1、校长副校长高校党委书记2025年度民主生活会对照发言材料（四个带头）按照县委教育工委关于开好2024年度民主生活会的通知要求,我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，并对照检查存在的问题，现将情况报告如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题。对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在教材使
2、用和课程建设中,政治把关不够严格,意识形态阵地意识淡薄。对一些违反教育方针、背离教育规律的做法制止不及时，追责不到位，暴露出政治敏锐性和政治判断力的不足。二是落实意识形态工作责任制不够到位。在思政课和德育工作中，存在重智育轻德育的倾向，对学生价值观培育的重要性认识不足。课堂教学中，对教师的意识形态言行监管不够严格，存在让课堂阵地失守的风险。有的教师在课堂上传播错误观点，造成不良影响。在网络舆情管理方面，风险防范意识不强，对师生在网络空间的言论疏于管理。特别是在处理涉及学校的负面舆情时，应对不够及时，处置不够妥当，影响了学校形象。对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入，预警机制不够健全。三是执
3、行民主集中制不够规范。在学校重大事项决策中,存在个人说了算的问题，集体领导原则执行不够严格。对涉及教师职称评定、岗位聘用等重要事项，未能严格执行民主程序。在推进课程改革、教学改革等工作时，存在越权决策、擅自决定的现象。对分管部门在执行制度过程中出现的违规行为，纠正不够及时，问责不够严格。特别是在教学管理、教师考核等方面，存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题，影响了学校管理的规范性和公平性。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是师德师风建设抓得不够严实。对教师职业道德建设的政治属性认识不够，存在重业务轻师德的现象。在教师管理中，对师德失范行为查处不够及时，处理不够严格。个别教师存在有偿补
4、课、收受礼品等违规行为，反映出教师职业道德建设存在薄弱环节。对课堂教学纪律监管不够严格，存在上课玩手机、擅自调课等违反教学纪律的问题。特别是在师德考核评价中，导向不够正确，存在重成绩轻品德的倾向。对教师的师德失范行为追责问责不够严格，处理不够坚决。二是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，浮于表面，不深入实际。对教师和学生反映的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。在服务师生方面,存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀。特别是在处理涉及师生切身利益的问题时，作风简单粗暴，引起不满。对基层学校反映的困难问题重视
5、不够，帮助解决不够及时。三是廉政风险防控不够严格。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购等方面,存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在经费使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。特别是在课外教育、校园建设等项目中，存在监督制约不够有力的问题。对教育系统行风建设重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警惕性不够高，整治不够彻底。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是贯彻教育改革部署的担当不够。面对教育领域重大改革任务，缺乏担当精神和斗争勇气。在落实“双减”政策等重点工作中，存在等待观望、畏首畏
6、尾的问题。对一些触及利益、难度较大的改革任务，主动性不够，推进不力。特别是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中，存在不敢碰硬、不敢较真的问题。对上级决策部署领会不深、落实不力，导致一些重点改革工作迟迟得不到有效推进。同时,在完善教育评价机制等改革任务中，创新意识不足，习惯于按部就班，不敢突破创新。二是纪律规矩执行不够严格。对教育系统的各项纪律规定落实不够到位，存在上有政策、下有对策的现象。在课程管理、作业管理等方面，制度执行打折扣、搞变通。对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为，发现不够及时，处理不够严格。特别是在教师管理、学生管理等关键环节，规矩意识不够强，导致一些违规违纪问题长
