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1、A 聚乙烯塑料碎片 2018中考化学试题汇编科学探究 1. (2018年三明市 ) 在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H 两种元素，如用 焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染。化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成 的碳的氧化物物组成进行探究。 【提出猜想】A.只有 CO2 B.只有 CO C.既有 CO2也有 CO 【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，门立即变蓝；而CO2遇该试 纸不变色 【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置 C 的实验现象，验证猜想。 【实验探究】请你帮助他们写成实验报告。 【讨论】 (1) 根据实验
2、结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理。处理方法是 。 (2) 聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是。 2. (2018年揭阳市 ) 研究性学习小组选择“H2O2生成 O2的快慢与什么因素有关”的课题进 行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假设】 H2O2生成 O2 的快慢与催化剂种类有关 【 实验方案】 常温下， 在两瓶同质量、 同浓度的H2O2溶液中， 分别加入相同质量的MnO2和 水泥块，测量各生成一瓶( 相同体积 )O2 所需的时间。 【进 行 实 验 】 右 图 是 他 们 进 行 实 验 的 装 置 图 ， 气 体 发 生 装 置 中A 仪 器
3、 名 称 是， 此实验中B处宜采用的气体收集方法是。 实验步骤实验现象实验结论及化学方程式 点燃酒精灯加热， 随即打 开弹簧夹，通入干燥 的空气。 观察装置B、装置 C中的 现象 装置 B中的现象是： 装置 C中的现象是： 聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成碳 的氧化物中， 既有 CO2，也有 CO 。 装置C 中反应的化学方程式为： _ 【 实验记录】 实验编号1 2 反应物5%H2O25%H2O2 催化剂1g 水泥块1gMnO2 时间165 秒46 秒 【 结论】该探究过程得出的结论是。 【 反思】 H2O2在常温下分解缓慢， 加入 MnO 2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和 水泥
4、块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的， 是否改变。 H2O2生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。( 只要求提出一种影响 H2O2生成 O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案) 【假设】。 【实验方案】。 3. (2018 年汕头 ) 松花皮蛋是我们喜爱的食品。某小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原 料主要是：生石灰、纯碱、草木灰(含 K2CO3) 等。同学们对料泥进行了如下探究： 【猜想】猜想I ：料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH 、 KOH 、Ca CO3、灰份； 猜想：料泥的主要成份是NaOH 、KOH 、 Na2CO3、CaCO3、灰份
5、。 【实验与现象】实验过程与现象如下图： 【问题与讨论】 (1) 步骤中所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、，玻璃棒在步骤中的一种 作用。 (2) 步骤的现象说明滤渣中含有： (写化学式 )。 (3) 请写出步骤发生的任意两个反应的化学方程式：_ 、 A B _ 。 (4) 由上述实验现象推断，猜想是正确的，其理由是 。 4. (200 8年河北省 ) 为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40，红 磷的着火点为240, 五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他 设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少 量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白 磷直接投入到烧杯的水中。观察到
6、的实验现象如下： 试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；试管中的红 磷不燃烧；烧杯中的白磷不燃烧。 (1) 白磷燃烧的化学方程式为 (2) 分析实验现象，得出结论。由现象得到的燃烧条件是 由现象得到的燃烧条件是 (3) 请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。 (4) 请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足。 5. (200 8年河北省 )人的胃液里含有适量的盐酸，可以 帮助消化， 但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。 小 军拿来了一种抗酸药( 治疗胃酸过多的药物)， 该药物 说明书的部分内容如图所示。为了验证该药物的主要 成分是碳酸盐， 他进行了如下实验：首先将药片放入 试 管 中
7、， 向 其 中 加 入 适 量 的 稀 盐 酸 ， 然 后 ( 写实验操作和实验现象)。 当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探 究活动。 【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用? 【作出猜想】他的猜想是。 【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5 的稀盐酸；实验 二：将放入试管中，向其中加入5mL5 的稀盐酸。 【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。 【拓展探究】 (1) 氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一 是能与胃酸作用；二是。 (2) 患有胃溃疡 ( 胃黏膜溃烂 ) 的
8、病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是 说明书 主要成分：碳酸镁。 适 应 症：用于缓解胃酸过 多引起的胃痛。 用法：嚼碎后服用。 注意事项： 胃溃疡患者慎服。 。 6. (2018 年宜昌市 ) 复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂 上老师引导我们回顾了几个探究实验。 探究 1：研究常见物质组成 A、B、C 都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A 实验是利用可燃物消耗瓶内的 _，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B 实验是通过证明生成物的_ 来推断水的组成的。而C实验与 _( 填实验代号 )实验的方法相同。 探究 2：研究常见物质性质氢氧化钠与硫
9、酸是否刚好完全中和 (1) 探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH7，说明硫酸过量。 (2) 验证： 写出 (2) 出中涉及的化学方程式_ 。 探究 3：研究常见物质制取制取氢氧化钠溶液 小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得 到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！” 小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠。”他提出了如下实验： 实验步骤实验现象实验结论 用试管取无色溶液少许，滴入2 滴 无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 无色溶液中含有 氢氧化钠 小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是
10、 _ 。 小妮设计了另一个实验： 实验步骤实验现象实验结论 _ _ 无色溶液中确实 含有氢氧化钠 实验内容实验现象解释与结论 取反应后少量溶液于试管中，_ _ 证明研究结论正确 A测定空气里氧气含量B水电解实验C检验甲烷成分 我认为：小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是 _ 。显然小妮的实验可靠性比小欢的实验 好，原因是 _ 。 7. (2018 年临沂市 ) 李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质 铜，反应的化学方程式为：C+2CuO 高温 2Cu+CO2他联想到单质碳的一些化学性质，认为 在该实验中还可能会有CO产生。 查阅资料： C
11、O气体能使湿润的黄色氯化 钯试纸变蓝色。 实验验证： (1) 当然 A 处酒精灯，数分钟后发现试管中 的黑色固体物质变红，该红色物质是_； (2) 装置B 中发生的实验现象是_ ，该反应的化学方程式是 _ ； (3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有_气体生成，证明李洋同学是判断 是正确的。 实验反思： (4) 李洋同学对CO产生的原因进行了分析： 原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO ； 原因二：反应C+2CuO 高温 2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反 应，产生了CO ； 原因三： , 请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理： _ 。 (5) 在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加 _装置。 8. (2018年攀枝花市 ) 某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下： 实验操作 实验现象开始时，铝片表面有气 泡 开始时 . 铝片表面没有 明显现象