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1、实施素质教育经验材料 学校自 1984 年创办以来 , 在各级党委政府的关怀和社会各界热心人士的支 持下，学校坚持全面贯彻教育方针，以素质教育思想为引领，面向全体学生，促 进每一个学生全面发展， 推进了素质教育， 提高了教育教学质量， 为学校的可持 续的健康和谐发展奠定了基础。 （一）重视管理机构建设，确立先进教育理念，引领素质教育全面实施 1 、优化领导班子，树立先进教育思想。 素质教育作为我国教育改革中的一种主导思想，具有鲜明的时代特征，它 是对应试教育的扬弃与超越， 是以育人为本的全面发展教育， 是促进全体学生可 持续发展的教育。 学校领导班子十分重视自身建设，重视学习和实践， 认真贯彻
2、 落实国务院关于基础教育改革与发展的决定和中共中央、国务院关于深化 教育改革全面推进素质教育的决定 ，端正教育思想，转变教育观念，不断进行 教育实践， 努力用先进的教育思想武装头脑。学校领导班子健全， 班子成员符合 任职条件和岗位要求，年龄和专业结构合理, 有强烈的事业心和责任感 , 政治素 质和政策水平较高， 有较高教育管理理论水平和组织协调能力, 顾全大局，团结 协作，服务意识强，勤政廉政，作风优良，在教职工中的工作满意度和家长对班 子、学校工作的认可度比较高。 2 、理清办学理念，确立办学目标。 认真贯彻素质教育和课改纲要精神，结合学校发展历程，确立了“以人为 本，重在发展；崇尚创新，追
3、求卓越”的办学思想。“以人为本，重在发展”就 是教育必须为人的发展服务。 学校必须为学生的全面发展和终身发展奠定坚实基 础，为教师水平的持续发展创造良好条件，师生素质同步发展。“崇尚创新，追 求卓越”就是坚持德育创新、 教学创新、管理创新、环境创新和制度创新的理念， 坚持科学发展观 , 发挥侨资优势，追赶时代潮流，追求一流业绩, 做优做强学校 , 办人民满意学校。学校正是以这一办学思想结合学校发展态势, 确立起“高位规 划建设，打造优质初中，着力发展初中，创省级达标校”的办学目标, 不断引领 学校素质教育的全面实施。 学校在各部门各项教育管理中，抓住“面向全体, 全面发展 , 主动发展”的 素
4、质教育核心理念 , 坚持面向全体学生，围绕提高学生素质，积极为学生的全面 发展创造相应的条件 ; 始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的 各个环节中， 不仅重视抓好智育， 更是把德育放在实施素质教育的首要位置，大 力加强体美音、劳动技术教育和社会实践，培养学生的创新精神和实践能力, 促 进学生的全面发展 ; 遵照义务教育法，未成年保护法等法规，依法保障青少年学 习的基本权利， 尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼， 积极主动 发展和健康成长。 4 、高起点规划建设校园 , 为全面实施素质教育提供支撑。 切实增加教育投入，是全面实施素质教育的根本保障。学校贯彻勤俭办学 的方
5、针，重视开源节流，合理安排学校经费，着眼于增添、更新教育教学内部设 施设备。 20XX年以来，学校投入百万元进行课桌椅、办公设备、计算机、多媒 体设备、体美音器材、理化生仪器和图书等装备，并逐步完善基础设施, 大大改 善了学校办学条件，优化育人环境, 为推进了素质教育的实施奠定了坚实的物质 基础。学校先后获长葛市明星学校、许昌市文明单位标兵、许昌市文明学校。 （二）加强德育队伍和机制管理，努力探索德育工作新路，着力提升学生 思想道德素质。 1 、建立德育工作系统，形成德育工作合力。 2 、明确德育目标与内容要求，分层次进行德育活动。 学校认真贯彻公民道德建设实施纲要和进一步加强和改进未成年人
6、思想道德建设的若干意见 ，遵循青少年身心发展特点，落实中学德育大纲、学 生守则和日常行为规范， 制定初中阶段德育的目标， 分层次理清德育内容与要求， 在初中阶段重点培育民族精神，加强法制、 诚信教育和品德修养， 初中阶段重点 进行基本政治观点教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育。在实施德育 教育工作中， 我们着力从增强爱校爱乡爱国情感做起，弘扬和培育伟大的民族精 神；从规范行为习惯做起， 培育良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做 起，加强诚信教育、环境教育、心理健康教育，提升内涵品质。 为适应德育工作的新形势， 德育教育模式必须与时俱进加以创新. 几年来我 们努力克服德育内容脱离学
7、生实际，德育过程脱离学生主体， 德育形式脱离学生 现实，德育结果受社会因素严重冲击等问题，更加关注学生的道德主体性的自我 发展、道德创造，如重视班集体建设，把班级量化考评作为德育常规工作来抓， 开展学生自我管理、 自主管理、自我教育、自我提高活动， 增强学生自理、 自主、 自立、自律能力， 努力由约束式德育向主体式发展德育转变；更加关注师生互动 与交流，如组织学生参加爱国主义教育读书活动, 连续多年从师生的参与面和获 奖人数层次成为我校德育新亮点, 学校获“全国读书育人特色学校”光荣称号； 又如组织学生参加爱心助学、扶贫、济困、助残救灾活动, 努力由单向式德育向 情感式互动德育转变； 更关注学
