《2019年安徽省中考物理试卷分析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年安徽省中考物理试卷分析.pdf（32页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 年安徽省中考物理试卷分析 2019 年安徽省中考 - 试卷分析 一、2019 年安徽省中考试卷分析 （一）整体分析 一运算量大，审题能力要求高 试卷共有51 分的计算（包括读取示数）。测水中声速的的实验中，因光速的影响极小，要忽略光速的影 响；杠杆问题中运用到直角三角形知识和杠杆平衡条件；热学计算中，要求计算水的温度升高到多少，而 不是求解温度变化量；第23 题中，题干已说明“研究小灯泡电阻的变化”，即不能认为灯丝电阻是不变的， 在最后一问中，如果用灯泡的额定电压和额定电流来计算电阻，结果就是错误的。 二初高衔接内容增多 试卷有三处考查了即将在高中物理教材中学习而初中教材原本没有呈现
2、的知识，分值占到15 分。 第 13 题考查关于密封气体中的分子运动与温度的关系，此知识点在高中物理选修3-3 中；第 15 题以奥斯 特实验为背景考查通电直导线的右手螺旋定则的应用，本题考查了物理观念、科学思维、科学探究等物理 学科核心素养， 此知识点在高中物理选修3-1 中；第 23 题在分压电路的基础上考查电压表与电阻串联后再 与电灯并联的问题。滑动变阻器的分压接法虽然不影响解答问题，但是这种电路增加了学生审题的难度。 把电压表看成用电器并进行改装的知识在高中物理选修3-1 中。 三图形信息丰富 全卷共有各类图形28 个，包括情景图、示意图、电路图及函数图像。试卷通过图形考查了学生的信
3、息提取能力、 分析能力、 归纳能力及绘图能力。比如 : 第 7 题中，必须先根据乙的受力情况分析绳中的拉力， 结合定滑轮的特点，再分析甲受力情况，根据力的平衡，求解支持力的大小。第8 题中，可以由定值电阻 的 I-U 图像求出两个电阻的阻值，再根据相关规律求解；也可由图像中的某一条水平线或竖直线直接看出 问题的答案。相比之下，第二种方法更快捷。第22 题中，由图示信息可知水对铝柱下表面的压力就是铝柱 受到的浮力。通过受力分析和力的平衡求解出容器底对铝柱的支持力，再根据力的作用是相互的，求解铝 柱对容器底的压强。 总体来看，今年的物理试卷与往年相比，灵活性增强，难度略有增加，试卷全面考察了学生的
4、理解能 力、分析综合能力、实验能力、推理及运算能力。在今后的物理教学中，老师们应该在实验教学的基础上 强化学生对物理概念和规律理解的教学。在复习备考阶段，做好适度的初高中教学衔接，为学生进行高中 阶段的学习打下基础。 （二）表格分析 1. 题型与题量 填空题选择题实验题计算题 题数分值题数分值题数分值题数分值 10 题26 分7 题21 分3 分20 分3 题23 分 2. 知识点与分值 知识点声光热力电磁综合 分值2 分2 分5 分 45 分（含单 位换算及质 量和密度） 39 分3分 3.各模块分布情况 知识板块 考点题号分值总分命题特点 声学 声音在不同介质中 的传播速度 2 2 2 （
5、一）试题知识点考查全面，覆盖面较广， 各模块分值分配合理。考试覆盖面广， 涉 及到电磁学、力学、光学、热学、声音、 物态变化等章节。 ( 二) 注重基本知识与技能的考查，突出核 心科学素养的培养。今年的试题注重对基 本知识和基本技能的考查，这部分试题对 于学生来说属于比较简单的考查内容 ( 三) 试题考察的内容源于课本但又不局 限于课本，有所创新。 ( 四) 试题体现物理学科特点，对基本的实 验知识和操作技能提出要求。 光学 作光的反射光路 图；作光的折射光 路图 10 2 2 力学 速度的单位换算1 2 45 力的示意图与图示3 2 杠杆的平衡条件4 2 斜面的机械效率5 2 定滑轮及其工作
6、特 点 7 2 惯性11 3 动能和势能的大小 变化；动能和势能 12 3 的转化与守恒 平衡力和相互作用 力的区分 14 3 探究摩擦力的大小 与什么因素有关的 实验 18 6 质量的测量与天平19 6 二力平衡条件的应 用；功率的计算 21 5 压强的大小及其计 算；液体的压强的 计算；浮力大小的 计算 22 9 热学 热平衡方程的应用6 2 5 分子的热运动13 3 电学 电能的单位换算1 2 39 欧姆定律的应用8 4 电功率的计算；焦 耳定律的计算公式 及其应用 9 4 磁 感 线 及 其 特 点；电磁波的传 播与应用；摩擦 起电的实质菁 优网版权所有 11 3 通电直导线周围的 1
