高考语文现代文阅读训练经典题目(及答案)(1).pdf

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1、高考语文现代文阅读训练经典题目(及答案 )(1) 一、高中现代文阅读 1阅读下面的文字，完成下列小题。 人类命运共同体思想是马克思主义中国化的理论产物，它深深植根于五千年中华文明智 慧的土壤，是与中华文明民族精神相一致的。 其一，从哲学价值观上来看，相比近代西方倡导的构建自由民主世界的思想，中华文明 中的 “ 和合 ” 思想基础上所生长出来的构建人类命运共同体的思想更为丰富，更加包容。人 类命运共同体思想与中华文明的伦理有着内在的一致性，都是强调整体思维和天下情怀。 其蕴含着的天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德 观，回答了中国与世界相处的基本价值原则，为全球治

2、理烙上鲜明的中国风格，提供了可 行性的中国方案。中华文明是世界上最古老的文明之一，其主要特征是崇德尚义、重礼尊 乐，强调追求天人合一的境界。所谓“ 大道之行也，天下为公” ，追求 “ 四海之内，皆兄弟 也” 。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为 贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念，已经成为中国人开展对外交往的一些基本规 则，是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 其二，从认识论上来看，不同于西方文明中的“ 主客体分离 ” 的“ 二元论 ” ，中国历来尊崇 物我相与、阴阳平衡、众生平等理念，这与人类命运共同体思想对世界的认识完全一致。 与美国和欧洲人不同，

3、中国人看待世界并不是主体与客体相分离、相对立，而是强调将主 体融于客体，将自己融入世界，用非对象性的思维去领悟这个世界，讲究阴阳和谐、融合 共生，共同存在于一个统一体之中。在中国人的思维方式看来，中国的崛起不必然牺牲其 他国家的利益，中国的发展也不能离开其他国家的发展，国家与国家和谐相处共同存在于 一个有机体的哲学逻辑之中。中国在处理国际事务上的防御态势和温和倾向，积极谋求“ 君 子和而不同 ” 的合作共赢逻辑符合中国五千多年的历史文化心理。这一点构成了独特的中国 风格，也是中国倡导人类命运共同体思想的认识论基础。 其三，在方法论上，中国倡导中庸之道也与人类命运共同体思想相吻合。在对中庸的解

4、释中， “ 不偏之谓中，不易之谓庸” 。中者，天下之正道。庸者，天下之定理。中庸就是待 人接物不偏不倚，是一种在矛盾中维系和谐、寻求天人合一的理想。但是，中庸也反对无 原则的调和，更反对同流合污，认为“ 君子和而不同”“小人同而不和” 。中庸更强调人与人 之间的道德关系，正所谓“ 道不同，不相为谋”“敬其众，合其亲，敬其众则和，合其亲则 喜” 。因此，在中国传统文化看来，与远人交往，不能放弃道德原则，不能舍弃中华文明之 主体。自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出了一系列新理念、新倡议和 新观点，比如“ 亲诚惠容 ” 的周边外交理念，互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋 求共同发

5、展的“ 上海精神 ” ，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的“ 丝路精神 ” ，共 同、综合、合作、可持续的亚洲安全观以及义利并举、以义为先的正确义利观等，所有这 一切都贯穿着中华文化中的中庸之道。 （摘编自赵可金人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值） （1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（） A. 人类命运共同体思想是中华文明智慧的创新和发展，是马克思主义中国化的理论产物。 B. 人类命运共同体思想比近代西方倡导的构建自由民主世界的思想更为丰富和更加包容。 C. 中国看待世界的方式与西方明显不同，中国强调的是主客二元，西方则主张主客合一。 D. 中庸讲究的是不偏不倚，“

6、亲诚惠容 ” 的外交理念与“ 上海精神 ”“丝路精神 ” 都贯穿着中庸 之道。 （2）下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（） A. 文章从三个维度审视人类命运共同体思想的丰富内涵，并深入阐述了这种思想的理论价 值和实践价值。 B. 文章以 “ 和合 ” 思想为基础，集中阐述中华民族一直追求和传承的和平、和睦、和谐等 “ 和” 文化理念。 C. 文章以大量篇幅将西方文明与中华文明作对比分析，突显了中华文明中“ 和合 ” 思想创新 持久的生命力。 D. “ 道不同，不相为谋” ，文章将引证和喻证结合起来，形象地论述了国之交往中必须遵循 的道德原则。 （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（

7、） A. 人类命运共同体思想是中国为全球治理提供的唯一可行性的中国方案。 B. “ 和而不同 ” 既是一种认识论，又是一种方法论，贯穿于中华文明的主体。 C. 如果没有中国的崛起和发展，就不可能有人类命运共同体思想的产生。 D. 新时代党的系列新思想、新理念都植根于五千年中华文明智慧的土壤。 【答案】 （1）C （2）B （3）C 【解析】 【分析】（ 1） C 项关系错位，原文是“ 西方主张主客体分离，中国则强调主客体 要融合成一个统一体” 。故选 C。（ 2）A 项范围扩大，从标题人类命运共同体思想的丰富 内涵与理论价值和全文看，原文并没有“ 深入阐述这种思想的实践价值” 。 C 项数量错

