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1、柳州市 2019-2020 学年度七年级（上）期末质量抽测试题 语文 （考试时间：120 分钟，试卷满分100 分） 第卷（选择题，共20 分） 一、积累与运用（共12 分） l 下列各组词语中加点字注音有错误的一项是（2 分） A 酝酿 (ni ng) 澄 清(ch ng) 三省 吾身 ( ng) B 妥当 (d ng) 称 职(ch n) 参差 不齐 (ch ) C 分歧 (q ) 缥 缈(pi o) 人迹罕 至(h n) D 干涸 (h ) 蓬 勃(p ng) 随声附和 (h ) 2下列句子中加点词语书写有错误的一项是（2 分） A 那些男孩子已经爬到了距离悬涯顶部三分之二路程的岩脊上。
2、 B 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详 ，嘴里好像在吃着什么。 C 回想起此前和此后截然不同 的生活，我真是感慨万分。 D 趁着这个机会，我刨根问底 ，才从他嘴里知道一些事。 3下列句子中加点词语不能换为括号中的词语的一项是（2 分） A给我读的书渐渐加多，对课也句末渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言 。 （字） B我想找一个两全 的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 （兼顾） C这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲 。 （自豪） D朗读 的时候，要把握好重音和停连，注意语气和节奏的变化，在琅琅书声中感受汉语之美。 （默 读） 4对下列
3、句子中加点词的词性的判断，不正确的一项是（2 分） A 春天像小 姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（形容词） B 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是 永远的诀别。 （动词） C 我们 在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 （名词） D 不信，请看那朵 流星，是他们提着灯笼在走。（量词） 5下列句子中加点词语运用不正确的一项是（2 分） A 孙悟空是神通广大 的齐天大圣，他一个跟斗可以翻十万八千里。 B 。面对即将到的雨季，我们要杞人忧天 ，早早做好防洪抗洪准备。 C 观看了舞蹈诗侗的观众纷纷赞叹，柳州的民族风情真是美不胜收 。 D 近日，埃及西奈半岛一处度假胜地发生了3 起骇人听闻 的连
4、环爆炸事件。 6下列句子中出现语病的一项是（2 分） A 雨是最寻常的，一下就是三两天左右。 B 我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。 C 我们读一本书，可以分别采取精读或跳读的方法。 D “他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。 7填入下列文字中画横线处的句子，最恰当的一项是（2 分） 在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨 啊！。顿时，你会产生一脉悠远的情思。 A 天空是暗的，雨在闪光；田野是静的，雨却倾诉着。 B 天空很暗的，雨却闪着光；田野静静的，雨在倾诉。 C 天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在顷诉着。 D 雨却闪着光，
5、但天空是暗的；雨却倾诉着，但田野很静的。 二、文言文阅读（共12 分，810题每题 2 分，11题 6 分） 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之 并驱如故。 屠大窘， 恐前后受其敌。顾野有麦场， 场主积薪其中， 苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下， 弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其 股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣
6、，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 8下列句子中加点词的解释有错误的一项是（2 分） A.一狼仍从 （从：跟从，随从） B狼不敢前 （前：前进，上前） C 其一犬 坐于前（犬：像犬一样） D屠暴 起（暴：发怒，愤怒） 9下列句子的朗读节奏的划分有错误的一项是（2 分） A 担中肉尽，止有剩骨 B途中两狼，缀行甚远 C 目似瞑，意暇甚 D转视积薪后，一狼洞其中 10. 下面对文章的理解和分析不正确的一项是（2 分） A 第段写屠户遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方，这是故事的开端。 B 第段写屠户惧狼，表现屠户的迁就退让和狼的得寸进尺，这是故事的发展。 C 第段写屠户御狼和杀狼，表现狼的狡