7、5 3 磁场 串、并联电路的设 计 16 3 电路的动态分析17 3 伏安法测电阻的探 究实验 20 8 欧姆定律的应用23 9 （三）逐题分析 题号分值 难度 系数 考查内容易错点（难点）解题思路与答题技巧 1 4 物理量的单位及 单位换算 （力学、 电学） 有两种解法： 一是记得换算量 是多少，二就是直接根据单位 换算，难度不大，但是易错。 物理量单位换算时，注意“先换 后算” - 先换单位，再算结果。 2 2 声音在不同介 质中的传播速度 （声学） 本题主要是题目意思读懂问 题就不大。 根据速度公式v就可解答 此题；本题考查了速度公式的计 算，在解答过程中应注意单位的 统一 3 2 力的
8、示意图与图 示（力学） 小球受到重力和拉力的作用， 据规则物体的重心在物体的 几何中心，然后过重心表示出 重力的方向和拉力的方向。重 力是物体由于受到地球的吸 引而产生的力，方向竖直向 下，作用在物体的重心上 本题考查了力的示意图的画法， 要注意所画力的作用点和方向， 并注意在线段末端标明所画力 的符号。 4 2 杠杆平衡条件 （力学） 难度不大， 但是步骤稍多， 涉 及一点点简单的数学知识，总 体难度不大。 能正确画出动力臂，并根绝数学 方法求出动力臂的大小，最后根 据杠杆平衡条件求解。 5 4 斜面的机械效率 （力学） 本题考查了做功公式、效率公 式的应用，明确有用功和总功 是关键 知道物
9、体的重和上升的高度，根 据 W Gh求出有用功， 知道拉力 和斜面长， 根据 W Fs 求出拉力 做的功， 利用 100% 求 出这个斜面的机械效率。 6 4 热平衡方程的应 用（热学） 本题考查了学生对公式Q 放mq和 Q吸cmt 的了 解与掌握，计算时注意升 高了（ t ） 、升高到（末 温）和升高（ t ）的区别。 第二空很有可能利用欧姆定 律算成 0 （1） 知道汽油的质量和热值， 利用燃料完全燃烧放热公式 Q放mq求放出的热量； （2）由 Q放Q吸cmt ，得 到 t 后计算水升高 的温度。 7 2 定滑轮及其工作 特点（力学） 对物体正确受力分析、熟 练应用平衡条件是解这道 题的前
10、提与关键。解力学 题时，要养成对物体正确 受力分析的良好习惯。 对甲物体进行受力分析，由平衡 条件可求出甲受到的地面的支 持力。 8 4 欧姆定律的应用 （电学） 本题考查了电阻的串联和并 联以及欧姆定律的应用，关键 是根据图象得出两元件的电 阻。 （1）在 AB的 UI 图象中任 找一点读出对应的电流和电 压， 再据欧姆定律得出两元件 两端的电压。 （2）在 AB的 UI 图象中任 找一点读出对应的电流和电 压，根据欧姆定律求出元件 AB 的电阻；根据电阻的并联 求出并联时的总电阻，已知干 路电流为0.6A，利用欧姆定 律可求得电源电压。 9 4 电功率的计算、 焦耳定律的计算 公式及其应用
11、 本题考查了电路的连接、 欧姆定律的应用、电功率 公式的应用等知识，其中 通过开关的闭合和断开， （1）当 S2断开， S1闭合时， 电阻 R1和 R3串联，根据欧姆 定律算出电路的电流，根据 P I 2R算出电阻 R 1消耗的电功 （电学）改变电路的连接方式，是 初中电学的典型习题，一 定要熟练掌握。 率； （2）当 S1、S2都闭合时，电 阻 R1和 R2先并联，再和R3串 联，先算出电阻R1和 R2的总 电阻， 根据欧姆定律算出电路 的电流和电阻R2两端的电压， 根据 Q算出 6s 内电流通 过 R2产生的热量。 10 2 作光的反射光路 图；作光的折射 光路图（光学） 本题主要考查反射
12、定律和 折射定律的应用情况，做 光路图时，要注意实线和 虚线，光线要画箭头等细 节。 掌握光的反射定律： 然后根据 入射光线、反射光线以及法线 在同一平面内， 并且反射角等 于入射角，画出反射光线； 根据入射光线、 折射光线以及 法线在同一平面内， 折射角大 于入射角，确定折射光线的方 向。 11 3 惯性；磁感线及 其特点；电磁波 的传播与应用； 摩擦起电的实 质 （力、电综 合） ） 此题考查惯性大小的影响因 素、磁感线及其特点、电磁波 的传播、 摩擦起电的实质， 是 一道综合性较强的题目，但难 度不大，属于基础知识考查。 （1）惯性大小只跟物体的质量 大小有关，跟物体是否受力、是 否运动
13、、运动速度等都没有关 系，质量越大，惯性越大。 （2）电磁波的传播不需要介质， 可以在真空中传播； （3）摩擦起电的实质是电子的 转移。 （4）磁感线是为了研究磁场方 便而人为加上去的，它可以形象 地描述磁场。 12 3 动能和势能的大 小变化；动能和 势能的转化与守 此题考查动能和势能的转化 与守恒，知道并理解小球在该 过程中的速度变化是解决该 （1）动能的大小与物体的质 量、速度有关，即质量越大， 速度越大，所以动能越大。 （2）弹性势能的大小与物体 恒 （力学）菁优 网版权所有 题的关键。的形变程度有关， 形变程度越 大，弹性势能越大； （3）水平台面光滑， 且 AO OB ， 说明没有
