实习周记(共八周)-总结报告模板.pdf

《实习周记(共八周)-总结报告模板.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习周记(共八周)-总结报告模板.pdf（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、实习周记（共八周） 第一周 一个寒假过去了，原本在家里好好的打算全在时间的流逝中湮灭了。本来 想在家里好好熟悉教材， 好好备课的， 可是家里的事情很多， 又加上我的惰性和 借口，最终的结果就是我没有准备好。幸好，到了学校，有了一周的时间给我做 准备。 一周开始，林老师先和我们讲解了实习安排的时间、注意事项以及任务分 配。印象最深的是林老师说要保持好和学生之间的距离，这个是我最纠结的了， 因为我也一直很头疼这个。 学院领导也给我们开了一个实习动员大会，在大会上 表达了对我们的一些期望，并嘱咐我们做好角色的转换。 在之后的日子里，我们就分为四大备课小组，分组进行备课，试讲，上课。 我们小组是第三备

2、课小组，小组里面的安排是每隔一天试讲一课。于是乎， 我们就开始着手准备了。 等到了周三那天， 我们小组再次聚在一起开小会，发现 大多数人都没有完成这个任务，或许，每个人想着自己要第三个上课，不用那么 急；也有人不知道如何下手。 针对这种情况， 我们就开始交流各自写的教案和思 路。讨论发现，我们大家的思路都差不多， 原来大家都是去上搜很多的相关资料， 然后从中挑选的。那时，我就感觉备课很无聊，都是到上搜搜资料，然后把材料 拼凑起来，教材内容也就这样，没什么特别的，大家的想法也都差不多，真的没 什么意思，所以对于备课，一点动力也没有。可是，感觉又要到学校那边去了， 给学生上课，又有点着急，于是，硬

3、着头皮把每一课的资料弄好了。就这样把每 节课弄好了，心里还是很多的不安。 由于接着要去钱库高级中学了，心里的激动还是多少盖过了那些不安，想 着要开始面对自己的第一批学生了，那种迫不及待的见到他们的心情很是激动。 我主要和叠冕， 晓琴，晓丹一起负责高二 （11）班，这个班级是一个文科重点班， 想想是个文科班，我们还是相当有信心的。 在这边就听说那边的高中的宿舍不好， 有点担心洗澡啊一些问题，但想想，反正大家一起面对，应该没什么问题。 星期天下午，我们就正式出发了，每个人平均都有5 袋大大的行李，当时 天气相当的热，真是很辛苦我们班级的男生，从宿舍楼搬到a1，是一段相当的 路程。校车过来了，我们都

4、很怀疑，这么一辆车，我们的行李又是如此之多，怎 么运过去啊。 虽痛苦了一点， 但是我们还是拥挤的运过去了，很多行李都放到了 座位上，也就导致很多同学都没有位置了，真是很辛苦班级的男生了。 到了钱库 之后，钱高的领导很快开了一个欢迎会，对我们实习生表示欢迎， 并介绍了学校 的一些基本情况， 同时，也和我们即将一起相处的指导老师，班主任做了见面工 作。我们每个人心里都多了一份责任。 总的来说，这一周使我们蓄势待发的一周，很期待下周的精彩。我们相信， 只要用心，只要有付出，我们一定能克服一切困难。 第二周 这一周我们的主要任务是：适应新环境，听课，备课，做好角色的转换。 一个新的环境，难免需要一定的

5、时间适应，我们争取以最快的时间去适应 这里的一切。 我对环境的要求不高， 所以也较快的适应了这里， 第一个晚上就早 早的睡着了。不过对这里的熄灯制度，还有热水供应时间，我们多少有些情绪。 晚上 9:20 才会开灯和有电，也就意味着，我们晚上不能提早回来，这对于我们 习惯在宿舍的生活，多少有点不习惯；热水供应的时间也是有限的，早上6:00 ， 晚上 9:20 还有一个下午 4:40. ，这三个时间段很尴尬，而且，热水用完了，不 管你几点， 还是没有热水的， 这就意味着， 我们必须和学生一起竞争那可怜的热 水。面对这个，我们就忍痛着洗冷水脸，洗澡也几个人跑到外面去洗，这个状态 没有持续很久， 因为

