汛期学校安全工作总结.pdf

《汛期学校安全工作总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汛期学校安全工作总结.pdf（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、汛期学校安全工作总结 汛期学校安全工作总结 我校为认真贯彻落实“安全第一，预防为主， 综合治理”的方针， 根据临沭 县教育局沭教安卫字 20XX6 号文件精神，切实做好汛期学校安全工作，现就汛 期学校安全工作总结如下。 一、 学校要本着对师生安全高度负责的精神，牢固树立“安全第一”的思想， 居安思危， 切实落实学校安全工作责任制。一是成立防汛工作领导小组，确定专 人负责，落实好学校安全值班制度， 保持信息畅通渠道。 二是针对汛期多发高温、 高危天气和极易引发事故的各种因素，抓紧完善落实防范措施， 集中力量做好各 项安全工作，确保师生生命安全和学校正常的教育教学秩序。 二、认真排查事故隐患，积极

2、组织鉴定与整改。学校要立即对校舍、危险墙 体、危险用品、危险车辆、危险设施、危险事件等因素进行全面排查，特别是针 对汛期到来后极易造成的房屋基础浸泡、下陷、墙体酥松、 屋顶漏水等新的不安 全因素，要组织专门人员进行排查鉴定。 对新查出的危房要组织鉴定危房等级并 上报同时制定整改措施。 对 D级危房要立即组织拆除， 防止伤及无辜。 对学校周 边无法立即拆除或清除的危房、危墙、危路等隐患，要设立明显的安全标示，并 将有关情况立即上报。排查工作要做到即查即改、不留死角、不留隐患。凡有安 全隐患的学校， 要立即转移到安全地方上课，必要时要采取停课等紧急措施，确 保师生的生命安全。 对因排除危房等安全隐

3、患所引起的学校师生学习、生活不便 等问题，要给予妥善安置，并及时将详细情况上报镇教委。 三、依法做好学校防雷安全工作。 对未按规定安装防雷装置或安装的防雷装 置不符合标准规范要求的学校，必须按照法律法规规定和相关防雷标准及时整 改，切实排除雷击隐患。学校的新建、改建、扩建工程必须在依法取得防雷装置 设计审核标准书后方可开工建设， 在取得防雷装置竣工验收合格证书后方可投入 使用。防雷装置必须由持有相应防雷工程专业资质的单位设计、施工。对于已投 入使用的防雷装置， 必须由具有相应资质的防雷专业技术服务机构依法进行年度 定期检测，确保防雷装置发挥作用。 四、积极做好预防溺水事故安全工作。在每年发生的

4、中小学生安全事故中， 溺水是造成广大中小学生， 尤其是农村中小学生非正常死亡的主要杀手之一。随 着夏季的来临， 中小学生发生溺水事故又进入了高发期，近期全国各地已陆续发 生多起中小学学生溺水身亡的事故， 有的是学生在上学途中到池塘边捉鱼虾时失 足溺水，有的是在双休日学生到桥上玩时不慎掉入水中溺死，有的是学生在放学 路上到池塘游泳时溺水。 这些溺水事故的发生， 给死亡学生的家庭带来了巨大的 精神伤害和无法弥补的损失。 为认真吸取教训， 杜绝此类事件发生， 最大限度地 预防和减少学生溺水事故。 一是要高度重视预防学生溺水事故工作。学校要进一 步做好学生预防溺水的安全意识、安全知识和自护自救技能教育

5、， 确保学生的身 体健康和生命安全。 二是要加强预防溺水事故的宣传、教育工作。 学校要建立预 防溺水事故的安全教育制度， 通过播放安全教育光盘、 开展主题班队会、 国旗下 的演讲等多种途径和方式，在近期组织开展一次专题的预防溺水安全教育活动， 明确要求中小学生不得擅自下水游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不 到无安全设施、 无救护人员的水域游泳， 不到不熟悉的水域游泳。 要充分利用家 长会、家访、学校通等途径，通过印发告家长书、给家长发送受机短信等形 式，及时提醒和教育学生家长做好学生的安全监护，特别要注意“双休日”、 节 假日期间孩子的游泳安全。 加大预防学生溺水事故的宣传力度，营造全

