初中物理中考实验专题：测小灯泡的功率.pdf

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1、. Word 资料 1. 在做“ 测定小灯泡的电功率 ” 实验时，选用的器材有电压为6V 的电源，额 定电压为 25V 的小灯泡，以及滑动变阻器，电流表，电压表，开关和导线等. 下图是没有连接完的实物电路. （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整. （2）连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是 （写出一种即可） . （3）经适当调整后，闭合开关，移动滑片P 到某处，发现电压表的示数为 2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P 向端滑动 . （4）通过移动滑片 P，测得多组数据，绘制成U - I，图像如上图 .据此可计 算出小灯泡正常发光时， 滑动变阻器消耗的功率是W

2、（设电源电压保持 不变） . 2. 在“ 测定小灯泡的电功率 ” 实验中，电源电压6V，小灯泡 L 的额定电压是 2.5V， 电阻大约 l0左右， 可供选用的滑动变阻器R1和 R2的最大阻值分别为10、 50 ，实验电路如图所示。 （1）应该选用的滑动变阻器是（选填 “ R1” 或“ R2” ）； I/A 0 U/A 1 2 3 0.1 0.2 0.3 S P V A L . Word 资料 （2）电路正确连接后闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接 下来应进行的操作是（填序号）； A更换小灯泡B 检查电路是否断路 C向左移动滑动变阻器滑片D向右移动滑动变阻器滑片 （3）如图是根据实验数

3、据绘成的U-I 图象。根据图象提供的信息，可计算 出小灯泡的额定功率是W当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电 阻将变； （4）继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有 示数，那么发生的故障是，此时电压表的示数是V。 3. 在测定“ 小灯泡电功率 ” 的实验中 ,电源由 2 节新干电池组成 .小灯泡的额定 电压为 2.5V. 图乙图丙 （1）请用笔画线代替导线 ,将如图甲所示的实验电路连接完整. （2）小芳同学闭合开关 ,移动滑片 P 到某一位置时 ,电压表示数如图乙所示 . 若她想要测定小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P向_（选填“ A” 或 “ B” ） 端移动 .

4、 I/A 0 U/A 1 2 3 0.1 0.2 0.3 . Word 资料 （3）小芳同学移动滑片P,记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制 成图丙所示的 IU 图像,根据图像信息 ,可算出小灯泡的额定功率是_W. （4）由图像知 ,小灯泡的电阻随电压的增大而逐渐_（选填 “ 增大 ” 或 “ 减小” ） 4. 在“ 测定小灯泡的额定功率” 试验中，小雨同学用一个电压表、一个电流 表、一个开关，电压为3V 的电源，额定电压为2.5V 的小灯泡和一个标有 “ 20、 1.5A” 的滑动变阻器 . （1）如果小灯泡的额定功率小于1W,电流表的量程应选A 为宜. （2）请用笔画线代替导线，将

5、图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）. 要求当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数增大. （3）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压， 根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图 乙），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为W，小灯泡灯丝电 阻随电压的增大而（填“ 增大” 、“ 减小 ” 或“ 不变” ）. （4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀 眼的光，并很快熄灭， 检查后发现连线正确， 请你找出实验中操作不当之处 （写出一种即可）. 答案： . Word 资料 4. 00.6 0.625 增大连接电路时

6、开关未断开且滑动变阻器的 阻值调至最小（或连接电路时开关未断开且滑动变阻器的接线接在了金属杆两端 5小做“测定小灯泡电功率”的实验。实验时所用的电源电压恒定不变，小 灯泡上标有 3.8 伏字样，滑动变阻器上标有“ 20 1A”字样。 （1）小连接电路如图 14 所示，图有一根导线未连接，请用笔线代替导线在 图 14 中正确连接。要求：滑片P向右移动时，小灯泡变暗。（用 2B 铅笔 在答题纸上相应位置连线） （2）小正确连接电路，并按正确的步骤操作，闭合电键S，电压表和电流表 示数分别为2 伏和0.2 安，但是小灯几乎不亮，导致这一现象出现的原因 是。 （3）然后他继续移动滑片P，当电压表示数为