8、生参与活动， 将学生参与活动作为进行道德教育 的基本途径， 如组织学生参与社会实践活动， 努力由封闭式德育向开放式实践德 育转变。 4 、改革学生评价机制，提升德育工作实效性。 从应试教育转向素质教育，其评价思想中重要的一点即基础教育评价标准 要从以选拔为主转变为使所有学生都得到发展。基于此我们更加关注学生综合素 质和个性发展 , 出台了长葛一中综合素质评价实施方案, 努力由单一性德育评价 向发展性德育评价转变， 逐步建立起以促进学生发展为目标的评价体系，内容包 括基础性发展目标和学科学习发展目标，全面评价学生素质发展的各方面，涉及 道德品质与公民素养，学习能力、交流合作、运动与健康、审美与表
9、现、综合实 践活动，以及兴趣特长等各个方面的发展都作为评价的内容。在评价方式， 不但 重视终结性评价， 更加关注形成性评价、 过程动态评价。 在评价方法上力求多样 化，自评和他评相结合。学生操行评语，评价形式从单一向多元发展，内容注重 个性和发展轨迹，帮助学生认识自我建立自信。 （三） 、加强课程和教学常规管理，优化课堂教学，着力提升学生科学文化 素质。 1 、严格执行课程计划，端正教育教学行为。 学校认真贯彻部颁、 省颁课程计划 , 开齐课程门类， 开足课时。 加强学生用 书管理，严禁滥发各种复习资料和练习册，严禁利用双休日为学生补课，切实减 轻学生过重学业负担和家庭经济负担。实行电脑派位编
10、班， 不设快慢班， 重点与 非重点班，不进行按考试成绩排队公布，规范办学行为。 2 、建立教学常规机制，实行教学工作全程管理。 3 、优化课堂教学过程，发挥主阵地效益。 课堂教学是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。在实施义 务教育新课程和初中新课程过程中，认真遵循新课标精神， 重视教学过程体现知 识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观三维目标有机结合。提倡多样化的 课堂教学模式，倡导自主、探究、合作教学方式，优化教学过程。教学开放，师 生互动，学生参与广泛，师生交流充分，课堂气氛自由、宽松、平等、和谐，学 生在教师指导下， 采用多种方法主动学习 , “满堂灌”、 “死记硬背”现象
11、减少。 4 、深化课程改革 , 教学质量稳步提升。 我校组织学科教师学习现代教育教学理论，走出学校学习兄弟学校的先进 教学经验，结合本校实际进行富有成效的教改尝试. 教师充分利用现有的教学器 材和自制课件， 加强直观教学和实验教学操作， 信息技术在教学过程中得到合理 应用; 教学内容的呈现方式，教师教学方式，学生学习方式和师生互动方式有明 显变革 ; 作业管理立足于减轻学生课业负担，倡导多样化的作业检查批改方式; 学校对考试内容和方法逐步改革，考试方法力求多样化， 命题依据课程标准， 侧 重素质与能力立意命题。新课程实施有序进行, 推进师生共同发展。 20XX年学校 被评为“许昌市基础教育课程
12、改革实验工作先进集体”、“许昌市教师培训年活 动先进单位”。 四）加强体美音教育工作，开展卫生保健和心理健康教育，着力提升学生 身心素质和艺术素养。 1 、树立“健康第一”思想，创建体育先进校。 学校认真贯彻学生体育工作条例 ，树立“健康第一” 的指导思想，按 照课程标准上好体育与健康课，坚持做好课间操、早操和上、下午的眼保健操， 每周安排两次以上的课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体 育课） 。克服运动场地狭小困难 , 坚持常年组建学校运动队开展训练与竞赛，学 校每学年举行一次以田径项目为主的校运动会，不定期开展篮球、 乒乓球等单项 比赛。学生基本掌握锻炼身体增强健康的基础知
13、识，养成良好的体育锻炼习惯, 多数学生有一项兴趣爱好或特长。学校组队参加市学生田径运动会屡获佳绩，初 中团体总分多次获长葛第1 名，中学生篮球比赛连年获第1 名。学校被许昌市体 育局授予许昌市体育传统项目 （田径）学校，被市教育局评为体育教育工作先进 学校。 2 、贯彻学校卫生条例，推进学生健康成长。学校认真贯彻学校卫生工 作条例 ，建立卫生医务室，监测学生健康状况，建立学生体质健康卡片，每学 年对学生进行一次体检，做好登录、统计、分析、反馈等工作。学校努力改善卫 生环境和教学卫生条件， 实行环境卫生区责任制， 每天检查评比， 纳入班级量化 考评内容。 加强卫生健康教育， 定期不定期印发卫生健