8、 误，从原文第 段来看，将中西文明作对比分析的只有两句话，谈不上“ 大量篇幅 ” 。D 项 方法错误，文章只有引证，没有喻证，论述也不形象。故选B。（ 3）C 项以偏概全，“ 人类 命运共同体思想” 植根于五千年中华文明智慧的土壤，它的产生是迟早的事，“ 中国的崛起 和发展 ” 只是为它的产生提供一个契机而已，并非它产生的条件。故选C。 故答案为： C； B； C 【点评】（ 1）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要 细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中 的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上

9、的无中生 有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。 （2）本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点 和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论 据证明的是什么观点和论证的方法。 （3）此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者 观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行 比较，并结合上下文语境进行判断。 2阅读下面的文字，完成小题。 格桑花 鸿鸣 军嫂去唐古拉山兵部站看望当连长的丈夫，从格尔木站一下车，就看见一名20 岁出头的 小战士向她招手，原来是接她的司机兵。

10、 军嫂来到军车前，看见车的前面，绑了一束鲜花，有点像江南的扫帚梅，还有点像菊 花。她乐了，这个小伙子，还挺热爱生活的。 军车离开格尔木，奔驰在去唐古拉山的山路上。 司机兵一边开车，一边和军嫂聊天。 “ 嫂子，听连长说，你是大学生，还是城市人，却一直生活在山村。” 司机兵好奇地问。 “ 是啊，我和你大哥是大学同学，他毕业参军去了边疆，父母年龄大，就他一个儿子，为 让他安心卫国，结婚后我辞去公司会计工作，从苏州到他老家，陕西的一个小山村，现在 有 10 多年了。 ” 军嫂轻描淡写地说。 “ 嫂子，你是城市人，在山村适应吗？” “ 开始不适应，现在学会了柴火灶做饭，喂猪砍柴，山地播种，彻底是个农村媳

11、妇了。” 军嫂说着笑了起来。 司机兵又问： “ 嫂子，山村的生活不容易吧？” “ 还行，就是有时候有一种无助的感觉，比如上个月，我脸上一个痦子越来越大，还有点 疼，医生说是黑色素痣病变，怀疑是恶性肿瘤前兆，必须切除。我瞒家人做了手术，还 好，病理检验报告显示，肿瘤是良性，我就是那次才哭了。” 军嫂好像是在说别人的故事， 却让司机兵心里为之一振，他由衷地说：“ 嫂子，你真了不起！” 军嫂笑着说：“ 这有什么啊，你大哥为国家，我为他呀。” 军嫂脸上洋溢着开心的神情， 接着说， “ 实际我最自豪的是我儿子，他7 岁了，经常向别人介绍自己的爸爸，我爸爸是解 放军，他在唐古拉山保卫国家”司机兵听得眼睛有

12、些湿润。 对面不断有军车开过来，军嫂发现，这些军车开过来的时候，都鸣笛三声，车上的人都 向他们的军车敬礼，有时候司机兵也举手回礼。 军嫂很奇怪，问：“ 你们军车在路上相遇，都互相敬礼呀？” 司机兵没有直接回答，却反问军嫂：“ 嫂子，你认识车前挂着的那束花吗？” 军嫂说： “ 好像我们那里的扫帚梅花。” 司机兵说： “ 是的，它和扫帚梅是一个品种，在西藏，叫格桑花。人们经常借着格桑花表 达和抒发美好的情感，把它当作追求幸福吉祥和美好情感的象征。它美丽而不娇艳，又是 形容女强人的代名词，还是西藏首府拉萨市的市花。” “ 我们部队有个不成文的规矩，凡是有军车接送探亲的军嫂，车前必须绑一束格桑花。来

13、往的军车遇见后，都要避让，同时车上的军人，不管是谁，都要向军嫂敬礼。” 这时军车正行在盘山路上，一段路很窄，前面一辆军车停在悬崖边，等待他们的车缓缓 通过，两车快要相遇时，听见了对面车上的大声口令：“ 立正！敬礼！” 军嫂流出了激动的泪水，从车窗伸出头，走出很远，还向敬礼的战士们挥手。 军车来到了雪峰山下的补给站，司机兵说：“ 我们在这里吃午饭，还有半个小时就到达兵 部站了。 ” 军嫂有些着急：“ 既然还有半个小时，我们先不吃饭，直接上山好吗？” 司机兵乐了，说：“ 理解嫂子心情，我去办理上山手续。” 不一会儿，司机兵垂头丧气地走了回来：“ 嫂子，我们上不了山了。” “ 怎么了？ ” “ 昨天

