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1、高中英语 -句子成分知识点及练习（无答案） 1 / 8 句子的成分 1 名词Nouns (n.) 表示人或事物的名称box,pen,tree,apple 2 代词Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself 3 形容词Adjectives(adj.) 用来修饰名词 ,表示人或事物的特征good,sad,high,short 4 数词Numerals(num.) 表示数目或顺序one,two,first 5 动词Verb (v.) 表示动作或状态Jump,sing,visit vt.是及物动词vt 后必须跟宾语：sing a song vi.是不及
2、物动词vi 后不直接带宾语或不带宾语:jump high 6 副词Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词,表示动作特征there,widely,suddenly 7 冠词Articles (art.) 用在名词前 ,帮助说明名词所指的范围a,an,the 8 介词Prepositions (prep.) 用在名词或代词前,说明它与别的词的关系in,on,down,up 9 连词Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but 10 感叹词Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等oh,hello,hi,yeah 句子是由词
3、按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。句子的开头第一个字母必须要大写， 结尾要有句号 “. ”，问号 “ ？” 或感叹号 “ ！” 。 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。英语的基本成分有七种：主语（Subject）、谓语（ Predicate）、表语 （Predicative）、宾语（ Object）、定语（ attribute）、状语 (adverbial) 和补语（ complement）。主语和谓语是句子主 体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定 语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的
4、各个成分： 1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“ 是什么 ” 或“ 是谁 ” 。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语 来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School. （讲述 “ 谁 ” ）我们在一中学习。 To teach them English is my job. （不定式作主语）教他们英语是我的工作。 注意: 不定式作主语时，常用形式主语it 句型，因此左例可变为It is my job to teach them English. （真正的主 语是 to teach them English.） 2 谓语 说明主语 “ 做什么 ”
5、 ，“ 是什么 ” 或“ 怎么样 ” 。 谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 高中英语 -句子成分知识点及练习（无答案） 2 / 8 His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语）他的父母亲是医生。 She looks well.（系动词和表语一起作谓语）她看起来气色（面色）很好。 We study hard.（实义动词作谓语）我们努力学习。 We have finished reading the book. （助动词和实义动词一起作谓语） 我们已经看完了这本书。 He can speak English.
6、（情态动词和实义动词作谓语）他会说英语。 3 表语 表语说明主语 “ 是什么 ” 或者 “ 怎么样 ” ，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短 语来担任。它的位置在系动词后面。 You look younger than before. （形容词作表语）你看起来比以前年轻。 I am a teacher.（名词作表语）我是个老师。 Everybody is here.（副词作表语）所有的人都出席了。 They are at home now.（介词短语作表语）他们现在在家。 My job is to teach them English. （不定式作表语）我的工作是教
7、他们英语。 4 宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主 语做什么，在谓语之后。（直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型）。 She is playing the piano now. （名词作宾语）她正在弹钢琴。 He often helps me.（代词作宾语）他常常帮助我。 He likes to sleep in the open air. （不定式作宾语）他喜欢在露天睡觉。 We enjoy living in China. （动名词作宾语）我们高兴住在中国。 5 状语 状语用来修饰动词、形容词或副词。 一般表示行为发生的
8、时间、地点、 目的、 方式、程度等意义， 一般由副词、 介词短语、 不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。（详见副词） He did it carefully. （副词作状语）他仔细、认真地做这项工作。 Without his help ， we couldnt work it out. （介词短语作状语）如果没有他的帮助，我们不可能解决这个问题。 （In order） to catch up with my classmates ，I must study hard.（不定式作目的状语）为了赶上我的同学，我必 须努力学习。 6 定语 定语是用来修饰名
