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1、乌兰察布分校 2017-2018 学年第一学期期中考试八年级语文试题 一、积累与运用（24 分） 1下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）（ 3 分） A凌 波(l n) 镌 刻(ju n) 一丝不苟 (g u) B戾 天(l ) 飞漱 (sh ) 千转 (zhu n) 不穷 C诘 责(ji ) 滞 留(zh ) 广袤 无垠 (m o) D横 蛮(h ng) 炽 热(zh ) 颔 首低眉 (h n) 2. 下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )(3 分) A佃农凌空蒙味催枯拉朽 B监视酒肆不缀阵耳欲聋 C躁热坠毁紧绷筋疲力尽 D浩瀚遗嘱吞食四时俱备 3下列句子中加点词语使用有误
2、的一项是( )(2 分 ) A如果支付宝的 “圈子” 里藏污纳垢 ，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐 ，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C电影大鱼海棠的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫 的故 事情节进行了更为细致的刻画。 D他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群 ，是校草的热门人选。 4. 下列加点词解释全都正确的一项是( )(2分) A夕日欲颓 ( 坠落 ) 鸢飞戾 天者 ( 叫) 但 少闲人如吾两人者耳( 只是 ) B不见曦 月( 日光，文中指太阳) 从 流飘荡 ( 跟、随 ) 相与 步于中
3、庭 ( 共同，一起 ) C未复有能与其奇者 ( 和) 良 多趣味 ( 甚，很 ) 蝉则千转 不穷 ( 同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣) D四时俱 备( 都) 夹岸高山，皆生寒树 ( 寒冷的树 ) 念 无与为乐者 ( 考虑，想到 ) 5. 下列句子中没有语病的一项是( )(2 分) A“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，习主席连续多天的忙碌身影和多场合的演讲，给与 会的嘉宾留下了深刻印象。 B骑在“女红军” 塑像头上拍照， 此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 C一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。 D读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了
4、大量文风质朴、寓意深刻的作品。 6. 下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(2 分) A三峡选自水经注校注。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。 B美丽的颜色选自居里夫人传，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物 的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而 成。 C使至塞上作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗 中有画；观摩诘之画，画中有诗。” D记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、 王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。 7. 下列句子顺序排列最恰当
5、的一项( ) （2 分） 但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。 客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。 一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。 如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。 因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。 A.B.C.D. 8. 古诗文默写。（8 分） (1) 相顾无相识，_。( 王绩野望 ) (2)_ ，芳草萋萋鹦鹉洲。( 崔颢黄鹤楼) (3)_ ，长河落日圆。( 王维使至塞上) (4) 柴门何萧条，_。( 曹植梁甫行) (5) _,猿鸟乱鸣。（陶弘景答谢中书书） (6) 几处早莺争暖树，_。（
6、白居易钱塘湖春行） (7) ,云生结海楼。（李白渡荆门送别） (8) ，松柏有本性。（刘桢赠从弟） 二、文言文阅读。（12 分） 【甲文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙文】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山
7、 异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相 鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 9. 解释下列加点词的意思。（4 分） （1）略无阙 处（ 2）虽 乘奔御风 （3）负 势竞上（ 4）猛浪若奔 10. 翻译句子。（4 分） （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）经纶世务者，窥谷忘反。 11. 甲文正面描写夏季江水的特点是什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原文语 句回答
8、。（ 2 分） 12. 甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。 （2 分） 三、现代文阅读。（34 分） （一）记叙文阅读（12 分） 骑自行车翻山越河 三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学 会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。 我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草，夏天的 暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎 啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行， 小路油光水滑，