6、社会关心 预防学生溺水的良好氛围。 三是要进一步落实安全责任制。 学校要从学生溺水死 亡事故中吸取血的教训， 进一步强化安全责任制， 落实好学生死亡事故上报制度 以及安全责任事故追究制度。 五、建立和完善学校汛期安全防范豫警机制。学校要与防汛、 防灾等有关部 门密切联系， 及时掌握灾情预测、 预报信息， 结合本单位实际完善安全工作措施 和应急预案，并确保责任、人员、必备物资的“三落实”，随时处置灾害事故。 校长是学校安全工作第一责任人，遇到高危天气和突发灾情， 校长有权根据实际 情况采取必要的应急措施，以确保师生生命安全，将损害降到最低。 汛期学校安全工作总结 根据玉林市教育局、北流市人民政府

7、办公室关于开展XX年年汛期学校防 灾安全工作检查的通知 和北流市教育局有关文件精神，我镇对此项工作高度重 视，为确保我镇师生生命财产安全，我校结合本镇实际，切实加强领导，落实措 施，按照预防为主， 防治结合的方针， 切实做好 XX年年学校防灾害的各项工作， 学校汛期安全工作总结。现将有关情况汇报如下： 一、成立防汛安全工作领导小组，层层落实防汛抗灾职责， 为防汛抗灾工作 提供了强有力的组织保障。 我镇对汛期学校安全工作高度重视，牢固树立防大汛、抗大灾意识， 坚持“以人为本，安全第一”的思想，切实抓好防汛安全的各项工作。 1、成立镇防汛安全工作领导小组。镇中心学校成立了以校长林尧基同志任 组长，

8、镇中心学校分管安全工作成员为副组长，全镇中小学校长和中心学校全体 人员为成员的学校防汛安全工作领导小组，全面负责全镇中小学防汛的组织协调 工作，从组织上确保此项工作的顺利开展。 2、镇中心学校与各中小学签订XX 年年度学校防汛安全责任书 ，各中小 学也层层签订防汛安全责任书，真正将防汛安全工作责任层层分解落实到人。 二、制订措施，强化管理。 1、制定六靖镇防灾安全工作预案 。 为了积极应对可能发生的汛情灾情，高效有序在组织防灾救灾工作， 确保我 镇学校及师生生命财产安全， 维护学校的正常教育教学秩序， 根据北流市政府办 公室关于做好学校汛期防灾安全工作的通知文件和北流市教育局北教发XX 年26

9、 号文件精神，结合我镇实际情况， 制定了六靖镇学校防灾安全工作预案 ， 各中小学也制订了相应的预案 ， 预案中对镇防灾指挥部的工作职责、灾情 发生后的应急处理措施、 灾情发生报告和现场保护作了详细规定，形成了一套简 易可操作性强的方案， 工作总结学校汛期安全工作总结 一旦发生灾情， 全镇便可作出迅速的救 援反应，将师生生命财产损失降到最低程度。 2、以校长负责制为核心，建立健全各项安全责任制。 落实各中小学校校长为学校防灾安全工作第一责任人，要求各中小学校长亲 自抓，负总责。各学校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强广大教师 的安全责任意识， 安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，

10、 对全体班主 任、食堂工作人员、门卫保安人员、安全岗教师、体育教师及各科室成员签订了 安全责任状，坚持安全工作责任制。将隐患点的监测防治任务落实到人。 3、进一步严肃防汛纪律。 镇中心学校要求各中小学要在汛期期间每天进行一次认真细致的检查，特 别是校舍及附属建筑物、学校所在的山坡、围墙、大小便处等。每次检查后都要 做好记录， 检查人员签名。 对存在的隐患要坚决整改， 不能整改的要坚决撤出学 生。 我们要求学校在遇上放学时间下大雨或将下大雨时，坚决不能放学离校， 学校要组织好学生留置在校内， 并及时与家长取得联系， 由家长前来接学生或由 组织教师送学生回家。 中心学校要求各学校如当天下大雨或上游