9、词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等 都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位 置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。 高中英语 -句子成分知识点及练习（无答案） 3 / 8 The black bike is mine. 主语部分 (形容词作定语) 这辆黑色的自行车是我的. What is your name? 表语 (代词作定语 ) 你叫什么名字? They made paper flowers. 宾语 (名词作定语 ) 他们生产纸花。 The boys in the room
10、are in Class Three Grade One. (介词短语作定语) 这间屋子里的男孩们是一年级三班的. I have something to do.( 不定式作定语 ) 我还有一些事去做. 五种基本句型 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基五种基本句型见下表 种类句型 主语 S 谓语动词 V 表语 P 宾语 O 宾补 OC 1 S+V+P We are(系动词 ) students 2 S+V We work( 不及物 ) 3 S+V+O He plays(及物 ) the piano 4 S+V+O+OC He made(及物 ) t
11、he boy laugh 5 S+V+ino( 间 接 宾 语 ) +DO( 直接宾语 ) She gave(及物 ) me a pen 一、主（语）谓（语） S V 主语（略） 能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只有动词具有作谓语的“ 专利 ” ， 所以我们往往把“ 谓语 ” 和“ 动词 ” 连在一起叫做 “ 谓语动词 ” 。 为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明两点： 一、宾语 二、及物动词和不及物动词。 秘诀一、及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。 秘诀二、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后
12、面加介词或副词 之后就可以加宾语了（例如： look 是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟 宾语如 look at the blackboard 、look for the child 、look after his mother 等等）。 秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一 部分。 只能当不及物动词的词sleep 睡觉walk 步行swim 游泳happen （ take place） 发生go 去come 高中英语 -句子成分知识点及练习（无答案） 4 / 8 来work 工作laugh 笑sta
13、y 呆在arrive 到达 介词短语作时间状语的很多，类似的如：on Sunday. in September ,in 2008 等等， 副词也可作时间状语，如： already (已经 ) before（以前）now （现在）yesterday （昨天）today（今天）tomorrow （明天） soon（不久），这些 应该熟记之。 表示时间就是时间状语,那表示地点的呢?,就是地点状语。 He did his homework at home （他在家做的家庭作业） 介词短语 在此处是表示地点的，是地点状语 。副词 也可作 地点状语 ，如： here（这儿）、there（那儿）、up （上
14、面）、down（下面）、 upstairs（楼上）、downstairs（楼下）、 anywhere（任何地方）等等。 He is often late. ( 他经常迟到 ) 副词 在这里是作 频度状语 ，表示经常。常见的还有always（总是）、ever（曾经）、never（从来不）、 seldom （很少，不常）、sometimes （有时）、 usually（通常）等等 She danced beautifully. (她舞姿优美) 副词 在这里是作方式状语 ，是来修饰动词“ 跳舞 ” 的，类似的还有： quickly( 很快的 )、 bravely （勇敢地）happily （高兴地）
15、、fast（很快地）、well （好地） He speaks English very well. ( 他的英语说的很好) 副词 在这里是作 程度状语 ，是修饰副词well 的，类似的还有：very quite too 等等。 如何识别 “ 状语”？ 秘诀一、状语通常是有副词、介词短语来充当，是来说明动作或状态特征的句子成分。 秘诀二、状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。 秘诀三、地点状语、时间状语出现的频度最高，而且二者都可由介词短语、副词充当。其他的状语大都是有 副词充当。 秘诀四、时间状语、地点状语的位置比较灵活，可以在句首、句中、句尾。不过通常的位置在句尾。如果时 间状语、地点状语
16、同时在一个句子中出现，一般情况下，地点状语在前，时间状语在后。 秘诀五、频度副词的位置一般在谓语动词之前，be 动词之后或助动词（如havehascan 等）与一般行为动词 （如 runworkdraw ）之间。 二、主语谓语宾语 S V O 此句型是由三部分组成，主语、谓语、宾语。（想想看，该谓语动词应该是及物动词还是不及物动词）这三种 成分在上面都已经讲过。这里要对宾语作进一步的补充说明，大家知道，宾语主要是由名词和代词充当的，其实， 作宾语常见的还有：动词不定式（to do ）/ 动名词（ doing ）, 这里有三种情况：其一、有些动词后面只可以接动词不定式，其二、有些动词后面只可以接
17、动名词，其三、有些动 词两者都可以接,记忆这些单词的用法的秘诀如下： 秘诀之一 ：下面的动词后面只可以接动名词，一句话要决记之：“megafeps”(霉咖啡不吃 ) mind（介意） 、 高中英语 -句子成分知识点及练习（无答案） 5 / 8 miss（错过）、 enjoy（喜欢）、 give up（放弃）、 admit（承认）、 avoid（避免）、 finish（完成）、 escape （逃脱）、 practise（练习）、 suggest(建议 ) 秘诀之二 ：下面的动词后面只可以接动词不定式,一句话要诀记之： “ 要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。” A.要求，想要，希望(wan
