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1、区学科带头人申报材料 序言：本来是学文科的他， 歪打正着成了一名科技教师。他爱课堂上那些敢 于提出科学问题的孩子们， 喜欢他们在实验课堂上认真的热闹，关注那一双双充 满了对科学知识探究、 渴求的眼神！ 有时候，他只是帮助孩子们开启了一扇科学 的小窗户， 同时也让他自己看到了更完整的天空。所以他快乐， 因为他是一名扎 根农村的科技教师！ 一、锤炼思想、提高境界 自从走入教坛， 他以满腔的热情热爱着他所从事的教育事业。敬业爱岗， 为 人师表，用心关爱着每一位学生， 认真履行着他自己的工作职责。他与老师们一 起奋战在教学的第一线， 他与学生们一起品味着教学中的甜酸苦辣。他忠诚于党 的教育事业，在 1
2、4 年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤 勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩， 深受学生、家长、同事、领导的好评。作为一名教师，他深知学习是终身的事， 只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹， 才能做一名合格的人 民教师。他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“ xxxx”重要思 想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时他注意学 习党的各项时事方针、 政策，关心国家大事， 并运用学到的政治理论指导自己的 工作实践。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党 的教育政策、教学大纲教书
3、育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论 在任何岗位， 他都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以 培养全面发展创新型的人才为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行 教书育人的神圣职责。 二、提升素质、积累资本。 1995年他由武汉二师走入北洋桥这所农村小学，老师们都很羡慕他这个专 业毕业生。 但他并没有为此而骄傲， 因为他知道他所拥有的只是理论知识，而他 们拥有的是丰富的经验， 这比理论知识要可贵得多。 于是他便抓住一切机会向各 位教师虚心请教学习，同已有的理论知识融为一体，应用到教育教学实践中去， 不断丰富着他自己的专业知识，不断地提升着他自己的素质与能力。十几
4、年来， 他坚持每学期期初都认真学习教育教学理论，专研教材，结合本班学生的实际， 确定切实可行的教学方法， 针对学生的特点， 确定不同的能力培养目标， 自觉地 按着自己的设想去实践、 去研究，而且每学期期末都要认真总结，总结出好的经 验也一定会向同事们推荐、交流，毫不保留。在自身学习上，他也不甘落后，积 极参加各类培训进修学习， 并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试， 普通话 水平测试等。 同时在紧张的课业之余， 他长期利用休息时间在华中师大修完了小 学教育专业全部课程， XX年 6 月，他取得了小学教育专业的大专文凭。没过一 年，他又以成人高考的形式进入了江汉大学汉语言文学教育专业学习，XX
5、年 6 月，他又取得了汉语言教育专业的大本学历。当时学校一时缺语文教师， 一时缺 数学教师， 由于学校的需要， 他经常在语数教师中换来换去，他虽然没有更多的 机会去深钻一门学科， 从而无法展示自己， 但他毫无怨言， 因为他的理想是扎根 农村教育事业。只要自己能更多地为农村教育事业尽力，就是最大的满足。 三春风化雨科技创新 XX年，党中央精简机构的大潮卷入了教育部门。取消了乡级别的教育主管 部门后，北洋桥小学直属区教育局管辖。 同时北洋桥小学也荣升为北洋桥片的中 心小学。李红英校长由建设中心小学调入他们校任校长。拥有多年的中心小学校 长经验的李校长踌躇满志， 决心将北洋桥小学打造成乡级一流的中心
6、小学。走马 换灯的科技教师使得科技教学当时成为他们校最薄弱的部门。没有老师愿意承担 这一艰巨的任务。得知他曾经是武汉二师航模小组的组长时，李校长如获至宝。 于是“本来是学文科的他，歪打正着成了一名科技教师。” 担任科技课教学任务以来， 他丝毫不敢懈怠， 他的工作作风就是无论做哪一 项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、 有落实、有检查、有总结。在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业 务，虚心向同行请教；耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用 爱与学生沟通。 同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师， 又是 亲密的好朋友、值得尊敬的长