7、诈阴险和屠户的无可奈何，这是故事的高潮和结局。 D 第段是作者的议论评价，点明故事的主题，赞扬人的智慧与力量，说明恶势力终将败亡。 第卷（非选择题，共80 分） 11把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（6 分） (1) 而两狼之并驱如故。 (2) 少时，一狼径去。 三、古诗鉴赏（共4 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 12诗中的“我”和“君”分别指的是谁？（2 分） 13 “闻道龙标过五溪”可以作这样的朗诵处理：“闻道龙标”轻读， “过五溪”则重读。请你解释 “过五溪”应该重读的理由依据。（2 分） 四、古诗默写（共10
8、分） 14古诗文默写（10 分，第小题2 分，其余每空1 分） 将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写 1 分，书写1 分） ，不亦说乎？（ 论语） ，若出其中。 （曹操观沧海 ） 海日生残夜，。 （王湾次北固山下 ） 正是江南好风景，。 （杜甫江南逢李龟年） 晴空一鹤排云上，。 （刘禹锡秋词 ） 夜阑卧听风吹雨，。 （陆游十一月四日风雨大作） 枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 （马致远秋思 ） 何当共剪西窗烛，。 （李商隐夜雨寄北 ） 静以修身，。 （诸葛亮诫子书 ） 五、综合实践（共10 分） 少年正是读书时，腹有诗书气自华。请调动你的语文积累及思维智慧，解答下列问题。 15下面
9、是西游记中的四名主角，请你挑选其中一位，描写他的外貌及个性特征（4 分） (1) 外貌特征： (2) 个性特征： 16鲁迅先生运用比喻修辞，给自己的回忆散文集起名为朝花夕拾。请你写出这个书名的含义。 （ 2 分） 17请你审读下列关于我国未成年人图书阅读量（单位：本）的调查图表，归纳总结它所反映的主 要情况。（ 4 分） 六、现代文阅读（共20 分） （一）纪念白求恩（节选） 毛泽东 (1) 白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的 极端的热忱。 每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重， 把重担子推给人家， 自己挑轻的。 一事当前， 先替
10、自己打算， 然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹， 生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实 不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回的人说到白求恩，没有一个不佩服，没 有一个不为他的精神所感到。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩 医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正产主义者的精 神。 (2)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他 的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的 人
11、，也是一个极好的教训。 (3)我和白求恩同志只见过一面。后他给我过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信， 还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。 一个人能力有大小，但只要在这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一 个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 18. 第(1)(2)段文字运用对比手法，突出白求恩的精神品质。请你根据文中内容，运用抓关键语句 的方式填写完成下表。(4 分) 分类人物白求恩不少的人 极端负责任不负责任，拈轻怕重 对同志、人民的
12、态度漠不关心，麻木不仁 对工作的要求精益求精 人物评价不算是纯粹的共产党员 19. 第(3) 段文字先叙后议，思路清晰。请你用双竖线符号“| ” ，将该段落的八个句子划分为两个 层次，画在下面的序号之问。（2 分） 20. 请你按要求进行品析。 （4 分） (1) 从双重否定句式的角度品析第(1) 段中的画横线句子。 (2) 从排比修辞的角度品析第(3) 段中的画横线句子。 （二） 100 个寂寞的气球 张军霞 周末，阳光明媚，公园里三三两两的游人带着孩子在玩。假山那边，有人支起铁架子，挂上 很多气球，顾客只要用飞镖扎中一定数目的气球，就能得到相应的奖品，这是一种大人和孩子都喜 欢玩的游戏。
13、假山的另一侧，一位八九岁模样的小男孩，正将一堆气球串起，挂在假山边的石头上，还在 地上摆了好几样奖品，有乒乓球、毽子和圆珠笔。原，这个小家伙在模仿别人做生意赚钱呢。 男孩挂好气球，擦了擦额头的汗水，坐到路边的石头上休息。他的眼睛，一会儿瞅瞅气球， 一会儿又看看路过的行人。坐了不到两分钟，他又站起，将被风吹歪了的气球扶正，还调整了奖品 的位置，努力让它们摆得好看一点。 每当有行人路过，男孩立刻变得紧张起，他站起，目光跟随着行人的步伐，恨不能伸手拉住 对方，让他光顾游戏摊。行人最终没有停下，男孩就重新坐回石头上，脸上写满失望。过了好一会 儿，原本晴朗的天空飘了几片乌云，感觉就要下雨了，游人都往公园