9、没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。 青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人， 望尘莫及自愧不如。 父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖 掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居 大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。土豆两角钱一斤，驮到涂家 河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴(hu n) 河堤的杉树 林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜
10、路，并不够用，打手电筒骑 车，也不可能。父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我 毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果 不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。 电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手 臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的 身子，一边问我疼不疼。看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。 第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣，还将自
11、行车送给我，不是舍不得买 新车，他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。 笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一 个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床 骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？ 有一次，我骑出城。归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远， 脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如是是现在，我更愿意推着自行车，在月 色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可是
12、三十年前，恨不得长出 翅膀的我我沮丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村 庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉， 大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、 老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他 敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我接。接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了， 母亲已经打着手电筒等在村口。 我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业， 忙生活，马不停蹄。故乡已经
13、离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我 会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一 辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们生活在家乡。 翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲，“陌生人我也为 你祝福，愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的高中同学，婚 后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶 惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子 13. 围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？（3 分） 14. 第段对“青蛙蚱蜢
14、”和“狗”的描写用了哪两种修辞手法?这些描写有什么作用？（4 分） 15. 结合第段内容，简要分析“父亲”的形象。（3 分） 16. 【甲】【乙】两个片段都写了月亮，请分别说一说月亮的特点，以及这样写的用意。（2 分） 【甲】堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云 里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。（骑自行车翻山越河） 【乙】我说：“你们说，月亮是个什么呢？” “月亮是我所要的。”弟弟说。 “月亮是个好。”妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的 月亮，月亮白光光的，在天空上。（贾平凹月迹）
15、 （二）散文阅读（12 分） 秋夜 巴金 窗外荷荷地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样 忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起头，就好像看见先生站在面前。 仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右 手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个简单的书桌上写字， 他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声 这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼 就可以认出他来。 不管窗外天空