14、夜里发生了雪崩，上山的路全被堵住，现在正清理积雪，车根本上不去。” “ 多长时间才能上山？” 军嫂也有点急了，没想到，近在咫尺，却发生雪崩，成了远在天 涯。 司机兵说： “ 听补给站同志说，最快也要半个月。” 想到有三年没见到丈夫了，现在已经到了雪峰山下，军嫂计算了一下时间，一咬牙：“ 我 在这里等半个月。” 半个月后，上山的路还没通，军嫂想到年迈的公公和婆婆，还有儿子马上要上学，不能 再等了，只好遗憾地决定回去。 临走前，在补给站领导安排下，军嫂和丈夫各拿着望远镜，在山下和山上互相观望。军 嫂发现，望远镜里的爱人，站在国旗下，手不断地擦着眼睛，而自己，却早已泪流满面。 这时，军嫂突然发现，在

15、丈夫身边，齐刷刷地站着一排军人，他们一起举起右手，向山 下敬礼。 （有删改） （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A. 军嫂看见军车前绑的鲜花，认为司机兵是一个热爱生活的小伙子，这看似闲笔，实则颇 具匠心，目的是为下文写过往军车敬军礼作铺整。 B. 小说善用语言写人，作者在写军嫂向司机兵叙说自己的故事时，使用“ 轻描淡写地说”“说 着笑了起来 ” 等语句，写出了军嫂生活的不易。 C. 司机兵虽然是小说的次要人物，却起着关键性的作用，通过他的串联，小说的故事情节 更加连贯、自然，军嫂这一人物形象也更加丰满。 D. 小说以故事中有故事的形式，在叙述中穿插讲述，既讲述了

16、军嫂过去的生活故事，也叙 述了现在军看望丈夫的故事，有力地表现了文章的主题。 （2）小说多次写到“ 眼泪 ” ，眼泪中包含着不同的情感。请结合作品简要分析。 （3）有人认为小说的标题应该为“ 军嫂 ” ，你是怎么看的？请结合作品谈谈你的看法。 【答案】 （1）B （2） 是一种忧虑的眼泪，军嫂担心自己有恶性肿瘤，流下了忧虑的眼泪。 一种钦佩 的眼泪，军嫂默默付出，独立撑起一个家，让司机兵钦佩。 一种是感动的眼泪，过往军 人对军嫂行礼，为军嫂让行，这些都让军嫂很感动。 一种是无奈的眼泪，军嫂和连长丈 夫长久分离如今却只能用望远镜相望。 （3）示例一：我认为标题“ 格桑花 ” 好。理由如下： 从内

17、容来看，以“ 军嫂 ” 为题无法全面 概括文章的内容。 从人物形象来看，“ 格桑花 ” 是女强人的代名词，是军嫂坚强形象的象 征。 从情感来看，“ 格桑花 ” 代表着幸福吉祥，表达出军嫂和丈夫之间的美好情感； 从 表达效果来看，“ 格桑花 ” 富有诗意，能够激起读者的想象。 示例二：我认为标题“ 军嫂 ” 更好。理由如下： 从内容来看，小说主要讲述的是军嫂的故 事，即军嫂过去的生活故事和现在看望丈夫的故事。 从人物形象来看，小说主要刻画的 是军嫂这个人物的丰富形象。 从情感来看，小说表现的足以“ 军嫂 ” 为叙述对象的军嫂和 丈夫之间的情感故事。 从表达效果来看，“ 军嫂 ” 一词朴素、大众化

18、，更为直接地交代了 文章的主人公。 【解析】 【分析】（ 1） B 项， “ 使用 轻描淡写地说说着笑了起来 等语句，写出了军嫂生 活的不易 ” 曲解文意，军嫂叙说的故事本身可以反映军嫂的不容易，但是“ 使用轻描淡写地 说”“说着笑了起来 ” 等语句主要是为了突出军嫂的乐观。故选B。 （2）本题说小说多次写到“ 眼泪 ” ，要求结合作品简要分析眼泪中包含着不同的情感。依次 找到几次写 “ 流泪 ” 的情节，结合上下文或者小说主旨分析即可。第一处流泪是军嫂瞒家人 做了肿瘤切除手术以后，军嫂担心自己有恶性肿瘤，流下的是忧虑的眼泪。第二处是司机 兵听军嫂介绍自己带孩子照顾家人，眼睛有些湿润，司机兵钦

