1、纪委领导干部2025年度民主生活会个人对照检查材料（共20篇）目录篇一纪委领导干部2025年度民主生活会个人对照检查材料3篇二2025年度民主生活会对领导班子及班子成员提出的意见及建议10篇三、带头增强党性严守纪律砥砺作风等四个方面存在问题及整改材料11篇四学校校长主任领导干部2025年度民主生活会对照发言及提纲（四个带头）17篇五、市政协关于2025年度民主生活会领导班子对照检视发言材料（四个带头+典型案例）25篇六、市直机关领导班子2025年度专题民主生活会对照检查材料（四个带头）37篇七2025年度民主生活会（四个带头）个人对照检查剖析材料43篇八某市长2025年度民主生活会“四个带头”
2、对照检查材料49篇九2025年民主生活会“四个带头”个人对照检查材料.55篇十2025年度民主生活会“四个带头”对照检查材料63篇十一、县委副书记2025年民主生活会个人对照检查材料（四个带头）66篇十二、2025年度乡镇党委领导班子民主生活检查材料（四个带头）71篇十三、2025年度四个带头民主生活会主持词及总结讲话80篇十四、公司领导班子2025年度民主生活会对照检查材料（纪律规矩砥砺作风、勇于担责、从严治党新四个带头）84篇十五、关于带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一等四个方面存在的问题及整改剖析材料91篇十六、领导干部2025年专题民主生活会对照检查发言提纲（四个带头）100
3、篇十七、党组书记2025年民主生活个人检查发言材料（四个带头）105篇十八、镇长2025年度民主生活会“四个带头”对照检查材料Hl篇十九、某区委宣传部部长年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料115篇二十乡镇纪委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）119篇一、纪委领导干部2025年度民主生活会个人对照检查材料（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面（四）带头履行全面从严治党政治责任方面按照全区关于做好2024年度民主生活会有关工作的通知要求，结合本人思想及日常
4、工作、生活，对存在问题进行了查摆，深刻剖析原因，提出了整改措施，建立了整改清单。会前，通过与分管业务科室负责人、党员干部开展谈心谈话和广泛征求意见活动,征求到*条意见和建议。经过对照检查,查摆出自身存在*条问题，并深挖问题根源，制定下步整改措施，现将个人检视剖析情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是带头践行“两个维护”不到位。在日常学习中对“两个维护”满足于知道，没有在学懂弄通做实上下深功夫、大气力。比如，对意识形态领域复杂问题的政治警惕性和政治鉴别力还不够，风险研判和预警机制不够完善。特别是对政治意识形态敏锐性不够，对一些损害党的形象和威
5、信的言行,发现不够及时，斗争不够坚决。二是政治站位有待提升。自我反思发现，在大局意识等方面还存在较为明显得差距，正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局上缺乏敏锐性，没有理解好局部与全局、当前与长远得关系。比如：在办案过程中容易就案论案，重业务而轻政治，没有时刻站在服务大局的角度，精准有效运用监督执纪“四种形态”，实现政治效果、纪法效果和社会效果相统一。三是没有真正把政治忠诚融入灵魂和血液。世界观、人生观、价值观这个“总开关”拧得还不够紧，对照先辈先进，自己未能模范践行“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身”的入党誓言，有时没有把坚定的政治信仰作为人生的首要课题，思想上存在“种好自己的责任田
6、干好自己的一摊活，过好自己的小日子”的狭隘思维，缺乏“国之大者”的政治意识。比如，在坚决做中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的坚定信仰者、积极倡导者和忠实实践者方面，涵养“咬定青山不放松”的政治定力不够，面对复杂严峻的斗争形势，缺乏长期作战、艰苦奋斗的思想准备，没有时刻保持“赶考”的清醒和坚定。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性锻炼不够严格。虽然能够按时参加党组织生活,但自我剖析发现，在党内政治生活的熔炉中锤炼得还不够，对照党章党规党纪找差距、抓落实的力度不够，没有经常用党的理论武装头脑、对照初心使命检视言行。比如，在参加支部组织生活会时，自我批评多局限于工作层面，
