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1、第 1 页 学校党支部关于深入学习实践科学发展观的调研报告 特征码 jomphVMkIBhYeegrHwwO 根据市委、市教育局党委的统一部署，市级各部门 及市直属事业单位将组织开展深入学习实践科学发展观活动。 为了更好地开展本次学习实践活动，局党委要求各单位在春节 前后，集中时段做好学习实践活动的专题调研工作，重点要做 好四个摸清。为了搞好本次调研活动，我校党支部为此专门设 计了以“四个摸清”为主要内容的问卷调查，下面就调研情况 汇报如下： 1、本单位现有党员教师 20 名（含 4 名退休党员） ，民进会 员 1 名，为本单位参加这次学习实践活动的全部对象。 2、经过调研，老师们认为影响和制
2、约我校科学发展的突出 问题有以下几个方面。 一是生源问题。我校地处城东经济开发区，生源结构层次 不一：有从原市区因城市扩建迁至新建小区的市区居民，有城 第 2 页 中村改造的农民转为市民的新型居民。现代家长对教育普遍比 较重视，很在乎孩子同伴的素养。原市民用有色眼光看新市民， 因此生源流失比较严重，生源问题成了影响和制约我校科学发 展的突出问题。由于生源不佳，学校的要求、家长的期望与学 生实际的素质存在着较大的差距，影响了学校教学质量的提升。 这是客观存在的，客观存在的问题是不容忽视的。 二是师资问题。首先是师资紧缺问题。去年我校调走 2 名 教师，退休 1 名教师，全是中层以上的骨干教师，而
3、只调来一 名普通中学英语教师，严重削弱了我校某些学科的教学力量。 按正常编制，我校可以有 45 个教师，而现在在岗的只有 42 个 （本学期又有一位数学骨干教师辞职） ，而且我校领导岗位多 （校级领导有 4 位，含 1 名正校级协理员） ，领导干部兼课相对而言少一些，所以教 师的工作量都非常大，严重影响着教学质量的提升和教师的身 心健康。其次是教师的年龄结构问题。近六七年来我校新分配 教师只有 1 人次，而其他学校近几年来新分配教师达几十人次， 这个差距是十分巨大的。尽管再开展教师继续教育培训，但可 塑性并不大。再次是教师的专业素养问题。受外部社会功利主 义的影响，部分教师在教育中表现出急功近
4、利的思想（教育的 滞后性特点是容不得急功近利的） ；受社会简单评价的左右，部 第 3 页 分教师放弃了教师的职业自觉和职业责任（教师专业化发展趋 势要求教师有强烈的专业精神：一是专业责任感；二是精益求 精的工作精神；三是终身发展的意识） 。 三是学校特色问题。学校缺乏可以贯穿 35 年的系统工程， 特色性不强，影响力不够。教师对学校发展的主人翁意识还有 待进一步加强，参与管理、建设学校的认识还处于管理与被管 理状态。对学校科学发展起决定因素的人文因素不是很强，硬、 软件的提升与更新后，适合学校的可操作性的校园人文观念不 凸现。教师是学校的主体，是学校特色化的主力军。蔡元培先 生曾经说过， “有
5、特色的教师是学校的宝贵财富” 。学校的特色、 学校在社会上的影响往往是靠特色教师的努力而形成的。学校 缺乏个性鲜明、有特长的教师，也谈不上创建特色学校。如果 学校要创建体艺特色，就要成立体艺专门负责机构，要担当起 学校体艺工作全面开展的重任，同时师资的保障更是不容置疑。 四是家庭教育问题。学生分散在不同的家庭中，家长普遍 地学历偏低，大多只有初中或者高中程度，少有大学学历的， 家庭教育理论、经验缺乏，家长的素养和家庭教育水平亟待提 高。家庭环境普遍较差，有的虽然已经住上了公寓房，但家里 的设施非常简陋，卫生条件也比较差，还残留着旧时农村的许 第 4 页 多不良习惯。我们希望学生阅读大量的课外书