6、我们意识到， 我们克服这些问题的， 比如我们可以晚上早点 回寝室，储备好热水，第二天就可以有热水洗脸了。 第一天晚上，我们就迫不及待的去和学生进行了一个见面会，在班主任陈 老师的带领下， 我们来到了班级里。 在陈老师对我们短暂的介绍之后，我们开始 了自我介绍。由于我是组长，我第一个自我介绍，也许有点紧张，把话说错了， 说成“我是你们的第一个班主任”，简直窘死了。 听课是我们这周的主要工作。刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从 什么方面着手， 只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中 时候的学习。 后来和老师交流， 发现原来听课要这样听， 要听老师如何突破本节 课的重难点， 要

7、听老师上课的语言， 要听老师的问题设置， 也要看学生听课的一 个状态以及老师的教态。 课堂不是老师在上面的表演， 而是学生和老师一种互动， 一种知识火花的碰撞。 面对新的学生，总是暗暗地对自己说，要认识他们每一个人，要叫出每个 人的名字。在学生有空的时间， 就常常跑到班级里面， 希望和他们多聊聊。 可是， 刚开始，总是不敢一个去班级，也不知道怎么和学生聊天，感觉她们都很忙碌， 都有作业要做。 只会找班长了解一下班级的一些基本情况，接着我们也开了小型 的班委会议，对班级情况有了更多的了解。可是，当我走进班级，还是没什么人 会搭理我，我就很郁闷，是不是我的问题。后来和其他同学交流了情况，原来不 是

8、我一个人的问题。我们最终总结出，要学会主动。 由于在学校那一周，我没有怎么准备好备课的内容，所以备课还是必不可 少的，在听课的过程中，也学习了一些新的想法和思路，重新排布我的课堂。 总之这一周，是一个酝酿阶段，是一个陌生到熟悉的阶段。还是期待下一 周吧。 第三周 这一周，我们组的第一个同学开始上课了，而我也开始当班主任了。 班主任是我这周的重头戏，第一次当班主任，不知道怎么开始，是的，从 每天早自修开始，我每天的早自修我都坚持6:55 赶到教室，看看她们是否都到 了，是否自觉的在读书。说实话，总的来说，我们班级的学生都很自觉，当然总 是存在着些不足， 比如说还是有个别同学迟到了， 比如说还是有

9、个别同学在应付 着早读；其实看着她们早读，也不是很爽，刚开始，走进教室，看见她们都在吃 早餐，很尴尬的啦，还好后来就习惯了。 还有每天的晚自修之前我都会班级转转，多多和她们混熟，多多了解她们。 这周呢，主要和少飞、文斌、萌萌、孝恒、王镇这些后排的同学都差不多有些熟 悉了，这还是有点成就感的， 可是前排和中间的学生都还没来得及熟悉，一周就 过去了，所以，决定以后每天晚自修之前都去看看她们，多到前排和中间的地带， 这样就可以熟悉了。 说到学生， 我觉得她们每个人都有自己的特点和优势吧，个 性鲜明，比如说萌萌是一个个性很开朗，喜欢给人以英明神武的形象， 但上课却 又相当的害羞的女生。 在班级里呆久了

10、，也发现了一些问题。这个班级的学生不是很爱问问题， 本来想在早自修的时候在全班面前和她们说要多问问题，可是一直犹豫着不敢去 做，想做的时候又发现好像没什么好的机会了，让我感觉人生就是这样， 每次想 做什么，一直在犹豫，有时候在犹豫中机会就丧失了。不过，我会在平时的聊天 中，多和她们聊一聊，这个也不错。我觉得做老师，对学生讲经历，讲什么，很 多时候，自己虽然没有做到，但还是很希望学生做到的，就像我向他们推荐的 21 天法则。总之，我觉得无论做什么，相信自己，保持好心态，所有美好事物 的磁场都会被你吸引过来的， 我一直努力相信着， 虽然有时候还是会心情不好或 者郁闷。 这周的的班级的班会是由我开展