7、对思想深处、党性修养上的不足挖掘不够深刻，相互批评辣味不足，有“老好人”思想，怕得罪人，不愿指出他人深层次问题。二是纪律规矩意识有待加强。作为纪委常委、监委委员，虽然能够严格遵守党的纪律规矩，但对照高标准严要求，还存在一定差距。比如，在执行中央八项规定及其实施细则精神方面，虽然能够做到公私分明，但偶尔也存在接受管理服务对象宴请的情况，虽然不涉及公款，但也反映了纪律意识有所松懈，没有做到防微杜渐。三是工作作风不够扎实。在推进工作时，有时过于追求速度和效率，忽视了工作的质量和细节，存在形式主义、官僚主义倾向。比如，在监督检查工作中，有时过于依赖书面材料，对实际情况了解不够深入，导致发现的问题不够精
8、准，提出的整改建议针对性不强，影响了监督效果。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当精神有所欠缺。面对工作中的困难和挑战，有时存在畏难情绪,缺乏攻坚克难的勇气和决心。比如,在办理复杂案件时，有时会因为案情复杂、证据收集难度大而产生畏难情绪，导致案件办理进度缓慢，甚至影响了案件的查办质量。二是创新意识不强。在工作中，习惯于沿用老方法、老思路,对于新事物、新技术的应用不够积极,缺乏主动探索和创新的精神。比如，在推进纪检监察信息化建设方面，虽然认识到其重要性，但在具体推进过程中，对于如何运用大数据、人工智能等现代信息技术提升监督效能，研究不够深入，措施不够有力。三是廉洁
9、自律意识需进一步加强。虽然能够严格遵守廉洁自律各项规定，但在一些细节上仍需更加注意。比如，在参加一些公务活动时,有时会接受服务对象或下属单位赠送的小礼品、纪念品等,虽然价值不大，但也反映了在廉洁自律上自我要求不够严格，存在侥幸心理。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是主体责任落实不够到位。作为纪委常委、监委委员，虽然能够按照要求履行“一岗双责”，但在具体工作中，对分管领域的党风廉政建设关注不够，对下属单位和党员干部的教育、监督和管理不够严格。比如，在廉政教育方面，虽然组织了一些学习活动,但形式较为单一，内容不够丰富，缺乏针对性和实效性，导致党员干部的廉洁自律意识没有得到有效提升。二是监
10、督执纪问责不够严格。在监督执纪过程中，有时存在宽松软的现象，对违纪违法问题的查处不够及时有力。比如，在处理一些违反中央八项规定及其实施细则精神的问题时,有时会因为考虑到当事人的实际情况而给予从轻处理,没有严格按照纪律规定进行处理，导致纪律的严肃性和权威性受到一定影响。三是对基层党风廉政建设指导不够。在推动全面从严治党向基层延伸方面，虽然做了一些工作，但指导不够深入、不够具体。比如，对于基层单位如何开展党风廉政建设、如何加强党员干部教育管理等问题，缺乏系统的指导和帮助，导致基层党风廉政建设工作存在薄弱环节和短板。二、原因剖析针对上述存在的问题，我进行了深刻反思和剖析，认为主要原因有以下几个方面：
11、一）理论学习深度不足，政治素养提升有“距”。由于忙于日常事务性工作，忽视了政治理论学习的重要性，导致政治理论素养不够扎实，对党的路线方针政策理解不够深刻，难以用科学的理论武装头脑、指导实践。同时，也缺乏对新理论、新知识的主动学习和研究，导致在工作中缺乏前瞻性和创新性。（二）宗旨意识牢度不够，群众观念树立有“疏”。随着职位的提升和工作环境的变化，逐渐产生了脱离群众的危险倾向，对群众的疾苦和需求了解不够深入，对群众的意见和建议重视不够。这种宗旨意识的淡化和群众观念的薄弱，直接影响了工作作风和工作效果，使得在工作中难以真正做到以人民为中心。（三）担当精神勇气欠缺，创新意识激发有“阻”。在面对工作中
12、的困难和挑战时，缺乏攻坚克难的勇气和决心,存在畏难情绪和等靠要思想。同时，也缺乏对新事物、新技术的敏锐感知和主动学习，导致在工作中缺乏创新精神和创新能力。这种担当精神的不足和创新意识的缺乏，使得在工作中难以取得突破性进展和成效。（四）全面从严治党不力，责任落实执行有“漏”。在履行全面从严治党政治责任方面，存在思想认识和行动上的偏差，对党风廉政建设的严峻性和复杂性认识不足,对下属单位和党员干部的教育、监督和管理不够严格。同时，也缺乏对基层党风廉政建设的深入指导和帮助，导致基层党风廉政建设工作存在薄弱环节和短板。这种全面从严治党意识的不足和责任落实的不至U位,使得党风廉政建设和反腐败斗争难以取得压