7、期得不到解决。对分管部门在执行纪律方面存在的问题，督促整改不够有力，问责不够严厉。三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位。作为分管教学的副校长，对分管领域的党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。对教师队伍的党性教育抓得不够紧，存在“重教学、轻党建”的现象。在落实意识形态工作责任制方面，对教师的政治理论学习抓得不够严实，导致一些教师政治意识淡薄。特别是在教师培训I、教研活动等方面，党的教育方针贯彻不够到位，政治引领作用发挥不够充分。对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格，存在失察失管的问题。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实不够严实。在抓党建促教学方面,存在党建与业
8、务“两张皮”的问题。对分管部门党支部建设指导不够有力，组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃，批评和自我批评流于形式。在教师党员教育管理中，重业务素质轻党性修养，导致一些党员教师先锋模范作用发挥不充分。特别是在党建工作与教育教学融合方面，思路不够开阔，举措不够有力，影响力不够强。二是监督执纪问责不够有力。对教育系统重点领域的廉政风险防范不够，监督制约机制不够健全。在重要岗位和关键环节，监督检查不够严格，存在监督盲区。对发现的违纪违规问题，处理不够及时，追责不够严厉。特别是在师德师风建设、教育收费等方面,存在有案不查、查而不实的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，压力传导不够到位。二、原
9、因分析（一）政治站位和理论修养不够高。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距。对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻。在推进教育改革发展过程中，政治站位不够高，政治敏锐性不够强。理想信念教育不够扎实，宗旨意识有所淡化。对标新时代全面深化教育改革的要求,思想认识存在偏差。特别是在贯彻党的教育方针政策方面,学习不够深入,领会不够透彻，存在上下一般粗的问题。（二）纪律规矩和责任担当有待加强。纪律意识不够强,在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题。对教育系统各项规章制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。面对改革发展中的矛盾和问题，担当精神不够，创新意识
10、不足。特别是在落实“双减”等重点改革任务中，勇气和魄力不够，推进不够有力。对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够，整治不够彻底。在履行全面从严治党责任方面，抓而不实、抓而不严的问题仍然存在。（三）能力素质和工作作风需要改进。面对新形势新要求，能力素质还不能完全适应工作需要。在教育教学管理中,统筹谋划能力不够强，工作思路不够开阔。对新情况新问题研究不够深入，解决问题的办法不多。工作作风不够扎实,存在浮光掠影、蜻蜓点水的问题。服务意识不够强，对师生员工的合理诉求解决不够及时。特别是在推进教育领域重点改革任务中，创新突破能力不足，工作实效不够明显。三、整改措施（一）提高站位抓学习，增强政治意识
11、持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于教育工作的重要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，守好主阵地。每周至少安排半天时间学习，每月至少召开一次专题研讨会。加强理论武装，深刻领会党的教育方针政策，确保各项工作沿着正确政治方向前进。建立完善学习考评机制，强化学习实效，推动学习往深里走、往实里走。（二）强化责任抓落实,狠抓工作作风。认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的党建工作和业务工作。严格执行民主集中制,健全完善议事决策机制。加强师德师风建设，严格落实师德“一票否决”制度。深入整治形式主义官僚主义，持续改进工作作风
12、每月至少开展一次作风督查，及时发现和纠正问题。健全监督制约机制，加强重点领域和关键环节监管。建立问题整改台账，实行销号管理，确保整改到位。定期开展廉政警示教育，筑牢思想防线。（三）从严要求抓党建，强化制度建设。严格落实全面从严治党主体责任，推动管党治党向纵深发展。加强基层党组织建设，提升组织生活质量。深化党建工作与教育教学融合，充分发挥党建引领作用。健全完善规章制度，强化制度执行力。每季度至少召开一次党建工作专题会议，研究解决问题。加大执纪问责力度，对违纪违规问题严肃查处。完善考核评价机制，把从严治党责任落实情况作为重要考核内容。注重建章立制，形成长效机制，防止问题反弹回潮。党员领导干部20
