项选择题： 本部分包括20 题，每题 2 分，共计 40 分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 人体中整体（）与部分（、）的关系如下图。下列叙述错误是 A.若表示糖类，则、可分别代表单糖、二糖和多糖 B.若表示脂质，则、可分别代表脂肪、磷脂和固醇 C.若内环境，则、可分别代表血液、组织液和淋巴 D.若为细胞的增殖方式，且、能发生染色单体分离，则表示无丝分裂 2. 下列人体细胞所发生的生命活动，叙述错误的是 A.骨骼肌和心肌细胞的线粒体分解葡萄糖 B.唾液腺细胞的内质网对唾液淀粉酶进行加工 C.传出神经元的

2、高尔基体转运神经递质 D.在胰岛 B细胞的细胞核中转录胰岛素基因 3. 与植物细胞吸水力大小关系最大的因素是 A.原生质层的伸缩性B.细胞液的滲透压 C.细胞壁的通透性D.细胞膜的选择透过性 4. 下图为某研究小组测定光照强度对植物叶片光合作用影响的实验装置。将该装置先放在黑 暗条件下一段时间，然后给予不同强度的光照。关于该实验的叙述，正确的是 A.温度、 C02浓度和有色液滴的移动距离都是无关变量 B.C02缓冲液的作用是维持容器中C02浓度的稳定 C.如果有色液滴向右移动，说明不进行光合作用 D.如果有色液滴向左移动，说明不进行光合作用 5. 将叶绿体从叶肉细胞中分离出来，破坏其外膜， 仍

3、可以进行光合作用。以下分析正确的是 A.光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体的内膜和基质中 B.叶绿体内膜具有选择透过性，外膜是全透的，起保护作用 C.光合作用必须在叶绿体中才能进行 D.叶绿素被破坏，则不能进行光合作用 6. 将蚕豆（ 2n=12）根尖细胞中DNA分子双链用 3H标记后移入普通培养液中培养。取不同细 胞周期的材料制作临时装片，检测到的染色体形态有如下图所示的三种。根据相关信息，下 列说法中正确的是 A.若检测到a 染色体，说明该细胞尚未进入第一个细胞周期 B.第二次有丝分裂中期的染色体均为b 类型 C.a、b 两种类型的染色体会出现在同一个细胞中 D.第三次有丝分裂中期，细胞

4、中b、c 染色体各6 条 7. 绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿，这些“夺来”的 叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体DNA上可能存在乙 编码叶绿体部分蛋白的核基因。为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和 结果最能支持上述推测的是 A.通过 PCR技术从甲体内的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因 B.通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNA C.给甲提供 14CO 2，一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性 D.用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交，结果

5、显示出杂交带 8. 下表中有关科学家获得研究成果所用的研究方法不匹配的是 选项科学家研究成果研究方法 A 施旺和施莱登细胞学说调查法 B 摩尔根基因位于染色体上实验和假说演绎法 C 沃森和克里克DNA双螺旋结构模型物理模型构建法 D 卡尔文光合作用过程中碳元素转移途径同位素标记法 9. 下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是 A.细胞生长，其表面积增大，则细胞的物质交换效率升高 B.衰老细胞内各种酶活性下降，细胞核体积缩小 C.细胞凋亡受基因控制，有利于多细胞生物个体的生长发育 D.正常细胞的原癌基因和抑癌基因均不表达 10. 某植物的花色由一对等位基因控制，杂交实验及结果如下图所示。相关说法错

6、误的是 A.根据过程的结果，白花为显性性状 B.F1和 F2中的白花植株基因型不完全相同 C.F2中黄花与白花植株之比为2:3 D.F2白花植株随机传粉，理论上子代黄花: 白花 =1:8 11. 人类的性别决定为XY型，其性染色体模式图如下，在同源区的相同位置存在控制同一性 状的基因。有关说法错误的是 A.红绿色盲、外耳道多毛症基因位分别于、区段 B.存在于同源区的基因在遗传时没有性别差异 C.就一对等位基因而言，不同区段其基因型种类有所不同 D.判定基因所在性染色体的区段，需用隐性个体做母本测交 12. 下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 A.遗传病患者均带有该致病基因 B.遗传病往往表现出