13、倒性胜利。三、下步整改措施针对存在的问题和原因，我将采取以下措施进行整改：（一）加强理论学习，提升政治素养。制定详细的学习计划，坚持每天学习党的理论知识、政策法规和上级文件精神，特别是要加强对党的最新理论成果的学习和研究。通过参加集中学习、专题讲座、研讨交流等形式，不断提升自己的政治理论素养和政策水平。同时，要注重将理论学习与实际工作相结合，用科学的理论指导实践、推动工作。具体来说，要定期组织分管领域内的党员干部开展政治理论学习活动，通过领学促学、交流研讨等方式，深化对党的理论和路线方针政策的理解把握。（二）强化宗旨意识，牢固群众观念。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,始终把群众放在心中
14、最高位置。要深入基层、深入群众，了解群众的疾苦和需求，积极为群众排忧解难。同时，要加强对群众意见和建议的收集和分析，及时改进工作方法和措施,确保工作更加符合群众的需求和期望。具体来说，要建立健全群众反映问题快速响应机制，对群众反映的问题和诉求进行及时回应和妥善处理；同时要加强与群众的沟通交流，通过召开座谈会、走访调研等方式，广泛听取群众的意见和建议。（三）增强担当精神，激发创新意识。要勇于担当责任、敢于直面挑战，在工作中要敢于啃硬骨头、涉险滩、闯难关。同时，要加强对新事物、新技术的学习和研究，积极探索创新工作方法和思路。在推动纪检监察工作时，要注重运用大数据、人工智能等现代信息技术提升监督效能
15、和水平。此外，还要建立健全激励机制和容错纠错机制，鼓励党员干部大胆创新、勇于担当。具体来说，要建立健全案件查办责任制和考核评价机制，对在案件查办中表现突出的党员干部进行表彰奖励；同时要加强对创新工作的指导和支持，为党员干部提供必要的资源和条件。（四）全面从严治党，落实主体责任。要切实履行全面从严治党政治责任，加强对下属单位和党员干部的教育、监督和管理。要建立健全党风廉政建设责任制和考核评价机制,将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同考核。同时，要加强对基层党风廉政建设的指导和帮助，推动全面从严治党向基层延伸。此外，还要加强自我监督和接受他人监督,做到清正廉洁、公正用权。具体来说，要定期组织
16、分管领域内的党员干部开展廉政教育活动，通过警示教育、案例分析等方式增强党员干部的廉洁自律意识；同时要加强对下属单位和党员干部的监督检查力度，对发现的问题及时进行整改和处理。（五）改进工作作风,提升服务效能。要进一步转变工作作风，坚持实事求是、群众路线和艰苦奋斗的优良传统。在推动工作时，要注重调查研究、科学决策和民主管理。同时，要加强对工作人员的培训和管理，提升服务意识和能力水平。在纪检监察工作中，要注重保护群众利益、维护社会稳定和促进经济发展相协调。此外，还要建立健全投诉举报机制和问责机制，及时回应群众关切和诉求。具体来说，要建立健全纪检监察干部联系群众制度，定期深入基层了解群众的需求和诉求；
17、同时要加强对纪检监察干部的教育培训力度，提升其业务能力和服务水平；此外还要建立健全问责机制对在工作中失职失责的党员干部进行严肃问责。（六）加强团结协作，形成工作合力。要牢固树立大局意识和协作精神，积极与班子成员和其他部门沟通协调。在推动工作时，要注重统筹兼顾、协同推进。同时，要加强对下属单位和人员的指导和帮助形成上下联动、左右协调的工作格局。在纪检监察领域中要注重与相关部门和企业的合作与交流共同推动党风廉政建设和反腐败斗争取得新的更大成效。具体来说要建立健全与其他部门的协作配合机制加强信息共享和资源整合；同时要加强对下属单位和人员的业务指导和培训提升其工作能力和水平；此外还要积极参与跨部门、跨
18、地区的联合办案和专项治理工作形成工作合力。总之我将以此次民主生活会为契机认真对照检查自身存在的问题和不足深刻剖析原因并制定整改措施。在今后的工作中我将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的措施推动纪检监察工作再上新台阶为全面从严治党向纵深发展提供有力保障。同时我也恳请各位领导和同志们对我提出宝贵的批评意见和建议帮助我更好地改进工作、提升自我。篇二、2025年度民主生活会对领导班子及班子成员提出的意见及建议四个带头：带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面带头履行全面从严治党政治责任方面关于四个
19、带头民主生活会的意见和建议：1 .带头严守政治纪律和政治规矩持续深化理论学习：建议通过集中学习与个人自学的有机结合,提升学习效果，并加强对党的二十届三中全会精神的学习，结合实际制定切实可行的贯彻落实思路。丰富党日活动：建议通过主题党日活动的多样化形式,增强党内政治生活的吸引力和感染力。强化理论宣传：建议充分利用新媒体平台，强化政策理论宣传工作，使理论更贴近基层，深入人心。2 .带头增强党性、严守纪律优化内部管理制度：建议细化各项制度条款，增强制度的可操作性和执行效果。定期组织党规党纪学习：建议通过多元化教学方式，如案例教学，增强学习的直观性和深刻性。改进会风文风:建议精简文件会议,优化流程，提