7、者。 因为有了爱和喜欢， 同学们总是喜欢上他的课。 他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校 一名教学经验丰富的科技教师， 他深感自己的知识匮乏， 学习自然成为首当其冲 的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的 新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握新课标的基本精神， 阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读 书心得， 使他自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作， 多篇教育教学论文获奖，不管是校组织的，还是区组织的比武课，进取杯课，都 能取得较好的成绩。（成绩见后面的附表1
8、） 青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体 工作有机地结合起来， 他有这方面的优势， 辅导学生科技活动是他的强项，也是 科技教师义不容辞的责任。 它是科技课教学的拓展和延伸。首先，他在学校成立 了多个科技兴趣小组，他经常利用休息时间辅导他们训练，带他们到野外放飞， 由于长期地坚持， 老学员走了一批又一批， 但新生力量总能进行补充。 虽然他们 农村学校规模很小， 现在学校学生总共才二百多人， 但是不管是区级还是省级市 级的模型比赛，他都能拉出队伍参赛并且取得较好的成绩。（国家级比赛价格太 高，他的学生家庭都不富裕，无法组队参加。） 下面是学校 XX年至今的组队参加各种
9、模型比赛的情况。说心里话，能做到 这样真的很不容易了！ 他不知道做了多少学生家长的工作呢（见后面的附表 2） 四拓宽教育渠道创建绿色学校 李校长高瞻远瞩， XX年她提出把北洋桥小学创建成“绿色学校”，提出了 区级“绿色学校”创建的申请。 迅速组建了以他为领导核心的“绿色学校”创建 团队。接到这个一片空白的新的任务，他不敢马虎。 赶紧加班加点到很多“绿色 学校”观摩学习。 制定一系列的环境教育计划并认真细致地去实施。科技和环境 教育都是一些琐碎的工作。做法如： 1 2 3 4 5 6 1在科技科教学中渗透环境教育，通过利用收集的废旧物品制作精美的手 工制品，学生既学会了科技制作技巧，也养成了废旧
10、物品回收再利用的习惯。 2开设环境教育专题课，通过在上查找资料，经过精心备课，用日常生活 中的生动例子，教育学生环保知识，养成保护环境的好习惯。 3在学校门房师傅和后勤教师的协助下，给学校树木修枝美容，顶着烈日 为学校修整草坪，带领学生为学校植物浇水施肥。 4在学校各班级设置垃圾分类桶，定期督促学生搞好校园卫生，将可回收 的废品变卖购买有用的书籍供学生学习。 5在学校设置植物保护宣传牌，在学校开展树木认养活动，让多数学生成 为植物的小主人，培养他们的爱心。 6在学校大会上经常做有关环境教育的报告，在学校以办板报小报和环境 知识竞赛等形式，增加学生学习环保知识的动力。 7经常带领学生去学校附近的
11、村庄清理白色垃圾，带领学生在街上做环保 宣传。将环保知识带回家，带到社会。 8在教师和学生中组织环保活动，并将这些活动用文稿的形式保存下来， 曾经有一篇文稿参加市环境教育征文比赛获得一等奖。也曾经在区级的科技环境 教学课进取杯教学中获得一等奖和三等奖。 9在学校教师和学生的共同参与和努力下，XX年区级“绿色学校”创建成 功。 作为一名农村学校的教师， 他感觉到环境教育更加重要， 他也感觉到他身上 的担子更重， 他们这一代没有保护好环境， 甚至破坏了环境他希望他们的下 一代有更多的人能够觉醒， 并不断的宣传， 让更多的人用自己的行动来保护好他 们的环境，保护好他们的地球。 通过绿色学校的创建，
12、教师自主的掌握了很多环保方面的知识，在教学上充 分渗透环保知识， 从而学生的环境保护意识得到了较大的提高，学到了很多的环 保知识。学生不断将环保知识运用到生活和学习当中，校园形成了很好的环保氛 围，学校卫生不再难做了，花草树木也得到了很好的保护 校长和老师们在创建区“绿色学校”中尝到了“甜头”。20XX年学校再次 让他打头，再次冲锋，争创“市绿色学校”。通过创建“市绿色学校”，把“绿 色”意识贯穿于学校各项管理工作之中，养成“绿色”行为习惯， 使之主动带动 身边的人投身于“绿色学校”活动，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨 道。 五、取得成绩、肯定自我。 ”十年树木， 百年树人”， 教育工作
13、的效果需要很长时间才能看到，作为教 师能够默默地坚持不懈地努力工作着，才能实现自我人生价值。 十几年来， 虽然 没有轰轰烈烈的事迹，但一点点成绩也体现了自我人生价值的实现。 （成绩见附表 1） 有一分耕耘就有一分收获。成绩证明自己努力过，那属于过去。展望未来， 社会在飞速发展， 教育工作对教师的要求也在不断提高，他深深地知道只有不断 地学习、努力、完善、提高才能不被时代的潮流抛下，才能为农村的教育改革， 加快农村发展多做贡献 , 无愧于养育他的那片黑土地。 附表 1： 荣誉证书类别级别发证单位时间 学生故事比赛辅导奖洪山区团委 科技活动课教学一等奖洪山区教委 活动课教学论文三等奖洪山区教研室
14、洪山区思品教案二等奖洪山区教研室 主题班会三等奖和平乡教育总支 先进教师 0203 上北洋桥小学 数学教学论文三等奖洪山区教研室 先进工作者 0506 上北洋桥小学 建筑模型竞优秀辅导老师洪山区教育局 车辆模型竞赛优秀辅导员武汉市教育局 科技教学论文二等奖洪山区教育学会 年度考评优洪山区教育局 建模车模竞赛优秀指导教师洪山区教育局 建模车模竞赛优秀指导教师武汉市教育局 环境教育优秀教案一等奖武汉市教育局 年度考评优洪山区教育局 科技进取杯三等奖洪山区教育局 年度考评优洪山区教育局 青年教师比武一等奖北洋桥小学 校年度评比先进工作者北洋桥小学 数学案例评比三等奖洪山区教育局 教案比赛一等奖洪山区