13、25年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）根据市纪委、市委组织部关于召开2024年度民主生活会的通知要求，我紧紧围绕这次民主生活会主题，重温党章党规，认真研读中国共产党纪律处分条例中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见等重要文件，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领会加强党的纪律建设的重要性，严格按照“四个带头”“三个摆进去”要求,广泛听取班子成员、基层党组织、党员干部群众的意见建议,紧密结合自身实际，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析了问题根源，逐一明确整改举措。现将个人对照情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守
14、政治纪律和政治规矩方面。作为单位主要负责人，我能够认真贯彻落实党中央决策部署，坚决维护党中央权威和集中统一领导。但对照新修订的条例要求,在严守政治纪律方面还存在明显不足。一是对政治纪律统一思想、凝聚力量的作用认识不够深刻。在维护团结统一方面站位不够高。特别是在贯彻落实上级重大决策部署过程中，对一些干部在政绩观、发展理念等方面存在的偏差，没有从政治纪律的高度严肃整治和纠正。比如，对部分科室存在的“本位主义”思想重视不够，对工作中相互推诿、各自为政的现象处置不够有力；对干部队伍中存在的“自由主义”倾向警惕性不够，有的同志在重大问题上不同党组织保持一致的问题处理不够及时；在推进重点工作中，对一些单位
15、和部门存在的把局部利益凌驾于整体利益之上的行为,纠正不够彻底,影响了工作的整体性和协同性。在一些涉及全局的重要工作中，没有充分发挥政治纪律统一思想、凝聚力量的重要作用，导致工作推进不够顺畅，效果不够明显。二是以学铸魂的制度机制建设不够扎实。对党的创新理论学习不够系统深入。在推进理论学习制度化机制化方面用力不够，特别是对“第一议题”制度和中心组学习制度落实不够严格。比如，在组织党组理论学习中心组学习时，研讨交流质量不高，学习成果转化运用不够；对一些科室和部门存在的理论学习走过场问题，批评教育不够及时；在年轻干部理想信念教育方面，存在重业务轻党性的问题，导致一些干部理想信念动摇、党性修养弱化。特别
16、是在“两个维护”的实践中，对一些干部存在的只表态不落实、有令不行、有禁不止等问题重视不够，教育引导不够深入，以致在一些重大问题上出现政治立场不坚定、政治态度暧昧的情况。对干部队伍中存在的政治意识淡化、政治敏锐性不强等问题预警不够及时，处理不够果断。三是维护团结统一的政治自觉不够强。在落实民主集中制原则方面还存在差距。对个人主义、分散主义等破坏团结统一的言行整治不够有力。比如,在“三重一大”事项决策中，对违反民主集中制原则的行为重视不够，对个别科室和部门存在的“我行我素”“各自为政”等问题，处置不够及时;在重大决策部署中,对一些单位存在的把部门利益凌驾于整体利益之上的行为，处理不够坚决；对一些涉
17、及面广、影响较大的改革事项推进过程中，对不同意见的协调不够充分，统一思想的工作做得不够深入。特别是在推进重点工作中，存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的形式主义问题，导致工作实效不够明显。对单位内部存在的“拉帮结派”“搞小圈子”等问题重视不够、处置不够及时，影响了单位的团结和谐。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。作为单位一把手，我能够注重加强党性修养，自觉遵守党的纪律。但对照廉洁纪律和生活纪律要求，还存在以下问题。一是落实中央八项规定精神的执行力不够到位。对廉洁纪律的要求执行不够严格。在公务接待、公车使用、会议活动等方面，对超标准、超范围的问题查处不够严厉。比如，对一些科室存在的违规
18、接待、公车私用等问题，批评教育不够及时；在因公调研、出差等活动中，对超范围接待、借机旅游等现象重视不够，整治不够彻底；特别是对一些“不吃公款吃老板”等隐形变异的“四风”问题，发现不够及时，查处不够坚决。在改进工作作风方面，存在避实就虚、庸懒散慢的问题。调研工作浮于表面，重痕迹轻效果；对群众反映的实际问题推诿扯皮，解决不够及时；对科室工作人员存在的工作纪律松散问题，管理不够严格，教育提醒不够及时。二是重点领域监督管理不够严格。对权力运行的重点环节和关键领域监管不够到位。在项目审批、资金使用、物资采购等方面，存在制度执行不够严格的问题。比如，在项目立项审批中，前期论证不够充分,存在暗箱操作的隐患；
