《七年级历史下册第18课《统一多民族国家的巩固和发展》习题新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册第18课《统一多民族国家的巩固和发展》习题新人教版.pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门 统一多民族国家的巩固和发展练习 1、郑成功收复台湾是在（） A.1652年 B.1662年 C.1672年 D.1683年 2、下图人物是达赖五世，顺治皇帝赐予他的称号是（） A.喇嘛 B. 达赖喇嘛 C. 班禅额尔德尼 D.天可汗 3、22 岁的十一世班禅额尔德尼确吉杰布（下图）是第一个“90 后”政协委员，也是 有史以来最年轻的全国政协委员。“班禅额尔德尼” 的封号源于清朝哪一位皇帝的赐予( ) A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝 4、民间有“明修长城清修庙”的说法，这反映了清朝一些统治者实行
2、了颇具远见卓识的 民族政策，对边疆少数民族朝廷安抚。以下内容与此不符的是（） A、顺治帝册封达赖五世 B、康熙帝册封班禅五世 C、乾隆帝平定大、小和卓 D、清政府妥善安置土尔扈特部 5、乾隆时， 英国殖民者遣使入藏，试图破坏西藏与朝廷的关系，一位宗教领袖不为所动， 并明确表示：整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。这 位宗教领袖是（） A、班禅五世 B、达赖五世 C、达赖四世 D、班禅六世 6、维护国家统一，打击民族分裂势力，是任何一个国家统治者的重大治国策略，清朝前 期统治者为加强对西北边疆的管辖，设置了（） A、驻藏大臣 B、台湾府 C、伊犁将军 D、乌里雅苏台
3、将军 7、 清朝疆域广大， 是亚洲东部最大国家。清政府加强对边疆和沿海地区管辖的措施（） 设置台湾府设置伊犁将军建立行省制度设置驻藏大臣。 A. B. C. D. 2 8、最能明确说明钓鱼岛是中国领土的依据是（） A、唐朝疆域 B、宋朝疆域 C、元朝疆域 D、清朝疆域 9、康熙帝册五世班禅乾帝平定大小卓叛的共同用是（） A.巩固了统一的多民族国家 B.驱逐了殖民势力 C.增进了中外友好交往 D.巩固了清朝海防 10、清朝前期我国疆域辽阔，奠定了我国现在版图的基础。下列叙述不准确的是（） A、东临太平洋 B、南至南沙群岛 C、西跨葱岭 D、北接西伯利亚 二、读图说史题 统一多民族国家的发展与巩固
4、，是中国古代历史发展的一条主线，也是中国古代史的主 体内容。阅读材料，回答问题。 材料一 达赖五世朝见顺治帝清政府的办事衙门 材料二 图一北疆回部叛 乱图二 （1）材料一反映的是清政府对哪一地区的管辖？为加强对该地的管辖，清政府设置了哪 一官职？ （2） 针对图一的问题清政府采取了怎样的措施？之后为加强对该地的管辖又采取了什么 措施？ （3）材料一、二的内容反映了该时期怎样的阶段特征？ 3 参考答案 一、选择题 110 BBBCD DCDAB 【解析】 7、本题主要考查清政府加强对边疆和沿海地区管辖的措施，主要考查学生对题干信息准 确解读、分析、判断的能力，注意掌握历朝历代加强对边疆和沿海地区
5、管辖的措施。设置 台湾府、设置伊犁将军和设置驻藏大臣都是清政府加强对边疆和沿海地区管辖的措施， 建立行省制度是元朝实行的措施。故选C。 9、 本题考查了统一多民族国家的巩固，主要考查学生的综合能力，要全面分析题目内容， 寻找共同之处，确定主题。题目直接设问考查康熙册封五世班禅与乾隆帝平定大小卓叛乱的 共同作用。题目给出的康熙帝册封五世班禅与乾隆帝平定大小和卓叛乱都有利于清朝加强边 疆地区的管辖，反映统一多民族国家的巩固。故选A。 11、 （1）西藏；设驻藏大臣。 （2）平定大小和卓的叛乱；设伊犁将军。 （3）统一多民族国家的巩固和发展。 【解析】 （1） 本题考查的是西藏的相关知识点，考查学生
6、的识记能力。依据图片所给提示信息“达 赖五世朝见顺治帝”结合所学知识可知，达赖是藏族的佛教首领，因此这是清政府加强对西 藏的管理。第2 小问的关键是“清政府设置的官职”。1727 年，唐朝开始设置驻藏大臣。明 确规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。 （2）本题考查的是平定大小和卓叛乱的相关知识点，考查学生的阅读理解能力。乾隆帝 时，回部上层贵族大和卓和小和卓，发动反清叛乱，建立割据政权。乾隆帝下令调兵讨伐， 并宣布此次进兵，只为擒拿大小和卓，维吾尔族人民皆为无罪之人，不要株连。在维吾尔族 人民的支持下，平定了大小和卓叛乱。平定了大小和卓叛乱以后，清朝设置了伊犁将军，管 辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。清政府驻扎新疆各地，设置哨所，加强对西北地区 的管辖。 本题考查的是统一的多民族国家巩固的相关知识点，考查学生的综合能力。依据材料一 可知这是清政府为了巩固统一多民族国家采取的加强对西藏管辖的措施。依据材料二可知这 是清政府为了巩固统一过民族国家采取的加强对新疆管辖的措施。由此可知这一时期的阶段 4 特征是统一多民族国家的巩固和发展。