14、机械能转化为内能，整 个系统能量守恒。 13 3 分 子 的 热 运 动 （热学） 本题考查学生对分子做无规 则运动的理解。 （1）分子做规则运动，无规 则是指每个分子运动时的方 向、 速度大小均不一致且没有 规律。 （2）温度越高，分子做无规 则运动越剧烈；是整体而言， 不是说任何一个个分子的都 运动得更剧烈速度更大。 14 3 平衡力和相互作 用力的区分（力 学） 平衡力和相互作用力容易 混淆， 注意区分： 相同点： 大小相等、方向相反、作 用在同一条直线上。不同 点：平衡力是一个受力物 体，发生在两个物体之间； 相互作用力是两个受力物 体，发生在两个物体之间。 平衡力的条件： 大小相等、
15、 方 向相反、作用在同一个物体 上，作用在同一条直线上。 相互作用力的条件：大小相 等、方向相反、 作用在两个物 体上，作用在同一条直线上。 15 3 通电直导线周围 的磁场（电磁） 这属于材料题目，根据题 干 中 给 定 的 结 论 进 行 解 题，很考查学生的能力， 考查学生的应用能力和地 理知识。 属于学科间综合。 这也是拉分的习题类型。 由图知，判断通电直导线周围 磁场方向用到了右手螺旋定 则，即：用右手握住直导线， 使大拇指指向电流的方向，则 四指环绕的方向就是通电直 导线周围的磁场方向； 则可知：水平放置的通电直导 线，当电流从左到右时，在通 电直导线的下面的磁场是垂 直指向纸的里
16、面， 通电直导线 下面放小磁针，小磁针的N 极指向和磁场方向相同。由小 磁针原来指向北面到现在的 位置，判断小磁针的转动方 向。 16 3 串、并联电路的 设计（电学） 根据题意得出两开关的连接 方式是解决本题的关键，解决 此类问题要抓住题干中有用 的信息，即电路元件是否可以 独立工作（并联） ，还是相互 影响（串联） 。 根据“当乘客按下任一按钮， 驾驶台上的指示灯发光，同时 电铃响”结合串并联电路特点 判断两个开关的连接方式，然 后分析电路图答题。 17 3 电路的动态分析 （电学） 此题主要考查学生对于欧 姆定律公式的理解，抓住 电路特点找准电阻变化是 解题关键。 分析电路图两电阻串联，
17、当滑 动变阻器滑片向左滑动时，接 入的阻值变小， 利用欧姆定律 分析电流变化；根据UIR 分析电压表示数变化。 电压表与电流表示数比值为 电阻值。 18 6 探究摩擦力的大 小与什么因素有 关的实验 （力学） （1）滑动摩擦力大小等于 拉力大小，需要同时符合 两个条件：弹簧测力计水 平拉动木块；木块进行匀 速直线运动。 （2）掌握滑动摩擦力大小 的影响因素，利用控制变 量法探究滑动摩擦力大小 的影响因素。 （1）弹簧测力计拉着木块做 匀速直线运动时， 拉力与摩擦 力是一对平衡力， 二力大小相 等； （2）影响滑动摩擦力大小的 因素有： 压力，接触面的粗糙 程度。 19 6 质量的测量与天 平（
18、力学） 此题是测量固体的质量，主要 考查了天平的读数及不规则 物体的测量方法。 都是比较基 础的知识，但也都是必须要求 学生掌握的知识， 因此也是近 几年来中考的热点。 （1）从天平的正确使用进行 分析：把天平放在水平台上， 游码移到标尺左端的零刻度； 调节天平的平衡螺母使天平 的横梁平衡； （2）用天平称量物质前要通 过调节横梁两端的螺母使横 梁平衡； 指针左偏右调， 右偏 左调。 （3）天平平衡时物体的质量等 于右盘中砝码的质量与游码在 标尺上所对的刻度值。 20 8 伏安法测电阻的 探究实验 （电学） 本题用伏安法测电阻，考查注 意事项、电路分析及电表读数 和电阻计算。 （1）闭合开关前
19、，为保护电 路， 滑动变阻器的滑片P应置 于阻值最大处； （2）小亮同学用完好的器材 按图甲正确连接好电路，“试 触”时，发现电流表的指针偏 转很小；移动滑动变阻器的滑 片，发现指针偏转仍然较小， 可排除了电路中电阻过大的 可能， 据此分析产生该现象的 可能原因； （3）根据电表选用小量程确 定分度值读数， 由欧姆定律求 出该电阻的阻值为。 21 5 二力平衡条件的 应用；功率的计 算 （力学） 本题考查了二力平衡条件的 应用、摩擦力大小的判断、功 和功率的计算等知识，是一道 基础题。 （1）物体处于静止或匀速直 线运动状态时， 受到的力是平 衡力； 二力平衡的条件： 两个平衡力 的大小相等，