7、具有先天性和家族性等特点 C.基因诊断可以用来监测遗传病 D.多基因遗传病在群体中的发病率比较高 13. 蚊子的基因A、B位于非同源染色体上，基因型为 AAbb和 aaBB的个体胚胎致死。 用 AABB 雄蚊与 aabb 雌蚊交配， F1群体中雌雄个体自由交配，则F2中 aaBb的个体占 A.1/4 B.1/5 C.1/7 D.1/8 14. 下图表示豌豆种子圆粒性状的产生机制。有关说法错误的是 A.图中 a、b 过程分别表示转录和翻译过程 B.该过程表示基因可通过控制代谢过程，进而控制生物性状 C.与皱粒种子相比，圆粒种子含有的结合水较多 D.若 R基因中插入一段外源DNA序列，会导致染色体

8、结构变异 15. 下图表示某动物一个初级精母细胞分裂时染色体配对时的一种情况，0 代表着丝点， A? D为染色体上的基因。下列分析错误的是 A.该变异发生在同源染色体之间故属于基因重组 B.该细胞减数分裂能产生3 种基因型的精细胞 C.C1D2和 D1C2转录翻译产物可能发生改变 D.C1D2和 D1C2可能成为C、D的等位基因 16. 下图表示利用农作物和培育出的过程。相关叙述中正确的是 A.图示过程有诱变育种、杂交育种及多倍体育种 B.育种途径所需时间明显短于 C.过程需用秋水仙素处理，得到的后代都是纯合子 D.需用植物组织培养技术的、过程 17. 稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下

9、列有关叙述正确的是 A.正常人血糖降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强 B.人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少 C.人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低 D.人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉 18. 下列有关固定化技术的叙述中，错误的是 A.加酶洗衣粉是将固定化酶加入洗衣粉中制作而成的 B.化学结合法比包埋法更有利于底物与酶的接触 C.10% 的葡萄糖溶液为固定化酵母细胞提供能源物质并维持渗透压 D.与固定化酶相比，固定化细胞操作更简便，成本低 19. 用 PCR技术将 DNA分子中的A

10、1片段进行扩增，设计了引物、，其连接部位如图所示， x 为某限制酶识别序列。扩增后得到的绝大部分DNA片段是右图中的 20. 人绒毛膜促性腺激素（HCG ）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗 HCG 单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG 单克隆抗体制备流程示意图。相关叙述正 确的是 A.过程所用的促融方法与植物体细胞杂交完全相同 B.过程以抗HCG单克隆抗体为抗原进行检测 C.应给小鼠多次注射HCG ，以获得较多的记忆细胞 D.过程需要添加抗生素等物质，以防止病毒污染 二、多项选择题：本部分包括5 题，每题 3 分，共计 15 分。每题有不止一个选项符合题意。 每题全选对

11、者得3 分，选对但不全的得1 分，错选或不答的得0 分。 21. 下列关于高等动物细胞的有丝分裂与减数分裂共性的描述中，正确的是 A.子细胞中染色体与核DNA的比值都为1:1 B.都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异 C.都存在同源染色体的联会和分离 D.在睾丸中，两种分裂方式均可发生 22. 将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度， 改变其他条件， 测定细胞 悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是 A.前 4 分钟只进行呼吸作用 B.第 5 分钟只发生光能转化为化学能 C.第 7 分钟 C5的数量短时间内会减少 D.光合作用速率等于呼吸作用

12、速率色时间段为912 分钟 23. 用 15N和32P共同标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，在子代噬菌体中追踪同位素标 记情况，下列说法正确的是 A.子代噬菌体中只能找到 32P B.在子代噬菌体中DNA中找到 32P，蛋白质中找到15N C.在子代噬菌体中DNA中同时找到两种同位素 D.在子代噬菌体的蛋白质中两种同位素均不出现 24. 人体的血浆、组织液、淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述正确的是 A.血浆和组织液都有运输激素的作用 B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 C.血红蛋白和抗体主要存在于血浆中 D.组织液和淋巴中的蛋白质浓度低于血浆 25. 关于胚胎工程技术在生产中的应