19、在专项资金使用上，审核把关不够严格，存在超范围使用的问题；在政府采购中，对程序执行不够规范，存在“先干后报”“边干边报”的现象。对分管部门和联系单位的廉政建设关心不够，教育提醒不够及时。特别是对领导干部亲属利用职权影响谋取私利的问题重视不够，处理不够坚决。三是廉洁自律意识有待加强。在执行廉洁纪律方面还不够严格。对分管科室和工作人员的廉政教育不够深入，防微杜渐的意识不够强。比如，对一些领导干部存在的收受礼品礼金、违规参与营利活动等问题，发现不够及时，处置不够坚决；在选人用人工作中，对干部廉洁情况的审查把关不够严格;对工作人员存在的利用职务影响为他人谋利的问题查处不够及时。特别是在落实“三重一大”
20、事项决策制度过程中，对集体决策、专家论证等程序执行不够严格，存在以集体决策名义集体违规的问题。对科室工作人员八小时以外活动的监督管理不够严格，存在工作时间搞副业、违规兼职等问题。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为单位负责人，我能够按照规矩办事。但在工作纪律和群众纪律方面还存在明显差距。一是推动工作创新发展的自觉性不够强。对工作中存在的重点难点问题，缺乏创新突破的勇气和魄力。在落实重大改革任务时,习惯于按部就班、因循守旧。比如，在深化“放管服”改革过程中，对简政放权、优化流程等工作推进不够有力，存在不敢创新、不愿担责的问题；在推进数字化转型过程中，对新技术应用研究不
21、够,存在畏难情绪；在体制机制创新方面，缺乏改革的勇气，导致一些历史遗留问题长期得不到解决。特别是在优化营商环境工作中，对标先进地区差距较大，改革创新的举措不多，工作实效不够明显。对破解影响高质量发展的体制机制障碍重视不够,缺乏攻坚克难的决心和韧劲。二是为民服务的宗旨意识不够牢固。对群众工作的规律把握不够准确，服务群众的办法不多。在解决群众反映强烈的问题上，推进不够有力。比如，在便民服务中，对群众办事存在的“堵点”“难点”问题研究不够深入，化解不够及时；在优化服务流程方面，创新不够，存在办事程序繁琐、时间过长的问题；对群众反映的问题解决不够及时,存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象。特别是在落实重大惠民
22、政策过程中,工作不够细致,存在政策宣传不到位、落实不彻底的问题。对基层困难和群众诉求了解不够全面，工作措施不够精准。三是遵规守纪意识有待提升。在执行工作纪律方面还不够严格。对分管科室和工作人员的监督管理不够严格。比如，对一些干部存在的工作纪律松散、效率不高等问题，批评教育不够及时；在督促检查工作中，存在走过场、不深入的问题；对发现的问题整改不够彻底,存在屡查屡犯的现象。特别是在重要工作部署中,对工作落实情况督查不够有力，导致一些工作停留在表面，没有真正落到实处。对干部作风建设问题重视不够，处理不够及时。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面O作为单位党组（党委）书记，我能够认真履行管党治党责任
23、但在落实纪律建设要求方面还存在以下问题。一是抓党建促发展的意识不够强。对党建工作与业务工作的关系把握不够准确，存在“两张皮”现象。比如，在推进党建工作与业务工作深度融合方面，思路不够清晰，措施不够有力；在党建工作考核中，指标设置不够科学，考核结果运用不够充分；对基层党组织建设指导不够，存在软弱涣散问题。特别是在开展党内政治生活方面，质量不高，批评和自我批评辣味不足。对党员教育管理不够严格，组织生活流于形式。二是全面从严治党的主体责任落实不够到位。在推动党风廉政建设方面，压力传导不够。比如，对下属单位和部门落实“两个责任”情况监督检查不够有力；在开展警示教育时，针对性不强，震慑作用不够明显；对
24、一些科室存在的廉政风险排查不够深入,防范措施不够有力。特别是在选人用人工作中,对干部廉洁自律情况了解不够全面，把关不够严格。对重要岗位人员的监督管理不够到位。三是正风肃纪不够有力。在纪律执行方面还存在松弛现象。对违反纪律的问题查处不够坚决,存在大事化小、小事化了的情况。比如，对一些科室存在的违反工作纪律问题重视不够，处理不够及时；在执行请示报告制度方面，不够严格，存在应请示不请示、该报告不报告的问题；对制度执行不够严格，存在选择性执行、变通执行的现象。特别是在监督执纪问责工作中，存在“好人主义”思想，不敢较真碰硬。二、深层次原因（一）思想觉悟未达要求。主要表现在对政治理论学习不够深入系统，理想
25、信念有所动摇。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还停留在表面，理解不够深刻。特别是对党的创新理论的政治性、时代性、人民性把握不够准确,理论指导实践的能力不够强。在落实政治纪律方面,缺乏从政治高度思考和把握问题的意识,往往就事论事、就案办案。对政治纪律在维护团结统一中的关键作用认识不够深刻，政治站位不够高。对新修订的条例学习不够深入，把握不够全面，在工作中对标对表不够严格。理想信念的坚定性有所减弱，对党的宗旨和使命把握不够深刻，宗旨意识有所淡化。对标新时代新要求，政治判断力、政治领悟力、政治执行力还存在明显不足。（二）纪律观念尚显淡薄。主要体现在纪律规矩意识不够强,自我要求不够严格。对党的