11、，我主要向学生介绍关于我们的大学生活， 并鼓舞她们能够考上自己期望的大学。总的来说， 还是相当不错的， 就是在讲到 我的大学生活里面比较有趣的事情的时候，学生没有笑， 我自己却先笑了。 以后 要注意了。 当然这周除了当班主任，还要听课，备课。晓琴使我们组第一个上课的， 第一次上讲台，难免会紧张，所以晓琴的紧张，学生也很谅解，之后，小琴的课 就越来越有进步，也不会那么紧张了。一想到自己上课，心就莫名的很紧张，担 心自己上的糟糕，会冷场 下周我们班的学生都要月考了，我希望他们都能考到自己希望的成绩。 这一周，还是相当充实的，期待下一周吧。 第四周 这周是多事的一周，发生了很多事情，感觉有点乱乱的。

12、这一周，我结束 了当班主任的日子； 这一周第一个上课的人把他们的课都结束了；这一周第二个 同学开始上课了； 这一周学校里也发生了事故； 这一周学生月考了； 这一周日本 的地震震撼了我们每一个人。 北京时间 xx 年 3 月 11日 13 时 46 分 3 月 11 日日本本州岛仙台港以东130 公里处 3 月 11 日发生了级 3月 11 日造成遇难失踪人数升至27475人 3 月 15 日， 紧接着福岛第一核电站冷却系统失灵，导致放射性物质泄漏3 月 11 日。这周我 们都关注着日本地震带来的种种， 我们学院在日的良潇同学从没有消息到得到安 全的消息，这些都让我们感觉生命的脆弱，却又是如此的

13、坚强。蝴蝶里说死 亡是生命的一部份，死亡来临前是不会先敲门的， 许多人以为能永生不灭的活着， 谁也不能确保说完最后一句话。生命永远是一秒钟加上一秒钟再加上一秒钟。 这周学校里有学生发生了交通事故，这件事情，我看到不仅仅是生命的可 贵，也看到了学校对于处理这件事情的方式方法，可以说，学校处理的还是相当 不错的。 我们小组第二个人李叠冕开始上课了，第一堂课难免有点紧张，但是比晓 琴的第一次好多了， 也许学生都有些熟悉了。 看着他们上课都很好的样子，我的 心里很纠结， 很恐怖自己上的很糟糕。 我们班级学生上课总是很給力，很配合我 们，这是我们的幸运，我们要把握这个天然优势。 现在我们听课不会像以前那

14、样不知道如何听课了，我们知道要从教态语言 板书、问题设置、 重难点突破三个方面来评课。每个人的第一节课和最后一节课 对比而言，都进步了很多，我觉得这就是评课的作用所在，通过评课，我们知道 自己所在的问题，在建议中提升自我，不断成长。 这周，我还参与了月考的监考和批卷。先说说监考吧，以前觉得监考很有 意思，总觉得老师不用考试，可以看着学生在下面拼命写，很爽，岂不知道，老 师在上面监考很无聊，不能做事情，只能盯着学生。更何况，本来监考2 场的我 变成了 6 场，悲剧的我。当然在考场上，作弊的学生还是有的，第一次监考，我 还是放他一马。 再说说比较有意思的事情，就是和我们班级的学生上体育课，我竟然和

15、她 们一起跳皮筋，还真有意思，回到小时候的光景了，说实话，我跳皮筋，还是很 卖力的。 下一周，我要开始试讲了，纠结吧，期待吧。 送一句话给自己：有时候，我们感觉走到了尽头，其实只是心走到了尽头。 再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂 然向前，或许机遇就在下一秒。几米说过，我总是在最深的绝望里，看见最美的 风景。 第五周 前几个星期不用上课，总是慢悠悠的任由自己的心情做事。这个星期却怎 么也不敢闲下来了，感觉闲下来是一种罪过。是的，这周是紧张，疲惫，兴奋， 纠结，难受，各种情绪的综合体。是的，这周就是这么纠结难受，偶尔会因为某 个发现而兴奋。 纠结的就是我的备课

