《人教版数学六年级上册教案-分数除法第3课时分数混合运算.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学六年级上册教案-分数除法第3课时分数混合运算.pdf（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
人教版数学六年级上册教案 第 3 课时 分数混合运算 教学内容 分数四则混合运算 教材第 33 页的内容及练习七第917题。 教学目标 1. 结合具体情境 , 掌握分数四则混合运算的顺序, 能正确进行计算。 2. 能运用所学知识解决简单的实际问题, 提高综合解题的能力。 3. 培养学生认真审题、准确计算的好习惯。 重点难点 重点: 掌握分数四则混合运算的顺序。 难点: 正确计算分数四则混合运算。 教具学具 投影仪。 教学过程 一 导入 1. 笔算下面各题。 244+165-37 46+50(900-90) 9 提问: 整数四则混合运算的顺序是什么? 2. 计算下面各题。 二 教学实施 (5) 分析运算顺序。 提问: 这两个算式里分别含有几级运算?应该先算什么 , 再算什么 ? 指名让学生回答 , 并说明运算顺序。全班同学各自在练习本上计算, 做完后集 体订正。 2. 巩固练习。 完成教材第 33 页“做一做”。 学生说明运算顺序。 3. 变式练习。 学生可以先讨论怎样计算 , 再明确顺序进行计算。 老师说明 : 一般情况下 , 在分数、小数混合的式子里, 通常把小数化成分数进 行计算。 三 课堂作业 1. 填空。 参考答案 课堂作业 教材习题 教材第 33 页做一做