19、佩军嫂默默付出，独立撑起 一个家，这是一种钦佩的眼泪。第三处是过往的车辆看到车前面的格桑花后都对军嫂敬 礼，军嫂流出了激动的泪水。第四处是因为雪崩不能上山，军嫂和丈夫各拿着望远镜望着 对方，长久分离如今却只能用望远镜相望，是一种无奈的眼泪。 （3）本题说有人认为小说的标题应该为“ 军嫂 ” ，要求结合作品谈谈看法。这个题目可以见 仁见智，关键是要谈出理由和看法。这里答题时主要切入点是小说的几个要素。具体来 讲，就可以从情节上，分别说“ 军嫂 ” 和“ 格桑花 ” 概括情节的利弊关系；从人物形象上，可 以各自从小说塑造“ 军嫂 ” 形象还是 “ 格桑花 ” 形象的有利角度讲明理由；从表现的情感主

20、旨 方面，也可以从“ 军嫂 ” 或者 “ 格桑花 ” 各自表达的感情角度讲明好处；从读者感受方面，也 可以从 “ 军嫂 ” 和“ 格桑花 ” 各自方面具体分析带给读者的独特阅读效果。要注意表述条理清 楚，语言简洁精练。 故答案为： B； 是一种忧虑的眼泪，军嫂担心自己有恶性肿瘤，流下了忧虑的眼泪。 一种钦佩的 眼泪，军嫂默默付出，独立撑起一个家，让司机兵钦佩。 一种是感动的眼泪，过往军人 对军嫂行礼，为军嫂让行，这些都让军嫂很感动。 一种是无奈的眼泪，军嫂和连长丈夫 长久分离如今却只能用望远镜相望。 示例一：我认为标题“ 格桑花 ” 好。理由如下： 从内容来看，以“ 军嫂 ” 为题无法全面概

21、括文章的内容。 从人物形象来看，“ 格桑花 ” 是女强人的代名词，是军嫂坚强形象的象 征。 从情感来看，“ 格桑花 ” 代表着幸福吉祥，表达出军嫂和丈夫之间的美好情感； 从 表达效果来看，“ 格桑花 ” 富有诗意，能够激起读者的想象。 示例二：我认为标题“ 军嫂 ” 更好。理由如下： 从内容来看，小说主要讲述的是军嫂的故 事，即军嫂过去的生活故事和现在看望丈夫的故事。 从人物形象来看，小说主要刻画的 是军嫂这个人物的丰富形象。 从情感来看，小说表现的足以“ 军嫂 ” 为叙述对象的军嫂和 丈夫之间的情感故事。 从表达效果来看，“ 军嫂 ” 一词朴素、大众化，更为直接地交代了 文章的主人公。 【点

22、评】此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应 从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与 理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。 本题考查词语含义及把握作品情感态度的能力。考生在作答这类试题的时候首先要认真 研读文本内容，然后厘清文章思路，把握每部分作者的观点，把握对人物的评价，进行概 括分析。这样就能很好的作答这类试题。本题可结合具体情节，军嫂担心自己有恶性肿 瘤，流下了忧虑的眼泪；军嫂默默付出，独立撑起一个家，让司机兵钦佩；过往军人对军 嫂行礼，为军嫂让行，这些都让军嫂很感动；军嫂和连长丈夫长久分离，如今却只能用望 远

23、镜相望，无耐。 此题考查标题含义及个性化阅读探究的能力。答题时，应在整体感知文章内容及主旨的 基础上，从表层含义和深层含义分析作答。答题时，可联系标题常用的双关、象征、隐喻 等修辞手法，从作品的文章主旨、思想情感、作者的观点立场等角度分析作答即可。先明 确观点，再分析。比如我认为标题“ 格桑花 ” 更好。从内容来看，以“ 军嫂 ” 为题无法全面概 括文章的内容。从人物形象来看，“ 格桑花 ” 是女强人的代名词，是军嫂坚强形象的象征。 从情感来看，“ 格桑花 ” 代表着幸福吉祥，表达出军嫂和丈夫之间的美好情感。从表达效果 来看， “ 格桑花 ” 富有诗意，能够激起读者的想象。 3阅读下面的文字，

24、完成各题。 材料一： 2019 年 1 月 8 日，中国科学院院士、北京大学教授梅宏作为团队代表，从党和国家领导 人手中接过了2018 年度国家技术发明奖一等奖的证书。以梅宏团队为研究主力，北京大学 作为第一完成单位研发的“ 云 端融合的资源反射机制及高效互操作技术” 改变了传统“ 白 盒” 互操作技术思路，提出颠覆式的数据互操作技术途径“ 黑盒 ” 思路，通过揭示信息系统 内部基于云 端融合特性的计算反射机理，发明了通过系统客户端外部监测与控制实现业 务数据和功能高效互操作的整套技术及平台，突破了信息孤岛业务数据和功能与第三方系 统高效互操作这一制约大数据价值链上下游的“ 卡脖子 ” 技术，