20、 方向相反， 作用 在同一物体上， 作用在同一直 线上； （2）根据W Fs 和 P算 出拉力 F 做的功和功率。 22 9 压强的大小及其 计算；液体的压 强的计算；浮力 大小的计算（力 学） 本题考查了压强及浮力的 有关计算，要理解力的合 成。 （1）已知水深h1，根据p gh 即可求出水对圆柱体底 部的压强； （2）根据阿基米德原理求圆 柱体的浮力； （3）根据 G mg Vg求出 圆柱体的重力， 根据力的合成 求出压力， 利用 p求出圆 柱体对水槽底部的压强。 23 12 欧姆定律的应用 （电学） 本题主要考查并联电路的特 点以及欧姆定律的应用，题目 较难。 （1）已知电压表的电阻，调
21、 节滑动变阻器的滑片至某一 位置时，发现电压表的示数为 2.7V ， 电 流 表 的 示 数 为 315mA 根据欧姆定律可求电 压表的电流，电压表与R0串 联可得R0的电流，由欧姆定 律变形可求R0的两端电压； 可求电压表与R0的总电压即 小灯泡两端的电压； （2）已知电流表测量小灯泡 所在支路和电压表、R0所在支 路干路的电流， 电流表的示数 为 315mA 根据并联电路的电 流特点可求通过小灯泡的电 流； （3）根据欧姆定律变形可求 小灯泡灯丝的阻值。 备注： 易 较易 中档 较难 （四）往年对比 五年安徽中考物理试卷结构分析 20142018 年安徽省中考试卷结构分析与知识板块比重统计
22、表 年份填空题选择题实验题 计算与 推导题 知识板块比重 声学光学力学热学电磁学 题 量 分 值 题 量 分 值 题 量 分 值 题 量 分 值 分 值 比重 分 值 比重 分 值 比重 分 值 比重 分 值 比重 2018 10 26 7 21 3 20 3 23 3 3.3% 5 5.6% 36 40% 5 5.6% 31 34.4% 2017 10 26 7 21 3 22 3 21 2 2.2% 9 10% 34 37.8% 5 5.6% 40 44.4% 2016 10 26 7 21 3 21 2 22 2 2.2% 8 8.9% 39 43.3% 7 7.8% 34 37.8%
23、2015 10 26 7 21 3 20 3 23 2 2.2% 8 8.9% 33 36.7% 12 13.3% 35 38.9% 2014 10 28 7 21 2 19 3 22 1 1.1% 7 7.8% 43 47.8% 8 8.9% 31 34.4% 从以上题型分析表不难看出, 近五年安徽中考物理试卷的题型、题量、 分值结构相同, 只有 2014 年在题 量和分值上略有变化, 但总体来看还是较为稳定, 各题型所占的分值相差不大, 也相对稳定 , 试卷共分为填空 题、选择题、实验题、计算与推导题四大题型。填空题为110 题; 选择题为1117 题; 实验题为1820 题, 而 201
24、4 年只有两题 , 第 18 和第 19 题; 计算与推导题为2123 题,2014 年为 2022 题。物理试卷通常是23 道试题 (2014 年为 22 道) 。分声学、光学、电磁学、力学、热学五大知识板块, 各知识板块在试卷中所占的 分值比重大致由高到低排序为力学、电磁学、热学、光学、声学, 其中力学和电磁学最为突出, 所占比例基 本相同 , 这两部分占到试卷总分值的 75%80% 左右。这就要求我们在复习时不仅要兼顾全面而且要突出重 点。 二、教学启发与思考 1，物理概念不但要讲清，更要会说理，即物理本质，例如第1 题速度的物理意义，第七题相互作用力，第 17 题接触起电的实质。 2，
25、基础知识的教学常抓不懈。从试卷的命题特点看，安徽中考考查还是以基础知识为主，如基本概念的考 查、基本公式的计算、基本的实验操作等所以在后期教学中，基础知识的教学依然是教学的重点所在。 3、基本能力的培养是教学的主要目标。从学生答题情况来看，也许是因为平常题海战术的结果，学生分析 问题的能力有很大的欠缺。例如相当部分学生常规题老师讲过的题目能够做的很好，但是一旦遇到新的情 境题或者知识的拓展延伸题，则是手忙脚乱，分析问题的能力则是丝毫没有得到培养，所以我们培养的学 生只是“复印机”而已，而不能够自己有所创新。所以，在后面的教学中，在习题教学的同时，教会学生 应对新的情境问题是教学不可忽视的地方。
26、 4. 计算能力的教学不可行小觑。从试卷命制特点看，计算不可避免的成为重要的考查内容；而从答题情况 看，学生计算能力还存在很大欠缺，所以在教学中培养学生的计算能力也是一个重要方面。例如今年第22 题很多学生就丢在化简方面。 5. 对教材进行适当的拓展和延伸，使学有余力的同学能够有更高的发展空间。安徽中考试题的重要特点之 一就是初高中的衔接，其实也是要求学生能够利用已有知识，再结合自己的能力，去解决新的问题。而学 生能力的培养，需要老师不断的引导，所以，在后期教学中，在初中基础知识的基础上，进行适当的拔高， 使学有余力的同学能够在迈上一个新的台阶，也是我们教学研讨的重要内容之一。 6，最重要的就