14、康宣传材料，设置卫生宣 传栏，开展健康预防等宣传, 对传染病、常见病的预防和治疗做到有宣传、有措 施、有成效。开展科学用眼宣传教育，重视教学卫生，坚持眼保操制度，切实保 护学生的视力。学校20XX年获河南省学校卫生工作先进单位，被河南省爱卫会 授予（ 20XX-20XX ）省级卫生先进单位。 近几年来，我们注意把心理健康教育作为学校教育的有机组成部分，重视 对学生进行心理健康教育和指导，做到有计划、有专人负责、有总结。举行青 春期人际交往问题、 毒品预防教育 专题讲座辅导等。 积极探索学科教学中的 心理健康教育， 活动课程中的心理健康教育和校园环境中的健康心理教育，帮助 学生提高心理素质， 健
15、全人格， 增强承受挫折、 适应环境和社会生活的能力以及 自我教育、自我管理能力。20XX年 11月获“许昌市三理教育先进单位”称号。 4 、大力开展艺术课和艺术教育活动，创设初中艺术特长班。 学校有音乐、美术专任教师共 8 位, 设立美、音备课组 . 学校重视艺术教研、 教学工作 , 开足初中美术音乐和初中艺术欣赏课程，注意发现和发展学生的个性 特长，培养学生特长和审美情趣 , 设立艺术特长班， 成立课外兴趣小组 , 组建学校 礼仪舞蹈队， 经常举办形式多样的艺术活动，丰富学生文化生活。 学校重视艺术 类各类比赛交流，学生在市美术、书法、音乐、歌唱比赛中获得好成绩。中考艺 术类考生取得佳绩，
16、06 届、07 届、08届分别有 6 人、8 人、6 人考上一高。通 过艺术教育活动，培养学生艺术素质, 让学生感受艺术美、创造艺术美、欣赏社 会事物美、表现美、鉴别美的能力, 努力使学生做到语言美、行为美、仪表美， 展现新一代中学生风采。在04、05、06、07、08 连年市级校园文化文艺调演中 连续获一等奖。 实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。培养创新精神包 括树立创新意识、 培养创新思维、 发展创新个性、 提高创新品德； 培养实践能力， 包括培养手脑并用能力、解决问题能力、实验操作能力、科技制作能力、特长展 示能力、社会交往能力、生产劳动能力等。为此，学校在整个教育教学活
17、动中， 特别是把信息技术、 研究性学习、 劳动与技术和社区服务与社会实践，作为着力 培养学生的创新精神和实践能力的新平台、新领域、新增长点。 1 、增添装备，普及计算机操作和信息技术教育。 近年来，学校投入三十多万元，设立3 间微机室，拥有 40 台电脑， 3 间电 子阅览室， 6 间多媒体电化教室，添置学校办公电脑，架设光纤宽带，开辟校园 站，着力提高现代教育技术装备水平。大力开展教师信息技术培训，加强学科教 育与信息技术的整合， 开足信息技术课程，认真普及计算机操作和信息技术教育， 着力提高学生信息技术应用能力，培养学生健康向上的信息伦理。学校在03、 04、05、06许昌计算机表演赛中获
18、赛区先进单位。 2 、积极探索“研究性学习”课程， 引导学生自主、 探究、合作学习与实践。 学校建立研究性学习管理与指导工作小组，开设研究性学习指导课，确保 研究性学习顺利开展。 引导学生全员主动参与， 研究性学习活动形式多样， 提倡 个人自主研究和合作研究相结合，目标明确，阶段性任务要求具体. 重视与学生 个人经验、与社会生活实际、与现代科学发展、与各门学科知识的，重视活动过 程的体验，过程与效果有完整的记载，真实记录学生个人的体验, 结题报告进行 汇编交流 , 并以此推动学生学习方式的转变，培养学生自主学习、 探究学习、 合 作学习的能力。 20XX年学校被中国教育学会外语教学专业委员会授
19、予中国基础 教育英语教学研究科研基地。 学校坚持从所在地实际情况出发，建立学生社区服务与社会实践的工作机 构和工作制度，在烈士碑前、青少年法制学校、电影院、消防队、交警中队等建 立起相对稳定的教育基地， 开展以公益活动为主题的社区服务，开展以接受革命 传统教育、法制教育、品德教育、生产劳动教育、创业教育、安全教育、国防教 育等为主题的社会实践教育， 让学生接触自然、 了解社会，培养热爱劳动的习惯、 组织纪律性和集体观念、艰苦创业和助人为乐的精神、以及社会责任意识。 4 、培养学生创新精神 , 提高学生实践能力。 培养学生养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用 所学知识， 解决
20、实际问题的能力， 着力发展学生的创新精神、 实践能力和社会责 任感，大多数学生应用知识解决实际问题的能力达到课程标准规定的能力要求, 学生养成良好的参与实践活动的习惯，大多数学生能综合运用知识解决一些实际 问题，一部分学生有小发明小创造，在学校科技节展示或送县市参评。学校被评 为“许昌市实验教学普及工作先进单位”。 （六）存在问题和今后办学思路 1 、坚持以德育立校， 着眼于德育实效和德育特色。要坚持把德育工作放在 素质教育首要位置， 坚持以学生发展为本， 完善德育管理工作机制， 树立全程管 理、全员育人的观念，不断探索新形势下德育工作新内容、新方法、新途径，提 高德育工作实效， 加强校园环境
