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1、四季之美作文 (10 篇) 四季之美作文 四季之美作文（ 1） 题记： 大自然是丰富多彩的：春之清新，夏之灼热，球之斑驳，冬之静穆，美轮美 奂， 季季精彩。古往今来，人们赏享着大自然的美景， 流淌出来自心底的吟咏 春 春天，总是要在人们的期盼中才珊珊来到的，冰雪消融了，春水泛涨了，山 花也烂漫起来了。 拂过几缕风，吹面不寒，飘过几丝雨，沾衣欲湿；水面初平，燕子衔泥，一 眨眼也只有一眨眼的功夫：柳枝绿了，梨花白了，桃花红了，一切都是那么 新。 那雪水汇成了小溪，也涓涓地畅流起来了 河堤边，一行行柳树垂下柔软如丝的柳条，在春风的吹动下，轻轻摇曳，远 远望去，似浮云如游烟。 那温柔而慵懒的春阳，吻接
2、湖面，吻接春芽，吻接沉浸在自然的心灵，现出 一片金灿灿的辉煌。 春，是美人，娇闲倦懒，冰肌玉肤。水，在春的画轴里流淌，便多了明眸； 山，在春的炊烟中守望，便添了娥眉。即使是葱绿小袄红莲裙，素面朝天，也有 她撩人心魄的风情。 夏 夏， 总是一晃就来了。 炽热的太阳挂在湛蓝的高高的天空上，显得楚楚动人， 精神万分。 骄阳之下，大树们纷纷展开双臂，让绿叶儿重重复叠叠，一簇堆一簇，让空 隙一点儿也没有能留下， 任他烈日炎炎， 我自阴凉如斯， 凉爽如斯。或许有一处， 阳光好不容易地从绿叶儿的缝隙中挤泻下来，让那星星点点的斑驳的光洒射在草 坪上、土地上，无意中构成了绝美的画作。 夏日，山际掩映在苍翠欲滴的
3、浓荫之中；绚丽的流水， 梳理着翠绿的树叶与 枝条；银帘般的瀑布抒发着四季中最为恣意的激情。 时时的雨，让人忘记了夏日的炎热， 时而嘈杂而柔和， 在地上、屋顶上絮语； 时而石破天惊，惊魂而急促，在树上、天空中怒吼。让你那驿动的心，也随之而 惊颤。 夏天，就是一串妙音真谛， 在这样的人间， 让你在躁动中获得一份自省的宁 静，一份化外的智慧和实实在在的虚无。 秋 秋，总是在不经意间来到你的身边。 晨曦比往日更柔娩， 毛栗变得褐色可爱； 浆果的面颊多么丰满， 玫瑰在郊外 盛开；枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳红的轻纱。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了， 松柏显得更苍翠了。 漫山金色与鲜红的树 叶儿，金似阳
4、光红胜活。清风一抚，漫山树叶随风舞动，鲜亮的金与红组成了一 幅灵动的油画。 随之，几片金色与红色的树叶儿相互交错，悠悠地飘了下来 似蝴蝶翻飞舞动； 胜献花捕捉阳光。 树与树，林与林合奏出一曲甜蜜、 丰收的晚 秋颂歌。 秋，天高云淡，蓝天下，一山一山，一片一片，火红的梨叶，火一样，但比 火更美更妙更清新更高雅。夕阳的红霞中，上下天光，连成一体，置身其中，不 知是在天上，还是在人间。 秋天，最为灿烂的季节， 五彩斑斓的叶， 倒映在明丽的湖水中， 缤纷的落英， 在湖光流韵间漂浮，悠远的晴空湛蓝儿碧净， 自然造化中最耀眼的景致充盈眼底， 激起你悠远的遐思 冬 冬，似乎总是来无影去无踪，她的悄然来临就是
5、在一场大雪之中。 雪，无疑是冬的标志。 下雪的时候， 世界变得尤为宁静， 尤为诗情画意。 雪， 一团团，一片片，纷纷扬扬，飘飘洒洒，簌簌的，像花屑，如玉片大地竟在 一夜之间变得冰清玉洁起来！ 不是吗？树木， 房屋，全都罩上了一层层雪， 万里江山变成了粉妆玉砌的世 界。风，轻轻吹过，没叶儿的柳树上的银条儿和松柏上的雪球儿簌簌落下，玉屑 似的雪末儿随风飘扬， 好似一幅绝美的画。 那柳条上的冰渣， 在风中碰碰撞撞仿 佛珠帘一般美丽。 小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地汇 成了一幅白色、 美妙的图案。 楼顶上屋檐上银鳞闪闪， 纵横交错的电线好似银色 的琴弦。 冬天的风是刺骨的。有人说