27、是： （ 1）课堂上要有知识的拓展，满足学生的求知欲 （ 2）在教研的过程中，教研我们在知识点的讲解和把控，是如何让把这类的题目讲到学生可以理解，可 以变式求解 （ 3）增强自身专业的提升，这样才能够灵活的使用公式与概念。 2019 年安徽省中考物理试题（Word 版含解析） 1.2019 年安徽省初中学业水平考试 物理 注意事项 : 1.本卷共四大题23 小题 ,满分 90 分。物理与化学的考试时间共120 分钟。 2.本卷试题中g值均取 10 N/kg 。 一、填空题 (每空 2 分,共 26 分 ;将答案直接填写在横线上,不必写出解题过程) 1.完成下列单位换算: (1)19.3 g/c
28、m 3= kg/m 3;(2)5 kW h=J。 第 2 题图 2.如图所示 ,水面上两船相距15 km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟,同时点燃船上的火药使其发光;另 一条船上的实验员在看到火药发光后10 s,通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在 水中传播的速度为m/s。 3.如图所示 ,用细线将小钢球悬挂起来,让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力 ,在图上画出小钢球摆动到 B 点时所受力的示意图。 第 3 题图 第 4 题图 4.如图所示 ,一轻杆 AB 悬于 O 点,其左端挂一重物,右端施加一个与水平方向成30的力 F,此时轻杆水平平 衡。若重物质量m=3 kg,
29、BO=3AO, 则力 F 的大小为N。 5.用沿斜面向上大小为3.5 N 的力将一个重为4.9 N 的物体从斜面底端匀速拉到顶端。已知斜面长为2 m,高 为 1 m,则该过程中斜面的机械效率为。 6.假如完全燃烧0.2 m 3 天然气放出的热量全部被100 kg、初温为25 的水吸收 ,可以使水的温度升高 到已知 c水=4.2 10 3 J/(kg),q 天然气=4.2 10 7 J/m3。 7.图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重12 N,乙重 8 N,不计绳重及一切摩擦,则甲受到地面的支持力为 N。 第 7 题图 第 8 题图 8.图示为电阻A 和 B 的 I?U 图像。若将A、B 串联接
30、入某电源两端,则闭合开关后,它们两端的电压UA、UB 之比是;若将A、 B 并联接入电源两端,闭合开关后,测得干路电流为0.6 A, 则电源电压是 V。 9.图示电路中 ,U=12 V,R1=6 ,R2=3 ,R3=4 。当 S2断开、 S1闭合时 ,电阻 R1消耗的电功率为 W; 当 S1、S2都闭合时 ,6 s 内电流通过R2产生的热量是J。 第 9 题图 第 10 题图 10.光从空气斜射到水面时,一部分光射进水中,另一部分光返回空气中,其光路如图甲所示。现在让光逆着折 射光线的方向从水中斜射到空气的分界面,请在图乙中画出相应的折射光线和反射光线。 二、选择题 (每小题 3 分,共 21
31、 分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请把符合题意的选项序 号填入下列表格内,答案未填入表格内的不能得分) 11.下列说法正确的是 A.物体的速度越大,其惯性越大 B.电磁波不能在真空中传播 C.摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到了另一个物体 D.磁感线是磁场中真实存在的曲线 12.如图所示 ,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O 点是弹簧保持原长时小球的位 置。压缩弹簧使小球至A 位置 ,然后释放小球 ,小球就在AB 间做往复运动(已知 AO=OB) 。小球从A 位置运 动到 B 位置的过程中 ,下列判断正确的是 第 12 题图 A.小球的动能不断增加