6、籍提升阅读素养， 可现实生活中有些学生连做作业较安静的地方都没有。家长也 是力不从心，家庭教育环境亟待改变。 五是对外宣传问题。学校要内部造优，外部造势，积极做 好对外宣传这篇。校园文化建设还需浓厚些，要营造开放、融 合、包容的校园文化。 3、认为我校党政领导班子和党员干部党性党风党纪方面存 在的主要问题有以下几方面。 一是要有大局意识。应该团结协作，从学校大局出发，少 一些个人利益思想。在考虑问题、处理各种关系时，方法还可 再妥当些。 二是要有开拓创新意识。在学习和实践中，党员干部带头 学习、带头实践的步伐应该跨得更大一些。 三是要以身作则。党员干部要体现先进性，处处起到示范 带头作用，在碰
7、到困难或问题时，党员干部能挺身而出，迎难 而上。要发扬以前的老共产党员那种吃苦在前、享受在后的工 作作风。党员是学校的一面镜子、一面旗帜，是学校的中坚力 第 5 页 量，要时时处处做好教师的表率，要以高尚的行为准则成为普 通教师行为的榜样。应该在各种场合宣传党员干部做了什么样 的好事，以此来引领普通教师作为言传身教的典范。 四是要牢固树立以人为本的教育观。坚持以人为本，促进 人的全面发展，是科学发展观的本质和核心，也是教育事业追 求的崇高目标和本质要求。学校要立足于促进学生的全面发展， 面向全体学生，全面贯彻、准确落实党的教育方针。 4、认为目前最迫切需要解决的涉及我校教师或学生的民生 问题有
8、以下几个方面。 一是教师的工作量超重问题。由于严重缺编，再加上做产 的、生病请假的、内退的，这些工作量都要在教师身上内部消 化，教师的工作量严重超负荷。像我们这样的学校，生源不好， 更加应该让教师有时间去钻研教材和教法，有时间去研究课堂、 提高课堂效率，有时间去转化家长的协同教育观念。现在的情 况是教师疲于应付强大的工作量，每天都在忙碌中度过，而少 有时间去精心研究教育的科学化问题。同时，由于教师的工作 压力过大，心理负担过重，身心疲惫不堪，原有的工作热情逐 渐消失，大部分教师处于亚健康状态，期盼有一个愉悦的工作 环境。学校要实施人文关爱工程，让教师和学生真正感受到工 第 6 页 作与学习的幸
9、福，在减轻学生负担的同时，减轻教师的压力。 （建议市教育局考虑到教师会遇到做产、生病、甚至保胎 等特殊情况，给学校适当增加编制。目前一方面大学生毕业出 来苦于没有工作岗位，而学校这方面岗位又严重欠缺，教师疲 于奔波，如果有个适当调整，两方面的问题都会得到很好的解 决。 ） 二是评优评先问题。教师的评优评先学校领导要一视同仁， 不能因人而异。教师之间、学生之间以及师生之间既要人格平 等，真诚合作；又要提倡个性发展，健康竞争。 三是制度完善问题。各项制度的制定要体现人性化，制度 面前人人平等，以提高教师的工作积极性为宗旨。要科学全面 的评价教师，对在一线默默无闻地工作，从不在领导面前夸耀 自己的教
10、师，学校领导要多关心照顾。要加大教师之间的分配 差距，真正实现多劳多得、职重多得、绩优多得。 四是要解决好两对矛盾。一是抓学生的学业质量与全面发 展之间的矛盾；二是学生活泼的天性与安全问题之间的矛盾。 学生管得太死，缺少应有的快乐童年。学校活动要少而精，特 别是对外活动，要做精，少一些形式主义。学校“造假”太多， 第 7 页 形式上的资料填写严重分散教师的教学精力。 五是设备设施问题。新课程实施以来，学校总共配备了 9 套多媒体设备。7 套安装在教室里，供一二年级教师专用，2 套 安装在专用教室里，给教师上公开课或搞活动用。平时，中高 年级教师很少有机会接触多媒体，能用多媒体上课，那是一件 很奢侈的事。特别是刚接手教三年级的教师，更是苦不堪言。 因为新课程非常重视“情境创设”这一环节，而情境的创设离 不开多媒体设备，一二年级时学生看惯了多媒体，习惯于多媒 体直观形象的教学法，教师教得轻松，学生学得也轻松。到了 三年级没有了多媒体，黑板没有屏幕来的灵活，文字也没有图 像来的生动，学生很不适应。教师讲破了嗓子，学生还是云里 雾里，所以好多老师最不愿意接的就是三年级班，讲课太累了。 多媒体应普及 16 年级，这样既有利于提高课堂效率，又有利 于新课程的实施。 中共 XX 市 XX 小学党 支部