6、，冬是单调无趣的，没有冬多好，可是，正是这 吹着凛冽的风的冬， 才带来了春。如果没有冬，春又怎会有所作为？草木不会绿， 水流不会变清，灌木森林得不到憩息，何来爆发力量将叶子涂成郁郁葱葱的颜 色？ 冬日，山峦与树林银装素裹， 瀑布与湖泊玉洁冰清， 蓝色湖面的冰层在日出 日落的循环中， 变幻着奇妙的冰纹； 冰凝的瀑布间， 细细的流水发出沁人心脾的 音符。 此时此刻，大地变成了一幅美丽的画， 一支明快的歌， 一首浓郁的诗四 季之美作文（ 2） 说起四季，这人们都知道，四季它代表了人生，如果没有它，人类、树木、 花草、动物等，将无法生存，因为四季给了人们希望，给了人们食物，给了人们 花草树木，所以它和
7、太阳一样，我们离不开它。 春天一到，大雁要从南方回来了， 它们摆成一个人字形， 似乎像在人们打招 呼。小溪化了，丁丁的声音像在唱一曲美妙的音乐。春天像一个美丽的姑娘，用 绿色衣裳包裹着大地，远处传来一阵叽叽喳喳的声音，那是鸟儿的歌声，此刻， 它的心情是那样愉悦，仿佛在世界的每个角落都能听见她的声音。 夏天到了，向日葵蒸蒸日上， 太阳像一个大火球似的炙烤着大地，仿佛地面 在燃烧。远处的山是那样美，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌 一曲，表示我满心的愉快。山丛中，鸟语花香，百花齐放，小蜜蜂展开那双美丽 的翅膀，在花丛中高傲的飞翔，仿佛在给花儿增添了无限的乐趣。 秋天，农民伯伯收庄稼了，
8、 果实熟了，高粱竖起了火把， 大地都是金黄色的， 树叶在空中飘舞，像是沉睡了似的，风姑娘来了，他用双臂抱住地球，让地球更 加凉爽，让农民伯伯不在流汗，让叶子飘动得更加美丽动摇。 冬天，像鹅毛般的雪花在空中飞舞，整个世界变成了白色， 小朋友们在雪地 上堆雪人、打雪仗、滚雪球，有的大人还在冰河上滑冰，打冰球等游戏，他们为 这个世界增添了迷人色彩。 四季是那样美丽，无论是春、夏、秋、冬，都让人感受到快乐，我也是，你 呢？ 六年级 : 司硕四季之美作文（ 3） 四季之美 春天， 小草从土中 偷偷地探出头来， 怯生生地随风摆动， 好奇地望着解冻的小溪。 夏天， 荷花在池水中 伴着知了的歌声， 翩翩起舞，
9、 简直就是个天然的音乐会。 秋天， 谦虚的麦子 与喝醉了酒的高粱大伯 窃窃私语， 他们在讨论今年的收成。 老一代的叶子为了新叶子的生长， 心甘情愿地飘下树梢， 成为大树的肥料。 冬天， 一个个雪人 和孩子们尽情地玩耍， 虽然孩子们的小手都冻得通红， 但在他们的脸上 都洋溢着笑容。 五年级 : 吴天旭四季之美作文（ 4） 美丽无比的大自然，少不了四季的爱与呵护。 春天，万物复苏，鸟语花香。可爱的春姑娘乘着温暖的清风，翩翩而来。她 张开双臂，舞着纤纤玉手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争奇斗艳， 散发出诱人的清香。 鸟儿梳理着羽毛， 向着蓝天高唱： “春天来了，春天来了！” 麦芽兴致勃勃地生
10、长， 放眼望去， 一片绿油油。 山崖上，半空中，树林间，黄莺、 百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，在春风里回荡。 夏天，火辣辣的太阳像个大火球一样地照射在大地上，把大地变成了一个蒸 笼，使树木花卉都热得低下了头，小草也热得趴在地上直不起腰。傍晚，夕阳西 下，映红了半边天，朵朵云霞都羞红了脸。阳光洒在静静的河面上，泛起万点金 光，像一颗颗晶莹的小星星，顽皮地向人们眨着眼睛。 秋天，菊香满园。你瞧！那菊花相继开放。 看，那菊花红的似火， 白的似雪， 粉的似霞。一朵朵，一簇簇，一团团；大的，小的；初开的，怒放的；都像一只 只色彩斑斓的蝴蝶，飞舞在天地间。一阵阵清香令人心醉！再看看田野，一个个 胖