13、用的叙述，正确的是 A.进行胚胎移植充分发挥受体母畜优良的繁殖潜能 B.移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能 C.采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双生 D.将早期胚胎移植到受体母畜的时间不同动物有所不同 三、非选择题：本部分包括8 题，共计65 分。 26. （8 分） M6P （甘露糖 -6- 磷酸）途径是溶酶体分选的主要途径之一。下图是M6P途径分 选溶酶体酶形成溶酶体（含有多种水解酶）的主要过程，字母代表相关细胞器。请回答下列 问题： （1）细胞器B为，合成溶酶体酶的场所为和。 （2）根据图示，经过过程形成M6P受体识别的信号。研究发现细胞器B中的 M6P受体只分布在某个局部，

14、这样分布的意义是。 （3）与溶酶体酶脱离的M6P 受体可返回细胞器B，也可以，后者的作用 是。 （4）运输小泡的转运过程体现了的特点。 27. （9 分）为探究不同光暗交替频率对某植物光合作用的影响，科学家以生长健壮、状态 基本相同的某植物为材料，设计了如下图1 所示的 A、B、C、D四组实验。其中A组先光照 4min 后黑暗处理4min；B组先光照lmin 后黑暗处理lmin ，交替四个周期；C组先光照30s 后黑暗处理30s，交替 8 个周期； D连续光照8min。实验结果是A组植物积累有机物的相对 含量为 M1% ， B 组为 M2% ，C组为 M3% ，D组为 100% 。图 2 为该

15、植物某生命活动的过程示意图。 据图回答下列有关问题： （1） 本实验中，四组实验选择的植株要 “生长健壮、 状态基本相同” ，其目的是。 试再举出两种影响本实验结果的环境因子：。 （2）图 1 实验中，光处理产生的，会在（场所）中被用于图2 的过程（填序号） 。图 2 中表示呼吸作用过程的是（填序号）。 （3）预期 A、B、C组结果的M1、M2、M3数值大小关系为。综合四组实验结果， 试解释该植物光合速率随光暗交替频率变化的原因是。 28.（8 分）动物细胞的线粒体DNA分子通常呈环状双链，包括H链和 L 链。H链上有两个复 制起始区，一个用于H链合成（简称OH） ，个用于L 链合成（简称OL

16、）。其复制的主要过 程是：首先是OH被启动，以L 链为模板，先合成一段RNA引物，然后合成H 链片段，新H 链一边复制， 一边取代原来老的H链，被取代的老的H链以环的形式被游离出来。当 H链合 成约 2/3 时，OL启动，以被取代的H链为模板，合成新的L 链，直至复制完成，过程如下图 所示。请回答下列问题： （1）一个完整的线粒体DNA分子有游离的磷酸基团，H 链中相邻核苷酸的碱基通 过连接起来。 （2）复制过程中需要酶参与。 （3）RNA引物的基本组成单位是，引物的作用是。 （4）当一个复制周期完成时，由构成的子代DNA分子滞后形成；完成 两个复制周期需要个引物。 （5）若应用PCR技术实现

17、该DNA分子的体外增殖，需要的酶是。 29. （8 分）水稻植株体细胞染色体数为2n=24，E和 e 基因分别控制抗病和感病性状，而B 和 b 基因分别控制宽叶和窄叶性状，两对性状独立遗传。现有某品种水稻自交，所得子一代 表现型及比例是抗病宽叶：感病宽叶：抗病窄叶：感病窄叶=5:3:3 ：1。科学家在研究中发 现了一种三体抗病水稻，细胞中7 号染色体的同源染色体有三条（如下图）。假如该水稻原 始生殖细胞进行减数分裂时，其中随机两条进入一个子细胞，则产生异常的配子，这种异常 的雄配子不能参与受精作用，但是雌配子能正常参与受精作用；另一条染色体进入一个子细 胞，则产生的是正常配子。请回答下列问题：

