高中生物必修二知识点总结(精华版).pdf

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1、生物必修 2 复习知识点 第二章基因和染色体的关系 第一节减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂 (meiosis)是进行 有性生殖 的生物形成生殖细胞 过程中所特有的细胞分裂方 式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次 ,而细胞连续分裂两次 ,新产生的生殖细胞中的 染色体数目比体细胞减少一半 。 (注:体细胞主要通过有丝分裂 产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次 ,细胞分裂 一次 , 新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同 。 ) 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程:精巢 (哺乳动物称 睾丸 ) 减数第一次分裂1、精子的形成过程:精巢 (哺乳动物称 睾丸 ) 间期: 染色体复制 (包括 D

2、NA复制 和蛋白质 的合成 )。 前期 :同源染色体两两配对(称联会 ) , 形成 四分体 。四分体中的非姐妹染色单 体之间常常 交叉互换 。 中期: 同源染色体成对排列在赤道板上 (两侧 ) 。 后期: 同源染色体分离 ;非同源染色体 自由组合 。 末期: 细胞质 分裂,形成2 个子细胞。 减数第二次分裂(无同源染色体 ) 前期: 染色体排列 散乱 。 中期: 每条染色体的着丝粒 都排列在细胞中央的赤道板 上。 后期: 姐妹染色单体分开 ,成为两条子染色体。并分别移向细胞两极 。 末期: 细胞质 分裂,每个细胞形成2 个子细胞,最终共形成4 个子细胞。 2、卵细胞的形成过程:卵巢 附:减数分

3、裂过程中染色体和DNA 的变化规律 三、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成卵细胞的形成 不 同 点 形成部位 精巢 (哺乳动物称 睾丸 )卵巢 过程 有变形期无 变形期 子细胞数一个精原细胞形成4 个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞 +3个 极体 相同点 精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半 四、注意: (1)同源染色体:形态、大小基本相同 ;一条来自 父方 ,一条来自 母方 。 (2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同 。因此,它们属于体细胞 ,通过 有丝 分裂 的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂 形成 生殖细胞 。 (3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂

4、,原因是 同源染色体分离并进 入不同的子细胞 。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体 。 五、受精作用的特点和意义 特点: 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头 部进入卵细胞, 尾部留在外面,不久精子的细胞核就 和卵细胞的细胞核融合, 使受精卵中染色体的数目又 恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子,另一半 来自卵细胞。 意义: 减数分裂 和受精作用 对于维持生物前后代体细胞中 染色体数目的恒定 ,对于生物的 遗传和变异具有重要的作用。 六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤: 1、细胞质是否均等分裂:不均等分裂 减数分裂中的卵细胞的形成 2、细胞中染色体数目:若为奇数

5、减数第二次分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞、 减数第二次分裂后期,看一极) 若为偶数 有丝分裂、减数第一次分裂、 3、细胞中染色体的行为:有同源染色体 有丝分裂、减数第一次分裂 联会、四分体现象、同源染色体的分离 减数第一次分裂 无同源染色体 减数第二次分裂 4、姐妹染色单体的分离一极无同源染色体 减数第二次分裂后期 一极有同源染色体 有丝分裂后期 第三节伴性遗传 一、概念:遗传控制基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联。 二、伴性遗传的特点: (1)伴 X 隐性遗传的特点: 男 女 隔代遗传(交叉遗传) 母病子必病,女病父必病 (2)伴 X 显性遗传的特点: 女男 连续发病 父病女必病,子

6、病母必病 (3)伴 Y 遗传的特点: 男病女不病父子孙 附:常见遗传病类型(要记住 ) : 伴 X 隐:色盲、血友病 伴 X 显:抗维生素D 佝偻病 常隐:先天性聋哑、白化病 常显:多 (并)指 第三章基因的本质 第一节DNA 是主要的遗传物质 (1)某些病毒的遗传物质是RNA ( 2)绝大多数生物的遗传物质是DNA 第二节DNA 分子的结构 一、 DNA 的结构 1、DNA 的组成元素:C、 H、 O、N 、P 2、DNA 的基本单位:脱氧核糖 核苷酸( 4 种) 3、DNA 的结构: 由 两条、 反向平行 的脱氧核苷酸链盘旋成双螺 旋结构。 外侧: 脱氧核糖 和磷酸 交替连接构成基本骨架

7、。 内侧:由 氢键 相连的 碱基对 组成。 碱基配对有一定规律:A T;G C。 (碱基互补配对原则) 4特点 稳定性: DNA 分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变 多样性: DNA 分子中碱基对的排列顺序多种多样(主要的)、碱基的数目和碱基的比例不 同 特异性: DNA 分子中每个DNA 都有自己特定的碱基对排列顺序 3计算1在两条互补链中CT GA 的比例互为倒数关系。 2在整个DNA 分子中, A+G=C+T 3整个 DNA 分子中,CG TA 与分子内每一条链上的该比例相同。 第三节DNA 的复制 一、 DNA 的复制 1场所:细胞核 2时间:细胞分裂间期。(即有丝分裂的间期和