11、乎乎的棉桃吐出一团团雪白的棉絮， 像羊毛一般柔软沉甸甸的谷穗频频点头； 颗粒饱满的高梁涨红了脸 当时间老人的脚步跨进冬天时，世界便被那纯洁、 晶莹的雪花覆盖了。 大雪 漫天飞舞，一瞬间就把世界装扮成了粉妆玉砌的童话王国。 啊！我爱四季，爱美丽的四季！ 六年级 : 赵蕊四季之美作文（ 5） 春 春天来了，万物复苏。 花儿重新露出了灿烂的笑脸，草儿重新穿上了绿色的 新衣，春天的脚步走来。 夏 夏天来了，太阳像一个圆圆的火球，挂在天空中，热的小猫喵喵喵叫，热的 小狗吐出舌头睡不着觉。夏天，荷花盛开，在阳光下显得格外美丽。 秋 秋天是一个丰收的季节。秋天，稻子金黄，苹果成熟。一颗颗没播壳的稻子 像一粒
12、粒金子。“呼呼呼”一阵秋风吹过，吹落了果树上的叶子，叶子落下来， 像一只只蝴蝶在空中飞舞，“哗啦啦”下了一阵秋雨，洗干净了果园里的果子。 老远就闻到了果子的清香。 冬 冬天到了，许多植物和动物都睡着了。 大自然穿上了一件洁白的衣服。下雪 了，雪花纷纷扬扬地落下来了，小朋友来打雪仗，堆雪人。玩的不亦乐乎。 四季之美 - - 我爱你！ 五年级 : 上官琴雪四季之美作文（ 6） 春天到来，放眼望去，苍翠欲滴。绿叶，小草一片生机勃勃。花摇摆着 身子，花骨朵一点一点，好像随时就会掉下来。蝴蝶，在花丛中流连飞舞，采集 花粉，播撒花粉，对每一朵花，每一棵草，点头致意。蜜蜂嗡嗡地扇着翅膀，为 春天又增加了一首
13、歌，一种美。风静静的飘过，在她的带动下，所有的昆虫、树 叶、花朵跳起舞来。 小孩子，大人，流连花丛， 一边看一边赞叹这种美。 公园里， 孩子们在草坪上嬉戏玩耍：踢足球，跳皮筋，跳绳，丢手绢你追我赶，好不 惬意。暖暖的阳光普照大地，给大地，给孩子们，给小花、小草们披上了一 层金色的彩衣。 大人们，在草坪上说话， 在小路上散步、 奔跑。在一片地方跳舞。 一切的一切都是那么有活力。春天，是有活力，美不胜收的。 夏天来临。人们换上清爽的短袖。蝉在树上鸣叫，风轻轻吹过。人们受着大 地的恩惠，听着风与蝉编织的交响曲，舒服极了。广场上，有人在跳舞，有人在 练武术，有人在晨跑，有人在这一片景象是那么的美，那么
14、的融洽。夏天， 是一种清爽的美！ 秋天。树上，草地上，都换上了大地所馈赠的金衣赏。树上的落叶徐徐落下， 给秋天了一种不一样的美。果园里，瓜果飘香，苹果，梨子，橘子每一种水 果是那么的饱满，那么的可爱。它们一个个的挂在枝头，看上去好想在说：快点 把我们摘下去吧！我们可好吃了。一眼望去，每一个果子都散发着诱惑力，让人 忍不住想咬上一口。这就是秋天的美！ 冬天披上了银色的新装， 孩子们在雪地上画雪画， 堆雪人， 每个孩子脸上都 洋溢着开心的笑容。 冬季虽冷，但是，在每个孩子， 每个大人的笑脸中， 笑声中。 都将寒冷抵抗。这难道不是是一道美丽的风景线吗？ 六年级 : 陈筱涵四季之美作文（ 7） 春天最
15、美是春风 . 春风吹开了桃花 , 又吹来了燕子 , 吹醒了青蛙 , 吹绿了柳条 . 我们小朋友来到草地上放风筝. 吹风吹呀吹 , 风筝飞呀飞 , 我们的心儿比风筝还 高. 夏天最美是荷花 . 夏天到了 , 荷花开了 , 有粉红的、洁白的 , 它们清香四溢、 千 姿百态 . 有的像观音娘娘的荷花宝座; 有的刚开几片 , 像害羞的小姑娘 ; 有的含苞 欲放, 像胀鼓鼓的纺锤 . 秋天最美是果实 . 果园里 , 苹果红了 , 像小姑娘的脸蛋；梨子黄澄澄的，像一 盏盏漂亮的灯笼；葡萄架上挂满了葡萄，像珍珠，像玛瑙。田野里，玉米笑得裂 开了嘴；大豆笑弯了腰； 高粱举起了红红的火把； 稻子黄了，像铺了一地
16、的金子。 好一派喜人的丰收的景象。 冬天最美是雪花。下雪的日子，雪花飞呀飞，一夜之间，树木白了，房子白 了，天地全白了。我们来到雪地上，堆雪人，打雪战，那情景着实迷人。 四季之美作文（ 8） 春天，春姑娘提着百花篮， 伴着春风，带着春雨， 悄悄地来到了人间。 顿时， 万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生机勃勃的景象。春雨绵绵，一切雾蒙蒙的， 好似一进去就会迷路出不来。 细细的雨滴打在地面上， 打在房檐上，打在叶子上， 组成一曲动人的变奏曲。 渐渐地，春雨停了。空气中传来泥土混合着花香的味道， 小草也缓缓探出头来， 花儿们绽开了她们优美的身姿， 大树母亲的头发被春姑娘 染绿了。这一切都让人心神怡。