25、使信息孤岛开放效率得到大 幅提升。 事实上，对于互操作的研究已开展多年。传统互操作技术采用“ 白盒 ” 思路，需要在全面 了解信息孤岛内部实现细节的基础上进行改造，用修地铁挖隧道打比方，“ 白盒 ” 思路是把 地铁沿线道路全部“ 打开 ” ，做 “ 明挖 ” ，效率低、成本高、风险难控。因此，各国科学家一 直在寻求互操作技术的突破。 梅宏和同事黄昰教授、张颖副研究员、刘譞哲副教授、郭耀教授、熊英飞副教授组成的 核心研究团队，基于十余年系统软件研究，发现了信息系统内部基于云端融合特性的反 射回路，发明了“ 云端融合的资源反射机制及高效互操作技术” 。科研团队颠覆传统“ 白 盒” 路线，将信息系统

26、视为“ 黑盒 ” ，通过对系统客户端的外部监测与控制来实现系统业务数 据和功能的高效互操作，消除了系统源码、数据库表、后台权限、原开发团队等“ 白盒 ” 依 赖，从而将信息孤岛开放效率平均提升两个数量级。类比挖隧道用盾构机来替换传统开路 挖地一样，这项“ 黑盒式 ” 互操作技术就像盾构机，在获得用户授权后，就可以构造出连通 不同系统的数据管道。如同水在水管、燃气在燃气管流动一样，各个系统的数据就在这些 对应的数据管道中有序流动，实现了高效的互操作。 1992 年，梅宏来到北京大学，师从著名计算机软件科学家杨芙清院士进行博士后研究。 2007 年，依托北京大学建设的“ 高可信软件技术教育部重点实

27、验室” 获批建立，梅宏担任实 验室主任。在实验室成立的第二年，他带领的团队便以“ 新型构件化应用服务器PKUAS 的 研发 ” 荣获 2008 年国家技术发明奖二等奖。2011 年，实验室在教育部评估中被评为信息科 学领域优秀重点实验室。 （摘编自柴葳“ 黑盒式 ” 互操作技术连接信息孤岛访 2018 年度国家技术发明奖一等奖 获得者梅宏团队） 材料二：黑盒式互操作技术原理 （信息来源：科技部） 【注】中枢神经系统是人体神经系统的主体部分。中枢神经系统接受全身各处传来的信 息，经它整合加工后成为协调的运动性输出，或者存储在中枢神经系统内成为学习、记忆 的神经基础。 材料三： 健全产学研一体化创

28、新机制，要有“ 龙头 ” 牵引。企业必须发挥主体作用，以产业需求引 领前沿技术和关键共性技术的成果转化和产业化应用，着力打通科技成果精化“ 最后一公 里” 。以 “ 云端融合系统的资源反射机制及高效互操作技术” 的研究项目为例，打破信息孤 岛是实施大数据战略的重大需求，因特睿团队将北大的这一基础研究成果成功转化为产 品，神州数码控股有限公司进一步强化科技成果产业化应用能力，他们共同研发的“ 燕云 ” 技术及产品，累计打破数千个制约“ 互联网十政务” 发展的信息孤岛，成为支撑我国大数据 产业发展的一项共性关键技术。 这几年，我国产学研深度融合、协同创新取得了很大成效，产学研一体化创新也有了令 人

29、欣喜的成果。围绕“ 坚持创新引领发展，培育壮大新动能” 的主线，需要我们进一步改革 科技研发和产业化应用机制，不断健全产学研一体化创新机制，激发创新这个发展新引擎 的最大驱动力，从而在激烈的竞争中占领先机、赢得优势。 （摘编自余建斌健全产学研一体化创新机制，要有“ 龙头 ” 牵引，要有 “ 先手棋 ” 意识） （1）对下列材料相关内容的理解，不正确的一项是（） A. 传统互操作技术采用“ 白盒 ” 技术思路，需在全面了解信息孤岛内部实现细节的基础上进 行开发利用，效率低、成本高、风险难控。 B. “ 黑盒 ” 互操作技术不必依赖系统源码、数据库表、后台权限、原开发团队等，将信息孤 岛开放效率平

30、均提升两个数量级。 C. 各国对于互操作技术的研究已开展多年，各国科学家们一直在寻求互操作技术的突破， 中国在这方面已经走在了世界的前列。 D. 因特睿团队发挥“ 龙头 ” 的作用，成功地将“ 云端融合系统的资源反射机制及高效互操作 技术 ” 转化为 “ 燕云 ” 技术及产品。 （2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A. 材料二将系统客户端比作感应器与效应器，将系统客户端与云端互操作接口比作反射回 路，将深奥的科技原理变得通俗易懂。 B. 材料二将黑盒式互操作技术中的云端系统比作中枢神经系统，形象生动地说明云端系统 是黑盒式互操作技术的关键所在。 C. 早在 2008 年，