26、纪律规矩内化于心、外化于行还不够自觉，标准要求不够高。特别是在遵守政治纪律和政治规矩方面，存在不够严格的问题。在落实中央八项规定精神方面，对“四风”问题的新变种新动向警惕性不够。在执行组织纪律方面，对干部日常教育管理不够严格，监督执纪问责不够有力。对贯彻执行民主集中制不够自觉，存在以集体决策名义集体违规的问题。对党员干部八小时以外活动监管不够到位，存在廉政风险。对群众工作的重要性认识不够深刻，服务意识不够强，群众工作方法不够娴熟。工作中存在形式主义、官僚主义问题，调查研究不够深入。（三）能力水平亟须加强。主要反映在能力水平与新时代新任务要求不相适应。对新时代新阶段的特征和规律把握不够准确，创新
27、思维不够活跃。在推动改革发展过程中，对新情况新问题研究不够深入，解决问题的能力不够强。特别是在应对复杂问题和处理深层次矛盾时，统筹谋划能力不足，推动工作的办法不多。对基层工作实际了解不够全面,调查研究不够深入,群众工作本领有待提升O在改革创新方面，思路不够开阔，举措不够有力，突破不够明显。对标先进单位和兄弟部门的差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作推进缺乏力度。对新技术新手段的运用不够熟练，工作效率和服务水平有待提升。（四）履职担当仍需提升。主要表现在担当意识不够强,落实不够有力。对管党治党政治责任认识不够深刻，履行主体责任的自觉性不够强。在推动全面从严治党向纵深发展过程中，存在畏难情绪,不敢较
28、真碰硬O对违纪违规问题处理不够坚决,存在大事化小、小事化了的现象。在党风廉政建设方面，压力传导不够到位，一些科室存在党的建设“两张皮”现象。对基层党组织建设重视不够,指导不够有力，基层党组织的战斗堡垒作用发挥不够充分。特别是在选人用人工作中，把关不够严格，存在用人不当的问题。对重点工作的推进不够有力，存在重部署轻落实的现象。三、整改措施（一）进一步把准政治方向，强化理论引领。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，建立完善常态化长效化制度机制。严格落实党组（党委）理论学习中心组学习制度，每月至少组织两次集中学习研讨。重点加强对党的创新理论的学习研究，深刻领会精神实质，准确把
29、握实践要求。认真学习贯彻新修订的条例，切实把纪律和规矩挺在前面。组织开展专题研讨，深入交流学习体会。建立健全理论学习制度机制，把条例学习纳入党组理论中心组学习内容，纳入党员干部二是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，浮于表面，不深入实际。对教师和学生反映的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。在服务师生方面,存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀。特别是在处理涉及师生切身利益的问题时，作风简单粗暴，引起不满。对基层学校反映的困难问题重视不够，帮助解决不够及时。三是廉政风险防控不够严格。在教育教学管理中，对重
30、点领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购等方面,存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在经费使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。特别是在课外教育、校园建设等项目中，存在监督制约不够有力的问题。对教育系统行风建设重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警惕性不够高，整治不够彻底。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是贯彻教育改革部署的担当不够。面对教育领域重大改革任务，缺乏担当精神和斗争勇气。在落实“双减”政策等重点工作中，存在等待观望、畏首畏尾的问题。对一些触及利益、难度较大的改革任务，主动性不够，推进不力。特别
31、是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中，存在不敢碰硬、不敢较真的问题。对上级决策部署领会不深、落实不力，导致一些重点改革工作迟迟得不到有效推进。同时,在完善教育评价机制等改革任务中,创新意识不足，习惯于按部就班，不敢突破创新。二是纪律规矩执行不够严格。对教育系统的各项纪律规定落实不够到位，存在上有政策、下有对策的现象。在课程管理、作业管理等方面，制度执行打折扣、搞变通。对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为，发现不够及时，处理不够严格。特别是在教师管理、学生管理等关键环节，规矩意识不够强，导致一些违规违纪问题长期得不到解决。对分管部门在执行纪律方面存在的问题，督促整改不够有力，问责