16、漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心灵， 你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨如注，只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚 地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝 前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。 他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像 从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。 风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼 地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红 的、
17、 透 明的、 光芒四射 的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出 去，我感到一种献身的欲望。这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候， 我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年青人都曾从这颗心得 到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。 他站起来，走到窗前，发光的心仍然在他的胸膛里，跟着他到了窗前。我记起了，多少年来这 颗心就一直在燃烧，一直在给人们指路。他走到哪里，他的心就在哪里发光，生热。我知道多少年 青人带着创伤向他要求帮助，他细心地治好他们的伤，让他们恢复了精力和勇气，继续走向光明的 前途。 “不要离开我们 !
18、 ”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年青人的声音。 我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们! ”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外 挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。 雨住了， 风也消逝了。 天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静。 连他那颗心“必必剥剥” 地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见 他激动地、带感情地说： “忘记我，管自己生活。可是我永远忘不了你们。” “难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？” “难道为了你们，我还有过什么顾虑？” “难道我曾经在真理面前退却?在暴力面前低头？”
19、“为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱?” “我所预言的将来的光明不是已经出现在你们的眼前？” “那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求! ” “勇敢地继续向着更大的光明前进! ” 静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音 渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道从哪里送来了火，它一下子就 燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。 那一块东西继续在燃烧，愈烧愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐 地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。 我再看窗前鲁迅先
20、生的身影，它不知道在什么时候不见了。 我连忙跑到窗前。我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心。我第一眼就只看 到一颗心。 可是我仰起头仔细再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐! 真是我从未 见过的表示衷心愉快的笑脸！ 我笑了，我也衷心愉快地笑了。 我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死！ 我回到写字桌前，把野草阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。 原来我俯在摊开的先生的野草上做了一个秋夜的梦。 窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。 可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧着的心。 注释 ：写作背景：本文写作于年9 月，正值
21、伟大的思想家鲁迅诞辰75 周年、逝世20 周年之际，正 值国内社会主义革命面临很多困难之时，正值当时文艺界出现了“文艺干预生活”的讨论，巴金此 时发表了批评现实生活中的问题的有见地的文章并受到了批评，感到了压力。 17. 下列对这篇散文的叙述和赏析，正确的两项是（）（ 4 分） A文章先写“翻到野草的最后一页”，再写“把野草阖上”，最后写“俯在摊开的先生的 野草上做了一个秋夜的梦”，以野草为线索贯穿全文。 B本文是一曲鲁迅精神的赞歌，作者借助梦境便于充分展开想象，表现出强烈而又不同寻常的内心 感受。 C“忘记我，管自己生活。可是我永远忘不了你们”等摘自野草，作者精心选择、组合，充分 表现了鲁迅
22、先生的精神。 D作者把鲁迅先生燃烧的心比作“初升的红日”，又在其中叠印先生“慈祥的脸庞”，崇敬之情至 此达到高潮。 E “在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心”，这句话含蓄的表明作者每读一次鲁迅， 就有一次新的发现。 18. “每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西”, 你觉得这个“特殊的东西”是什么?说说你的理 解。（ 3 分） 19. 划线句子“先生的心一直在燃烧，成了一个 鲜红 的、透明 的、 光芒四射 的东西”中加粗词语的含 义是什么 ?请联系全文加以阐述。（3 分） 20. 为什么梦醒后“我”会在书上看到鲁迅先生那颗发光的燃烧的心？（2 分） （三）议论文阅读（10 分） 交