32、 B.弹簧的弹性势能不断减少 C.小球运动到O 点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等 D.在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变 13.封闭在容器内的气体,是由大量的气体分子组成的,这些分子都在不停地做无规则运动。下列有关说法正 确的是 A.温度一定时 ,气体分子的运动速度大小都相同 B.温度一定时 ,向各个方向运动的气体分子都有 C.温度升高时 ,每个气体分子的运动速度都增大 D.温度降低时 ,所有气体分子的运动方向都相同 14.如图所示 ,A 、B 两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B 的受力示意图。下列说法正 确的是 第 14 题图 A.F2与 GA、 F1两个力
33、的合力是一对作用力与反作用力 B.F1与 F3是一对作用力与反作用力 C.GA与 F2是一对平衡力 D.F2与 F1是一对平衡力 15.直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法如图所示。将一枚转动灵活的小磁针放在水平放 置的直导线正下方,直导线通电的瞬间 第 15 题图 A.若电流方向从南向北,则小磁针顺时针偏转 B.若电流方向从北向南,则小磁针逆时针偏转 C.若电流方向从东向西,则小磁针不发生偏转 D.若电流方向从西向东,则小磁针不发生偏转 16.公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮,每一个按钮都是一个开关。当乘客按下任何一个按钮时, 驾驶台上的指示灯发光,同时电铃响 ,提醒司机
34、有人要下车。下列电路图符合上述要求的是 第 17 题图 17.如图所示的电路中,电源电压保持不变,R 为定值电阻。闭合开关,向左移动滑片P, 则 A.电压表的示数变大,电流表的示数变大 B.电压表的示数变大,电流表的示数变小 C.电压表的示数不变,电流表的示数变大 D.电压表的示数变小,电流表的示数变大 得 分 评卷 人 三、实验题 (第 18 小题 6 分,第 19 小题 6 分,第 20 小题 8 分 ,共 20 分) 18.图为研究 “ 影响滑动摩擦力大小的因素” 实验的示意图。 第 18 题图 实验的过程为 : a.用弹簧测力计缓缓拉动木块,使它沿水平长木板滑动,当测力计示数稳定后,该
35、示数即为此状态下滑动摩擦 力的大小。 b.改变放在木块上的砝码,测出此种情况下的滑动摩擦力。 c.换用材料相同但表面粗糙的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力。 (1)该实验的原理是; (2)该实验的结论是。 19.小明使用天平测小石块的质量。测量前,他将天平放在水平桌面上,然后进行天平横梁平衡的调节,调节完 成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。 第 19 题图 (1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤:; (2)完成遗漏的操作步骤后,为了调节横梁平衡,他需向(选填 “ 左” 或 “ 右” )调节平衡螺母,使指针指到 分度盘中央刻度线或在中央刻度线两
36、侧等幅摆动; (3)调节横梁平衡后,小明将小石块放在左盘,在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平 衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块的质量为g。 20.图甲为伏安法测电阻的实验电路图。 第 20 题图 (1)闭合开关前 ,滑动变阻器的滑片P应置于(选填 “ a” 或“ b” )端 ; (2)小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路,“ 试触 ” 时 ,发现电流表的指针偏转很小;移动滑动变阻器的 滑片 ,发现指针偏转仍然较小。产生该现象的原因可能是; (3)电路调试完成后,某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示,则此时被测电阻两端的电压为 V,
37、该电阻的阻值为。 四、计算与推导题 (第 21 小题 5 分,第 22 小题 9 分,第 23 小题 9 分,共 23 分;解答要有必要的公式和解答过 程,只有最后答案的不能得分) 21.如图所示 ,水平地面上一个重为50 N 的物体 ,在大小为 10 N 的水平拉力F 作用下 ,向左做匀速直线运动,在 5 s的时间内通过的距离为2 m。求物体运动过程中 (1)所受摩擦力的大小; (2)拉力 F 做功的功率。 第 21 题图 22.将底面积S=3 10 -3 m 2,高 h=0.1 m 的铝制圆柱体 ,轻轻地放入水槽中 ,使它静止于水槽底部,如图所示 (圆柱 体的底部与水槽的底部不密合),此时
