“勿忘国耻,爱我中华”主题班会方案.pdf

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1、“勿忘国耻，爱我中华”主题班会方案 “勿忘国耻，爱我中华”主题班会方案 教育家裴斯泰洛齐说过： “教学的主要任务不是积累知识， 而是发展思维。” 杜威也指出： “学习是一种心智活动， 没有思维就没有真正意义上的学习，没有 思维能力的提高， 也就无法谈教育质量的提高。 ”蔡元培先生早在上世纪初就提 出了“国民教育以养成健全人格为标准”。爱因斯坦说： “优秀的性格和钢铁般 的意志比智慧和博学更重要智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟 大。”所以，我本人认为， 在悄无声息中对学生进行人格教育是每一个教师都应 该做好的一项工作， 如果每一位班主任包括每一位教师都做好了，也许中国就不 会出现类似马加爵

2、样的人物了。 在人类历史长河中， 中华民族创造了光辉灿烂的文化。她的连续性、 统一性 在世界上是独一无二的。她源远流长，博大精深。塑造了中华民族的精神品格。 在历史上，涌现出了千千万万的仁人志士、英雄豪杰，他们就是中国魂。而这正 是我们进行教育的宝贵财富。但是呢，每个人似乎都对此视而不见。 历史承载着一个民族的精神， 只有只有记住历史， 全面提升人的精神， 才能 迎接知识经济、 生存危机和道德危机的挑战， 为人的可持续发展和社会的可持续 发展提供基础。 根据以上个人观点， 本人特设计 “勿忘国耻， 爱我中华”主题班会方案 ， 现将活动方案及记录贡献如下： 活动目的： 通过本活动，让学生了解历史

3、，理解意义，让学生立足现实，激发他们“为 中华之崛起而读书”的爱国热情。 准备过程： 学生排练小品、诗歌并搜集相关材料。 班会形式： 小品表演、诗歌朗颂、自由讨论相结合的综合活动方 实施步骤： 主持人开场白： 祖国是我们祖先居住的地方，是生我们养我们的地方， 无论 我们走到世界的哪一个角落， 我们的血脉里都流淌着中华民族的血液。我们始终 都有着一颗中国心。下面请欣赏诗歌朗颂我骄傲，我是中国人 诗歌朗颂我骄傲，我是中国人 主持人：可是，一百六十年前的祖国母亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣， 您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，下面，请观看小品表演割让香 港岛 道光：琦爱卿因何事进见？ 琦善：

4、臣为英国人割我香港岛一事求见。 道光：英国人所要的香港岛是个什么东西呀？ 琦善：是个小渔村，在南海边上。 道光：跟朕的江山相比何如？ 琦善：小得很。中国是一个鸡蛋，香港只是鸡蛋上的一个小点儿，拿袖子一 抹就去了的。 道光：那就给他们好了。 主持人：从此，祖国母亲生活在水深火热之中，生活在悲伤与哭泣之中，我 们的清政府很快接着割台湾、 割辽东，甚至被英法烧毁了我们的万园之园- 圆明 园。1860 年 10 月 18 日，圆明园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。让我们看看 侵略者的丑行吧！ 播放影片火烧圆明园 ，放映至石柱像止。 主持人：侵略者们不仅割我地，烧我园，还屠杀我们的同胞，下面借一外国 友人

5、的手和笔，我们去看一看侵略者在我旅顺犯下的滔天罪行- 故事表演旅顺惨案 主持人：看过、听过、也感受过以上这些之后，同学们，你们有何感想，请 大家畅谈。 同学 A发言：看过、听过也感受过以料后，我想到了一个历史的狗熊，对于 这段历史，它逃脱不了干系。那么，它是谁呢？请同学们猜一猜谜语便知。太白 全集- 猜一历史的狗熊宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。- 猜一历史人物 同学 B发言：刚才 A同学想起了李鸿章， 它太坏了， 充当丧辱国条约的积极 签订者。我想起了另一个历史的败类，它曾经断送了我们中华民国的梦想。它是 谁呢？我想用对联来告诉你们。请欣赏对联，并说一说你如何理解？ 附：对联欣赏 想一想，它

6、是谁？ 对联：民犹是也，国犹是也，何分南北； 总而言之，统而言之，不是东西 横批是：旁观者清。 对联：或在圜中，拖出老袁还我国国。 余临道上，不堪回首问前途 对联：袁世凯千古。 中国人民万岁！ 主持人：我们的近代史虽然有李鸿章、袁世凯、琦善们的无耻败坏，但更有 邓世昌、左宗棠、林则徐们的挺身而出，才使祖国母亲脱离苦海，走向新生。下 面请欣赏小品林则徐拒收礼品 地点： 义律：您好，您好！很高兴我们大清帝国的钦差大臣能赏面子光临寒舍！初 次见面，请林大人笑纳我们的小小见面礼。” 林则徐：义律先生，本部堂奉皇上旨意，到广州肃清烟毒。这套烟具属于违 禁品，本当 义律：本当怎样？ 林：本当没收。 义：本