23、友之道 张保振 俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。诗小雅言：“虽有兄弟， 不如友生”，说明朋友的至要。孟子滕文公上载：“出入相友”，说明朋友的必要。 朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。所以，与朋友交，就 要只取其长，不计其短。也就是说，交友要有选择, 看重并学习朋友的优良品德。 人都是有不足与缺点的，朋友亦然。特别是，越是亲近的人，越是接触多的人，越容易发现 其不足与缺点。但自己要提高、要进步，只看朋友的不足与缺点，别人都是矮子，惟有自己高大， 这如何能提高得了、进步得快？ 交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的。对朋友， 古人们看得很重，
24、认为是“五 伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难。”并认为，“友则两相关切。若酒肉饮博，相 与往还，此党也，非友也。”（蒲松龄语）所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相 成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等，要两相共赢，昭昭可鉴。 交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，但取友毕 竟是取优，故不可等闲视之、草率取之。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多，先 淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了 “见面熟”。这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双
25、手未必来拉 住你；当你一帆风顺，甚至头脑发热有点得意忘形而误入歧途时，他的双手未必来指引你。取友， 就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。司马迁在史记汲郑列传中说：“一死 一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”这“六个一”，全在人生的关节 点，道出了取友的最佳点。所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。 交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友 而不心也。真友者，生无请言，死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检 验的。人的一生不可能年年顺意，事事行时。在遇到人生的逆境、背时，才能对面
26、友或真友看得清， 分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于 孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙 膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑，“断其两足而黥 之”使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。这就警示人们，饮酒要饮醇，结交要结真。否 则，不仅自己会吃尽苦头，甚至连残至死都不知啥个原因。 交友要交优。只有多看朋友的长处，把朋友的长处吸收为自己的长处，从而让朋友的优点、 优势也能体现在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共谱新篇章。 21. 阅读全文，指出本文的
27、中心论点。（2 分） 22. 文章开头 用俗语和古籍中的语录有何作用？（2 分） 23. 文章第段在文中有何作用？（2 分） 24. 指出第段和第段中画线句子所运用的论证方法及其作用。（4 分） （1）对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难。” 并认为，“友则两相关切。若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也。”（蒲松龄语） 论证方法： 作用： （2）如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招 致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要 向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙
28、膑施以膑刑，“断其两足而黥之”使孙膑成为一个“刑 余之人”而不能进入仕途。 论证方法： 作用： 四、写作（ 50 分） 花是有脚的，因为他们的足迹处处都是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床 头案上，有的开在胸前发梢而有一些花（如友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信 之花）一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。 请以“开在心中的花”为题写一篇文章。 初二年级期中考试语文答案 一、 1 C 2 D 3 C 4 B 5 A 6 D 7 B 8、长歌怀采薇晴川历历汉阳树大漠孤烟直狐兔翔我宇晓雾将歇谁家新燕啄春泥月下飞 天镜岂不罹凝寒 二、 9、（ 4 分
29、）（ 1） “ 阙 ” 是 通 假 字 ， 通 “ 缺 ” ， 意 思 是 空 缺 （ 2） 即 使 （ 3） 依 靠 ， 凭 借（ 4） “ 奔 ” 在 这 里 是 动 词 活 用 为 名 词 ， 翻 译 为 “ 飞 奔 的 马 ” 。 10、（ 4 分）（ 1）等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的 船只都被阻挡了. （2）那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 11、（ 2 分）甲：至于夏水襄陵，沿溯阻绝乙：奇山异水，天下独绝 12、（ 2 分）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝这句话通过渲染悲凉的气氛，流露出 作者内心的忧伤。
30、鸢飞戾天者，望风息心，经论事务者，窥谷忘返。一句可以看出作者对追求功名利禄的鄙弃，同时 也反映出作者对大自然的留恋和向往之情。 三、 13、（ 3 分）“我”学骑自行车。“我”骑自行车卖土豆摔倒，父亲扶起?“我”，“我”常在 周六骑车回家，周日清晨返校。“我”骑自行车回家时链条断掉，陌中村民帮“我”修好。 14. （4 分）拟人、对比，从侧面衬托出“我”骑自行车的速度之快，表现了“我”当时喜悦、得意 的心情。 15. （3 分）“我”和父亲闻鸡起床，骑自行车卖上豆，可以看出父亲的勤劳。从父亲“将车慢慢地 往地上一摊”这个动作，可以看出父糸的细心和对车、土豆的爱惜。从他“慢慢地将我由地上来”、