8、减数第一次分裂的间期) 3基本条件:模板:开始解旋的DNA 分子的两条单链(即亲代DNA 的两条链); 原料:是游离在细胞中的4 种脱氧核苷酸; 能量:由 ATP 提供; 酶: DNA 解旋酶、 DNA 聚合酶等。 4过程:解旋;合成子链;形成子代DNA 5特点:边解旋边复制;半保留复制 6原则:碱基互补配对原则 7精确复制的原因:独特的双螺旋 结构为复制提供了精确的模板; 碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。 8意义:将遗传信息从亲代传给子代,从而保持遗传信息的连续性 简记 :一所、二期、三步、四条件 第四节基因是有遗传效应的DNA 片段 一、基因的定义:基因是有遗传效应的DNA 片段 二

9、、 DNA 是遗传物质的条件:a、能自我复制b、结构相对稳定c、储存遗传信息 d、能够控制性状。 三、 DNA 分子的特点:多样性、特异性和稳定性。 第四章基因的表达 第一节基因指导蛋白质的合成 一、 RNA 的结构: 1、组成元素:C、H 、O、N 、P 2、基本单位:核糖 核苷酸( 4 种) 3、结构: 一般为 单链 二、基因: 是具有遗传效应的DNA片段 。主要在 染色体 上 三、基因控制蛋白质合成: 1、转录: (1)概念:在 细胞核 中,以 DNA 的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA 的 过程。 (注:叶绿体、线粒体也有转录) (2)过程:解旋;配对;连接;释放(具体看

10、书63 页) (3)条件:模板:DNA 的一条链(模板链) 原料: 4 种核糖核苷酸 能量: ATP 酶: 解旋酶、 RNA 聚合酶 等 (4)原则: 碱基互补配对原则(AU、TA、GC、 CG) (5)产物: 信使 RNA (mRNA ) 、核糖体 RNA (rRNA ) 、转运 RNA (tRNA ) 2、翻译: (1)概念:游离在细胞质 中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序 的蛋白质的过程。 (注:叶绿体、线粒体也有翻译) (2)过程:(看书) (3)条件:模板:mRNA 原料: 氨基酸( 20 种) 能量: ATP 酶: 多种酶 搬运工具: tRNA 装配机器: 核

11、糖体 (4)原则: 碱基互补配对原则 (5)产物:多肽链 3、与基因表达有关的计算 基因中碱基数:mRNA 分子中碱基数:氨基酸数= 6:3:1 4、密码子 概念: mRNA 上 3 个相邻的碱基决定1 个氨基酸。每3 个这样的碱基又称为1 个密码子 . 特点:专一性、简并性、通用性 密码子起始密码: AUG 、GUG (64 个)终止密码: UAA 、UAG 、UGA 注:决定氨基酸的密码子有61 个,终止密码不编码氨基酸。 第 2 节基因对性状的控制 一、 中心法则及其发展 二、基因控制性状的方式: (1)间接控制:通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;如白化病等。 (2)直

12、接控制:通过控制蛋白质结构 直接控制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫 血等。 注:生物体性状的多基因因素:基因与基因; 基因与基因产物;与环境之间多种因素存在复 杂的相互作用,共同地精细的调控生物体的性状。 第 5 章 基因突变及其他变异 第一节基因突变和基因重组 一、生物变异的类型 不可遗传的变异(仅由环境 变化引起) 基因突变 可遗传的变异(由遗传物质 的变化引起)基因重组 染色体变异 二、可遗传的变异 (一)基因突变 1、概念: DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基 因突变。 2、原因:物理因素: X射线、紫外线、r 射线等; 化学 因素:亚硝

13、酸盐,碱基类似物等; 生物 因素:病毒、细菌等。 3、特点: a、普遍性b、随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何 时期;基因突变 可以发生在细胞内的不同的 DNA分子 上或同一DNA 分子的 不同部位 上) ;c、低频性d、 多数有害性e、不定向性 注: 体细胞的突变不能直接传给后代,生殖细胞的则可能 4、意义 :它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。 (二)基因重组 1、概念:是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。 2、类型: a、非同源染色体上的非等位基因自由组合 b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换 第二节染色体变异 一、染

14、色体结构变异: 类型: 缺失 、重复 、倒位 、易位 ( 看书并理解 ) 二、染色体数目的变异 1、类型 个别染色体增加或减少: 实例: 21 三体综合征(多1 条 21 号染色体) 以染色体组的形式成倍增加或减少: 实例:三倍体无子西瓜 二、染色体组 (1)概念: 二倍体 生物 配子 中所具有的全部染色体组成一个染色体组。 (2)特点: 一个染色体组中无同源染色体 ,形态和功能各不相同 ; 一个染色体组携带着控制生物生长的全部 遗传信息。 (3)染色体组数的判断: 染色体组数 = 细胞中形态相同的染色体有几条,则含几个染色体组 三、染色体变异在育种上的应用 1、多倍体育种: 方法: 用秋水仙