15、少科站 科技小制作优秀辅导奖武汉市教育局 续编： 科技教案评比三等奖武汉市教育局 科技学科带头人洪山区教育局 市车辆模型优秀辅导员武汉市教育局 科技教育协会优秀会员洪山区科教协会 科技进取杯二等奖洪山区教育局 科技论文 1 二等奖洪山区教育局 科技论文 2 二等奖洪山区教育局 市绿色学校创建优秀教师武汉市教育局 附表 2： 参加洪山区楚雄学校赛车模型拼装比赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：肖东黄业林叶伟夏利孙威陈进 徐凯张浩唐承郭敏曾鹏威 获奖：洪山区一等奖曾鹏威 洪山区二等奖徐凯唐承 洪山区三等奖陈进张浩 参加洪山区楚雄学校橡筋飞机模型比赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：田佳星孙威杨龙夏
16、峥李启虎 钟国庆崔航骆雨露杨也 获奖：洪山区一等奖田佳星 洪山区二等奖杨也杨龙 洪山区三等奖李启虎孙威 _ 参加洪山区楚雄学校赛车模型拼装比赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：曾鹏威孟凡兵张浩徐凯张育才 雷强魏国金王杰李启虎祝意飞 获奖：洪山区一等奖曾鹏威张浩徐凯 洪山区二等奖雷强孟凡兵 参加洪山区楚雄学校橡筋飞机模型比赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：曹昌夏峥杨也谢雨田王小虎 骆名琼田佳星魏汉旺孙威 获奖：洪山区一等奖田佳星 洪山区二等奖谢雨田魏汉旺 洪山区三等奖杨也孙威 参加汉阳区钟家村小学赛车模型拼装比赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：徐凯张浩曾鹏威雷强 获奖：武汉市二等奖徐凯张浩曾
17、鹏威 武汉市三等奖雷强 _ 参加洪山区楚雄学校赛车模型拼装比赛参赛名单 获奖：洪山区一等奖曾鹏威 洪山区二等奖徐凯唐承 参加洪山区楚雄学校橡筋飞机模型比赛参赛名单 获奖：洪山区一等奖杨龙 洪山区二等奖廖锐骆雨露 洪山区三等奖夏峥雷娇娇 _ 参加青山区任家路中学建筑模型比赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：佘海亮李晓庆周子星舒龙帅 获奖：武汉市一等奖周子星 武汉市三等奖李晓庆舒龙帅 参加武昌区十四中学赛车模型拼装比赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：夏峥孙威周子强黄业林田贞傲李国栋 郭凯肖东周萌刘佳文舒志超刘佳 获奖：武汉市一等奖夏峥 ( 工程车 ) 武汉市优秀辅导奖廖军旗 - 参加洪山区青锋小
18、学建筑模型比赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：桂艳骆雨露郑梦琴杨也李甘文婷 吴琴程盼盼雷娇娇韩露露梁洁 杜晶钟国庆程星廖锐崔航 魏汉旺张留涛杨龙陈豪周滕朱宏伟陈红发祝意飞叶伟刘辉 舒龙帅权远航佘海亮李晓庆周子星 田佳星肖锐 获奖：洪山区一等奖李甘文婷桂艳 吴琴韩露露 洪山区二等奖钟国庆张留涛 周滕 洪山区三等奖刘辉权远航 洪山区优秀辅导奖廖军旗 _ 参加洪山区楚雄学校赛车模型拼装比赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：钟国庆张留涛黄业林李国栋 获奖：洪山区一等奖钟国庆黄业林 洪山区二等奖张留涛 洪山区三等奖李国栋 洪山区优秀辅导奖廖军旗 参加洪山区楚雄学校建筑模型比赛参赛名单 教练员：廖军旗
19、运动员：桂艳骆雨露李晓庆周子星曾兰欣 丁俊杰张国荣王晗陈红发 获奖：洪山区一等奖桂艳骆雨露 洪山区二等奖王晗陈红发周子星 洪山区三等奖李晓庆曾兰欣 参加省级马房山中学赛车模型拼装比赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：付文豪肖创郭思宇韩浩东李国栋舒志超（6 名） 获奖：湖北省一等奖李国栋 湖北省二等奖舒志超 湖北省三等奖付文豪郭思宇韩浩东 武汉市三等奖李国栋 参加市级马房山中学“我爱武汉家园”比赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：刘安琪彭慧胡琪琴葛珍珍刘英向杨涵王蒙 张国荣沈婉曾兰欣李晓庆李滢张凡高山 赵欣瑜王晗段贵冬骆名琼刘辉陈红发（20 名） 获奖：武汉市一等奖赵欣瑜刘辉沈婉 武汉市二等奖张
20、国荣段贵冬李晓庆 武汉市三等奖李滢葛珍珍 武汉市优秀辅导奖廖军旗 - XX 1124 湖北省红星基地“温馨家园”比赛名单（延期） 领队：廖军旗 教练：廖军旗 运动员：何义娜赵欣瑜王晗王蒙 骆名琼刘辉陈红发向阳涵（已全部退款） 3 参加湖北省红星基地“温馨家园”比赛名单 领队：廖军旗 教练：廖军旗 运动员：陈红发周子星何义娜赵欣瑜 王晗刘辉沈婉 赛车拼装：李国栋 获奖：第四名：赵欣瑜（省级二等奖） 第五名：沈婉（省级二等奖） - 20XX 1129参加武钢三中赛车拼装比赛报名名单 教练：廖军旗 领队：廖军旗 运动员：李国栋佘海亮刘林杰周梦刘青 刘进熊胡义朝莫冬贤向阳涵肖创付文豪田园曾阳周勇琪获奖
21、：湖北省三等 奖：李国栋佘海亮 武汉市一等奖：刘林杰 - 20XX年 5月 24 日参加马房山中学科技小制作参赛名单 指导老师：廖军旗 团体科幻画：邓檬骆雨时李蒙李藏峰 现场个人科幻画：佘海亮曾向昕高悦 现场个人科技小报：胡杏黄珍吴燕仪 现场立体浮雕画：刘青李晓庆沈婉王磊曾阳沈鑫 付文豪薛源桂莫冬贤向阳涵谢伦文 获奖： 武汉市个人科幻画三等奖：佘海亮曾向昕高悦 武汉市个人科技小报三等奖：胡杏吴燕仪 武汉市现场立体浮雕画三等奖：刘青付文豪 武汉市团体科幻画：团体二等奖 续编： 洪山区现场立体浮雕画一等奖：向阳涵付文豪刘青 洪山区现场立体浮雕画二等奖： 李晓庆沈婉王磊曾阳沈鑫薛源桂莫冬贤谢伦 文