16、和试讲，之前准备了很多，可是，一试讲，发现问题 很多，当初在写教案做ppt 的过程中， 总是建构在自己完美的世界里面，感觉很 美好，实际上漏洞百出。真正到了试讲，问题还是相当多的。 自己试讲会发现一些问题，在老师面前试讲，又会发现一些问题。我觉得 我的最大问题就是语言组织能力有点欠缺，很烦恼。不知道该怎么办， 语言这个 东西不是一蹴而就的，还是很烦恼。不过，还是很欣慰，有很多人愿意帮助我， 愿意听我试讲，愿意帮我纠正。 这周要准备下周的公开课和新课，我很揪心，公开课的内容，我改了又改， 什么时候想到一点加进去， 又发现那里不行了， 老师给的建议很多， 都不知道如 何下手了。因为我的公开课时免疫

17、复习课， 后来我才发现复习课的公开课是很有 难度的，不像新课的学习，复习课很担心会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍， 老师也给了很多建议。 最初是说我选的艾滋病的这个材料比较难讲，如果讲甲流 就会觉得很普通， 没有新意，最后，纠结了半天， 还是选择了用艾滋病这个材料， 因为约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个材料 之后，就在明线和暗线这个问题上纠结，老师给的建议说，在讲艾滋病的同时， 无形之中把免疫的知识点也复习了， 到了课堂结束，学生还以为这是在讲约翰逊， 所以在设计问题，贯穿方面想了很多。一开始，老师觉得我问的问题，就像在炒 冷饭，我的材料只是作为一个引子，没有把材

18、料贯穿进去， 显得我的知识点和材 料是分离的， 也就是“皮肉不相连”。 可是我可以理解这个意思， 却不知道怎么 去问这个问题，很烦恼。接着没几天就要上去讲课，内容思路都没有准备好，我 很揪心丫。当时，又感冒了，人总是在生病的时候，特别的脆弱。毫无头绪，弄 不出来，还病怏怏的身体， 身边的朋友也是爱莫能助， 我只能在那个角落揪心的 思考，品尝属于自己的苦。其实也没有那么糟糕，很多同学，都过来帮我想想， 给给意见。黄迪和蕾红他们也都打过来慰问我，鼓励我。真的超感激他们。 这周以及下周，我还要筹备主题班会的事情，主题班会我是希望班级的学 生都可以挑战自我， 展现新的形象， 可是班级的学生貌似不是那么

19、容易调动，有 点失落的感觉。这周六我们班级的班主任出差了，又由我负责了，事情好多哦。 其实，我都不怕这些事情，我现在最担心上课了，真怕让所有人都失望了，那种 感觉好糟糕！ 下周的上课，真的要給力給力給力啊！拜托了！期待下周吧 第六周 这周本来是非常揪心的一周，人生第二堂课本是公开课，后来由于 老师说排后面上，也就是说推迟了，当时听到这个消息，还是有点小伤心的，本 来打算好清明去杭州玩的， 现在搞的我的心里难以安宁，不能出去了， 只能呆在 学校里准备着。后来，心态调整了，想想这是值得的，难得的。 这周最重要的事，就是开始了我人生的第一堂课。我上的是免疫功 能异常的新课， 这节课我准备了很久， 也

20、试讲了很多次， 终于在本周二的早上第 三节课拉开了帷幕。一开始，还是稍稍有点紧张的，幸好，我私下问了问，学生 都没发现我的紧张。 这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学生对这方面的内容在生 活中都有过一定的接触， 这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实，也就 是生命教育。在课堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学生都很能说，我 当时就吓到了， 发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达， 组织语言方面 是相当的不错，同时，对如何看待艾滋病患者都有着别样的关怀。 这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说， 总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了

21、， 很是开心。当然也是有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽 时间给学生；没有充分利用好课堂的生成；上课有点感觉随意；同学说，口头禅 还是比较多。 之后就在 8 班试上了公开课的内容。 一直听说 8 班的学生都不太配合老师， 我当时去上的时候，还是很紧张的，紧张的出现很多口头禅。幸好啦，8 班的学 生还是挺给我面子的。 当时的内容比较多， 只讲完体液免疫和细胞免疫，就下课 了。当时上完，就去问建中老师，哪里要改，可是建中老师让我自己思考了，再 去和他聊。当时，一上完课，根本感觉不到哪里不对，是因为心里很浮躁，静下 心来，就会发现自己问题还是很多的。只有做万全的准备，才能做得更好。