15、素 处理萌发的种子或幼苗。 (原理:能够 抑制纺锤体的形成, 导致染色体不分离, 从而引起细胞内染色体数目加倍 ) 原理:染色体变异 优缺点: 培育出的植物器官大 ,产量 高,营养 丰富 ,但结实率低,成熟迟。 2、单倍体育种: 方法:花粉 ( 药) 离体培养 原理:染色体变异 优缺点:后代都是纯合子,明显缩短育种年限,但技术较复杂。 附:育种方法小结 诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种 方法 用射线、激光、 化学药品等处理生 物 杂交用 秋 水 仙 素 处 理萌发的种子或幼 苗 花药 (粉)离体培养 原理基因突变基因重组染色体变异染色体变异 优缺点 加速育种进程, 大幅度地改良某些 性状,

16、但有利变异个 体少。 方法简便, 但 要 较 长 年 限 选 择 才可获得纯合子。 器官较大, 营养 物质含量高, 但结实 率低,成熟迟。 后代都是纯合子, 明显缩短育种年限,但 技术较复杂。 第6章 从杂交育种到基因工程 第一节杂交育种与诱变育种 一、各种育种方法的比较: 杂交育种 诱变育种 多倍体育种单倍体育种 处理 杂交 自交 选优 自交用射线、激光、 化学药物处理 用秋水仙素处理 萌发后的种子或幼苗花药离体培养 原理 基因重组, 组合优良性状 人工诱发基因 突变 破坏纺锤体的形成, 使染色体数目加倍 诱导花粉直接发育, 再用秋水仙素 优 缺 点 方法简单, 可预见强, 但周期长 加速育

17、种,改良性 状,但有利个体不 多,需大量处理 器官大,营养物质 含量高, 但发育延迟, 结实率低 缩短育种年限, 但方法复杂, 成活率较低 例子水稻的育种高产量青霉素菌株无子西瓜抗病植株的育成 第二节基因工程及其应用 一、基因工程 1、概念: 基因工程又叫基因拼接技术或DNA 重组技术。通俗的说,就是按照 人们意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造, 然后放到 另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。 2、原理 :基因重组 3、结果 :定向地改造生物的遗传性状,获得人类所需要的品种。 二、基因工程的工具 1、基因的“剪刀” 限制性核酸内切酶(简称限制酶) (1)特点:具有专一性

18、和特异性,即识别特定核苷酸序列,切割特定切点。 (2)作用部位:磷酸二酯键 (3)切割结果:产生2 个带有黏性末端的DNA 片断。 (4) 作用:基因工程中重要的切割工具, 能将外来的 DNA 切断,对自己的 DNA 无损害。 注:黏性末端即指被限制酶切割后露出的碱基能互补配对。 2、基因的“针线” DNA 连接酶 (1)作用: 将互补配对的两个黏性末端连接起来,使之成为一个完整的DNA 分子。 (2)连接部位: 磷酸二酯键 3、基因的运载体 (1)定义: 能将外源基因送入细胞的工具就是运载体。 (2)种类: 质粒、噬菌体和动植物病毒。 三、基因工程的操作步骤 1、提取目的基因 2、目的基因与

19、运载体结合 3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的检测和鉴定 第六章生物的进化 一、现代达尔文主义 (一)种群是生物进化的基本单位(生物进化的实质:种群基因频率的改变) 1、种群: 在一定 时间 内占据一定 空间 的同种 生物的 所有 个体称为种群。 2、种群基因库:一个种群的 全部 个体所含有的 全部 基因构成了该种群的基因库 3、基因(型)频率的计算: 某个等位基因的频率= 它的纯合子的频率+ 1/2 杂合子频率 例:某个群体中,基因型为AA的个体占 30% 、基因型为 Aa的个体占 60% 、基因 型为 aa 的个体占 10% ,则:基因 A的频率为 _ 60% _,基因 a 的频率

20、为 _ 40%_ (二) 突变和基因重组 、选择和隔离是物种形成机制 1、物种 :指分布在一定的自然地域,具有一定的形态结构和生理功能特征,而 且自然状态下能 相互交配 并能生殖出 可育后代的一群生物个体。 2、隔离: 地理隔离 :同一种生物由于 地理上的障碍 而分成不同的种群, 使得种群间不能发 生基因交流的现象 。 生殖隔离: 指不同种群的个体 不能自由交配 或交配后产生 不可育 的后代。 3、物种的形成: 物种形成的常见方式:地理隔离(长期) 生殖隔离 物种形成的标志: 生殖隔离 物种形成的 3 个环节: 突变和基因重组 :为生物进化提供 原材料 选择:使种群的基因频率 定向改变 隔离:是新物种形成的 必要条件

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