31、梅宏及其团队就获得国家技术发明奖二等奖，2019 年 1 月 8 日，梅宏又 带领他的团队荣获2018 年度国家技术发明奖一等奖。 D. 近几年，我国进一步改革科技研发和产业化应用机制，不断健全产学研一体化创新机 制，在国际竞争中占得先机，赢得了优势。 （3）结合材料分析梅宏及其团队取得成功的因素有哪些？ 【答案】 （1）D （2）D （3） 创新精神，打破传统思路。 深厚的学术背景（十余年系统软件研究，师从杨芙 清院士，依托北京大学建设的“ 高可信软件技术教育部重点实验室” 等）。 产学研一体化 创新机制的健全。 【解析】 【分析】（ 1）D 项， “ 因特睿团队发挥 龙头 的作用 ” 说法

32、错误，材料三只是说“ 因 特睿团队将北大的这一基础研究成果成功转化为产品，神州数码控股有限公司进一步强化 科技成果产业化应用能力，他们共同研发的 燕云 技术及产品，累计打破数千个制约 互联 网十政务 发展的信息孤岛，成为支撑我国大数据产业发展的一项共性关键技术” ，没说谁 是“ 龙头 ” 作用，且是共同研发。故选D。 （2）D 项， “ 占得先机，赢得了优势” 说法错误，原文说“ 需要我们进一步改革科技研发和 产业化应用机制，不断健全产学研一体化创新机制，激发创新这个发展新引擎的最大驱动 力，从而在激烈的竞争中占领先机、赢得优势” ，可见将未然说成已然，故选D。 （3）解答此题，审准对象“ 梅

33、宏及其团队” ，内容 “ 成功的因素” ，即梅宏及其团队依靠何 人、何物、何条件、何精神，以及做了什么而成功，答案必须来源于文本。材料一第三段 “ 发明 云 端融合的资源反射机制及高效互操作技术”“颠覆传统 ” ，可得出创新技术、创新 精神；第三段“ 基于十余年系统软件研究” 、第四段 “ 来到北京大学，师从著名计算机软件科 学家杨芙清院士” 、依托北京大学建设的“ 高可信软件技术教育部重点实验室” ，说明了专业 背景扎实；材料三第一段“ 健全产学研一体化创新机制” 说明体制的健全。由此分要点作 答，不遗漏。 故答案为： D； D； 创新精神，打破传统思路。 深厚的学术背景（十余年系统软件研究

34、，师从杨芙清 院士，依托北京大学建设的“ 高可信软件技术教育部重点实验室” 等）。 产学研一体化创 新机制的健全。 【点评】（ 1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章 进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析 选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作 意图等进行分析概括。 （2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内 容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。 （3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题

35、一般的答题模 式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的 基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。 4阅读下面的文字，完成下面小题。 丝绸之路的考古发现与研究历史文献上没有丝绸之路的详细描述，对它的确认主要依据 考古发现，再结合文献记载。因此可以说，近代以来人们对丝绸之路的认知，正是源于近 代考古学传入中国。 公元 4 至 11 世纪，草原丝绸之路成为东北亚的国际交通路线，对中国、朝鲜和日本与西 方的文化交流有着极重要的作用。其从中国往东发展，进入了朝鲜半岛，然后通过对马海 峡到达日本九州。日本考古发现的大量中国文物其中不少就是通过此路传播过去

36、的。在沙 漠丝绸之路开通以后，它就居于次要地位了，但是仍然在欧亚文化交流中发挥作用。 沙漠丝绸之路首先是一条政治之路、外交之路。通过多年来在新疆地区开展的考古工 作，发现了沙漠丝绸之路上的汉唐王朝军政、经济设施的遗存，主要有作为社会政治平台 的“ 城址 ” ，军事与经济双重功能的屯田，军政功能的烽燧、亭障等等。这些是中央政府在 西域行使国家主权行为的重要物化载体，反映了当时西域地区的“ 国家主导文化” 。 中古时代的北庭故城规模宏大，略呈长方形，分内、外二城。从北庭故城城址形制与其 出土遗物来看，与内地文化的一致性是显而易见的。罗布淖尔北岸土垠遗址出土的汉文木 简内容，大部分与屯田有关。楼兰城

37、东郊考古发现有古代农田开垦的遗迹。米兰发现的大 规模灌溉系统遗迹应该是汉代遗存。考古发现，汉字是汉代西域时代最早的文字之一，是 西域两千年来一直使用的官方正式文字。新疆地区考古发现的汉字材料及其书写制度，深 受中原影响。 西南丝绸之路与佛教传入有关。丝绸之路开通后，南亚佛教通过中亚、西域传入内地， 融合中国传统的汉文化，成为汉文化圈的一种重要宗教。西南丝绸之路的兴起应该早于沙 漠丝绸之路，因为张骞出使西域时就在今阿富汗看到从印度运去的“ 蜀布 ” ，也就是说在张 骞“ 凿空 ” 之前，中国西南地区已经与印度有了商贸、文化往来。四川三星堆遗址与成都金 沙遗址发现的象牙，均应产于印度。如果这种看法