7、当怎样？ 林：本当没收。 义：好吧，林大人只管没收。 林：但这件违禁品本当没收，但两国交往，友谊为重，请阁下将烟具带回贵 国，存入皇家博物馆当展览品吧！ 义 主持人：是的，正是有林则徐的一腔正气才使奸商义律的诡计落空。我们从 圆明园的被烧、狗熊们的丑行，英雄们的壮举，想到了我们肩上的责任，脚下的 道路。下面，请欣赏诗歌朗颂圆明园，你在哪里 诗歌朗颂圆明园，你在哪里 主持人：同学们，我们要记住我们曾经的沧桑，要把美好的愿望变成现实， 那么，我们应该怎么做呢？下面，请同学们畅所欲言。 学生发言 学生：我想起了邓小平曾经说过： 青年是我们的未来， 我们的一切事业的 继承者。他是怀着期望和信心说的。

8、可我们心里最清楚， “可靠”后应该加上问 号，扪心问问正值青年又身为团员的我们是否可靠。学习好是坐于教室中每一个 人的奋斗目标，可惭愧的是，没有几个人的出发点是“为了中华之崛起而读书”。 基本生活在幸福中的我们，谁会想到把读书的目的基于建设更美丽富强的祖国， 满心想的都是：只有成绩好，自己才能吃好，穿好。建设明天的祖国是多么的不 实际啊，我才没这么伟大！ 虽然现在已不是“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈 奴血”的年代， 虽然我们体会不到战火纷飞， 家破人亡而激发出的那种报效祖国 的热血沸腾， 但至少应该想到我们也是祖国人民的孩子，我们同样应该拥有那种 伟大的抱负。 学生：我还是想起了邓小平说的：青少

9、年应该爱劳动、守纪律、求进步。 总之，就是风气问题。人们努力培养良好的社会环境和风气，便是为了我们。可 不幸的是， 我们受“污染”比被“净化”还要来得简单。坏的习惯、 坏的思想行 为传染得像水流感。这都怪我们不会自省，我们的判逆，我们的个性，我们的心 理不成熟。 也许根本就不打算成熟， 也许觉得坏的东西才张扬， 才能把自己从平 庸中区别出来， 所以有时不思进取、 不受教育还可以骄傲地说“哼，我又把老师 顶得无话可说了。 ”其实，老师不是无话可说， 而是对无理取闹和刁蛮任性感到 失望。我们，真的要这样做吗？！ 学生：我想起了不知哪一位伟人的话- 要用历史教育青年， 如果不好好建 设社会主义， 我

10、们的社会将会回到半殖半封！ - “建设”这个任务终会落到我们 肩上。可悲的是， 我们都没有紧迫感， 没有了解到自己的前途是和祖国的命运密 切相连，而且并没有意识去承担这个责任。心里想的尽是未来离我们好遥远。可 再过不久，我们将成年，如果现在不做好准备，当现实真的压在我们身上，那我 们可能边扛的力气也没有。我们就像奥运会上的种子选手，当我们失败的时候， 祖国和人民将会多么寒心和悲伤！ 学生：通过今天的班会，我认识了我们的民族精神。是的，我终于明白了 自强不息、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、奋斗不息这短短二十个字，却浓缩 了中华民族的精髓，展现了中华民族的灵魂。 学生：民族精神被继承着，发扬着，也

11、在不断被创新着。长流的延河水， 巍巍的宝塔山， 见证了抗日战争的胜利， 也见证了解放战争的成功， 更见证了延 安精神的形成。黄沙漫天的戈壁滩中， 伴着惊天的两声巨响， 随着东方红的响起， 两弹一星精神应运而生。 历史的长河不断流淌， 新世纪的曙光照在古老的土地上。 历经坎坷的中华民族继续着前进的步伐，在复兴的道路上跋涉， 复兴路漫漫， 求 索尚艰难， 在重重困难面前， 更需要这伟大的民族精神， 更需要我们这一辈青年 的努力拼搏。 学生：和平时代的内忧外患，隐秘而恐怖。正如邓小平所说，这些和平年 代惯出来的孩子们在他们的上一辈将国家移交给他们时，他们有可能因为“腰太 细、腿太软”而摔倒在地上，

12、紧接着倒下的便是父、 祖辈们奋斗了半个多世纪的 社会主义大厦， 之后便可能葬送整个国家！ - 这个说法也许太过简单， 以至于觉 得很夸张，根本不可能，可事情也许就是这样发生的。 学生：余下的发言省略 班主任小结：也许，爱国是一个很老的话题。但是，这是一个可以省略的话 题吗？！我想每一位真正的中国人都不会这么想。今天，我们班的每一位同学用 他们的智慧与才艺表达了各自对爱国的理解与认识。我想每个人的表现都很好， 每个人的收获也都不错。也许做好自己的分内事才是今天对爱国主义最好的诠 释。 主持人：谢谢班主任的总结发言。是啊，我们要把“勿忘国耻，爱我中华” 的决心，化成我们对今天祖国峥峥日上经济的珍惜

13、，化成我们努力学习的动力。 让我们共同宣誓： 祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息！ 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度

14、计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是该温度计的

15、示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是2

16、 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10，那么，下列说法中正确的是冰的上表面为10，下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米，直径10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可

17、忽略不计金属镓的熔点很低，沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37. 和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高

18、时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序

19、循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ，淡水资源丰富大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干， 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正

20、确的是)A雨说：我是水汽化而来露说：我是水蒸气凝华而来冰说：我是水凝固而来雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春，河中的冰逐渐消融汽化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸

21、热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约 资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子

22、表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射

23、下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到以下， 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：

24、碘的熔点是113.5；碘的沸点是184.4；水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3) 为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑

25、霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化？)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了 清晨，草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝

26、比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)热。张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从人体吸热风把身上的热量带走了下列说法正确的是( B 春天，早晨经常

27、出现大雾，是汽化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