17、夏天，是充满活力的，是炎热的，是欢乐的。夏天的夜晚是幽静的：当微风 轻袭幽静的夏夜时， 送来一阵淡淡的花香和惬意的凉爽，青蛙的鸣叫伴着树叶的 轻响，无边的夜空闪烁着点点星光。 。 。这样的夜似乎呼吸也变得顺畅，喜欢这夏 夜，恬淡温馨的海洋。那棵年老的梧桐树下，老奶奶正在扯着家常，蝉儿正在歌 唱，花儿享受着日光浴，草儿和风哥哥聊着天，不是摆动他那纤细的腰。 “空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”一阵秋风袭来， 如清泉般凉透了我的心坎， 我喜欢这一季温凉， 这一季的悲伤。 秋天是一位服装 设计师，给大地打造了一套独具匠心的“金缕衣”，秋天更是一位知心姐姐。 一 片梧桐叶落在我的掌心，
18、 抬头看了看这棵梧桐， 不禁有些伤感， 梧桐叶像一只断 了翼的蝴蝶，慢慢落在肩头，这棵陪了我十年的树又凋零了。或许树的年轮，记 载了最美的过往。 “忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”， 屋外白雪皑皑的天地， 一种欣喜涌 上心头，万物寂然， 只有松依然站立于天地之间，整个粉妆玉砌的世界使他更像 雪之精灵， 鹅毛般的大雪飞舞而下， 怎能独舞？“梅须逊雪三分白，雪却输梅一 段香”，没有梅，岂不是可惜，梅是雪的使者，与松并肩。使多少文人墨客为之 倾倒啊！ 品味四季，品味人生，品味生活，品位世界！ 五年级 : 赵兰彤四季之美作文（ 9） 春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。夏：不荷才露尖尖角，早有蜻蜓立
19、 上头。秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 春天四处百花齐放， 夏天人们汗如雨下， 秋天农民满赞而归， 冬天大地白雪一片。 春天我产闻到了花儿的清香，看到了绿色大地。 夏天我们吃到了美味可口听冰淇淋，去温暖又舒服的海滩游玩。 秋天我们去爬果树，摘果实。回家吃着又大又甜的苹果。 冬天我们打雪仗，堆雪人。很自由，就算把衣服全打湿也没人管。 四季很美也很快乐，只要你认认真真的感受，四季真美！ 四年级 :222730850 四季之美作文（ 10） 是春日灵动的鸟语， 是夏日吐艳的芬芳， 是秋日满园的硕果， 是冬日素裹的 银装是朝暮，是四时，是自然，是美。 当天空飞过新年后
20、的第一只雁，一个美好的季节开始了。 冰皮始解， 波色乍 明，树梢渐渐变得绿茸茸。春雷响过，大地重新被赋予了生命，每一次的重生都 更令人为之动容。清晨，会有替代闹钟的鸟鸣，傍晚，有甚于油画的晚霞。仅是 开始就如此美艳，日后的无限风光更是别致。撷一朵小花，别在少女的发际，取 一枝柳条，削成有趣的柳笛。就是墙边的狗尾巴草，也能编出一只可爱的戒指， 讨来孩子们的满心欢喜。 一年之计在于春， 美丽的春天， 给这一年送来个美丽的 起点。 当第一抹跳动的翠绿映入眼帘，便是快乐的夏。池塘边，榕树上，知了在声 声地叫着夏天。夏天绝不会寂寞，处处的蝉鸣蛙鼓，就能轻易赶走一切空虚。那 锦簇的花团，令人眼花缭乱，轻易
21、就被骗了去，以为那是天上下凡来的仙子，所 遗在人间的耀眼宝物。 门口那棵老槐树，将太阳的光斑摇碎在巨大的绿色树冠中， 太阳向大地打招呼的手印就这样印在水泥路上。行人匆匆， 谁也不会去注意， 这 手印有大有小， 一个个都在给人们加油打气， 希望这一天能够过得比昨天更快乐 美好。 当一只黄蝶般的枯叶旋转飘落，农民已开始忙碌于玉米、 高粱的海洋。 碧云 天，黄叶地，累累硕果，满院秋意。秋是高贵的，所有人为她的到来变得格外繁 忙。割下一片片稻谷， 摘下一架架丝瓜， 将红透的苹果采下， 把雪白的棉花收集。 人们为了迎接她而把一切收拾得整整齐齐，粮仓也因此变得满满当当。 人们享受 着奔波，享受着忙碌。布谷