7、 3.8 伏时小灯正常发光，对应 的电流表示数如图15 所示，则小灯的额定功率为瓦，此时滑动变阻器连 入电路的阻值为欧。 （4）在第（ 3）小题中滑动变阻器的作用是： 图 14 图 15 S L 3 15 V A 0.6 3 . Word 资料 6小海同学在“测定小灯泡功率”的实验中，电源电压 6 伏且保持不变，滑动变 阻器上标有“ 20 2A”的字样，所用小灯泡的额定电压为 3.8 伏，额定功率在1.5 瓦以。他电路连接正确，实验步骤正确。 （1）请在图 13（A）中的圆圈填上适当的电表符号。 （2） 当滑动变阻器的滑片P 移在 b 端时，他闭合电键 S， 发现电流表示数为 0.18 安，但

8、电压表无示数，把电压表换一个量程，仍无示数，出现这种现象的原因可 能是。该同学经过思考、分析后，重新进行实验，移动滑片P，当 小灯泡正常发光时，电流表示数如图13（ B）所示，则小灯的额定功率为 瓦。此时滑动变阻器连在电路中的电阻为 欧。（保留一位小数） A 7、在测 2.5V 小灯泡（电 阻大约为10左右）额定 功率的实验时，星连接了 如图甲所示的电路。其中 电源电压为 6V。 (1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整； (2)在连接电路时，有甲“10 1A”和乙“20 1A”两个滑 动变阻器可供选择，则应该选择变阻器_连入电 路，才能保证实验的顺利进行；(3)在连接电路时，开关 （B）图 1

9、3 . Word 资料 应_（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到_ （选填“ A”或“B”）处，闭 合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电 路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是_ ，为了能使小灯泡发光， 下一步应进行的操作是 _； (4)星调节滑片 P 的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所 示，为 _A，则该灯泡的额定功率是 _W。 8、下图所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图， 图是即将连接完成的实验电路，其中电源为三节新 干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为 10 ，滑动变阻器标有“ 10 1A”字样。对照电路图，

10、 用笔画线代替导线，将图所示的实验电路中未连接部分连接好。当闭合电 路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表）： 顺 序 电路中出现的不正常现象 可能的原因 电灯的亮暗 电流表示 I/A 电压表示数 U/V 甲不亮0.54 0 乙 很亮，以致烧 坏 0.42 4.2 丙不亮0 4.5 请你从下列选项中选择可能的原因填入上表中（只要填选项代号）A 电路中 a、 . Word 资料 b 间断路B 电路中 a、 b 间短路C 滑动变阻器连入电路中的电阻太小为 了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为_V ，若此时 电流表的示数如图（ 3）所示，则通过灯泡的电流为 _A，该灯泡的额定功

11、 率是_W。 9、某实验小组利用图19 甲所示电路进行如下的实验研究。 （1）断开 S3，闭合 S1、S2，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘 制成如图乙的 U-I 关系图像。 根据图像分析， 可计算出电阻 R= ； （2） 断开 S2，闭合 S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L 两端的电压和通过的电流， 根据测量数据绘制成如图丙的U-I 关系图像。由图像分析，当伏特表示数为2V 时，灯泡 L 的电阻 RL=；若灯泡 L的额定电压为 2.5V，小灯的额定电功 率为W；（3）闭合 S1、S2和 S3，调节滑动变阻器，当伏特表示数为2V 时， 电流表的示数是 A；（4）兴趣小组对实验结

12、果进行交流、讨论后，得出以下 两个结论：结论一：电阻R过的电流与其两端电压成正比；结论二：电灯L过的 电流与其两端电压不成正比。 你认为这两个结论是否正确？结论一；结论 二（ 填 “ 正 确 ” 或 “ 不 正 确 ” ） ； 若 不 正 确 ， 请 说 明 理 由。 10、某实验小组利用图19 甲所示电路进行如下的实验研究。 . Word 资料 （1）断开 S3，闭合 S1、S2，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘 制成如图乙的 U-I 关系图像。 根据图像分析， 可计算出电阻 R= ； （2） 断开 S2，闭合 S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L 两端的电压和通过的电流， 根

13、据测量数据绘制成如图丙的U-I 关系图像。由图像分析，当伏特表示数为2V 时，灯泡 L 的电阻 RL=；若灯泡 L的额定电压为 2.5V，小灯的额定电功 率为W；（3）闭合 S1、S2和 S3，调节滑动变阻器，当伏特表示数为2V 时， 电流表的示数是 A；（4）兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下 两个结论：结论一：电阻R过的电流与其两端电压成正比；结论二：电灯L过的 电流与其两端电压不成正比。 你认为这两个结论是否正确？结论一；结论 二（ 填 “ 正 确 ” 或 “ 不 正 确 ” ） ； 若 不 正 确 ， 请 说 明 理 由。 11、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为

