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1、第 1 页 大学英语教学跨文化意识论文 特征码 vGPepMHkBGUKNWdpJywY 摘要：语言与文化密切相关，代写职称论文 在大学英语教学中 通过给学生适时适量介绍英美国家文化、英语众多变体文化及 合理处置本土与异域文化的关系，引起学生对跨文化意识的注 意，帮助学生在以英语为媒介的跨文化交际中正确使用语言， 从容应对文化差异。 关键词：大学英语教学；跨文化意识；培养 学习英语是一个需要付出艰苦努力的历程，当然也是一个可以 不断开阔视野充实知识的过程，学习者不仅要打好语言基础， 而且应该培养优良的文化素质，做到学以致用，用得恰当。因 此，目的语的文化背景学习以及跨文化意识的培养是英语教学
2、与学习中不可忽视的侧重点。 一、确认语言与文化的关系 辞海云：“语言是人类最重要的交流工具，它具有地区差 第 2 页 异，因此具有传播文化和道德观念，传承文化与跨文化交流的 重要作用。 ”语言是文化的载体，也是一种社会标记，体现语言 使用者的民族文化特性，而文化也影响语言和语言的使用。不 同语言从表面看是形式的不同，即语言规律性、稳定性和脱离 语境而单独进行分析和解释的不同；就其本质来说，还是语言 功能的不同，即其表现的交际意义的不同，而不同的文化背景 决定了这种差异。因而学习一种语言，必须掌握这种语言背后 所体现的文化内涵，单纯学习语言，是不能保证有效、无误的 沟通和理解的。所以大学英语教学应该融语言与文化及人文精 神为一体，应该对英语语言所代表和负载的文化进行分析、比 较，从而引导学生文化概念的形成，引导学生形成鉴别不同文 化的能力。 “这种对不同文化的敏感性，就是跨文化意识 (Cross Cultural A