运输队五型班组推荐表-班组建设特色名称.doc

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1、运输队五型班组推荐表:班组建设特色名称五矿“五型”班组推荐表单位运输二队班组名称运输二队三班班组人数10该班班组长情况姓名孟朝廷性别男年龄31学历大专参工时间2007.08取得何工种何技能等级高级工主要指标班组成员学历构成情况初中及以下2人,高中、中技、中专3人,大专及以上5人。班组成员技能等级构成情况初级工0人,中级工8人,高级工2人。班组安全生产周期1年班组工程/产品质量达标率半年来班组工程/产品质量达标率100%生产经营目标任务完成情况半年来班组生产经营目标完成率100%生产成本控制半年来班组投入成本占到计划的100%民主管理实行班务公开班组技术创新半年来完成梭五采区轨道巷梭车运输巷改造

2、,五采区梭车配重改造等革新项目。半年来“五型”班组创建情况运输二队三班是一支朝气蓬勃,充满活力的队伍。在册11人,主要负责物料提升、物料运输、大巷标准化改造等任务。在矿、工区和队组的正确领导下,这个斗志昂扬的班组坚持发扬“岗位就是责任、责任重于泰山”的优良传统,克服困难完成任务,举一反三地汲取事故经验教训,扬长避短开拓进取,积极创建”五型”班组,从源头上消除职工思想上的疑虑,有力地促进了班组生产工作,多次被评为先进班组。一、学习型班组建设情况1、班组成员情况表序号姓名性别年龄学历技能等级2019年申报1孟朝廷男33大专高级工技师2房国鹏男32大专中级工高级工3王海军男53初中中级工4周继光男3

3、2中专中级工5张斌男36中专中级工6贾素明男48初中中级工7王利东男35大专中级工高级工8史振华男28中专中级工9贾建军男33本科高级工10王志刚男28大专中级工高级工2、在学习方面,利用周二、周五安全活动,反复学习岗位知识、三大规程、矿各项安全措施,学习事故案例,背岗标,背手指口述,背案例、背互保联保内容,已成为全班的习惯,班前三言宣誓,班中警钟常鸣,使每个职工做到了按章作业,按章办事,标标准准干活,安安全全生产。为全队的安全工作起了一个好头。二、安全型班组建设情况在安全方面,全班组人员认为,安全就是效益,安全就是生命,要想保证生产正常,完成各项任务,必须有一个安全的环境,否则一切都无从谈起

4、。因此,首先要转变观念牢固树立“安全第一,生产第二”的指导思想,正确认识安全与生产的辩证关系。摆正安全与生产的位置,狠抓安全教育不放松,始终坚持“二五”安全活动不动摇。人人讲安全,大家以听故事的办法,把自己亲身经历亲眼看到的事故案例讲给大家听,使大家从中吸取教训,增强安全意识,同时还制定详细措施,完善联保互保,自主保安责任制,订立师徒安全合同,党员包保合同,人人每月写一份安全保证,使每个职工真正珍惜家庭的幸福,特别是帐户工资与安全挂钩,真正认识到自己的利益,一定要注意安全。三、高效型班组建设情况提高工作效率,发现问题,及时解决,每个环节环环相扣。节约从我做起,人人都有一个节约的理念。一岗一责制

5、,将质量监督工作做到事事有人管、人人有专责,在巷道掘进期间的管理尤为重要,建立班组管理制度,专人专管,专人负责,从开始没有人专人负责,每次使用材料剩余不回架的情况,现在有专人负责,并且按制度执行,赏罚分明。从源头上杜绝了浪费现象,降低成本,提高效益。四、创新型班组建设情况运输二队三班不断完善管理制度,努力形成科学规范,从严从细的管理体系,并提出“班组管理要民主,业务管理要精细,基础管理要全面”的管理,极大的调动了班组成员的工作热情。五、和谐型班组建设情况本班以“真心相处、以诚相待、互帮互促、共同进步”的方式,构建“团结、互助、融合、快乐”的班组文化,把班组建设成职工爱岗敬业、团结互助的“温馨小

6、家”,提升班组的影响力、凝聚力,成为同行的排头兵。本班组长孟朝廷不断提高自身素质和实际工作的能力,以更高的标准要求自己。转变工作作风,脚踏实地、扎扎实实的做好各项工作,圆满完成本职工作任务和各级交给的工作任务,多少年来没有从没有发生过任何人身安全事故。六、班组基础建设工作情况对领导班子根据各岗位工种特点有针对性的组织培训,以干什么、学什么、练什么、比什么为宗旨,定期在全队范围内开展岗位练兵活动,真正做到工作学习化,学习工作化,使职工具备相应的思维能力、创造能力、沟通能力。本班组充分发挥岗位标兵、技术能手的示范作用,在班组中广泛开展传帮带活动,采取师徒带学、岗位互学、自励自学等方式大力开展岗位培训,努力营造出了浓厚的学理论、练技术、比技能的良好氛围,使职工的技术素质在较短的时间内取得了长足的进步,为职工提高专业技术,实现岗位成才搭建了有效平台。通过“五型”班组创建,在班组内部进一步形成了“目标细化到个人,人人肩上有责任”的良好氛围,使现场工程质量、文明生产实现了动态达标,班组管理迈上了新台阶,为矿井科学发展、持续发展、和谐发展奠定了坚实基础。推荐意见队组意见年月日井区(车间)意见年月日矿班组建设领导组意见年月日

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