14、3V，小灯泡的额定电压 为 2.5V，实验电路如图甲所示。 . Word 资料 （1）、根据电路图，用笔画代替导线将图乙中的电路连接完整。（ 2）、连接 电路时，开关应处于 _ 状态（选填“闭合”或“断开”），为了保护电路，滑动变 阻器 P应移到 _ 端（填“ A”或“B”）。（ 3）、闭合开关后，调节滑动变阻器滑 片 P至某一位置时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流为_A 。 （4）、某同学在实验过调节滑动变阻器，测得三组数据，求出小灯泡的额定功 率如下表所示，你认为他对额定功率的求解方法合理吗？为什么？ 实验序号电压表示数/V 电流表示数 /A 功率/W 额定功率 /W 1 2.

15、0 0.19 0.38 P额=0.52 2 2.5 0.22 0.55 3 2.8 0.23 0.64 12.某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的 额定电压是 2.2V。 （1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接。 （2）电路图连接完成后， 当向右移动变阻器的滑片P 时，电压表的示数将， 电流表的示数将。（填变化情况） （3）实际实验的有关记录与计算如下表： 试验次数1 2 3 电压/V 2.20 1.50 2.50 电流/A 0.22 0.16 0.24 . Word 资料 功率/W 0.484 0.24 0.60 该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一

16、次 暗，第三次比第一次 更亮。你认 为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论？请说出两点（这 两点的意思应不同）： 。 (4)他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻 ，并完成了有关计算 如下表格： 试验次数1 2 3 电压/V 2.20 1.50 2.50 电流/A 0.22 0.16 0.24 灯丝电阻 / 10.00 9.38 10.42 这位同学有些纳闷： 导体的电阻不是与电压、 电流无关吗？怎么三次计算的电阻 不一样呢？请你对此作出两种可能性的解释： 13、在测 2.5V 小灯泡（电 阻大约为10左右）额定 功率的实验时，星连接了 如图甲所示的电路。其中 电源电

17、压为 6V。(1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整； (2)在连接电路时， 有甲“ 10 1A”和乙“20 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应 . Word 资料 该选择变阻器 _连入电路，才能保证实验的顺利进行；(3)在连接电路时， 开关应 _（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到_（选填“ A”或“B”）处， 闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查， 电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是_ ，为了能使小灯泡发 光，下一步应进行的操作是 _；(4)星调节滑片 P的位置，使电压表的示数 为 2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，为_A，则该灯泡的额定功率是

18、_W。 14、实验桌上备有电流表一只(量程为 0.6A 和 3A)，电压表一只(量程为 3V 和 15V)， 电源(6V)， 额定电压为 3.8V 灯炮一只，其灯丝电阻约20，“ 101.5A“和“201A“的滑动变阻器 各一只， 若用以上器材 测定小灯泡的额定功率 ，则： （1）实验中，电流表应使用 _A 的量程；电压表应使用 _V 的量程。 （2）根据实验要求，他应选择规格为_的滑动变阻器。 （2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇到的现象，请你分别写出造成这些现象的具体原因。 (4) 当闭合开关时 ,电路中可能出现的不正

19、常的现象(下表)请你参考下列选项 ,把 表中空白部分补充完整 (只要填选取的选项代号 ) A.可能是灯丝断了B.可能是小灯泡短路 C.可能是变阻器开路D.可能是变阻器短路 现象原因 接完最后一根导线，小灯泡就 发光 开关一闭合， 电流表指针就反 偏 开关一闭合， 电流表指针就很 大 移动滑片时， 两个电表的示数 一个增大一个减小 电路出现不正常现象 . Word 资料 （5）实验时，小梅改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出 功率的 平均值作为小灯泡的额定功率。请你指出小梅做法的错误之处： （6）假如电压表 015V 量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小刚 设

20、计的 电路图画在右面的方框。 按小刚新设计的电路图调节变阻器，使电压表示数达到V,小灯炮正常发光，此时 电流表 示数如图 19 所示，则小灯炮的额定功率是W。 （7）在“ 伏安法测电阻 ”和“测小灯泡功率 ”两个实验中都需要测出三组电压值和电流 值， 前者目的是 _ ; 后者的目的 是_ 15.小明同学在“测定小灯泡的功率 ”的实验中，所用小灯泡的额定电压是 25V， 电路原理图和实物图如图13-7 所示。按实验要求，他测出了一组实验数据，并 记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示： 顺序 电灯的亮暗 电流表示数 /A 电压表示数 /V 原因 甲不亮0 6 乙很亮0.3 6 丙不亮0.3