20、高工作效率。3 .带头遵规守纪、勇于担责主动作为：建议深入研究三中全会涉及的改革任务，积极谋划具体方案，推动改革工作。加强调查研究：建议增加基层调研频次和深度，了解实际情况和问题。创新工作方法：建议利用现代信息技术，如大数据分析、智能化办公系统，提高工作信息化水平和效率。4 .带头履行全面从严治党责任完善党建工作机制：建议明确各部门在党建工作中的职责与任务，加强协同配合，提高党建工作实效。加强基层党组织建设：建议提升党组织的组织力和凝聚力，充分发挥战斗堡垒作用。加强党员教育管理：建议制定科学合理的党员教育培训计划，丰富培训内容和形式，提高党员队伍的整体素质。篇三、带头增强党性、严守纪律、砥砺作
21、风等四个方面存在问题及整改材料按照市委关于召开2024民主生活会实施方案的要求，我在深化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案明确的四个方面重点查摆内容，对照查摆突出问题，深刻剖析问题根源，找准原因症结，明确今后努力方向。现将对照检查情况报告如下：一、存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是理论武装不够深入。能够加强对新时代以来党的理论创新的学习，注重在学习上代人职责使命，深刻领会党的各项理论政策出台的历史背景、现实考量和重要意义，加深对理论的历史脉络的理解,从而站定工作立场、站稳政治立场。但在结合党的基本理论、党纪党章以及习近平总书记系列重要讲话精神上面，学
22、习还不够深入、不成系统，在把握实质促深化、融会贯通促内化、知行合一促转化等方面，还需要持续用心用力。二是“两个维护”存在温差。坚决维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，是政治巡视的根本政治任务。领导班子虽然坚持把纪律和规矩挺在前面，引导集团公司干部员工坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但仍存在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神不到位、落实中央重大决策部署不够到位等问题。三是政治引领作用发挥不充分。党委班子对党建工作推进办法和措施研究不够有力、不够有效，在加强
23、领导班子思想政治建设方面创新方法不多，对公司员工的思想政治建设关注还不够，引领和带动广大党员干部员工统一思想认识上还有差距。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养有所松懈。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，偶尔出现讲讲待遇、讲面子、讲排场的现象。二是自我要求不够严格。工作上没有给自己定出较高的标准，满足于只要不影响工作大局，能过得去就行。对作风建设中出现的新问题没有加强警惕、持续关注，思想上对艰苦朴素、崇尚节俭的要求也有所放松，尤其是最近几年，随着自己年龄的增长，艰苦奋斗、开拓创新的精神
24、有所弱化，“活到老、学到老、改造到老”的劲头不足。三是深入纠治“四风”还有差距。工作中还存在“唯上”思想，认为只要上级部署的只要执行就好了，缺少实事求是和对工作认真负责的精神；对下也过多强调部属怎么去执行,没有充分发扬民主、发挥大家的积极性主动性创造性，造成一些工作效率不高。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是主动担当的热情不够强。随着年龄的增长，积极向上、锐意拼搏的工作热情有所减退，工作主动性和创造性随之淡化,有时习惯于用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较少，理论知识还有所欠缺。二是工作思谋不够深。谋划工作精力都放在了具体任务的计划、实施方
25、面，缺乏主动进行思想革命的自觉，很少有时间去思考拿出什么样的新举措。在单位规划布局、能力建设方面,如何聚焦主业，真正做到有所为有所不为，不断提高建设能力水平，自己的思维层次、理论素养还有很大差距，研究解决制约单位发展的“瓶颈”问题中务虚的意见多，具体实施中可操作的措施少。三是创新工作不够活。工作仍然存在浮在表面的现象，缺乏向顽疾叫板、向问题较真的责任感。在工作中有时会出现畏难心理,缺乏越是艰难越向前的斗争精神。统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意、缺少亮点。（四）带头履行全面从严治党政