18、 （1）在上述杂交实验中，亲本的表现型为，子一代出现该比例的原因是 亲本产生基因型为的花粉不育， 子一代抗病宽叶植株中基因型为双杂合的个体所 占的比例为。 （2）该三体水稻产生雌配子的减数分裂过程中，处于第一次分裂联会时期的细胞中可观察 到个四分体，产生的配子基因型及比例是。以该三体抗病水稻（EEe ） 作母本与感病水稻（ee）杂交，后代的表现型及比例是。 （3）如果用三体抗病水稻（EEe ）自交（不考虑基因突变和染色体结构变异），则F1中抗 病水稻：感病水稻= 。 30. （7 分）番茄红素具有一定的抗癌效果果，但在番茄红素环化酶的催化作用下，易转化 为胡萝卜素。科学家利用基因工程设计了重组

19、DNA （质粒三），并导入番茄细胞，从而阻止 番茄红素的转化， 提高番茄红素的产量。下图为利用质粒一和目的基因构建重质粒三的过程 示意图。请回答下列问题： （1）该过程中用到的工具有，图中“目的基因”是基因。 （2）先构建“质粒二”的原因主要是利用质粒二中含有。利用限制酶BamH 开环后去磷酸化的目的是，再用及Ecl 酶切的目的是。 （ 3）质粒三导入受体细胞并表达后，形成双链RNA ( 发卡）的原因 是。 “发卡”在受体细胞内可以阻止过程，从而使基因“沉默”。 31. （8 分）疟原虫是一种单细胞动物，它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退 热等临床症状，严重时致人死亡。请回答下列问题

20、： （1）从细胞结构分析，疟原虫属于生物。 （2）进入血液循环后，疮原虫选择性地侵入红细胞，说明红细胞膜上存在。 （3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血架，剌激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟 原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的中枢， 引起发热； 而周期性出现 “寒 战”的原因是。 （4）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，其抗疮机制与细胞能量的供应有关。线粒 体膜电位的维持是合成ATP的前提。我国科学家进行了如下实验: 组别实验材料实验处理实验结果（线粒体膜电位的相对值） 1 疟原虫的线粒体 不加入青蒿素100 2 加入青蒿素60 3 仓鼠细胞的线粒体 不加入青蒿素100 4 加入青蒿

21、素97 1、2 组结果表明，由 3、4 组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明 显影响。据此可以得出的结论是。 将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为， 能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接 的细胞生物学实验证据。 32. （8 分）下图表示哺乳动物某雌性个体内一种细胞的产生及其参与有性生殖过程中特定 物质变化的曲线图。a、b、c 分别表示细胞所经历的三个过程；AQ代表在此过程中对应时 间段及其特定物质量的变化情况。请回答下列问题： （1）经过 a 过程产生的子细胞叫；b代表过程；L M表示过程。 （2）请用曲线中对应大写字母表示：非等位基因的自由组合发生在；不 存在同源染色体的时间段为；染色体组数

22、加倍发生在。 （3）若 A E表示每条染色体上DNA含量的变化，则a 表示的分裂过程是。 33. （9 分）营养缺陷型菌株就是在人工诱变或自发突变后，微生物细胞代谢调节机制中的 某些酶被破坏， 使代谢过程中的某些合成反应不能进行的菌株。这种菌株能积累正常菌株不 能积累的某些代谢中间产物，为工业生产提供大量的原料产物。以下是实验人员利利用影印 法初检氨基酸缺陷型菌株的过程。请回答下列问题： （1）过程的接种方法为，与基本培养基（只含碳源、无机盐、水）相比，待 测培养皿中的特有的成分有。 （2）进行过程培养时，应先将丝绒布转印至基本培养基上，原因是。从 培养基上获得相应的营养缺陷型菌株。釆用影印法