38、成立的话，那么西南丝绸之路要上溯至 夏商时代。 研究海上丝绸之路主要是通过古代码头、沉船的考古发现，以及相关地方的考古发现来 探索其路线。比如在安阳殷墟发现的三千年前刻甲骨文用的龟板，经过验证是来自马来西 亚的 “ 亚洲陆龟 ” 。唐、宋、元时代，尤其是宋元时代，中国在海上丝绸之路中占主导地 位，发挥着极为重要的作用，中国船队活跃在印度洋，远航至非洲东海岸。 总之，古代的四条丝绸之路中，沙漠丝绸之路最重要，因为这条丝绸之路关系到中国汉 唐王朝盛世的国家安全和发展，关系到汉唐王朝“ 和合外交 ” 的实施，关系到古代世界东西 方文化的交流。 （选自刘庆柱的“ 丝绸之路 ” 的考古认知，有删改。）

39、（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（） A. 近代考古学传入中国，使得人们了解了在历史文献上没有详细描述的丝绸之路的基本情 况。 B. 作为东北亚国际交通线的草原丝绸之路，对中西方的文化交流始终发挥着极重要的作 用。 C. 考古发现的汉唐王朝军政、经济设施遗存是当时西域地区“ 国家主导文化” 的具体表现。 D. 古代码头、沉船、相关地方的考古发现，确立了宋元时代中国在海上丝绸之路中的地 位。 （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（） A. 文章采用总分总的论证结构，论证了如何从考古角度认识草原、沙漠、西南、海上四条 丝绸之路。 B. 文章运用事例论证，引用了大量的考古发

40、现，证明沙漠丝绸之路首先是一条政治之路、 外交之路。 C. 张骞出使西域前西南地区就已经与印度有商贸来往，这证明西南丝绸之路的兴起早于沙 漠丝绸之路。 D. 文章运用假设论证，证明西南丝绸之路不仅是佛教传入中国的通道，而且其开通可上溯 至夏商时代。 （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（） A. 日本考古发现的大量中国文物说明草原丝绸之路的线路是从中国往东发展最后到达日本 九州的。 B. 考古发现的西域书写制度深受中原影响，而且汉字也是西域两千年来一直使用的官方正 式文字。 C. 刻在马来西亚“ 亚洲大陆龟 ” 龟板上的殷墟甲骨文足以证明海上丝绸之路在三千年前就很 活跃。 D. 关系国家

41、安全、发展、外交策略实施的沙漠丝绸之路是古代世界东西方文化的交流的重 要渠道。 【答案】 （1）C （2）D （3）C 【解析】 【分析】（ 1）A 项，条件不足，原文认为“ 确认主要依据考古发现，再结合文献 记载 ” 。B 项，与原文不符，原文说是在“ 公元4 至 11 世纪 ” 不是 “ 始终 ” 。D 项， “ 古代码 头、沉船、相关地方的考古发现，确立了宋元时代中国在海上丝绸之路中的地位” 信息杂 糅，逻辑关系混乱，原文“ 研究海上丝绸之路主要是通过古代码头、沉船的考古发现，以及 相关地方的考古发现来探索其路线。”“唐、宋、元时代，尤其是宋元时代，中国在海上丝 绸之路中占主导地位，发挥

42、着极为重要的作用” ，可见，是 “ 中国在海上丝绸之路中占主导 地位，发挥着极为重要的作用” 从而 “ 确立了宋元时代中国在海上丝绸之路中的地位” 。故选 C。 （2）D 项，只能证明“ 西南丝绸之路要上溯至夏商时代。” 而不能证明 “ 西南丝绸之路是佛 教传入中国的通道” 。故选 D。 （3）C项，强加因果且无中生有。故选C。 故答案为： C； D； C 【点评】（ 1）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要 细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中 的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生

43、 有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。 （2）本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点 和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论 据证明的是什么观点和论证的方法。 （3）此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者 观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行 比较，并结合上下文语境进行判断。 5阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 从 2012 年末到2017 年末，全国有6000 多万贫困人口稳定脱贫。中国的减贫实践与成 就，创造了人类历史上的奇迹，为全

44、球树立了典范。面对深度贫因地区，如何突破长期难 以突破的瓶颈？脱贫攻坚，精准为要。尤其是进入关键冲刺阶段，那些针对性更强、作用 更直接、效果更可持续的措施就显得尤为重要。在脱贫攻坚进入决战决胜阶段，需要更加 广泛、更加有效地动员和凝聚各方面力量。政府的努力、企业的助力、社会组织的协力， 都是不可或缺的。打赢脱贫攻坚战，需要“ 壮志如铁 ” 的决心、 “ 精准滴灌 ” 的用心、 “ 万夫一 力” 的齐心。聚众力、汇众智、集众志，有了这样的力量，我们将所向披靡，无坚不摧。 （摘编自人民网汇聚精准扶贫强大合力） 材料二： 扶贫扶长远，长远看产业。回顾脱贫攻坚历程，注重通过发展产业的方式实现精准脱 贫