38、槽中水深h1=0.05 m(已知 铝=2.7 10 3 kg/m3, 水=1.0 10 3 kg/m3)。求 : (1)水对圆柱体底部的压强p1; (2)圆柱体受到的浮力F 浮; (3)圆柱体对水槽底部的强p2。 第 22 题图 23.图示为 “ 研究小灯泡灯丝的阻值变化特点” 的电路图。 实验所选用的器材均能符合实验要求,其中部分器材 的规格如下 :小灯泡 (额定电压3.8 V,额定电流0.32 A);电压表 (量程 3 V,内阻 3000 );电流表 (量程 500 mA, 内 阻 0.5 ),定值电阻R0(阻值 1000 )。 按电路图连接好电路 ,闭合开关 ,调节滑动变阻器的滑片至某一
39、位置时, 发现电压表的示数为2.7 V,电流表的示数为315 mA 。求此时 (1)小灯泡两端的电压; (2)通过小灯泡的电流; (3)小灯泡灯丝的阻值。 第 23 题图 1.2019 年安徽省初中学业水平考试 1.19.310 3 1.8 10 7 【 解 析 】 本 题 考 查 单 位 换 算 的 相 关 知 识 。 (1)1 g/cm 3=1 103 kg/m 3,所 以 19.3 g/cm 3=19.3 103 kg/m 3;(2)1 kW h=3.6 10 6 J,所以 5 kW h=1.8 107 J。 2.1.5 10 3 【解析】 本题考查速度公式的应用。由题知 ,看到火药发光
40、经过10 s 听到响声 ,可近似认为声音在 水中传播15 km 用的时间为10 s,所 v=1.5 10 3 m/s。 3.如图所示 【解析】 本题考查力的示意图画法。不考虑空气的阻力,小球摆动到B 点受到重力G 和绳子的拉力F,作用点 作用在小球的重心上,重力 G 的方向竖直向下,拉力 F的方向沿绳子斜向上。 4.20【解析】 本题考查杠杆平衡条件的应用。先找到动力的力臂l,如图所示。由杠杆的平衡条件可得 F l=G AO,且 BO=3AO, 所以 F BO sin 30=GAO, 可得 F 3AO =mgAO, 所以 F= 3 kg 10 N/kg=20 N 。 5.70%【解析】 本题考
41、查斜面机械效率的计算。拉力F 做的有用功W 有=Gh=4.9 N 1 m=4.9 J,拉力 F 做的 总功 W总=Fs=3.5 N 2 m=7 J,斜面的机械效率 = 100%= 100%=70%。 6.45【解析】 本题考查热量的计算。天然气完全燃烧放出的热量Q 放=Vq=0.2 m 3 4.2 107 J/m3 =8.4 10 6 J。 因 为 天 然 气 完 全 燃 烧 放 出 的 热 量 全 部 被 水 吸 收 , 所 以Q吸=Q放=8.4 10 6 J。 由Q=cm(t-t0) 可 得,t-t0= =20 ,所以 t=20 +25 =45 。 7.4【解析】 本题考查受力平衡问题。因
42、为甲、乙均静止,所以受力平衡。乙受到重力和绳子的拉力,这两 个力是一对平衡力,所以绳子对乙的拉力为8 N。甲受到重力和绳子的拉力以及地面对甲的支持力,甲受到的 重力大小等于绳子对甲的拉力和地面对甲的支持力之和。而绳子对甲的拉力大小等于绳子对乙的拉力大小, 所以地面对甲的支持力FN=12 N-8 N=4 N 。 8.122【解析】 本题考查串、并联电路中的简单计算。由图像可知,当 U=3 V 时,IA=0.6 A,IB=0.3 A,则 RA=5 ,RB=10 ;当 A、B 电阻串联时 ,UA UB=IRAIRB=5 10 =12;当 A、B 电 阻并联时 ,0.6 A=,解得 U电源=2 V。
43、9.8.6432【解析】 本题考查电功率、电热的计算。当S2断开、 S1闭合时 ,R1和 R3串联 ,此时电路中的电 流 I=1.2 A,电阻 R1消耗的电功率P1=I 2R 1=(1.2 A) 2 6 =8.64 W。当 S 1、S2都闭合时 ,为 R1和 R2并联后与 R3串联的电路。R1和 R2并联的总电阻R12= =2 ,电路中的总电阻R 总=R12+R3=2 +4 =6 ,电路中电流I=2 A,R1和 R2并联的电压U12=I R12=2 A 2 =4 V,所以 6 s内电流通过 R2产生的热量 Q=W= t= 6 s=32 J。 10.如图所示 【解析】 本题考查光的反射和光的折射