32、不够严厉。三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位。作为分管教学的副校长，对分管领域的党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。对教师队伍的党性教育抓得不够紧，存在“重教学、轻党建”的现象。在落实意识形态工作责任制方面，对教师的政治理论学习抓得不够严实，导致一些教师政治意识淡薄。特别是在教师培训、教研活动等方面，党的教育方针贯彻不够到位，政治引领作用发挥不够充分。对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格，存在失察失管的问题。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实不够严实。在抓党建促教学方面，存在党建与业务“两张皮”的问题。对分管部门党支部建设指导不够有力，组织生活质量不高。党
33、内政治生活不够严肃，批评和自我批评流于形式。在教师党员教育管理中，重业务素质轻党性修养，导致一些党员教师先锋模范作用发挥不充分。特别是在党建工作与教育教学融合方面，思路不够开阔，举措不够有力，影响力不够强。二是监督执纪问责不够有力。对教育系统重点领域的廉政风险防范不够，监督制约机制不够健全。在重要岗位和关键环节，监督检查不够严格，存在监督盲区。对发现的违纪违规问题，处理不够及时，追责不够严厉。特别是在师德师风建设、教育收费等方面,存在有案不查、查而不实的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，压力传导不够到位。二、原因分析（一）政治站位和理论修养不够高。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主
34、义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距。对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻。在推进教育改革发展过程中，政治站位不够高，政治敏锐性不够强。理想信念教育不够扎实，宗旨意识有所淡化。对标新时代全面深化教育改革的要求,思想认识存在偏差。特别是在贯彻党的教育方针政策方面,学习不够深入，领会不够透彻，存在上下一般粗的问题。（二）纪律规矩和责任担当有待加强。纪律意识不够强,在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题。对教育系统各项规章制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。面对改革发展中的矛盾和问题，担当精神不够，创新意识不足。特别是在落实“双减”等重点改革任务中，勇气和魄力不够,推进不够有力。
35、对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够，整治不够彻底。在履行全面从严治党责任方面，抓而不实、抓而不严的问题仍然存在。（三）能力素质和工作作风需要改进。面对新形势新要求，能力素质还不能完全适应工作需要。在教育教学管理中，统筹谋划能力不够强，工作思路不够开阔。对新情况新问题研究不够深入，解决问题的办法不多。工作作风不够扎实，存在浮光掠影、蜻蜓点水的问题。服务意识不够强，对师生员工的合理诉求解决不够及时。特别是在推进教育领域重点改革任务中，创新突破能力不足，工作实效不够明显。三、整改措施（一）提高站位抓学习，增强政治意识。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于教育工作的重
36、要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，守好主阵地。每周至少安排半天时间学习，每月至少召开一次专题研讨会。加强理论武装，深刻领会党的教育方针政策，确保各项工作沿着正确政治方向前进。建立完善学习考评机制，强化学习实效，推动学习往深里走、往实里走。（二）强化责任抓落实,狠抓工作作风。认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的党建工作和业务工作。严格执行民主集中制,健全完善议事决策机制。加强师德师风建设，严格落实师德“一票否决”制度。深入整治形式主义官僚主义，持续改进工作作风。每月至少开展一次作风督查，及时发现和纠正问题。健全监督制约机制，加强重点
