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1、考纲解读 考纲要 求 1理解教育的本质、目的和作用， 理解教育与政治、经济和人的发展的关系， 能够运用教育原理分析教育中的现实问题 2理解幼儿教育的性质和意义，理解我国幼儿教育的目的和任务 3了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼儿 教育的现实问 题进行分析 4理解学前教育的基本原则，理解幼儿园教育的基本特点，能对教育实践中 的问题进行分析 5理解幼儿园以游戏为基本活动的依据 6理解幼儿园环境创设的重要性 7理解幼儿园班级管理的目的和意义 8掌握幼儿园教育指导纲要(试行 )在幼儿园教育活动的目标、内容、实 施和评价上的基本观点和要求 9了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋
2、势 重难点 提示 教育的概念与构成 教育目的的相关理论 幼儿教育的产生和发展 幼儿教育机构的产生和发展 中外幼儿教育思想的产生和发展 幼儿园教育指导纲要(试行 )在幼儿园教育活动的目标、内容、实施和评 价方面的基本观点和要求 考试风 向标 在教师资格考试中，本模块的内容很重要，知识点很多，强调考生对基础 知识和基本理论的掌握。本模块题型以单项选择题、简答题和论述题为主，考 生在复习时要高度重视，在扎实掌握基础知识后多做练习 高频考点归纳 考点一教育的概念 考点预测 下列教育形式中属于狭义教育的是( )。 A家庭教育 B自我教育 C社会教育 D学校教育 ,答案：D 考点归纳 教育是培养人的一种社
3、会活动，是传承社会文化、 传递生产经验和社会生活经验的基本途径。 培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括 社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响入的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 考点二教育的构成要素 考点预测 在构成教育活动的基本要素中，( )是学习的主体。 A教育者 B受教育者 C教育内容 D教育措施 ,答案：B 考点归纳 教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。 1教育者 教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。 2受教育者 受教育者是教育的对象，是学习的主
4、体，也是构成教育活动的基本要素。 3教育影响 教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动的中介，它置于教育者和受教育者之间，并把 它们联系起来，如教育内容、教育措施等。 考点三教育目的的概念 考点预测 国家把受教育者培养成为什么样的人才的总要求，就是( )。 A教学目的 B教育目的 C培养目标 D教学目标 ,答案：B 考点归纳 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是国家为培养人才 而确定的质量规格和标准，它是根据一定社会的政治、经济、生产、 文化科学技术发展的要 求和受教育者身心发展的状况确定的。 考点四教育目的的层次结构 考点预测 论述题：试论述教育目的的层次结构。
5、 考点归纳 1国家的教育目的 国家的教育目的是由国家提出来的，其决策要经过一定的组织程序，一般体现在国家的教育 文本和教育法令中。国家的教育目的是指导各级各类学校制定其培养目标的主要依据。 2各级各类学校的培养目标 各级各类学校的培养目标是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对人 才培养的具体要求，是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具 体化。 3教师的教学目标 教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的 工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。 考点五有关确定教育目的的理论 考点预测 在教育目的的问题上，赫尔
6、巴特的主张体现了教育目的的( )。 A个人本位论思想 B社会效益论思想 C社会本位论思想 D教育无目的论思想 ,答案：C 考点归纳 有关确定教育目的的理论代表人物基本观点 个人本位论 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、 福禄培尔等 主张教育目的应依据个人的需要来 确定 社会本位论孔德、涂尔干、 赫尔巴特等 主张教育目的应根据社会的需要来 确定 考点六马克思关于人的全面发展学说 考点预测 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。 A主要方法 B重要方法 C唯一方法 D特殊方法 ,答案：C 考点归纳 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马
7、克思主义关于人的全面发展的学说实 际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界 限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点七教育与政治经济制度 考点预测 教育目的是由 ( )决定的。 A生产力 B人口 C生产关系 D政治经济制度 ,答案：D 考点归纳 1政治经济制度对教育的制约 (1)政治经济制度决定教育的领导权。 (2)政治经济制度决定受教育的权利。 (3)政治经济制度决定教育目的。 (4)教育相对独立于政治经济制度。 2教育对政治经济制度的影响 (1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。 (2)教育是一种影响政治经济的舆