44、现象中光路的可逆性。由光的折射现象中光路的可逆性可知,光从水 中逆着折射光线的方向斜射入空气中,此时水中的入射角与原来水中的折射角相等,空气中的折射角与原来 空气中的入射角相等。同时光从水中逆着折射光线的方向从水中斜射入空气中时也发生了光的反射,光的反 射发生在同一介质(水)中。 11.C【解析】 本题考查惯性、电磁波、摩擦起电、磁感线。惯性只与质量有关,与速度无关 ,A 项错误 ;电磁 波能在真空中传播,B 项错误 ;摩擦起电的实质是电子的转移,即电子从一个物体转移到另一个物体,C 项正确 ; 磁感线是为了直观形象地描述磁场而引入的,是假想的曲线 ,实际上是不存在的,D 项错误。 12.D【
45、解析】 本题考查动能、弹性势能及其转化和机械能守恒。小球从A 位置运动到B 位置的过程中, 质量不变 ,速度先增加后减少,小球的动能先增加后减少,A 项错误 ;小球从 A 位置运动到B 位置 ,形变量先减小 后增大 ,所以弹簧的弹性势能先减少后增加,B 项错误 ;小球运动到O 点时 ,动能最大 ,但此时弹簧恢复到原长, 形变量为0,弹性势能为0,所以动能和弹性势能不相等,C 项错误 ;由于水平台面光滑,小球和弹簧都不受摩擦 力,对小球和弹簧组成的系统而言,只有弹力做功,或只有小球的动能和弹簧的弹性势能发生转化,所以系统机 械能守恒 ,所以在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变,D 项
46、正确。 13.B【解析】 本题考查分子动理论知识。温度是分子平均动能的标志,温度升高 ,气体分子的平均动能增大, 分子的平均速度增大,但不是每一个气体分子的速度都增大。温度变化与不变,气体分子都在永不停息地做无 规则运动 ,所以气体分子随时都在改变自己的运动速度和方向,B 项正确。 14.B【解析】 本题考查平衡力、相互作用力和合力的知识。因为A 静止 ,所以受力平衡 ,即 F2与 GA、F1 两个力的合力是一对平衡力,A 项错误 ;B 对 A 的压力 F1与 A 对 B 的支持力F3是一对相互作用力,B 项正确 ; 因为 F2=GA+F1,所以 A 的重力 GA与地面对A 的支持力F2大小不
47、相等 ,地面对 A 的支持力F2与 B 对 A 的压 力 F1大小不相等 ,C、D 项错误。 15.D【解析】 小磁针放在直导线的下方,没有通电时 ,由于地磁场的作用,小磁针N 极指向地球的北方。当 直导线通电瞬间,电流方向从南向北时,由题图中判定方法可知,通电直导线的下方磁场方向是从东向西,所以 小磁针将会逆时针偏转,反之 ,当直导线通电的电流方向从北向南时,小磁针将会顺时针偏转,A、B 项错误 ;当 直导线通电的电流方向从东向西时,由题图中判定方法可知,通电直导线的下方磁场方向是从北向南,小磁针 将会偏转180,反之 ,当直导线通电的电流方向从西向东时,可知通电直导线的下方磁场方向是从南向
48、北,此 时小磁针的N 极正好指向磁场方向,所以小磁针不会发生偏转,C 项错误 ,D 项正确。 16.C【解析】 本题考查电路的设计。当乘客按下任何一个按钮时,驾驶台上的指示灯和电铃同时工作,说明 两个开关并联 ,指示灯和电铃受任何一个开关控制,说明指示灯和电铃在两个开关并联的干路上,C 项正确。 17.A【解析】 本题考查动态电路分析。电路为串联电路,电压表测量定值电阻R 两端的电压。当滑动变阻 器的滑片向左移动时,滑动变阻器连入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,总电流变大 ,即电流表的示数 变大。由 U=IR 知 R 两端的电压变大,即电压表示数变大,A 项正确。 18.(6 分,每空
49、3 分) (1)二力平衡(2)接触面受到的压力越大,接触面越粗糙 ,滑动摩擦力越大 【解析】 本题考查探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。(1)只有用弹簧测力计在水平方向拉着物体做匀 速直线运动 ,物体在水平方向上受到平衡力的作用。物体水平方向上受到拉力和摩擦力作用,拉力和摩擦力是 一对平衡力 ,根据二力平衡的条件,知道拉力大小即可知滑动摩擦力的大小;(2)由题知 ,影响滑动摩擦力大小 因素有两个 :压力大小和接触面的粗糙程度。“ 影响滑动摩擦力大小的因素” 实验的结论是接触面受到的压力 越大 ,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 19.(6 分,每空 2 分) (1)将游码移到标尺左端的零刻度线处(2)右 (3)78.4 【解析】 本题考查天平的使用。(1)调节天平横梁平衡时,应先将游码移至横