18、t、wish、hope、expect、 intend、 mean) B.同意 (agree、promise) C.意愿 (care、hate、refuse) D.决定，企图 (determine、 decide、offer、attempt、try、manage) 秘诀之三 ：下面的动词既可以跟动名词又可跟动词不定式 forget to do something doing something. remember to do something doing something. regret to do something doing something. like to do somethin
19、g doing something. try to do something doing something mean. to do something doing something. Stop to do something doing something 三、主（语）系（动词）表（语） S V P 系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限 的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词： 一 be 动词类：am、 is 、are 、was 、were 二 表示变化类： become、 get 、 turn 、 g
20、row 、 go 三 感官动词类 : 眼（ look ）耳 (sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel) 四 表示延续性的动词：remain 、stay 、keep 经常会有学生问“ 啥是表语呀？ ” 答曰：表语有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面;二从意义上 讲，表语通常是来 说明主语的性质、特征的 。表语通常是由形容词、介词短语、 名词、 代词、 动词不定式、 doing 等 来充当。 练习二 ：找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。 1 Kate was here yesterday. 2 My father bec
21、ame a teacher in 1978. 3 The weather gets hot in summer. 4 She looks beautiful. 5 The flower smells good. 6 We were very happy. 7 You are right. 高中英语 -句子成分知识点及练习（无答案） 6 / 8 8 The soup tastes delicious. 9 The chair is yours. 10 The children are asleep. 四主语 谓语 间接宾语 直接宾语 S V ino(间接宾语 ) DO( 直接宾语 ) She g
22、ave(及物 ) me a pen give me a book.一人一物做宾语就是双宾语.说得明白一点 ,双就是两个的意思。 此句型的关键是记住哪些动词后面要接双宾语，因为并不是所有的及物动词后面都可以接宾语的，只有少数 的动词。此句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为“间接宾语 “，多由代词或名词充当；后一个宾语称为“ 直接宾语 “，往往由名词充当。这类句型常有“给某人某物 “、“送某人某物 “、“留给某人某物“等意思。（所有能带双 宾语的动词含义的内核含有一个“ 给” 字。常见的这类谓语动词有： give(给某人 ), bring(带给某人 ), bring sb. sth. te
23、ll(告诉某人 ),tell sb. sth send(送给某人 ), send sb. sth. leave(留给某人 ), leave sb. sth. pass( 递给某人 ), pass sb. sth. read(给某人读 ), read sb. sth. write(给某人写 ), write sb. sth. take(给某人拿 ), take sb.sth. show(给某人看 ), show sb.sth. teach(教给某人 ), teach s b.sth. get(给某人弄到 ), get s b.sth. lend(借给某人 ), lend sb.sth. buy(
24、给某人买 ), buy sb.sth. pay(支付给某人 ), pay sb.sth. hand(递给某人 ) 。hand sb.sth. 带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B 两类） A：动词后加to give 给show 给 看send 寄，打电报bring 带 read 读 pass 递给 lend 借给 leave 留给 hand 交给 tell 告诉 return 把 还给 write 给 写信throw 扔 promise 答 应 refuse 拒绝 B：动词后加for make 生产，制造 buy 买do 做get 得到play 演奏order 命令sing 唱歌p
25、ay 为 交钱 五、主语谓语宾语宾语补足语 S V O OC 这个句型在有的语法书上又叫做主语谓语复合宾语，这里的复合宾语=宾语宾语补足语，这里又新增加 一个 “ 东东 ” ：宾语补足语。 说起宾语补足语来，我们先从初中你熟悉的三个句型说起： ask sb.to do sth. （邀请某人做某事）tell sb. to do sth. （告诉某人做某事）want sb. to do sth. （要求某人做某事） 例、I asked him to have dinner. 能够作宾补的有很多，我们这里只学习几种常见的：不带 to 的动词不定式介词短语形容词 等等。 高中英语 -句子成分知识点及练
26、习（无答案） 7 / 8 首先， 哪些动词后面是跟带to 的动词不定式 （动词不定式可以分为带to 的动词不定式和不带to 的不定式两种， 不带 to 的不定式实际上就是动词原形）作宾补的。 主要有： order sb. to do sth. want sb. to do sth. tell sb. to do sth. invite sb.to do sth. ask sb. to do sth. beg sb. to do sth.(注意上面的有六个单词可以跟动词不定式作宾补，我们可以按照语气的强 弱来记忆这几个单词：命令要求告诉邀请请求乞求) 此外，还有 advise sb. to do