21、0 . Word 资料 电压/V 2.00 2.50 2.80 电流/A 0.27 0.30 0.32 亮度变化暗亮 （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整，则小灯泡额定功率 是W。 （2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零。 移动滑动变阻器滑片， 发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因 是。 （3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图13-8 所示，此时电流表的 示数为A，电压表的示数为V。 （ 4 ） 在 实 验 （ 3 ） 中 ， 你 认 为 该 同 学 的 实 验 操 作 不 妥 之 处 是， 改 进 的 办 法 是。还可以发现小灯泡的 电

22、阻随温度的升 高而。 （5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚 合理地连接好电路， 并按正确的顺序操作， 但闭合开关后灯不亮 ，聪明的小刚猜 想有下面几种可能： A可能是 灯丝断了 ；B可能是 变阻器断路 ； . Word 资料 C可能是 小灯泡短路 D.可能是电流表断路 。 根据小刚的猜想， 借助图中 电流表和电压表 验证小刚的猜想， 将电压表、 电流表 示数情况填入下表。 猜想电流表的读数将电压表的读数将 如果 A 成立 如果 C 成立 16.图 14甲所示的是“测定小灯泡的功率 ”的电路图。图乙是实验所需的电学元 件，其中电源为两节新的干电池，灯泡的额定电压

23、为25V，灯丝的电阻约为 10。 用笔画出导线，按电路图将元件连接成实验电路。 王明同学连好电路后， 闭合开关时发现灯不亮， 电流表无示数， 但电压表有 示数， 电路的故障可能是。 宁同学按电路图接好电路后， 闭合开关时 发现灯泡特别亮 ，这表明他在闭合 开关前没有。 为了测定灯泡的额定功率，应调节，使电压表的示数 为V，如果此时电流表的示数如图1021（丙）所示，则 该灯泡的额定功率为W。 . Word 资料 实验时，小梅改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡电压、电流数据， 算出功率的 平均值作为小灯泡的额定功率。请你指出小梅做法的 错误 处：。 某同学在连接电路后， 闭合开关，移动滑动变

24、阻器滑片P 过程中发现， 灯泡 变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用 器材均完好。你认 为。 开关闭合后， 观察到小灯泡两端电压小于它的额定电压，要使小灯泡正常发 光，则滑片 P 应向方移动（填“左”或“右”）直到电压表示数 为V 为止。 答案 1.答案：（ 1）只要并联正确，接大量程也可给分（2）滑动变阻器阻值 太大 ， 电压表选用量程边大（其它答案合理均可给分）（3）右（4）0.7 2.答案：（ 1）R2（2）C （3）0.5 大 （4）小灯泡断路6 3.答案：（ 1）图略（2）A （3）0.5 （4）增大 4. 00.6 0.625 增大连接电路时开关未

25、断开且滑动变阻器的 阻值调至最小（或连接电路时开关未断开且滑动变阻器的接线接在了金属杆两端 7.（1）略（2）乙（3）断开， B，电流太小，滑片向左移动（4）0.3，0.75。 8.（1） 其它正确连接同样得分。（2）甲 B 乙 C 丙 A （3）3.8 0.38 1.444 9.（1）10（1 分） （2）10（1 分）0.875 W（0.875 W 到 0.9 W 之间均 可）（ 1 分）（ 3）0.4A（1 分） . Word 资料 （4）结论一：正确（ 1 分）结论二：不正确（ 1 分）理由：在研究电流与电压的 关系时，要保持电阻不变， 但电灯的电阻由于灯丝温度的变化而发生了变化。（2 分） 10.（1）10（1 分） （2）10（1 分）0.875 W（0.875 W 到 0.9 W 之间均 可）（ 1 分）（ 3）0.4A（1 分） （4）结论一：正确（ 1 分）结论二：不正确（ 1 分）理由：在研究电流与电压的 关系时，要保持电阻不变， 但电灯的电阻由于灯丝温度的变化而发生了变化。（2 分） 11（1）、如右图（ 2）、断开； B （3）、0.2 （3）、不合理；小灯泡 的电功率会随电压的变化而变化，而额定电功率是额定电压下的功率，所以不能 利用平均的方法求电功率。