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1、1 / 4 一年级语文第一单元测试卷 一、把整体认读音节的字涂上你喜欢的颜色。 阴雷池遇飘吴事睛李喜 二、写出下面词语的反义词。 上多晚 短出左 三、加一加，组成新字再组词。 日+青= （）日+寸= （） 女+生= （）云+力= （） 四、哪个词语宝宝站错了队？用“ ”画出来。 1. 马 羊 牛 青蛙 2.爸爸 小鸟 爷爷 妈妈 3. 张 李 情 赵 4.汽 阴 雷 霜 五、选字填空。 万方 1. 天上的云千变（）化。 2. 要是我在野外迷了路，我可以看太阳辨别（）向。 请 清 情 3. 黑板上的字我看得很（）楚。 4. 我现在心（）很好。 5. （）问，百货商店怎么走？ 六、把下面的四字词语
2、补充完整。 春回（） （）（） （）齐放（） （）融化 柳绿（） （）（）物复（）（） （）争鸣 七、连词成句。 1.1 在 2 小青蛙 3 荷叶 4 底下 5 游泳 。 2.1 都会 2 字谜 3 猜 4 我们 。 2 / 4 3.1 大家 2 学校 3 上 4 一起 。 八、读儿歌，完成练习。 春天到了 春 chn 天 ti n 到 do ，春 chn 天 ti n 到 do ，花 hu 儿 er 露 l 出 ch 了 le 笑 xi o 脸 （li n， ni n） ，小 xi o 草 co 伸 shn 长 （chng，zhng） 了 le 腰 yo 。 春 chn 天 ti n 到 d
3、o ， 春 chn 天 ti n 到 do ， 燕 yn 子 zi 搭 d 新 xn 窝 w ，喜 x 鹊 qu 喳 zh 喳 zh 叫 ji o 。 1. 为加点字选择正确的读音，用“”画出来。 2. “花儿露出了笑脸”指（） 。1 花开了 2 花笑了 “小草伸长了腰”指（） 。 1 小草刚睡醒 2 小草长高了 3. 儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号） 1 搭新窝 2 喳喳叫在（） ，在（） 。 九、看图写话。 图上画的是谁？他们在什么地方做什么？请用几句简单的话把你看到的，想 到的写下来。 3 / 4 参考答案 一、涂色：阴池 遇 吴 事 解析 这道题考查的是会认字
4、的读音。题目要找的是整体认读音节，答题时可以 先默背 16 个整体认读音节，再读一读每个生字的音节，不用拼就能读出来的就 是整体认读音节，把它们找出来涂上颜色即可。 二、示例：下少 早 长 入 右 解析 根据我们平时的积累，许多反义词很容易立刻想出来。如果有困难，可以 用加“不”字的方法来思考。 三、晴 示例：晴天时 示例：时间 姓 示例：姓氏动 示例：动力 解析 通过读要求，观察题目，我们会发现这道题是将两个部件合成一个汉字。 一般来说，合成的汉字结构主要有左右结构，上下结构，半包围结构，全包围结 构等。结合本单元所学的生字， 很快就能想出这四个字分别是 “晴，时，姓，动” ， 再分别给字组
5、词即可。 四、1. 青蛙 2. 小鸟 3. 情 4. 汽 解析 第 1 题中，只有青蛙是两栖动物，其他的动物都是生活在陆地上。第2 题 中，只有小鸟是动物，其他的都是生活中的亲人。第3 题中，其他三个都是常见 的姓氏，只有“情”不是。第4 题中，其他三个都是常见的天气，只有“汽”不 是。 五、1. 万 2. 方 3. 清 4. 情 5. 请 解析这道题考查对形近字的辨析。答题时要弄清楚字的区别，如“方”比“万” 多一点，通常用在“方向” “方形” “方位”等词语里，“万”表示数字。 六、大地百花 冰雪 花红 万 苏 百鸟 解析 这道题考查关于春天的词语积累。答题时可以结合 语文园地一“日积月
6、累”中的四字词语来填写，注意“雪”的下面开口朝左。 七、1.2 1 3 4 5 2. 4 1 3 2 3. 1 4 3 2 解析 做连词成句题时，首先要读一读每个词，将这些词在头脑中简单组合，大 致了解句子的意思；然后按照“谁干什么”或“什么怎么样”的顺序进行细致组 合，用一个词就划去一个；最后将词语排成意思完整，连贯的句子。写完后再读 4 / 4 一读句子是否通顺。 八、1. li n ch ng 解析 做题时先读一读加点字所在的词语，从中选择正确的读音。其中“长”是 多音字， “伸长”的“长”读 ch ng，它还有一个读音是zh ng，可以组词为“长 高，长大”等。 2. 解析 这道题考查
7、的是阅读短文并作出解释的能力。结合全文可知，这篇短文通 过一些植物和鸟的变化表现春天到了。那春天到了， 花儿和小草有什么变化呢？ 这样思考，就能知道“花儿露出了笑脸”指花开了，“小草伸长了腰”指小草长 高了。 3. 解析 通过读儿歌，我们知道“燕子搭新窝， 喜鹊喳喳叫”。两种鸟相像但不一样， 燕子的尾巴像剪刀， 而成年的喜鹊个头比燕子大，全身羽毛黑白相间。 结合生活 实际再对照图片，我们知道第一幅图是燕子，在“搭新窝”，选；第二幅图是 喜鹊，在“喳喳叫”，选。 九、示例：星期天，芳芳和明明去花园里给花浇水。他们浇得很认真。你瞧， 花儿在他们的照顾下长得多高，开得多漂亮啊！ 解析 图上画的是两个小朋友在浇花，结合生活实际，我们可以猜想小朋友们是 在花园里， 从他们的表情可以看出他们很开心，很认真。 用一两句简单的话写下 来即可。