26、治责任方面一是对党中央重大决策部署的坚决贯彻上体现“两个维护”，不断提高自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，有效防止和纠正各种“低级红”“高级黑”现象，但政治定力不强，理想信念不牢，政治站位不高，政治历练、思想锤炼、精神磨炼的强度、精度、细度不够，对宣传工作安排部署多，从严从实少，推动落实和跟踪问效的力度还不够，落实全面从严治党的思路措施和制度机制还不要不断的健全和完善。二是从严治党的效果还未到底到边。虽对带头转作风能够身体力行，但在干部教育管理和激励上还需持续加强。比如：到政府办工作以来，有时认为平时大家都很敬业、很辛苦，经常加班加点,出现一些失误也情有可原，有老好人思想，压力传导不到
27、位，在一定程度上放松了带头从严转作风的要求。再比如：在公文审签中，出现只签字但把关不严的问题；出现未严格履行审签程序而上报公文的问题；在办文办会办事中出现凭经验、想当然的问题。三是带头落实中央八项规定精神还不有不足，更多局限于自身遵规守纪，提醒下属方面不够常态、力度有所欠缺。在贯彻落实中央八项规定精神方面，虽坚决抵制“四风”，常态化对分管部门违反八项规定精神和“四风”类问题进行认真查处，但点名道姓通报曝光的力度不够，警示震慑效果还不够好。比如,平时更多的精力用于推动业务工作，对于分管领域落实纪律规矩、工作作风等方面的情况关注不多，没有经常性提出具体要求。从分管部门情况看，个别基层党组织落实中央
28、八项规定精神的措施还不够精细具体。分管的部门工作人员违反中央八项规定精神被谈话提醒。原因分析深刻剖析这些存在的问题和不足的原因，主要有以下几个方面:一是政治学习不够深入。运用科学理论改造主观世界思考较少,从思想深处武装不够系统、不够彻底，没有真正打牢理想信念的根子；缺乏从党性观念和世界观改造的高度来端正“总开关”的紧迫感和责任感。联系实际不紧密，对政治理论的学习理解没有与实际紧密结合，没有发挥理论的指导作用，单纯为了学习而学习，指导实践不准。二是宗旨观念树的不牢。“公仆”意识、“服务”意识有所淡化，对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质理解体会不深，存在实用主义思想，抓工
29、作对个人进步、领导印象、上级评价考虑得比较多，对群众能不能满意想得比较少，追求的不是“给人民造福”，而是“给自己造势”。三是党性锻炼有所弱化。觉得自己受党教育多年，有较高的政治觉悟，严守党的政治纪律和政治规矩方面肯定没问题，没有深刻认识到政治素质、党性修养是一个艰苦锤炼的过程，是一项长期的任务，对自己作为党员领导干部应该严格执行纪律规矩的意识还不够强，带头遵规守纪的自觉性、主动性还不够高，没有时刻谨记“打铁必须自身硬”，只求过得去、不求过得硬。四是担当意识有所减退。带头自我加压，持之以恒的抓工作、促落实的劲头少了、韧劲减了，尤其是面对改革发展、“六稳六保”、从严管党治党等艰巨任务,缺乏攻坚克难
30、的勇气，敢闯敢试的锐气。缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”韧劲。下一步打算（一）强化理论武装，提升思想觉悟。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重点学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，坚持深入学、系统学、实践学，在全面学、系统学、经常学上下功夫，做到带着感情学、带着问题学、带着思考学，真正入心入脑，切实提升党性修养。做好“结合”“转化”文章，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。（二）站稳政治立场，坚定政治方向。带头增强“四个意识”,坚定“四个自信”，落实“两个维护”，坚决落实党中央和省委市委的各项决策部署，落实到具体
31、行动上，坚决做到听令而行、闻令而动，不打折扣、不搞变通，把党员干部的先进性纯洁性体现在实际行动中，始终把自己处于党纪约束、群众监督下，以实际行动、具体成效检验政治成色、诠释忠诚担当。（三）强化责任担当，勇于攻坚克难。带头积极践行以人民为中心的发展思想，深入研究、创新举措、狠抓落实，尤其是对重大专项、重点项目以及疑难问题、复杂矛盾，亲自研究解决，亲自督促落实。始终以夙夜在公的精神把落实抓到位、责任尽到位、工作干到位；始终重心向下，多做打基础、蓄底气、利长远的工作；始终坚持真抓实干，一把尺子论长短，不搞华而不实的东西。（四）严格遵规守纪，树好自身形象。带头严格遵守廉洁自律各项规定，带头严格遵守中央