23、培养的优点是。 （3）为了进一步完成对初检的营养缺陷型菌株的鉴定，实验人员进行了如下操作： 用接种针挑取（选填“菌落A ”或“菌落 B”）接种于盛有完全培养液的离心 管中， 28振荡培养1? 2 天后，离心，取沉淀物用洗涤 3 次，并制成菌悬液。 吸取 lmL 菌悬液加入无菌培养皿中，倾注15mL融化并冷却至 _的基本培养 基，待其冷凝后用记号笔在皿底划分五个区域，标记为A、B 、 C、D、E。 在划分的五个区域上放入少量分组的氨基酸粉末（如下表所示） ，经培养后， 观察生长圈 出现的区域，从而确定属于何种氨基酸缺陷型。 组别所含氨基酸 A 组氨酸苏氨酸谷氨酸天冬氨酸亮氨酸 B 精氨酸苏氨酸赖

24、氨酸甲硫氨酸苯丙氨酸 C 酪氨酸谷氨酸赖氨酸色氨酸丙氨酸 D 甘氨酸天冬氨酸甲硫氨酸色氨酸丝氨酸 E 半胱氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸丝氨酸 在上述鉴定实验中，发现在培养基A、 D 区域出现生长圈，说明该营养缺陷型菌株属于 _。 2017? 2018 学年度高三年级第一学期教学质量调研（一） 生物（选修）参考答案 一、单项选择题： 本部分包括20 题，每题 2 分，共计 40 分。每题只有一个选项最符合题意。 15CABBD 610BDACC 1115BACDA 1620CBADB 二、多项选择题：本部分包括5 题，每题 3 分，共计 15 分。每题有不止一个选项符合题意。 每题全选对者得3 分，

25、选对但不全的得1 分，错选或不答的得0 分。 21.AD 22.AC 23.CD 24.ABD 25.BCD 三、非选择题：本部分包括8 题，共计65 分。 26. （8 分） （1）高尔基体核糖体内质网 （2）溶酶体酶磷酸化使溶酶体酶与其他蛋白分离并起到浓缩作用 （3）送到细胞膜回收偶尔分泌到细胞外的磷酸化的溶酶体酶 （4）生物膜具有一定的流动性 27. （9 分） （1）排除无关变量对实验结果的干扰 C02浓度、温度等 （2）H 、ATP 叶绿体基质 （3）M1M2M3 随着光暗交替频率的加快，光反应产生的H 和 ATP能够迅速被暗反应利 用，暗反应的有效时间有所增加，提高了光能的利用率（

26、2 分） 28. （8 分） （1）0 脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖 （2）解旋酶、 DNA聚合酶 （3）核糖核苷酸 DNA聚合酶能够从引物的3端开始连接脱氧核苷酸 （4）老的 H链和新的 L 链6 （5）Taq 酶（耐高温的DNA聚合酶） 29. （8 分) （1）抗病宽叶EB 3/5 （2） 12 EE:Ee:E:e=l:2:2:l 抗病：感病 =5:1 17:1 （2 分） 30. （7 分） （1）限制酶、 DNA连接酶、运载体（质粒）番茄红素环化酶 （2）BamH 和 Ecl 酶的识别序列 （和切割位点）防止自身环化确保目的基因反向 连接 （3）转录后的RNA分子中存在互补配对的碱基序列

27、翻译 31. （8 分） （1）真核 （2）疟原虫识别并结合的受体 （3）体温调节疟原虫周期性繁殖大量消耗人体细胞的能源物质，使细胞供能不足，引 起骨骼肌不由自主颤栗，促进细胞产热增加（2 分） （4）青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种 间差异 人体细胞的线粒体 32. （8 分） （1）卵原细胞减数分裂受精作用 （2） G? H I ? K（L）OP （3）有丝分裂或减数分裂（2 分，答一个给1 分） 33. （9 分） （1）稀释涂布平板法氨基酸 （2）防止将特定营养成分带入培养基完全不同培养中同种菌株的接种位置相同 （3）菌落A 无菌水45? 50 天冬氨酸缺陷型