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1、2018 年福建省中考化学模拟试卷 （满分： 75 分时间： 45 分钟） 友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上 毕业学校姓名考生号 相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 第 I 卷选择题 本卷共 10 题，每题 3 分，共 30 分。每题只有一个选项符合题意。请将各题的选项 （A、B、C、D）涂在答题卡上。 1.1下列变化中，属于化学变化的是 A. 电灯发光B. 粮食酿酒C. 干冰升华D. 矿石粉碎 2. 汽车在受到猛烈撞击时安全气囊内的物质瞬间分解，产生的是空气中体积分数最 大的气体 该气体是 A. 氮气B. 氧气C. 氦气D. 水蒸气 3.人体中化学
2、元素含量的多少会直接影响人体健康下列人体所缺元素与引起的健 康问题关系错误的是 A. 缺锌会引起食欲不振而导致发育不良 B. 缺铁会引起贫血 C. 缺钙会引起侏儒症 D. 缺碘会引起“大脖子病” 4.某种电池的正极材料由锂、钴和氧元素组成，三种元素的化合价分别是 、，则该物质的化学式为 A. B. C. D. LiCoO 5.氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸 气，起到防火作用下列叙述错误的是 A. 反应吸热，降低了可燃物的着火点 B. 生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气 C. 生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度 D. 反应能够降低温度，可燃物温度不
3、易达到着火点 6.如图所示的实验操作正确的是 A. B. C. D. 7.为了除去密封容器中空气中的氧气，以测定空气中氧气的含量，可燃物最好选用 A. 碳B. 磷C. 铁D. 石蜡 8.二氧化碳在高能真空紫外线照射下能直接产生氧气，该化学反应模型如图所示， 下列说法错误的是 A. 反应中没有发生变化的微粒是碳原子和氧原子 B. 该反应属于分解反应 C. 反应前后元素化合价均没有发生改变 D. 为制取氧气提供了新方法 9.如图是甲和乙的溶解度曲线下列说法中，正确的是 A. 时，甲与乙的饱和溶液中溶质质量相同 B. 时，100克甲的饱和溶液中含 40克甲 C. 时，甲饱和溶液的溶质质量分数为 D.
4、 时，甲、乙的饱和溶液降温都将有晶体析出 10. 下列四个图象中，能正确表示反应对应变化关系的是 AB C D 向一定量稀 一定温度下，不饱和 氯化钠溶液中加入氯 室温时，向一定量的用等质量、等浓度 盐酸中加水 稀释 化钠稀盐酸中加入少量镁 条 的双氧水分别制取 氧气 第 II 卷 本卷共 6 题，共 45 分。 11. 水是一种极其重要的自然资源，没有水就没有生机勃勃的地球今年世界水日主 题为“应对水短缺”“中国水周”活动宣传活动的主题为“水利发展与和谐社 会” 水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注请参与讨论下列有关问 题： 不论是河水还是海水，你认为保持水的化学性质的最小粒子是_ 下
5、列能 确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_ 填序号 A.水的蒸馏水的蒸发水的电解水的净化 小明家屋后刚开挖了一口深井，学了化学后，他知道长期饮用硬水会对健康有 害 下列方法中，能鉴别井水是否为硬水的是_ A.过滤煮沸 吸附加肥皂水 过滤操作可以除去水中难溶性的固体杂质，过滤操作中需用到的玻璃仪器有 _ 、 _ 和烧杯 12. 如图是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图请回答 下列问题： 镁原子的核电荷数是_ ；镁元素与硫元素的最本质区别是_ 在镁和硫生成硫化镁的反应中，得到电子的是_ 原子；镁离子的结构示 意图是 填字母_ 和 D 构成化合物的化学式为_ 13. 如图是某
6、同学对二氧化碳部分知识构建的网络图部分反应条件和部分生成物省 略 请按下列要求填空 物质 a主要成分的化学式是_ 物质 b 主要成分中的阳离子钙离子_ 物质、H、O 三种元素的质量比是_ 写出由生成物质 d 的化学反应方程式_ 14. A、B、C、D、E 均为初中化学中常见的五种不同类别的 物质 指单质、氧化物、酸、碱、盐，它们之间的关系如 图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应 若 A 是一种红色固体物质，B 是胃液的主要成分，则A 与 B 反应的化学方程式为_ ，D 所属的物质类别是_ 若 A 是一种气体氧化物，则A 与 B 反应的化学方程式是只写一个_ ， D 与 E 反应的基本类
7、型是_ 四、探究题（本大题共2 小题，共17.0 分） 15. 某学习小组利用下图仪器或装置进行气体制备，请回答下列有关问题： 写出仪器 a的名称_ ；用装置 A 作为制备氧气的发生装置，则发生反应 的化学方程式可为_ 只写一个 要制得干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有_ 填试剂名称的洗 气瓶 实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是_ 填序号 可用澄清石灰水检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式为_ 16. 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探 究活动 以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格 【演示实验】将一定量的稀加入到盛有NaOH 溶液
8、的烧杯中 【学生板演】该反应的化学方程式_ 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶 质是什么呢？ 【猜想针对疑问大家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下： 猜想一：只有猜想二：有和 猜想三：有和 NaOH 猜想四：有、和 NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的你认为不合理的猜 想是哪一种并说出理由_ 【继续实验】 丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴溶液，无明显变化， 溶液中一定没有 _ 为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH 试纸、 溶液、溶液，分别进行如下三组探究实验 实验方案测溶液 pH滴加溶液滴加溶液 实
9、验操作 实验现象 试纸变色，比照比色卡， _产生白色沉淀 实验结论溶液中有溶液中有溶液中有 【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定 同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思 发现了这两处错误： 实验操作中明显的一处错误是_； 实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是_ 17. 欲测定铜镁合金的组成其他元素忽略不计，进行如下实验：取铜镁合金10g 放 入烧杯，将140g 稀盐酸分 4 次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量 记录如表 请计算：（有关反应的化学方程式：Mg+2HCl=MgCl2+H2） 滴加次数1234 加入稀盐酸质量35353535 固体减少质量 反应过程中盐酸在加入第_ 时过量； 合金中镁、铜的质量比_ ； 计算反应完成后生成氢气的质量写出计算过程