32、八项规定精神，带头严守党的政治纪律和政治规矩，时时处处用党纪条规和党员标准规范言行；严格落实廉洁自律各项规定，始终严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，切实抵制诱惑、守住小节，以身作则，严于律自，做好表率。自觉接受监督,广泛听取意见，积极开展批评与自我批评，谦虚谨慎、戒骄戒躁，严于律己、宽以待人，树立为民务实清廉、忠诚干净担当的良好形象。篇四、学校校长、主任领导干部2025年度民主生活会对照发言及提纲（四个带头）按照县委教育工委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障
33、激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合学校工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针不够有力。对习近平总书记关于教育工作的重要论述学习不够深入，落实立德树人根本任务不够到位。在推进“双减”工作中，对一些校外培训机构违规开展学科类培训监管不够严格，存在整改不彻底的问题。在推进素质教育过程中，存在应试倾向，重智育轻德育现象仍然存在。在教育评价改革中，对过度追求升学率、简单以分数评价学生的问题纠治不够有力。对课后服务供给不够优质，满足不了学生个性化、多样化需求
34、特别是在引导教师树立正确的教育理念方面，工作力度不够大，一些老师仍存在片面追求升学率的倾向。二是意识形态工作责任制落实不够扎实。对学校意识形态工作极端重要性认识不够深刻，阵地意识不够强。如在课堂教学管理中，对任课教师的课堂言论把关不够严格，存在偏离教材的情况。在校园文化建设中，对一些不良思潮渗透防范不够及时，引导不够有力。在网络舆情监管方面，对师生网络言论管控不够到位，存在有害信息传播的隐患。特别是在学生思想政治教育方面，工作方式方法比较单一，吸引力和感染力不强。在教师思想动态分析研判中，发现和处置苗头性倾向性问题不够及时。三是党的组织纪律执行不够严格。在重要事项决策中，有时存在个人说了算的
35、问题，民主集中制执行不够到位。如在教师职称评定、评优评先等工作中，程序执行不够规范，存在暗箱操作的现象。在干部选拔任用方面，把关不够严格，存在超职数配备、违规任用等问题。对教师队伍日常管理不够严格，对师德师风问题发现不够及时，处理不够坚决。特别是在执行请示报告制度方面，对一些重要事项请示报告不够及时，存在先斩后奏的情况。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格。在日常工作和生活中，党性锻炼不够自觉，自我要求不够严格。如在工作作风方面，存在不够严实的问题，调查研究不够深入，工作布置不够细致。在联系师生方面，存在“高高在上”的现象，对师生反映的问题解决不够及时。对分管部门和年
36、级组的党建工作重视不够，压力传导不够到位，存在“好人主义”思想。特别是在执行中央八项规定精神方面，对公务接待、公务用车等管理不够严格，存在超标准、超范围的问题。二是廉洁自律意识不够强。对教育系统廉洁风险点认识不够清晰，防范措施不够有力。如在教育收费、教辅材料征订、食堂管理等方面，制度执行不够严格，存在廉政风险。对教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题查处不够坚决，时有发生。在工程项目建设、物资采购等方面，把关不够严，存在暗箱操作的可能。特别是在经费使用管理方面，预算执行不够严格，存在违规报销等问题。三是服务意识不够强。在推动学校发展中，服务师生的意识和行动还有差距。如在解决师生反映强烈的问题上，
37、调查研究不够深入，解决不够及时。在改善办学条件方面，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对教师专业发展需求关注不够，支持力度不够大。特别是在服务学生成长方面，对学生个性化需求了解不够全面，针对性帮扶不够有力。在家校沟通方面，工作不够主动，对家长合理诉求回应不够及时。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够有力。面对学校改革发展中的重点难点问题,攻坚克难的勇气不够，创新突破不够。如在深化教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力。在推进素质教育方面，创新意识不够强，特色项目打造不够。对一些历史遗留问题，处置不够及时，影响学校发展。特别是在推进教育质量提升方面，统筹