11、下大雨，在放学前要按排教师预 先察看学生回家经过的河流水情，在确认无危险时方可护送学生过河。若过河存 在危险，则坚决不准学生过河， 教师要组织学生安置在校内，并及时与家长取得 联系，由家长前来接学生或由组织教师送学生回家。 一旦发生险情， 各学校必须在规定的时间内上报，对因工作环节失误， 领 导重视不够， 责任落实不到位或措施不力，造成事故的， 要依照有关规定追究有 关责任人的责任。 三、全面排查，防患于未然。 细致的检查是防汛工作的基础， 为确保我镇师生生命财产安全， 我镇组织相 关人员对中小学防汛防灾工作进行了检查。检查目的是早检查， 早发现隐患， 早 采取措施，早督促，早落实，把汛期隐患

12、消除在萌芽状态。 这次检查分三个组分别对镇内中小学分三片进行检查，检查中以通过“听、 查、看”形式进行。 听-听各单位防灾自查落实情况汇报；查-查防灾预 案，查各单位自查汇总情况；看 -对各学校隐患、薄弱部位、地段等现场检 查察看。 这次检查，我们对存在危漏校舍的学校进行了重点检查，对检查中发现的问 题，各校均已立即进行了整改。 四、存在问题。 安全工作只有责任和义务， 说不上成绩。 我们在工作中深切地认识到存在的 困难、不足与面临的压力： 我镇茶山小学旧教学楼属d 级危房，现已全部封存， 学生也全部撤离。学校只能借用民房给学生上课， 导致学生管理上存在很大隐患， 给学校的安全工作带来更大的困

13、难。 我镇旺坡小学蒙垌分校一直是借用该村邓 氏祠堂上课，在更新、维修上带来很大的不便。我镇一中师生食堂在XX年经 上级有关部门鉴定该楼存在一定的安全隐患，但因学校无地方解决师生煮饭问 题，经维修后一直在使用。 对于这三间学校的状况， 我镇也曾向市教育局汇报过， 希望能列入市危改项目立项，但至今也未能得到立项。 五、整改措施。 面对困难和不足， 我们将尽心尽力， 从制度上、管理上更加严格地要求自己， 大力消除安全隐患， 从源头上抓紧起， 将安全隐患扼杀在萌芽状态，坚决杜绝安 全事故的发生。 汛期学校安全工作总结 为了切实做好今年的防汛工作， 确保我校全体师生安全渡汛和学校财产等不 受损失，根据上

14、级有关精神，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案： 一、指导思想： 坚持以 广西壮族自治区人民政府办公厅关于切实加强汛期及洪涝灾害后学 校安全工作的紧急通知 和关于开展雨季、 汛期柳州市中小学校安全管理专项 检查工作的紧急通知为指导，认真贯彻落实防汛工作安全第一、常备不懈、以 防为主、全力抢险的方针， 牢固树立确保我校师生汛期安全第一的思想，严格实 行防汛责任制，真正将汛期学校的各项安全工作落实到位，确保师生安全渡汛。 二、成立防汛工作领导小组： 组长：周荣幸 周少乐 副组长：陈运全 成员：覃祖杰 张群飞 林丹 周荣登 吴冲 周志联 陈秋月 韦秋义 周小锋 周叶美 叶丽萍 黄友亮 赖干堂 三

15、、工作要求： 1、成立防汛工作领导小组，强化领导，加强管理，落实责任。 切实加强对汛期安全工作的领导，成立以校长、 支部书记为组长， 学校副校 长为副组长的汛期安全工作领导小组，全面担负汛期安全工作的领导责任，随时 分析汛期形势， 密切关注天气情况， 及时掌握气象和汛情的预测预报，做好充分 的思想准备和必要的物资准备，处理解决存在的问题和隐患，采取有力措施， 防 患于未然，确保学校安全渡汛。各成员要各司其职，本着对学校、对师生高度负 责的精神，全力做好防汛工作。 2、制定防汛安全预案，组织系列预案演练。 制定和完善防汛安全工作预案， 提高预案的针对性和操作性， 针对预案的设 定情况组织预案演练