37、领域和关键环节监管。建立问题整改台账，实行销号管理，确保整改到位。定期开展廉政警示教育，筑牢思想防线。（三）从严要求抓党建，强化制度建设。严格落实全面从严治党主体责任，推动管党治党向纵深发展。加强基层党组织建设，提升组织生活质量。深化党建工作与教育教学融合，充分发挥党建引领作用。健全完善规章制度，强化制度执行力。每季度至少召开一次党建工作专题会议，研究解决问题。加大执纪问责力度，对违纪违规问题严肃查处。完善考核评价机制，把从严治党责任落实情况作为重要考核内容。注重建章立制，形成长效机制，防止问题反弹回潮。国企党委书记副总经理2025年民主生活会个人“四个带头”对照检查发言材料按照关于开好202
38、4年度党员领导干部民主生活会的通知要求,我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，紧扣“四个带头”主题,深入开展谈心谈话，广泛征求意见，认真查摆问题，深刻检视反思，现将个人对照检查情况汇报如下：一、问题查摆（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为企业班子成员,我能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对标新时代新要求，还存在以下问题和不足：一是政治理论学习不够深入系统。理论学习还不够系统深入,存在应付心态。比如，在学习二十届三中全会精神时，仅限于
39、文件的表层含义，对全面深化改革的深刻内涵学习思考不够O在企业改革三年行动等重要政策的学习理解上也停留在表面，对如何结合分管工作具体落实思考不够深入。二是政治站位不够高。在分管工作中，对标新时代国企工作的政治性、责任性要求还不够到位。比如，在推进企业科技创新工作时，对国家战略需求和产业布局研究不够深入，缺乏主动服务国家战略的意识。在推进供应链安全保障等工作中，政治敏锐性不够，对风险隐患预判不足。三是落实力度不够到位。对企业党委重大决策部署的落实存在打折扣、走样变调的问题。在分管业务板块的工作中，创新突破不够，推进力度不够大。比如，在重大项目建设中，前期调研准备不够充分，统筹协调不够有力，造成工期
40、延误。对一些历史遗留问题研究不够深入，解决办法不多，工作进展缓慢。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。我能够注重加强党性修养，自觉遵守党的纪律，努力改进工作作风，但与企业党委要求相比还有不小差距。一是党性意识不够强。对标党员干部标准,党性锻炼不够自觉。在一些问题上缺乏主动担当作为的精神,存在只求无过、不求有功的心态。比如，在推进安全生产专项整治中，对一些顽固性问题和深层次矛盾，缺乏较真碰硬的勇气，工作浮在表面。二是纪律规矩意识有所松懈。对中央八项规定精神的认识还不够深刻，在工作中还存在不严不实的问题。比如，对分管部门的公务接待、公车使用等管理不够规范。在选人用人上，对干部考察把关不够严
41、格,存在降格以求的现象。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，重点工作推进不够有力。比如，下基层调研流于形式，蜻蜓点水，对实际情况掌握不够准确。在解决职工群众反映的热点难点问题上推进不力，存在推诿扯皮的问题。有时工作布置多、督促检查少，重部署轻落实。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。我能够认真履行“一岗双责”，严格要求自己，但在担当作为、改革创新方面还存在明显不足。一是担当精神不够。面对矛盾问题时，有时存在怕担责、怕出错的顾虑，缺乏迎难而上的勇气。比如，在企业重大改革项目中，面对困难往往采取稳妥思维，不敢突破创新，导致一些改革举措落地不够到位。对分管业务领域存在的问
42、题整改不够有力,存在“等靠要”思想。二是创新意识不足。工作思路比较固化，缺乏创新突破。比如，在推进数字化转型过程中，对新技术、新业态研究不够，创新应用不够深入。对标先进企业的差距认识不够清晰，缺乏追赶超越的紧迫感。在管理创新、流程优化等方面，思路不够开阔，办法不够多。三是推动力度不够。对重点工作的统筹协调不够有力,存在重部署轻落实的问题。比如，在重大科技创新项目推进中，由于前期调研不够、统筹协调不够，导致项目推进缓慢。对一些职工群众关心的实际问题解决不够及时,影响了工作实效。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。作为领导班子成员，我能够认真履行“一岗双责”，参与企业全面从严治党工作，但在落实
43、工作责任方面还有明显差距。一是主体责任落实不够到位O对分管部门的党建工作重视不够，党建与业务工作“两张皮”现象比较突出。比如，在业务工作部署时，对党建工作的考虑不多，导致部分基层党组织作用发挥不够。对分管部门党员干部教育管理监督不够有力。二是廉政风险防控不够有效。对分管领域的重点环节、关键岗位廉政风险排查不够深入，防控措施不够有力。比如，在物资采购、工程建设等方面，制度执行不够严格，监管还存在薄弱环节。对分管部门的“三重一大”事项决策把关不够严格。三是监督执纪不够严格。对分管范围内的作风建设问题发现不够及时，整改不够彻底。比如，对下属单位存在的形式主义、官僚主义问题重视不够，批评教育不够及时。