27、 sth. allow sb. to do sth. warn sb.to do sth. teach sb. to do sth. 其次，哪些动词后面可以跟不带to 的动词不定式作宾补的，我们可以用下面一句话来帮助你记忆： 一感二听三让五看半帮助 这里 : 一感（ feel）二听（ hear listen to ）三让（ let make have） 五看（ see watch notice observe look at）半帮助（ help）. 即：feel hear listen to let make leave somebody do sth see watch notice obs
28、erve look at help 上面这些词都是用于动词后面可以跟不带to 的动词不定式，应熟记之。 划分句子成分练习 1.They are working on the farm now. 2.Seeing is believing 3.All of us like Kobe Bryant very much 4.She became a doctor in 1998 5.The book lying on the floor are mine 6.Suddenly it begins to rain 7.To catch the train ,I got up early yesterd
29、ay 8.I always find her happy 9.He wonders If I still study English 10.The letter which I received the day before yesterday was a friend of mine 11.We always work hard at English. 12.He said he didnt come. 13.They love each other. 14.What did you bye? 15.She watched her daughter playing the piano. 16
30、.your job today is to help the old. 17.Speaking doesnt mean doing. 18.Bye the time I got to the station, the train had left. 19.The children bought their parents a car for the 25th anniversary of their marriage. 20.It takes me an hour to get there. (一) 挑出下列句中的宾语 My brother hasnt done his homework. P
31、eople all over the world speak English. You must pay good attention to your pronunciation. 高中英语 -句子成分知识点及练习（无答案） 8 / 8 How many new words did you learn last class? Some of the students in the school want to go swimming, how about you? The old man sitting at the gate said he was ill. They made him mo
32、nitor of the class. Go across the bridge and you will find the museum on the left. You will find it useful after you leave school. They didnt know who “Father Christmas“ really is. (二) 挑出下列句中的表语 The old man was feeling very tired. Why is he worried about Jim? The leaves have turned yellow. Soon They
33、 all became interested in the subject. She was the first to learn about it. (三) 挑出下列句中的定语 They use Mr. Mrs. with the family name. What is your given name? On the third lap are Class 1 and Class 3. I am afraid some people forgot to sweep the floor. The man downstairs was trying to sleep. I am waiting
34、 for the sound of the other shoe! （四 ) 挑出下列句中的宾语补足语 She likes the children to read newspapers and books in the reading-room. He asked her to take the boy out of school. She found it difficult to do the work. They call me Lily sometimes. I saw Mr. Wang get on the bus. Did you see Li Ming playing foot
35、ball on the playground just now? (五) 挑出下列句中的状语 There was a big smile on her face. Every night he heard the noise upstairs. He began to learn English when he was eleven. The man on the motorbike was travelling to fast. With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off. She loves the library be
36、cause she loves books. I am afraid that if youve lost it, you must pay for it. The students followed Uncle Wang to see the other machine. （六）划出句中的直接宾语和间接宾语 Please tell us a story. My father bought a new bike for me last week. Mr. Li is going to teach us history next term. Here is a pen. Give it to Tom. Did he leave any message for me?