14、外走。男孩看着人们匆匆离开， 着急得小脸通红，眼泪都快掉下了。原，他用自己的零花钱买这100 个气球摆摊挣钱，可为什么没 人玩呢？ 就在这时， 两个小男孩匆匆跑过，塞给男孩两张10 元的纸币， 大声嚷着： “我们要玩扎气球！ ” 他们拿起飞镖，嗖嗖地扎了起，有的没扎中，也有的扎中了，然后又胡乱地拿起男孩递过的奖品， 笑着跑开了。 豆大的雨点开始降落，男孩手忙脚乱地收起摊子，跑到公园对面的超市，扑向一个熟悉而亲 切的身影。“妈妈，妈妈，我买气球和奖品花了10 块钱，卖出去20 块，赚到了10 块钱呢！”他拉 起妈妈往超市里走： “我们去买东西！ ”男孩带妈妈走到饰品专柜，指着一个蓝色的发夹，神气
15、地说： “我要买它！ ”男孩拿出钱付款，然后把发夹递给妈妈：“送给你的生日礼物！ ” “你不是说要赚钱买机器人吗？”妈妈不解地问。“骗你的哦！ ”小男孩得意地说。 妈妈也笑了，男孩不知道的是，妈妈刚才也“骗”了他一把，公园里那两个小孩，是拿了她 给的钱才去扎气球的。 这个小男孩是我的儿子，我是一个幸福的妈妈。 （选自家庭教育 ） 21. 本文写到了哪两个与“骗”有关的事件，请你概括它们的内容。(4 分) (1) (2) 22. 本文母子的“互骗” ，让我们想起皇帝的新装里的人人相骗。虽然也是骗局，本文的内容却 让读者对文中妈妈的“幸福”有了同喜同乐的感受，这是为什么呢？（4 分） 23第段文字
16、细致而有序地表现了男孩的情绪变化，依次是：紧张口口口口。（每框填一字） (2 分) 七、作文（ 30 分） 24. 请根据下面所提供的学生作文特别的收获的开头（即材料一）和结尾（即材料二），联系你 的生活实际，展开充分而合理的想象，补写出中间的内容。 材料一：下午放学后，李明同学按照事先的约定，到了班主任王老师的办公室。 材料二：带着这样的感受，李明向王老师道别，离开了办公室。他边走边想，今天过得真有意义， 我从中获得了特别的、在课堂上得不到的收获。 要求： （1）开头结尾的两段文字照抄材料所给的原文即可； （2）补写的部分要与所提供的开关结尾合理衔接； （ 3）全文的字数不少于500 字；
17、（4）不要在文中出现真实的人名、校名。 参考答案 一、积累与运用 1.B 应为：妥当（d ng）参差不齐（ c） 2.A （ “悬涯”应为“悬崖” ） 3.D （ “朗读”与“默读”是一对反义词，不能替换） 4.C （ “我们”是代词） 5.B （ “杞人忧天”是贬义词，与句意不符） 6.A （ “三两”与“左右”语意重复） 7.C （该项运用转折的语意及对称的语句，最有逻辑性和语文味） 二、文言文阅读 8.D （暴：突然） 9.B （应为“途中/ 两狼，缀行 / 甚远” ） 10.C （屠户的“无可奈何”不符文意，应为“勇敢机敏”； “这是故事的发展和结局”应为“第 段是故事的进一步发展，第
18、段是“故事的高潮和结局”） 11. （1）两只狼像原一样一起追赶。（译对“驱”“故”各1 分, 大意 1 分）（2）一会儿， 一只狼径直走开了。（译对“少时” “去”各1 分, 大意 1 分） 三、古诗词鉴赏 12. “我”指李白， “君”指王昌龄 13. 把“过五溪”重读，可以强调突出龙标这个地方的偏僻遥远（1 分） ，更好地传达出诗人为朋友 的不幸而悲伤惆怅的感情（1 分） 。 四、诗文默写 14. 学而时习之日月之行江春入旧年落花时节又逢君便引诗情到碧霄 却话巴山夜雨时铁马冰河入梦小桥流水人家俭以养德 五、综合性学习 15. 人物的外貌及个性特点各说两条即可，各赋 1 分。若表述中未指明
19、所写人物，则扣 1 分。示 例一：唐僧眉清目秀，气宇轩昂，身披红袈裟，骑着白龙马。他意志坚定，虔诚善良，顽强执 著（迂腐固执，优柔寡断，不辨真假）。示例二：孙悟空金毛猴脸，一双火眼金睛炯炯有神， 腰围虎皮裙，手握金箍棒。他生性聪明活泼，忠诚不贰，机智勇敢，嫉恶如仇。示例三： 猪八戒肥头大耳，猪嘴长鼻， 袒胸露肚， 手提九齿钉耙。他好吃懒做， 贪色撒谎， 招是搬非 （诙 谐幽默，憨厚淳朴，知错能改）示例四：沙僧红焰发蓬松，圆睛亮似灯，颈悬九骷髅，禅杖挑 行李。他忠心耿耿，踏实严谨，正直无私，任劳任怨。 16. 理解到“朝夕”即早年、晚年，“拾”即回忆、记录即可，各赋1 分。示例：朝花夕拾的字 面
20、意思是早晨开放的花朵，到傍晚的时候拾起。鲁迅先生用之比喻在晩年回忆起早年时候的事情。 17. 提到调查对象、两个年份、主要情况，各赋1 分，若情况说得过于细琐，则扣1 分。示例： 2016 年（ 1 分）我国未成年人图书阅读量（1 分）较 2015 年（ 1 分）有所提升（1分） 。 六、现代文阅读 18. 符合题意、文意的提取均可。示例：对工作的态度极端热忱鄙薄技术，以 为不足道真正的共产主义者 19. 20. 符合题意的表述均可。示例： （1）句中连用两个“没有一个不”，双重否定，极其有力地强 调，比“个个都” “全都”等一般的陈述句更显得斩钉截铁，说服力强。（2）五个“一个 的人”组成排
21、比，全面讲明学习白求恩精神的重大意义，议论热情洋溢，语气流畅，感染力强。 21. 符合题意的表述均可。示例： （1）母亲悄悄把给钱两个小孩，叫他们光顾自己儿子的游戏 摊，使儿子的生意能开张赚钱。（2）儿子跟妈妈假说要摆摊赚钱买机器人，但后却是买了发 卡送给妈妈作生日礼物。 22. 在比较中理解到本文的主题即可。分辨出本文所写的“骗”的性质2 分，分析其内涵意义2 分。 示例：因为本文的“骗”与皇帝新装的“骗”有着本质的区别，这是建立在爱和孝的基础之上 的善意的谎言，体现出母子之间浓郁感人的关怀爱护，所以这个“骗”是美好的、幸福的。 23. 失望着急 七、作文 24 （1）基准分拟评24 分。基准分评分标准：中心明确，内容具体，结构合理，语句通顺，书写 工整，卷面清洁，字数达标。 （ 2）考生若不用特别的收获作为题目而另设题目，不做扣分处理。