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1、第 1 页 劳动教育工作计划 特征码 iJSzLnAkdOBbzrAxSDgM 劳动教育工作计划 我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人” 为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰 富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作 用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动 手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养 二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和 劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是 中
2、学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主 任具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容， 保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访 等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识 第 2 页 劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用， 使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动 打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校 从学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创建服务实践岗位， 开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用 自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己
3、的理智去感 悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品 格，外显为良好的行为和自觉习惯。 1、组织“爱学校的集体劳动” ，每个学生在班级内寻找适合自 己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动 的快乐，培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学 生到责任区参加劳动实践活动，把责任区作为向学生传授知识 的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。 2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活 动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动， 如扫地、洗衣、叠被；同时要求学生自己能干的事自己干， 如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。 第 3
4、 页 3、组织“爱社会的公益劳动” ，加强学校劳动教育与社区教育 之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳 动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。 三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。 1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的 劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一 的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行 一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行 一次劳动技能竞赛活动，并及时整理活动的过程性资料。 2、积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手” “学一种 劳动技术” “写一篇劳动收获体会” ，让学生在活动中学本领， 做主人。 四、主要活动安排 1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。 第 4 页 2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。 3、安排两次劳动知识和技能竞赛。 3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。