22、 之后由于陈娇的课要在我们班级上，所以我连着上了2 节课。一节是种群 的增长方式，这节课还好；后面一节，种群的数量波动，就准备的不是很充分， 因为这是清明放假前夕的最后一节课了，每个人的心里都很浮躁， 况且知识点不 是很难，课堂也就变得很简单。 这周主要自己要上课，就很少去听课。还忙于接下来的主题班会，很多的 材料要准备啊，还是得加油干。 总之，这周是忙碌加忙碌的一周，下一周依旧，我要坚持下去。 第七周 这一周，很短暂，我却觉得过的特别漫长。这周的重头戏是公开课 和主题班会。 推迟了 n久的公开课终于在周三下午的第二节课拉开了帷幕，之前的所有 的努力， 似乎都要在那节课上见分晓了。 可惜， 应

23、了一句“期望越大， 失望越大”。 由于我上的是免疫复习课， 这个课对于我们班级的学生来说有点难度，好悔当初 怎么没好好分析学生情况， 就一股脑认为我们班级学生会很給力。我觉得我很悲 剧。一开始的课堂还是不错的， 到了下半节课，不知道为什么课堂就这么压抑了， 也许是我自己有想放弃的念头吧，我想想也是，我是一个受别人情绪影响很大的 人，我是那么容易说放弃， 又那么容易说要做什么的人，很讨厌发现原来自己就 是这样的。不过其实也没我说的那么严重啦，老师和同学还是给予我一定的评价 和建议。最欣慰的就是，这次公开课，我克服了我最大的障碍-语言问题，这对 于我来说， 可以说是一个很大的进步， 终究还是进步了

24、， 虽然没有达到自己的期 望。想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来， 所有的不快，会过去，所有的快乐，也会过去，还是珍惜当下每一个机会，活在 当下，快乐一点。 再说说主题班会吧，主题班会的时间是纠结了很久的，本来每个班级的班 会都放在每周二， 由于大家都要一起， 每个班级都想放在圆顶多媒体，我们班级 就搞了特殊，在这周五开展，避免撞车。后来才发现，搞特殊是多么的纠结。由 于老师规定要放在周二， 大家统一，可是我们班级特殊了， 其他班级便会不情愿， 也想搞特殊， 造成了很多不好的影响， 这个是我当时没有考虑好的，以后考虑事 情要全面一点。 至于主题班会，总的来说，还是

25、不错的。我们这个主题班会的主题是十 八岁的天空，刚开始，我们召开班委会，讨论班会的具体节目，暂定了一些节 目，后来排出来后，给班主任看，班主任觉得这个就显得像晚会，都在玩，而且 游戏节目的时间比较长，不能突出主题。这是非常好的建议。在之后，我又重新 你拟一份， 班主任对歌曲的选择有点建议，最终节目差不多就定下来了。其中有 一个诗歌朗诵的节目， 朗诵诗歌的一个学生不是很愿意朗诵， 可是当时却又报名， 可是第二天就是主题班会，真不知道该怎么办，很害怕到时候，他不愿意上场， 还好他最终上场，还是欣慰的。总的来说，这次主题班会还是不错的，就是游戏 那部分的时间有点长， 对学生来说有一定的难度。 在让学

26、生说十八岁的困惑和梦 想的时候，给的时间有点短，应该多鼓动学生讲。 下周六就要离开了， 回想当初刚过来到现在， 看看自己微妙的变化， 这期间，有兴奋，有失落，有开心，有伤心，有绝望又有希望。面对第一次的实 习，面对自己的第一批短暂的学生，心底还是莫名的激动和兴奋的，也许，正因 为如此，我们每一个人都想好好用心的对待自己所带的班级的学生。记得来这里 之前，我就告诉自己，要努力记住班级里的每一个学生名字。到这里之后，我先 是当班主任，所以我就会每天傍晚跑过去，看看他们，然后多认识认识他们，从 刚开始的不怎么搭理，到后来愿意和我聊天，这些微妙的变化，我感到很欣慰。 人类始终是感性的动物， 因为我们在