16、， 提高师生防范突发洪水的应急能力。 遇到强对流雷暴天气， 学校立即紧闭门窗，拉闸断电。领导小组成员、防汛抢险队队员、班主任、全体 教师，要按照预案中的要求各司其职，各守其位，认真履行自己的职责。 3、加强安全教育，增强师生安全意识。 进一步加强安全工作宣传力度， 对全校师生进行汛期安全教育， 让师生了解 洪水的特点， 使师生掌握逃险和自救方法，提高自我保护能力， 提高师生安全意 识和自我救护避险意识， 掌握防雷击、 防洪水知识。发布校令，严禁学生到河边、 水库、河沟、溪中玩水或游泳， 防止意外溺水事故发生。 特别对社冲小学的学生， 成立小组，有组织的集体上下学， 避免汛期发生危险。 提醒师生

17、雨天易出现滑坡、 泥石流和山洪灾害的地段注意安全。与学生家长配合，共同做好学生安全工作。 村校和中心小学外宿生上学和放学经过的低洼路段，因大雨水涨， 存在安全问题 的， 学校要派人员到现场护送过危险地段。 对因大雨涨水不能到学校上学的学生， 要求其在家自学。如果多数学生不能上学的，学校立即通知家长，告知停课，并 向上级部门汇报。 4、进行安全防汛大排查，建立防汛周检查制度。 由学校领导安排组成巡视组，对校本部、各完小的校舍建筑、周边围墙、排 水设施等进行一次全面的排查。进行严格细致的检查， 不留死角， 发现问题及时 处理。自身能整改的立即整改， 不能整改的上报上级。 每周对重点防范部位进行 一

18、次检查，如校舍屋顶防雨，操场泄水管道的通畅，以及围墙牢固等，每次检查 做好认真记录，对出现的问题要及时处理，不留隐患。 5、对师生住宅情况进行调查，掌握第一手资料。 切实关心学校每一个师生， 了解和掌握各校师生是否住在危房里，对师生住 房进行一次全面的摸底调查，以便于在紧急情况下及时给予帮助和进行妥善安 置。 6、加强值班工作。 防汛期间坚持 24 小时值班。实行领导班子值班制度， 值班人员要坚守岗位， 不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员及相关老师必须到岗。 对夜值人员进行汛期安全教育， 明确任务和职责， 保证值夜人员与校领导的信息 畅通。如出现汛情和险情，校领导在第一时间赶到

19、学校，并组织好力量抗汛。 7、成立防汛抢险队 队长周荣幸、周少乐，副队长陈运全，组员全体男教师。主要职责是担当紧 急情况下的防控、疏散、救援。防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工 具畅通，及时联系。一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听 从校长的指挥，奋力抢搬学校的教学物资，并确保学校师生安全。 四、具体防洪减灾措施： 1、上级防洪抗汛预报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息 和警报，全面组织各项防洪抗汛工作。 2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各 项室内大型活动。 3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对食堂、门卫室、

20、电脑室等重要场所的防护，保证防洪减灾顺利进行。 4、加强对广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常 教学、工作秩序。 6、按预案落实各项物资准备。 7、及时将学校抗洪救灾报告教育局办公室和乡政府办。 五、教学区防洪具体工作措施： 1、发生洪涝灾害时值班人员迅速通知防洪领导小组，防洪领导小组及防洪 抢险队成员迅速到位， 各施其责， 有组织，有秩序地将教学楼各楼层学生疏散到 较高的楼层及较高的地段。 2、防洪领导小组及防洪抢险队成员在投入防洪抢险中，在保证师生安全的 前提下，尽最大限度地保护学校财产将贵重物质设备转移到安

21、全地带。 3、各负责人、各班主任和任课教师共同管理好学生，严禁学生到处乱跑、 乱窜，确保学生安全。 4、校医及时到位并通知卫生防疫部门到校做好救护和防疫工作。 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学

22、按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219

23、.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个

24、时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10，那么，下列说法中正确的是冰的上表面为10，下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米，直径10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误

25、的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37. 和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气

26、体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A水循环

27、的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ，淡水资源丰富大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干， 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起

28、争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露说：我是水蒸气凝华而来冰说：我是水凝固而来雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春，河中的冰逐渐消融汽化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化

29、的判断，正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约

30、 资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气

31、会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到以下， 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现

32、的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5；碘的沸点是184.4；水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3) 为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也

33、不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化？)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的

34、水一会儿变干了 清晨，草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)热。张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从人体吸

35、热风把身上的热量带走了下列说法正确的是( B 春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