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1、绿叶在光下制造的有机物 一、提出问题： 绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？ 二、作出假设： 绿叶在光下制造的有机物是淀粉。 三、小组实验设计（突出创新点）： 采用水浴锅进行隔水加热，避免了课本实验装置的不安全因素。 四、实验内容： 五、实验目的： 1、检验绿叶在光下制造有机物是不是淀粉。 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 六、实验器材： 课本必备的材料用具小组设计需要的材料用具 盆栽天竺葵、黑纸片、别针、 酒精（70%-80% ） ，碘液、小 烧杯、大烧杯、培养皿、酒 精灯、三脚架、石棉网、镊 子、火柴、清水、防火培养 皿、防火湿布等。 盆 栽 黑 纸 片 、 别 针 、 酒 精
2、 （70%-80% ） ，碘液、小烧杯、大 烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、 石棉网、镊子、火柴、清水、防火 培养皿、 防火湿布等。 另外，配备 水浴锅、大红花叶等 七、实验安全注意事项： 1、注意正确使用火柴：采用易燃的木材做成火柴梗，在其一端 蘸以蜡油和含氯酸钾的药料(火柴头 )，制成火柴；在包装盒上涂 以含赤磷的磷面。使用时，将火柴在磷面上擦划，即能引燃。使 用时将火柴棒取出， 火柴头紧贴包装盒上磷面， 使火柴棒成 45-60 度角，从下往上（下往上也可）擦划即可点燃。点燃酒精灯后， 把它放进有水的收集垃圾的烧杯中，使其熄灭。 2、正确使用酒精灯： （1）检查灯芯，灯芯顶端不平或已烧焦，需
3、要剪去少许使其平 整； （2）检查酒精量，灯里酒精应大于灯容积的14，少于 2 3； （3）禁止事项：绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，不 可用嘴去吹灭，不要碰倒酒精灯。 3、正确使用水浴锅： 工作时，按要求接通电源， 开启电源开关， 按下调温按钮 (调 温到 100)，待红灯灭，绿灯亮表示恒温。水温高，注意安全。 八、实验步骤： 课本实验步骤小组实验步骤 1、把盆栽天竺葵放到黑暗处 一昼夜； 2、用黑纸片把叶片的一部分 从上下两面遮盖起来，然后 移到阳光下照射； 1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼 夜； 2、用黑纸片把叶片的一部分从上 下两面遮盖起来， 然后移到阳光下 3、几小时后，摘下叶片，去
4、 掉遮光的纸片； 4、把叶片放入盛有酒精的小 烧杯中，隔水加热，使叶片 含 有 的 叶 绿 素溶 解 到 酒 精 中，叶片变成黄色； 5、用清水漂洗叶片，再把叶 片放到培养皿里，向叶片滴 加碘液； 6、稍停片刻，用清水冲洗掉 碘液，观察叶片发生了什么 变化。 照射； 3、几小时后，摘下叶片，去掉遮 光的纸片； 4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯 中，用水浴锅隔水加热， 使叶片含 有的叶绿素溶解到酒精中， 叶片变 成黄色； 5、用清水漂洗叶片，再把叶片放 到培养皿里，向叶片滴加碘液； 6、稍停片刻， 用清水冲洗掉碘液， 观察叶片发生了什么变化。 九、实验记录： 实验文字记录实验作品展示（用胶水张贴） 遮光部分叶片颜色 是黄色，没有遮光 部分是深蓝色。 十、实验结果： 绿叶在光下制造有机物（淀粉） 。 十一、分析和结论： 通过实验，你可以得出什么结论？与你的假设一 致吗？如果不一致，请分析原因。 十二、交流与讨论： 1、绿色植物制造的有机物是什么？ （是淀粉） 2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ （因为这是对照实验， 避免其他因素的影响， 只能是光这个单一因素 作为变量。） 3、为什么要提前一昼夜把天竺葵放到黑暗处一昼夜？ （把以前光合作用产生的有机物消耗或转移）