《人教PEP版四年级英语上册《Unit4_A_Let’s_spell名师教案》.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版四年级英语上册《Unit4_A_Let’s_spell名师教案》.pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教材版本： PEP 小学英语四年级上册第四单元 课题Unit4 My home 备课时间 课型Part A Lets spell 语音课主备人复备教师 一、课程标准 1. 在语音、词语与相应事物间建立联想，在学习中集中注意力。 2. 了解简单的拼读规律。 二、教材解析 本课时分为三个板块： Read, listen and chant; Listen, circle and say; Listen, circle and write 。 第一部分呈现了 u-e 在单词中发长音 / ju:/的发音规则；第二部分通过听力活动对比u/u-e 的发音，训练u/u-e 的音形对应关系；第三部分则通过听音
2、写单词活动帮助学生按照发 音规则拼写单词，并辨认单词。 三、目标预设 1. 能感知并归纳 u-e在单词中的发音规则。 2. 能读出符合 u-e发音规则的单词， 并能根据单词读音拼写出符合u-e发音规则的单词。 四、重难点预设 1. 重点：掌握 u-e的发音规则。 2. 难点：能区别 u 和 u-e发音的不同。 五、评价设计 1. 通过 Look and say及总结 u-e发音规则的活动检测目标1 的达成情况。 2. 通过 Listen, circle and say及 Listen, circle and write 的活动检测目标2 的达成情况。 六、教学设计 第 3 课时 教学环节教学预
3、设 一、热身 /复习 （Warm-up/Revision） Lets chant a-a-a, cat-cat-cat i-i-i, pig-pig-pig o-o-o, not-not-not a-e, cake-cake-cake i-e, kite-kite-kite o-e, nose-nose-nose Review a-e, i-e, o-e a-e - /e? / i-e - /a? / o-e - /?/ Lead in 通过 One cute cat uses two, two balls这一 Chant，让学生们从 中找出与 cute发音规律相同的单词，进而导入新课。 二、
4、呈现新课 （Presentation ） Look and say 1. Present the words: excuse, use. 2. Summarize the pronunciation regulations of the words “ excuse, use, cute”.(此项活动可检测目标1 的达成情况 ) Read aloud Read the pronunciation cartoon together. Read, listen and chant 1. Listen to the radio and read after it. 2. Read together.
5、 Think and say 1. Summarize the pronunciation regulations of the word “cu t, mum, us”. 2. Compare the difference of “u” and “u-e” s pronunciation. Listen, circle and say Circle the words you hear and try to read it. Listen, circle and write Circle the phoneme you hear and write the word down. (此项活动与
6、 Listen, circle and say部分共同检测目标2 的达成 情况) 三、趣味操练 （Practice） Listen, circle and say 此项习题完成后，教师迅速指出某个单词，学生们快速读出 来，比比谁的发音更准、更快！ 打开 U4 A Let s spell课堂基础练 /拔高练，即学即练，检测当 堂学习情况。 四、小结 （Summary） 五、 作业设计 1. Spell the words of page 40. 正确拼读课本第40页的单词。 2. Think about other words with the letter “u” and“u-e” and t
7、ry to summarize the pronunciation regulations. 想出更多含有字母“u”及“u-e” 组合的单词，并总结其发音规 律。 六、板书设计：Unit 4 My home 七、课前预习作业 1. 熟读 Unit1-Unit3 A Read, listen and chant部分例词，复习a-e, i-e, o-e的发音规则。 2. 听 Unit4 A Read, listen and chant录音，跟读单词 3 遍，思考 u-e的发音规则。 八、课后巩固作业 选出每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( )1. A. rule B. excuse C. computer ( )2. A. use B. cut C. cute ( )3. A. duck B. mum C. excuse ( )4. A. study B. mum C. mule ( )5. A. tube B. under C. up