31、“捏遍我的身子”等动作，可见父亲对“我”的关爱。 16. （2 分）特点 :【甲】文中的月亮时隐时现，月光惨淡；【乙】文中的月亮皎洁，美好。作用【甲】 文表现了我沮丧（急切) 的心情，【乙】文表现了孩子们心灵的美好（月亮是美好事物的象征）。 17、（ 4 分） B、 D （A项文章是以“梦”为线索的，先写梦时，后写梦醒；C项“忘记我，管自己生 活。可是我永远忘不了你们”等是作者想象鲁迅活到现在所讲的话；E 项所引之句突出表现的是对 鲁迅先生的高度评价。） 18、（ 3 分）坚强、刚毅的个性; 沉着、顽强、不屈的战斗性格; 对民族前途的忧虑; 对同志的平易近 人; 革命的乐观主义精神。（注意从文
32、章对鲁迅先生的肖像、动作、语言描写中分析概括，答对1 点 2分，答对3 点即可得满分。） 19、（ 3 分）鲜红，给人以热烈、欢快的感觉。又仿佛是种感召，吸引着众多的人们；透明，也就 是毫无保留，坦诚相见，内心所思所想，可以光照日月；光芒四射，既是耀眼夺目，又犹如灯塔， 给黑暗中的人们指出一条光明大道，同时，也照出妖魔鬼怪的原形嘴脸，使他们无处藏身。作者以 形象、简洁的语言，勾勒出鲁迅的为人与性格。 20、（ 2 分）“我”领悟到了鲁迅先生的精神品质（1 分）；鲁迅先生的精神品质温暖了“我”、鼓 励了“我”，让“我”找到勇气、获得力量（1 分）。 21. （2 分）“与朋友交，就要只取其长，不
33、计其短”或“交友要有选择，更要看重并学习朋友的 优良品德。”或“友也者，友其德也”。（共2 分） 22. （2 分）开头用俗语以及古籍（诗?小雅和孟子 ?滕文公上）中的语录做道理论据，既表 明我国自古以来都十分重视交友之道，又顺势自然引出并论证了本文的中心论点：同时也为开启下 文做引导和铺垫。（3分） 23. （2 分）在内容上作者用设问句进一步提出了要论述的问题；起到了引导读者思考的作用；同时 在文章结构上起到了（由古到今的）过渡衔接的作用。（答出两点即可） 24. （4 分）（ 1）论证方法：引证法（道理论证或引用论证） 作用：引用古人的语录，进一步论证了作者“不是什么人都可以成为朋友的，
34、一定要慎重择友的” 的观点或进一步论证作者“交友之道首先是择友”的观点 （2）论证方法：例证法（举例论证） 作用：列举战国时期同窗朋友孙膑与庞涓的事例，以此来直接论证“在遇到人生的逆境、背时，才 能对面友或真友看得清，分得明”的观点，从而进一步（从反面）论证“饮酒要饮醉，结交要结 真”（“交友就要交真友”）的观点。（每小题2分，其中论证方法、作用各1 分。共 4 分） 四、作文 解题：比喻象征类作文 文题“开在心中的花”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定花的 含义，“花”比喻或象征真善美的东西，应用平实的语言，写出花的本义。要化笼统为具体，化大 为小。它可以是具体或
35、抽象的事物，诸如可以是精神，可以是道德，可以是品质，可以是性格，可 以是心态，可以是情感。“开花”即为该事物最终实现的最好的一种结果。“开在心中”的“心中” 应该理解为“花开之时对自己的影响” 文体：记叙文写法：托物言志借景抒情借物喻人 例文： 1、开在心中的花 花开有声，雁过无痕。一抔净土，一掬清冽，一朵无香的花，开放在一个人心中。题记 巴山夜雨，共话桑麻 “雨，像失翼的灵魂，从黑暗的高空坠落，摔碎在这广袤黯淡的世俗里。随人一起，徘徊在来 来往往繁华而空虚的流水时光中。” 我读着如此诗意的美文，望着窗外蒙蒙的雨，不禁叹了口气。今晚父母都有事，不能来接我， 偏偏又下了大雨。摸着饿扁的肚子，我心
36、里烦躁得像这淅沥不止的雨。放学了，收拾好书包，感叹， 完了，雨下得更大了。风夹杂着雨打到脸上，心骤然冰冷。我顶着书包在雨中瑟瑟发抖的走着，像 满腹忧郁的诗人，踽踽独行在蒙蒙的烟雨中。 刚走到校门口，就看到了那熟悉的身影，同样蜷着身子。我像个流浪汉找到一个温暖的家一般， 发疯似的高兴地冲过去，穿上妈妈带来的衣服，捧着热牛奶，听她温馨的唠叨。“本来我和你爸今 天有事，谁知下了大雨。又想到你穿的衣服少，怕你淋雨感冒，就来接你了。今天上课学的什么? 有没有好好学啊?我在一家服装店看到一件很漂亮的衣服，等下个星期有空了就去给你买来。今天我 们吃你最爱吃的”我安静乖巧的听她说着，依偎享受着惬意的爱。心田上
37、仿佛有朵花悄然开放， 无声无息。体味到了那巴山夜雨下共话桑麻的贴心。 清夜约客，敲子落花 清凉的夜，疏星错落，远处都模糊成浓淡有致的墨色。我伏在窗前，背诵着老师布置下的诗。 枯燥无味的诗篇惹得我心烦意乱，我困倦的一遍遍含糊不清的重复着一首约客。“黄梅时节家 家雨，青草池塘处处蛙” 窗半掩着，一阵凉风吹醒了我昏昏沉沉的思绪，我顿时清醒了许多。眼光不经意间扫过手中的 诗篇， 霎时间沉醉在这淡泊的意境里了。细细品味这首小诗，思绪随目光一起，游离在字里行间。 一处落花纷飞的石亭，横竖格错的棋盘，散落了一席卷着烟雨的花瓣。旁边荷塘的莲香淡淡。 夜色唯美，点点繁星，蛙声起伏。敲着棋子，等待约来的知己。 我
38、沉醉在遐想中，心也像饮了甘醇的晨露。自此我一发不可收拾的爱上了诗。殊不知世上有如 此奇妙的文体， 合辙押韵的几行文字，就可以把尘世间的悲欢离合，喧嚣红尘演绎得如此淋漓尽致! 我醉心其中，仿佛听到，心底有一朵沉香的花，正优雅的开放。” 2、开在心中的花 我一直都不喜欢外公，因为我总觉得他偏心。 外公是一个退伍军人，退伍后便当上了实实在在的农民，身上有着农民的一切品德：诚实、善 良、勤苦 每天早上5 点就要起床，到地里去。踩着一路月光，和着鸡啼，推起自己做的木制 小车，戴上草帽，将毛巾挂到脖子上，帅帅气气地走出门去。以前总是我坐在小车上，外公推着， 那种幸福感真是难以形容的。总之是非常非常幸福，独
39、自享受着外公那深沉的爱。但是，妹妹出生 后，一切都变了. 外公不再让我坐在小车上，说我长大了，变重了，他推不动了，叫我跟在他后面走。边说边从 舅妈怀里接过妹妹，把她架到自己脖子上，开心地笑着：“马儿要走啰！抱好爷爷的脖子！”妹妹 也咯咯地笑，用手蒙住外公的眼睛，小脸贴在他那有些扎人的头发上。这爷孙俩就快乐地在前面走， 留下我一个迈着小腿奋力追赶，却怎么也赶不上外公的大步流星。流着泪，辛酸地看着他们的背 影。 我讨厌外公，因为他什么都偏爱妹妹：给妹妹更多的压岁钱，做了好吃的先分给妹妹，让妹妹 看更久她喜欢的动画片 妈妈看出了我的辛酸，她把我叫去，语重心长地说道： “你知道吗？以前的我也很不喜欢他，因为他总是偏爱我弟弟你的舅舅。但后来，你外婆 给我说了一番话，让我永生难忘。她说：他不擅于表达，但对所有的孩子的爱都是一样的，他认为， 小孩子要捧在手心里，但孩子长大了就不行了，要把他们放在地上，让他们自己奔跑，不然就永远 也长不大。我明白了，也就理解了他，女儿啊，你也要理解他。”我点了点头，泪水在眼中打转。 原来，他一直都是爱我的；原来，他只是把爱藏在心里；原来，属于我的那朵花，一直都 在 我爱你，外公。感谢那朵开在你心中的花，它是那么美，我会永远珍惜。