8、论力量。 (3)教育可以促进民主。 考点八学校教育在人发展中的主导作用 考点预测 简答题：简述学校教育在人的发展中的主导作用。 考点归纳 1学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动 学校教育根据社会的要求，按照一定的目标，选择合适的内容，采取有效的方法，利用集中 的时间， 有计划、 有系统地向学生进行各种科学文化知识教育和思想品德教育，对人进行系 统的培养。 2学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素 学校能在一定程度上协调各种影响学生发展的因素，让学生处于最佳的发展环境之中。学校 教育能够排除和控制一些不良因素的影响，给人更多的正面教育，使人按照一定的思想政治 方向发展，从而有利于
9、思想品德的培养，使年轻一代健康成长。 3学校教育由专门从事教育工作的教师负责 教师受社会的委托来教育学生，他们有明确的教育目的与任务，熟悉教育的内容，掌握教学 的方法与手段， 了解学生身心发展的规律和特点，能自觉地促进学生按照一定的方向去发展， 因而可以确保教育工作的效果与效率。 考点九幼儿教育的概念 考点预测 幼儿教育学研究的是( )幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学。 A36 岁 B16 岁 C13 岁 D03 岁 , 答案： A 考点预测幼儿教育学的一个分支，它是一门研究36 岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工 作规幼儿教育学是教育学的一个分支，它是一门研究36 岁幼儿教育规律和幼
10、儿机构的教 育工作规律的科学，是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。 考点十幼儿教育机构的产生和发展 考点预测 创办了世界上第一个幼儿园的人是( )。 A夸美纽斯 B杜威 C洛克 D福禄培尔 ,答案：D 考点归纳德国幼儿教育家福禄培尔被誉为“幼儿园之父”他创办了世界上第一个幼儿园。 l837 年，他在布德国幼儿教育家福禄培尔被誉为“幼儿园之父”，他创办7 世界上第一个幼 儿园。 1837 年，他在布兰肯堡创设了一所收托1 7 岁儿童的教育机构，并于1840 年命名 为“幼儿园” ，这是世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构。 考点十一世界幼儿教育的代表人物 考点预测 ( )是发生认识论
11、的创始人。 A蒙台梭利 B卢梭 C杜威 D皮亚杰 ,答案：D 考点归纳 代表人物相关著作主要教育观点 夸美纽斯 母育学校 教育必须从幼年开始，而且应当适应自然；家庭即母育 学校 洛克 教育漫话 工作学 校计划 提出“白板说” ；提倡“绅士教育” 卢梭爱弥儿 主张教育要顺应自然；教育年龄分期； 阐述了幼儿教育 的方法 福禄培尔 幼儿园教育学慈母 游戏与儿歌 人的教育 及幼儿园书信集 “儿童中心主义”的教育观； 重视游戏对儿童本身的价 值；创制“恩物” 杜威民主与教育 教育的本质是教育即生活、教育即生长、 教育即经验 的改造；教育自身无目的；教育应以儿童为中心；“从做 中学” 续表 代 表 人 物
12、 相关著作主要教育观点 蒙台梭利 教育人类学蒙台梭 利手册 儿童处在不断成长和发展的状态，具有天赋的潜能； 教 育方法必须以了解儿童为基础，促进儿童个性的发展；教 学内容包括体育训练、感官训练、知识训练及生活训练 皮亚杰 儿童的语言和思维 儿童的判断和推理 提出发生认识论， 认为平衡化在儿童心理发展中起作用 考点十二我国幼儿教育的代表人物 考点预测 陶行知创立的培养幼儿师资的方法是( )。 A“ 活教育 ” 理论 B艺友制 C整个教学法 D五指活动 ,答案：B 考点归纳 代表人物主要教育观点主要贡献 陶行知 普及幼儿教育， 开拓农村幼儿教育事业，建立 中国化和平民化的幼儿教育；重视培养儿童创造
13、 力；创立培养幼儿师资的好方法一一艺友制 建立我国第一个乡村幼稚 园 南京燕子矶幼稚园 张雪门 主张实施“幼稚园行为课程”，认为： “课程是 经 验，是人类的经验” “生活就是教育，五六岁的 孩 子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程” 创办了北平香山慈幼院 陈鹤琴 强调研究儿童心理，并以此作为科学教育儿童 的基础；创立了一整套中国化的幼稚园教育体系 创办了我国最早的幼儿教育实 验 中心 南京鼓楼幼稚园，创立了 “活教育”理论，提出“整个教学 法” 考点十三幼儿园的双重任务 考点预测 论述题：结合实际论述幼儿园的双重任务。 考点归纳 1幼儿园对幼儿实施保育和教育 以幼儿园为代表的幼儿教育机构是我
14、国对幼儿实施保育和教育的组织。因此，幼儿园通过对 幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，为社会主义建设服 务。 2幼儿园为家长工作、学习提供便利条件 幼儿园不仅是一个教育机构，也是一个社会福利机构，为幼儿家长服务。幼儿园保护和照顾 幼儿有助于解决家长参加工作、学习而子女无人照顾的问题。 考点十四幼儿园教育的原则 考点预测 幼儿园教育不能随意实施，各种活动必须有机统一为一个整体，这是幼儿园教育的( )。 A综合性原则 B促进儿童全面发展的原则 C活动中主动学习的原则 D保教结合的原则 ,答案：A 考点归纳 1幼儿园教育的一般原则 (1)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。 (2)促进儿童全面发展的原则。 (3)面向全体，重视个别差异的原则。 2幼儿园教育的特殊原则 (1)保教结合的原则 保教结合的原则是教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、 有效地对幼儿进行教育的同