38、谋划不够有力，工作推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作标准不够高。二是改革创新意识不够强。在推进教育教学改革方面，创新不够，思路比较陈旧。如在课堂教学改革中，对新理念、新技术应用不够充分，课堂教学效果不够理想。在教育科研工作中，指导不够有力，成果转化不够。对新时代教育发展的新趋势新特点研究不够深入，工作前瞻性不够强。特别是在教学管理方面，手段比较单一，信息化水平不高。在培养学生创新能力方面，方式方法不够多，效果不够明显。三是工作作风不够严实。在工作推进中存在形式主义、官僚主义问题。如在调查研究中，存在走马观花、蜻蜓点水现象，对基层情况了解不够深入。在工作落实中，重部署轻
39、落实，一些工作停留在表面上。对教师教学常规检查不够严格，课堂教学质量提升不够明显。特别是在督促检查工作中，存在“高高举起，轻轻放下”的问题，导致工作落实不到位。在推进重点工作时，统筹协调不够有力，合力不够强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任落实不够到位。对学校党建工作的重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够有力。如在落实党建工作责任制方面，压力传导不够,支部建设质量不高。在党风廉政建设方面，对重点领域和关键环节监管不够严格，风险防控不够有力。对党员干部日常监督管理不够严格，导致一些党员理想信念动摇。特别是在基层党组织建设中，对软弱涣散党支部整顿工作推进不够有力，一些问题
40、长期得不到解决。二是党建工作质量不够高。在推进学校党建工作中，创新不够,工作质量不高。如在党支部标准化规范化建设方面，标准不够细化,推进不够扎实。在党员教育管理方面，方式单一，针对性不强，效果不够明显。对党建工作与教育教学工作融合不够，存在“两张皮”现象。特别是在发挥党员先锋模范作用方面，激励机制不够完善,作用发挥不够充分。在开展主题党日活动方面，内容设计不够新颖,吸引力不够强。三是纪律教育不够深入。在加强纪律建设方面，教育不够深入,震慑作用不够明显。如在警示教育中，案例剖析不够深入，针对性不够强。在党规党纪学习中，形式比较单一，效果不够理想。对违反纪律的问题查处不够严肃，处理不够及时。特别是
41、在纪律作风建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。二、产生问题的原因分析（一）理论学习的深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够系统深入,理解不够深刻透彻，贯彻不够坚决。对教育工作的政治属性、意识形态属性认识不够深刻，政治站位不够高。在工作中，对一些政治性、原则性问题判断把握不够准确，处置不够及时。对立德树人根本任务的重要性认识不够深刻，存在重智育轻德育的倾向。对教育评价改革的重要性认识不够到位，对提升教育质量的路径把握不够准确。特别是对做好新时代教育工作的重要性和紧迫性认识不够深刻，工作谋划不够系
42、统。在推进素质教育过程中，对教育规律把握不够准确，创新意识不够强，工作方法比较陈旧。对学校党建工作规律把握不够准确，创新意识不够强，工作推进不够有力。（二）责任担当的力度不够。面对教育改革发展中的重点难点问题，担当作为不够，攻坚克难的勇气不够。在推进重大改革任务时，存在畏难情绪和等待观望思想。对一些深层次矛盾和问题，研究不够深入，解决办法不够多。在落实全面从严治党责任方面，存在“好人主义”思想，不敢较真碰硬。对师德师风建设重视不够,压力传导不够到位，导致一些问题长期存在。特别是在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。在联系服务师生方面，主动性不够强，工作不够扎实，师生获得感不够强。
43、对学校改革发展中的重大风险防范不够有力，存在侥幸心理和麻痹思想。在推进重点工作时，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强。（三）能力素质的适度不够。对新时代教育改革发展规律把握不够准确，工作方法不够科学。面对新形势新任务，学习钻研不够深入，能力素质跟不上工作要求。在教育教学改革方面，思路不够开阔，办法不够多，推进不够有力。对新技术新手段运用不够充分，信息化水平不高。在统筹协调各方面工作时，把握不够准确，推进不够有力。对基层实际情况了解不够全面，工作指导不够精准。在处理复杂问题时，方法不够科学，效果不够理想。特别是在推进教育质量提升方面，战略谋划能力不够强，工作