44、对分管部门的制度执行情况检查督导不够，存在失之于宽、失之于软的问题。二、原因剖析（一）理论学习欠系统，政治站位需提升。理论学习存在明显不足。虽然能够按照要求参加各类学习活动,但学习不够系统深入，对党的创新理论的精神实质和核心要义把握不够准确。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,还停留在一般性理解层面，没有深入领会贯穿其中的立场观点方法，与企业改革发展实际结合不够紧密。政治站位还不够高。对国有企业在国民经济中的战略地位和重要作用认识不够深刻,对企业承担的政治责任和使命担当理解不够到位。面对复杂多变的形势，政治敏锐性不够强，对一些政治性、倾向性问题的识别和判断能力还有待提升。（二）党性
45、锤炼显不足,纪律意识待加强。党性修养存在短板。理想信念的坚定性和纯洁性有待提升，对党忠诚、为党分忧、为党尽职的政治担当不够充分。在具体工作中，有时把企业经营和党的建设割裂开来，对党建工作重视不够。纪律规矩意识淡薄。对标党规党纪要求还不够严格，存在纪律意识不强的问题。特别是在落实中央八项规定精神方面还不够严格,对分管部门存在的不良现象重视不够、整治不力。工作作风有待改进。调查研究不够深入，存在走马观花、蜻蜓点水的问题。对群众反映的问题解决不够及时，工作推进不够有力。（三）担当精神显薄弱,创新能力待提高。担当作为不够有力。面对困难问题时，缺乏迎难而上的勇气和魄力，存在一定程度的推诿和回避。特别是在
46、推进企业重大改革项目中，对一些难啃的“硬骨头”问题打不开突破口，工作进展缓慢。创新意识有所欠缺。思维方式比较固化，安于现状、因循守旧，创新办法不多。在推进数字化转型过程中，对新技术应用研究不够，创新力度不够大。统筹协调能力不足。在重点工作推进中，部门协同不够顺畅，工作合力发挥不够充分，导致一些工作落实不够到位。（四）从严治党有差距，廉政建设待深化。管党治党责任落实不够到位。对全面从严治党的重要性认识不够深刻，履行“一岗双责”不够有力。对分管部门党建工作指导不够，与业务工作结合不够紧密。廉政风险防控机制不够健全。对重点领域和关键环节的廉政风险排查不够深入，防控措施不够有力。特别是在工程建设、物资
47、采购等方面，监管还存在薄弱环节。日常监督管理不够严格。对分管部门的作风建设问题发现不够及时，批评教育不够有力。在执纪问责工作中,存在不敢较真、不愿得罪人的现象。三、下步整改措施（一）以学为基,把政治站位提起来。一要扎实抓好理论学习。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持原原本本学、深入系统学。每月至少安排2天时间集中学习，每季度撰写1篇学习心得。重点加强对国有企业改革发展重要论述的学习研究，确保学深悟透、融会贯通。二要不断提高政治站位o立足新发展阶段,主动对标新时代要求,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。加强对分管领域重点工作的战略谋划,深入研究国家战略需求
48、和产业布局,找准企业改革发展的着力点和突破口。三要强化理论指导实践。把学习成果转化为工作思路和举措，推动分管业务高质量发展。建立健全学习调研机制，加强对新情况新问题的研究分析，不断提升工作水平。（二）以炼为要，把纪律规矩立起来。一要加强党性锻炼。严格要求自己，不断提高政治素养和党性修养。带头遵守党的政治纪律和政治规矩,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要严格遵守纪律。认真贯彻落实中央八项规定精神，持之以恒纠治“四风”。严格执行各项规章制度，带头廉洁自律，管好分管部门、管好分管领域、管好身边工作人员。三要改进工作作风。深入基层调查研究，每月至少安排X天时间开展调
49、研。建立健全联系群众机制，及时了解和解决群众反映的问题。强化督查考核，确保各项工作落到实处。()以担为责，把创新发展推起来。一要强化担当精神。保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，以钉钉子精神抓好工作落实。对分管领域的重点难点问题，主动靠前、敢于负责，切实把责任扛在肩上。二要增强创新意识。加强对新技术、新业态的学习研究，推进管理创新和业务创新。对标先进找差距，创新工作思路和方法，不断提升管理水平和工作效率。三要提升工作实效。加强统筹协调，完善工作推进机制。建立重点工作台账，实行项目化管理、节点化推进o加大督查考核力度,确保各项工作落地见效。(四)以责为纲，把廉政建设深起来。一要严格落实责任。认真履行“一岗双责”，把党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进。加强分管部门党建工作指导，推动基层党组织全面进步、全面过硬。二要强化风险防控。严格执行“三重一大”决策制度，加强对分管领域重点环节的监督管理。定期开展廉政风险排查，建立
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