22、洪山区个人科幻画一等奖：高悦曾向昕 洪山区个人科技小报一等奖：吴燕仪黄珍 参加 20XX年 11 月 21 日在育才小学举办的赛车模型拼装比赛报名名单 领队：廖军旗 教练：廖军旗 运动员：肖创李藏峰徐炀付文豪赵乐 易小虎韩浩东张伟王尚墩莫冬贤殷志伟郭思宇 获奖：二等奖韩浩东李藏峰 三等奖肖创赵乐殷志伟 20XX年 12月 19日参加在红星基地湖北省航海模型锦标赛参赛名单 教练员：廖军旗 运动员：极速号个人郭思宇韩浩东 c6 外观郭思宇韩浩东 获奖：湖北省 c6 外观船第六名（二等奖）郭思宇 20XX年度被评为武汉市环境小卫士：程芮刘依帆胡琪伟胡桂鑫 曹茜李滢易小虎李藏峰李蒙梁珂 20XX年度被
23、评为武汉市环境小卫士：刘依帆邹燕曾向昕党依帆 李藏峰陈燕龙易小虎程佳张施韩昊东 洪山区环境教育作文比赛： 一等奖：李晓峰李蒙 二等奖：梁珂吴燕仪朱婷李滢 三等奖：黄珍党依帆曾向昕杨澜 甘婷婷祝小霞 20XX年武汉市“创模”环境知识大赛 获奖：一等奖彭碧晗 二等奖薛源桂 1 2 3 4 5 6 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为
24、气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计
25、是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液
26、态的是_；属于固态的是_。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10，那么，下列说法中正确的是冰的上表面为10，下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米，直径10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出
27、温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37. 和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.
28、6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_40
29、_。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ，淡水资源丰富大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干， 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗
30、上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露说：我是水蒸气凝华而来冰说：我是水凝固而来雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春，河中的冰逐渐消融汽化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象，
31、放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华
32、_填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约 资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过
33、程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到以下， 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态
34、碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5；碘的沸点是184.4；水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3) 为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节，农作物常被
35、冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是)A
36、给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化？)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了 清晨，草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)热。张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形
37、成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从人体吸热风把身上的热量带走了下列说法正确的是( B 春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