27、乎我们的学生， 所以，我们愿意甘心的为他 们付出着我们所有的努力； 所以，我们会因为学生一句话抑或一个表情而开心或 者难过；可是，在这个付出的过程中，我们遇到了挫折，也许这最大的障碍就是 我们的付出没有得到回应， 一次又一次的，于是乎，我们的激情被一点点消磨了， 最后，作为一个老师，我们就想着做好自己本分工作，不想其他。人与人之间的 距离很微妙，就像人与人之间的缘分很微妙。一句话，一个表情，一种回应，距 离近了或者距离远了 第八周 这一周是在钱高的最后一个星期了，很多事情都接近了尾声，大部分同学 都在整理资料， 还有在弄主题班会， 我们班级上周五就把班会给搞定了，所以这 周不是很忙，只是离别的

28、情绪很浓厚。 其实这周本来我会很轻松，终于把很多事情搞定了，可以放松放松了，我 觉得我是一个天生劳碌命， 参加评课， 帮忙其他同学做节目单， 做视频这 周二是很多班级的主题班会， 当然我很兴奋去每个班级打打酱油，感受每个班级 主题班会的氛围。 溜了一圈下来， 收获还是不错的， 突然发现自己班级的班会也 还是不错的。 这周六就要离开了，离别的味道在空气里面很重。看着很多学生都给他们 班级的实习老师写信，送礼物，我就很羡慕。失落的人总不会是我一个人的，于 是乎，我们一堆沦落天涯的人混在一起，酸酸的说着我们不羡慕。 其实学生都还 好啦，惊喜总是留在最后的，礼物并不代表什么，泪水才是最珍贵的。不过我还

29、 是收到了神秘的礼物， 挺开心的。 在我们离别的前一晚， 我们班级的学生偷偷地 给我们搞了一个送别会，大家齐声对我们说：老师，辛苦了。我们每一个人都有 一件特别衣服， 上面全是每个人写的祝福。 第二天早上离开的时候， 班级里很多 同学都出来送我们，有些女生都哭了，真的很感动。 离开的前一天，我们学院领导还过来看我们，开展了一个的实习成果汇报 会议。我很荣幸代表全体实习生作汇报，可惜，我还是出了一点小错，由于前一 秒在自己班里和学生聊天， 下一秒发现迟到， 冲到开会地点， 第一个就叫我上去 汇报，竟然紧张的话筒声音都忘弄好了，还好还好，后面就逐渐淡定了，还是不 错的。 时间总是短暂的，实习结束了

30、，我们得到了难得的历练，实习中我们学到 了很多书本上学不到的知识， 同时也更加深刻地感觉到了书本知识的重要性。实 习中每一个人都有了自己的收获， 收获了心中的那份经历、 那份感受、那份回忆！ 真的感谢钱高能够给我们这次难得的实习机会，让我们受益匪浅；感谢钱 高的指导老师， 愿意晚上赶过来为我们指导上课，愿意孜孜不倦的听我们每个人 的试讲、上课并给我们提供很好的建议； 也感谢学院领导在百忙中来实习学校看 望我们，给我们带来了温暖、关心与鼓励，我们将铭记在心中；感谢我们的带队 老师林国栋老师八周来的陪伴、指导、关心。也很感谢身边同学的帮助和意 见。 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的

31、平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康

32、成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状

33、态：_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10，那么，下列说法中正确的是冰的上表

34、面为10，下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米，直径10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较均匀15如图所示

35、，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37. 和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会”受到大气压的影

36、响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ，淡水资源丰富大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中，由

37、液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干， 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露说：我是水蒸气凝华而来冰说：我是水凝固而来雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春，河中的冰逐渐消融

38、汽化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关

39、于自然界的水循环，下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约 资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华

40、现象，升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到以下，

41、 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5；碘的沸点是184.4；水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_

42、。(3) 为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_

43、空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化？)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了 清晨，草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放

44、热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)热。张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从人体吸热风把身上的热量带走了下列说法正确的是( B 春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象

45、8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