《高中数学第一章算法初步1.2.1输入语句输出语句和赋值语句课后提升作业含解析新人教A.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学第一章算法初步1.2.1输入语句输出语句和赋值语句课后提升作业含解析新人教A.pdf（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 输入语句、输出语句和赋值语句 (45 分钟 70 分) 一、选择题 (每小题 5 分，共 40分) 1.下列程序语句中，正确的是( ) A.x=3 B.3=x C.x-3=0 D.0=x-3 【解析】 选 A.因为“ =”左边必须是变量，而不能是表达式、常量，所以B，C，D 都不正 确. 【补偿训练】 下列赋值语句正确的是( ) A.S=S+i 2 B.A=-A C.x=2x+1 D.P=x 【解析】 选 B.在程序语句中乘方要用“”表示，所以A 项不正确；乘号“”不能省略， 所以 C 项不正确； D 项中x应用 SQR(x)表示，所以D 项不正确；
2、 B 选项是将变量A 的相 反数赋给变量A，则 B 项正确 . 2.下列赋值能使y 的值为 4 的是 ( ) A.y-2=6 B.23-2=y C.4=y D.y=2 3-2 【解析】 选 D.赋值时把“ =”右边的值赋给左边的变量. 3.(2016资阳高一检测)计算机执行下面的程序段后，输出的结果是( ) a=1 b=3 a=a+b b=a-b PRINT a，b END A.1，3 B.4，1 C.0，0 D.6，0 【解析】 选 B.a=1，b=3，得 a=1+3=4,b=4-3=1 ，输出值为4，1. 4.如图程序输出的结果是( ) A.27 B.9 C.2+25 D.11 【解析】
3、选 D.执行第三句x=2, 执行第四句y=42+1=9, 因此输出9+2=11. 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 5.以下程序中，输出时A 的值是输入时A 的值的 ( ) A.1 倍B.2倍C.3倍D.4 倍 【解析】 选 D.由所给的程序可知输入A 后进行了两次赋值，每次的计算都是2 倍运算 . 6.下列程序若输出的结果为3，则输入的x 值可能是 ( ) A.1 B.-3 C.-1 D.1 或-3 【解析】 选 D.由 x2+2x=3, 即 x2+2x-3=0 ， 所以 (x+3)(x-1)=0 ，所以 x=1 或 x=-3. 7.给出下列程序： 此程序的功能为( ) A.求点到直
4、线的距离 B.求两点之间的距离 C.求一个多项式函数的值 D.求输入的值的平方和 【解析】 选 B.输入的四个实数可作为两个点的坐标，程序中的a，b 分别表示两个点的横、 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 纵坐标之差，而m，n分别表示两点横、纵坐标之差的平方；s是横、纵坐标之差的平方和， d 是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离. 8.(2016邢台高一检测)下列程序执行后，变量a，b 的值分别为 ( ) A.20,15 B.35,35 C.5,5 D.-5，-5 【解析】 选 A.a=15，b=20，把 a+b 赋给 a，因此得出a=35，再把 a-b 赋给 b，即
5、 b=35-20=15 ， 再把 a-b 赋给 a，此时 a=35-15=20，因此最后输出的a，b 的值分别为20,15. 二、填空题 (每小题 5 分，共 10分) 9.下面程序的功能是求所输入的两个正数的平方和，已知最后输出的结果是3.46，试据此将 程序补充完整 . 【解析】 由于程序的功能是求所输入的两个正数的平方和， 所以 S= 22 12xx ； 又由于最后输出的结果是3.46, 所以 3.46=1.12+ 2 2x ， 所以 2 2 x=2.25，又 x2是正数 , 所以 x2=1.5. 答案 :1.5 x12+x2 2 【补偿训练】 已知某水果店的三种水果标价分别为香蕉：4
6、元/ 千克，苹果： 3 元/ 千克，梨： 2.5 元/ 千克 .店主为了收款的方便设计了一个程序，请将下面的程序补充完整. 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 【解析】 应该先分别输入三种水果的质量,进而求和 ,输出结果 . 答案 :“a，b，c=” ；a,b,c x+y+z 10.在后面的横线上指出下列语句的错误，并改正： (1)A=B=50 _ (2)x=1，y=2，z=3_ (3)INPUT “How old are you?”x _ (4)INPUT ，x _ (5)PRINT A+B= ；C _ (6)PRINT Good-bye! _ 【解析】 (1)考查赋值语句，不允许连续
7、赋值，可以改为 A=50 B=A (2)考查一个赋值语句只能给一个变量赋值，可以改为 x=1 y=2 z=3 (3)考查 INPUT 语句“提示内容”后面有个分号，改为 INPUT “How old are you?” ； x (4)考查 INPUT 语句可以省略“提示内容”， 改为 INPUT x (5)考查 PRINT 语句“提示内容”部分要加引号(“” )，改为 PRINT “ A+B= ” ；C (6)考查PRINT语句可以没有表达式部分，但提示内容必须加引号(“” )，改为PRINT “Good-bye！ ” 答案 :(1)变量不能够连续赋值.可以改为 A=50 B=A (2)一个赋
8、值语句只能给一个变量赋值.可以改为 x=1 y=2 z=3 (3)INPUT 语句“提示内容”后面有个分号(；).改为 INPUT “How old are you?” ； x (4)INPUT 语句可以省略“提示内容”部分，此时分号(；)也省略，也不能有其他符号.改为 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 INPUT x (5)PRINT 语句“提示内容”部分要加引号(“”).改为 PRINT “A+B= ” ；C (6)PRINT 语句可以没有表达式部分，但提示内容必须加引号(“”).改为 PRINT “Good-bye！ ” 三、解答题 (每小题 10 分，共 20 分) 11.某工
9、种按工时计算工资，每月总工资=每月劳动时间(时)每小时工资，从总工资中扣除 的 10%做公积金， 剩余的为应发工资，输入劳动时间和每小时工资数，试编写程序输出应发 工资，并画出程序框图. 【解析】 算法如下：第一步，输入月劳动时间t 和每小时工资a. 第二步，求每月总工资y=每月劳动时间t每小时工资a. 第三步，求应发工资z=每月总工资y(1-10%). 第四步，输出应发工资z. 程序框图如图： 程序如下： 12.写出如图所示的程序框图对应的算法语句. 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 【解析】 程序如下： 【能力挑战题】读下列两个程序回答问题. 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 (1)写出两个程序的运行结果. (2)上述两个程序有何区别. 【解析】 (1)(a)的运行结果是2008,2008；(b)的运行结果是2009,2009. (2)程序 (a)中的 x=y 是将 y 的值 2008赋给 x，赋值后 x 的值变为2008，而 y 的值仍保持不变， 程序 (b)中的 y=x 是将 x 的值 2009 赋给 y，赋值后y 的值变为 2009，x 的值保持不变 .