22、鸟的声音格外悦耳，谷中的山歌也格外嘹亮。或许停 下来侧耳倾听， 铺满地的落叶， 一脚踩上去， 清脆的脆裂声让耳朵也变得十分享 受。 当晶莹洁白的天鹅绒漫天飞舞，冬的气息随之扑面而来。 千里冰封， 万里雪 飘。房檐上的冰挂似乎成了一道风景线，无论走到哪里，都觉得它是美丽的。路 边各种憨态可掬的雪人在做冬的迎宾，冬也毫不吝啬地洒下更多遗韵。 接一片雪 花在手上，六片瓣儿，每一朵都是独一无二。 贪婪地想保存下每一片剔透的美丽， 它却因承受不起高温而悄悄融化。冬是冷艳的， 是一种苛求完美的冷艳。 而正是 这种苛求，冬真的变得完美。 一年到头，自然带来的美从未间断。 世间并不缺少美， 而是缺少发现美的眼
23、 睛。正是因为缺少这双慧眼，我们遗漏了，浪费了多少宝贵的美景。当有一天， 人们都能够发现身边是如此美丽，那么也终会发现，世界是如此美好。 初三: 高嘉欣 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理
24、论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做
25、好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总
26、结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工
27、作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学
28、习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校
29、的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语
30、文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动
31、探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开
32、展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动
33、，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试
34、更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的
35、数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
36、 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面
37、使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重
38、和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年
39、田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理
40、解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相
41、互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校
42、际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学
43、期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计
44、数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX 年月2
45、6日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。