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1、第 1 页 大学校长报告学习体会：中国梦，中大梦，生科梦 特征码 oRAzqlHJfEkVwRZaKPvy 大学校长报告学习体会：中国梦，中大梦，生科梦 在 20XX-20XX 学年上半学期即将结束的时候，我们迎来了罗 XX 校长成为 XX 大学的新校长。这一消息不仅鼓舞人心，也迅速成 为我院同学间热议的话题。新校长的到来引起每一位中大学子 的关注，期待着新校长对中大的理解、对中大的发展规划以及 与同学们的互动。 新学期伊始，我们等到了新校长的声音！一周前，XX 校区举行 了 20XX 年春季工作会议，会议围绕“十三五”规划和 20XX 年 学校工作部署的主题进行了研讨。其中，罗 XX 校长做
2、了题为 凝聚共识、主动发展，建设世界一流大学的报告。在报告 中，罗校长对未来学校工作的规划尤其引人思考，其中“从哪 来” 、 “到哪去” 、 “怎么去”的规划思路在同学间引起了热烈的 讨论。有同学惊讶于新校长对学校的新定位，也有同学感慨于 罗校长的理性思考和务实措施，为罗俊校长喝彩点赞的声音不 在少数。 我仔细研读了罗校长的报告，深有感触。这篇报告最打动我的 地方是“从哪来”的部分，也就是对中大现状的解读。身为中 第 2 页 大学子的我，在外谈起母校时，都将母校定位成“国内一流大 学”或者说“国内前十” ，背后的潜台词是“中大在国内很强” 。 然而，当罗校长明白直接地指出“中大与第一方阵大学的
3、差距 是全方位的，属于第二方阵的排头兵”的时候，我内心不仅没 有惊讶，反而有种松了口气的感觉，就像有一位兄长把我一直 不敢正视的问题温和但坚定地指了出来，并且告诉我要如何去 解决这一问题。认清学校目前所处的现状是困难的，不管是大 学还是高中，出于一种普遍的自豪感，大家总希望自己的母校 是优秀的，而无法客观、准确地认识到学校的基础和情况。这 种对母校的盲目热情，并不能帮助中大和中大学子进步，反而 在长期自欺中磨灭了进取的决心。所以说，这种盲目维护母校 的心态和做法必须被我们理性抑制，而且还要看清中大跟国内 真正一流大学(如北大、清华)的差距所在。在高等教育院校的 各项指标中，包括全国重点学科、位
4、列前列的专业、院士数量、 科研经费等等，都与第一方阵大学有着较大的差距。认清现状 虽然带来一定的阵痛，却也激励了中大学子已然有些麻木的神 经，我们将沉着理性地奋发学习和工作，目标直指国内乃至世 界的一流大学行列！ 当然，学习罗校长的报告的同时，我也下意识地将其中的内容 与生命科学大学院的现状和未来联系起来。在看到我院不足的 同时，我也看到了生科院的不懈努力和取得的成果。生科院已 有国家级重点学科 5 个，国家级教学科研机构 9 个，在生态学、 第 3 页 细胞生物学、干细胞等领域已经逐渐形成了成熟的科研平台和 学科群。那么，在已有成果的基础上，我们要如何戒骄戒躁继 续发展呢？我留意到，罗俊校长
5、此次的报告中对“怎么去”有 着明确而详实的阐述。第一，报告指出应由外延式发展向内涵 式发展转变，由常规发展向主动发展转变，由文理医优势向文 理医工各具特色、融合发展转变。生科院也应进一步协调学科 发展，整合设备资源和师资力量，主动与文科理科工科医科寻 求共同发展例如与数计院进行生物建模合作，与中山医加 强癌症与神经性疾病的交流探讨，与政务院共同发起生态治理 的项目，等等。这些主动发展的意识和姿态，都将为生科院以 及中大各学科的共同发展作出贡献。第二，罗校长提出树立 “大团队、大项目、大平台”的基本思路，也非常值得生科院 学习借鉴。我院面临着跨校区办学的难题，教师之间甚至教师 和同学之间的学术交流一直困扰着生科院师生。在“大团队、 大项目、大平台”的思路下，注重师资力量的不断培养和输送， 整合各校区的实验平台，由优秀师资作为大团队，承担学科大 项目，建设科研大平台，继续为争世界一流的生命科学学院而 孜孜不倦地奋斗！ 建设世界一流大学，是在新时代中国梦下，每一位中大师生的 “中大梦” 。中大听到了新校长的声音，中大也听到了每一位莘 莘学子翻腾的决心，期待在罗俊校长的指导下，我校能迈上一 个新的历史台阶。90 年风雨兼程，新世纪奋起直追， “中大梦” 第 4 页 虽道阻且长，但只要一步一个脚印，必能众志成城，蔚为国光！