21、建设， 建设有利于师生健康成长的制度环境，开 展丰富多彩的校园文化活动，努力培育校园文化，凸现学校德育特色。 2 、坚持新课程观， 打造优质初中着力发展初中。要紧紧围绕课改全面深化 素质教育 , 巩固初中办学成果 , 着力优化课堂教学，继续加强体美音教育，继续 探索综合实践活动， 面向全体学生， 发展学生创新精神和实践能力，促进学生全 面发展 , 打造优质初中，成为品牌。要认真抓好初中新课程的宣传工作，全面实 施初中新课程 , 重建教育教学管理制度， 改革学生评价机制，探索模块教学新法， 转变学生学习方式，培养新一代合格的初中生。 4 、坚持学生与教师专业素质同步发展，推进学校可持续发展。 衡
22、量学校发 展的最终标准应当是学生的发展，而实现学生发展的关健在于教师。因此，学校 要把教师的培养发展作为学校工作的永恒主题，继续加强师德师风建设， 完善教 师发展性评价机制， 以实际行为关心支持教师精神和物质生活，努力推进教师专 业成长，为素质教育可持续发展提供根本保证。 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜
23、是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的
24、原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的
25、是_。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10，那么，下列说法中正确的是冰的上表面为10，下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米，直径10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为
26、18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37. 和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.6_。16如图所示是
27、小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节地球上的水
28、循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ，淡水资源丰富大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干， 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程
29、；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露说：我是水蒸气凝华而来冰说：我是水凝固而来雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春，河中的冰逐渐消融汽化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象，放出热量8.以下常见
30、的物态变化实例中，放热的是春天，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高
31、温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约 资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔
32、化_成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到以下， 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升
33、华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5；碘的沸点是184.4；水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3) 为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节，农作物常被冻坏，这就是人们常说
34、的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地
35、膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化？)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了 清晨，草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)热。张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以
36、后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从人体吸热风把身上的热量带走了下列说法正确的是( B 春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