44、推进不够有力。在课堂教学改革方面，指导能力不足，效果不够明显。对教师队伍建设统筹不够有力，培养措施不够精准。（四）管党治党的严度不够。对全面从严治党的极端重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够到位。在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，一些基层党支部党建工作质量不高。对党员日常教育管理不够严格，导致出现了一些违纪违规问题。在纪律建设方面，执行不够严格，存在松松劲、歇歇脚的现象。特别是在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。在监督执纪问责方面，存在宽松软现象，影响了工作效果。对学校政治生态建设重视不够，存在一些不良现象得不到及时纠治的问题。在党风廉政建设方面，制度机制不够完善，监
45、督合力不够强，廉洁风险防控不够有力。对教师队伍党性修养重视不够，培养措施不够有力。（五）工作作风的实度不够。在工作推进中存在不严不实的问题。调查研究不够深入,对基层情况了解不够全面。重部署轻落实，一些工作停留在表面上。督促检查不够严格，对工作中存在的问题发现不够及时，处置不够有力。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题禁而不绝。形式主义、官僚主义问题时有发生，影响工作效果。在执行中央八项规定精神方面，还存在松松劲、歇歌脚的现象。对分管部门的党风廉政建设抓得不够严,对一些违纪违规问题查处不够坚决。在服务师生方面，还存在官僚主义作风，师生满意度不够高。特别是在落实重点工作时,往往是雷声大、雨点
46、小，工作实效不够明显。在加强作风建设方面，制度机制不够完善，监督执纪不够严格。三、整改措施（一）加强理论武装，提高政治站位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述,切实把学习成果转化为做好工作的强大动力。认真落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完善理论学习制度，创新学习方式方法，增强学习实效。加强教育评价改革，扭转片面追求升学率的倾向。健全学校意识形态工作责任制,加强阵地管理，牢牢把握意识形态工作主导权。加强师德师风建设,培育高素质教师队伍。建立健全教师培养培训机制，提升教师专业素养。特别要加强对教育规律的研究，不断提高教育教
47、学质量。发挥党建引领作用，推动学校事业高质量发展。（二）强化责任担当，狠抓工作落实。增强责任感使命感，以钉钉子精神推进工作落实。对教育改革发展中的重点难点问题,主动担当、积极作为，拿出破解难题的实招硬招。坚持严的主基调,以“严”的态度、“实”的作风抓好各项工作。加大教育教学改革力度，提升办学质量。深入基层、深入师生，及时了解和解决师生反映的突出问题。严格落实全面从严治党主体责任,层层压实责任,传导压力。加强对党员干部的日常监督管理，严格执行各项纪律规定。完善考核评价机制，强化考核结果运用，激励干部担当作为。健全风险防控机制，有效防范化解重大风险。（三）提升能力素质，增强发展动力。加强学习培训，
48、不断提高理论素养和专业能力。创新工作思路和方法，提高解决问题的能力。加强教育科研，完善创新机制，提升教育教学质量。改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。加强统筹协调，提高驾驭复杂局面的能力。深入基层调查研究，准确把握实际情况，提高工作的科学性。健全完善工作机制，推动各项工作规范开展。加强对标先进，不断提高工作标准和质量。建立健全考核评价机制，激励教师专业发展。特别要加强信息化建设，推动教育教学改革创新。（四）从严管党治党，强化责任落实。认真落实全面从严治党主体责任，把管党治党责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。加强党的建设，强化基层党组织建设,提升组织力。严格党内政治生活，严肃党内政治文化。加强干部队伍建设，从严管理监督干部。完善制度机制，强化制度执行，做到用制度管人管事。加强督促检查,对违纪违规问题坚决查处。健全完善长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。建立健全党风廉政建设责任体系，加强对权力运行的制约和监督。特别要加强对重点领域和关键环节的监督，防范廉洁风险。（五）改进工作作风，提高服务质量。深入基层一线，加强调查研究，掌握第一手材料。强化问题导向，突出工作重点，确保工作实效。加强督促检查，推动各项工作任务落地见效。改进工作方法，注重实际效果，防止形式主义。健全完善服务师生机制，及时回应师生关切。加强作风建设，坚决整
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