45、，实现从 “ 输血 ” 到“ 造血 ” 的转变，是鲜明特色。脱贫攻坚，外界的推动作用是必不可少 的，但外在的推动力不可能永远不变。这就需要把外在的推动力转化为内生动力，提高贫 困地区自我发展能力和自我造血能力，这其中的关键就是搞好产业扶贫。 但也要看到，农村基础设施薄弱，贫国户抗击风险能力较弱，常常会面临缺资金、缺技 术、缺品牌、缺产业链等难题。在推动产业扶贫过程中也出现了一些经营层面的问题，比 如说短期化倾向，一些地方急于求成，优先发展“ 短平快 ” 产业；又如脱离群众的倾向，一 些地方贫困户并没有融入产业；还有一些地方不切实际造“ 盆景 ” 工程，一哄而上造成市场 过剩。凡此种种，无不制约

46、着产业扶贫的推进，解决好这些问题，才能让产业扶贫取得实 效。 产业发展是经济活动，要遵循市场规律，按照市场需求发展特色产业，这就需要精准对 接群众，形成产业与贫困户的利益联结机制，让贫困户参与生产、实现就业，才能提升贫 困人口的自我发展能力、让贫困群众分享产业红利。 （摘编自人民日报产业扶贫贵在“ 精准 ” ） 材料三： 笔者回老家过年时，了解到政府给每个低收入家庭送去羊羔饲养，但有的贫困户找到村 委会说，送羊羔，要送放羊工来，类似的要求还有不少。这种“ 谁穷谁有理” 的思想要不 得。 在脱贫攻坚战中，不难看到大多数贫困群众尝到了勤劳脱贫的甜头，走上了脱贫奔小康 之路。但也有一部分人单纯“ 等

47、靠要 ” ，难以彻底拔掉思想上的“ 穷根 ” 。扶贫首先要扶志。 扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气。只有帮 助他们扶起脱贫的志气、挺起脱贫的腰板，才能从根本上铲除滋生贫穷的土壤，真正激发 出持久的脱贫致富动力。 （摘编自光明日报扶贫重在扶志） 材料四： 一段时间以来，扶贫领域检查评比多、填表报数多、压力大任务重的现象广泛存在，特 别是精准扶贫陷入精准填表的怪圈，成为广大贫困农民和农村的负担。把精准扶贫变成精 准填表，表面上看是工作方式不对，将机关和企业的工作方法简单套用到农村扶贫工作 中，实质上是一种文牍主义、形式主义、官僚主义，扶贫干部对此也无奈，填表、

48、考核、 评估的成绩是上级评价扶贫工作成效的重要指标，表格已经成为一种应付上级考核的“ 盆 景” 。脱贫攻坚不可本末倒置，这就要求我们秉承实事求是和求真务实的精神，改革规范考 核管理制度，激发广大干部在扶贫工作中的积极性、主动性，以脱贫成效检验并不断调整 工作方法。这样才能真正打好打赢脱贫攻坚战，兑现我们党对人民作出的郑重承诺。 （摘编自央广网莫把精准扶贫变成“ 精准填表 ” ） 材料五： （1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（） A. 我国对减贫工作高度重视，2012 年末到 2017 年末，全国已有6000 多万贫困人口稳定脱 贫，贫困发生率从102%下降到 31%。 B. 优先发

49、展 “ 短平快 ” 产业使扶贫提速，加快实现从“ 输血 ” 到“ 造血 ” 的转变，提高了贫困地区 自我发展能力。 C. 缺资金、缺技术、缺品牌、缺产业链等难题影响着扶贫工作的推进，如何解决这些问题 是我们在扶贫工作中应该考虑的。 D. 很多贫困户的思想上还有“ 穷根 ” ，还存在着 “ 谁穷谁有理” 这种典型的 “ 等靠要 ” 的思想， 主观上脱贫致富的意愿不强。 （2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（） A. 前四则文字材料都提及了我国扶贫工作中存在的问题，并且都有针对性的提出了做好扶 贫工作的可行性办法，为扶贫工作指明方向。 B. 材料五的数据显示，国家设定了恒定的贫困线标准，农村贫困人口呈不断减少的趋势， 贫困发生率也在逐年下降。 C. 要想从根本上铲除滋生贫穷的土壤，必须杜绝文牍主义、形式主义、官僚主义等不良作 风，这样就能真正激发出持久的脱贫动力。 D. 根据材料五可知，中国贫困户因病致贫的比例已经超过了因学、因残、因灾比例之和， 国家应加大对因病致贫人口的帮扶力度。 （3）根据上述材料简要概括我国应如何才能将扶贫工作落到实处？ 【答案】 （1