1.2地球仪学案(粤教七年级上册)-副本(2)-副本.pdf

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1、第一节 地球仪 知识结构 教材内容详解 来源 : 学+ 科+ 网Z+X+X+K 学习目标 1. 知识与技能:知道地球的形状和大小,经纬网的特点及应用,半球的划分。 2. 过程与方法:通过地球仪认识地球形状,培养观察能力,通过制作小地球仪培养动 手能力,通过学习经纬线,逐步建立地球空间观念。 3. 情感态度与价值观:通过了解人类认识地球形状的过程,培养对真理勇于探索、执 著追求的精神。 快乐点击 1. 地球的形状和大小 (1) 读图 1.1 1,了解人们认识地球形状的漫长过程: 古代凭直觉臆断天圆地方, “天如斗笠,地如覆盘”;16世纪麦哲伦环球航行证明地球是球体;20世纪从卫星上 拍摄的地球照

2、片,确证地球是个球体。 直觉臆断天如斗笠,地如覆盘麦哲伦环球航行证明地球卫星照确证 (2)读图 1.1-2 ,了解地球的大小 地球平均半径为6371千米,最大周长约4万千米,表面积5.1 亿平方千米。 2. 地球的模型 为了便于学习地理和研究地球,人们仿照地球的形状,按一定的比例缩小,制作了地 球的模型地球仪。 (如下面左图所示) 3. 经线和纬线 (1) 在地球仪上连接南北两极的线为经线,它具有以下特点:(如上面中图所示) 所有经线长度都相等,形状为半圆; 所有经线均相交于南北两极点; 所有经线均指示南北方向; 两条正相对的经线可组成一个经线圈,且每个经线圈均能平分地球; 来源 :Zxxk.

3、Com 任意两条经线间的间隔,在赤道上最大,由赤道向两极递减。 (2) 在地球仪上,与地轴垂直相交并且环绕地球一周的圆圈,叫纬线。纬线具有以下特 点: (如上面右图所示) 纬度相同的纬线长度相等;纬度不相同的纬线不等;赤道是最长的纬线,向两极逐 渐缩小为点; 所有的纬线均相互平行; 所有的纬线均指示东西方向; 任意一条纬线均可独立成圈,但只有赤道能平分地球; 任意两条相邻纬线的间隔相等。 经线和纬线的关系是垂直的。 4. 经度和纬度 在地球仪上经线和纬线都有无数条,为了区别每一条经线和纬线,人们给它们标上了 不同的度数,分别叫经度和纬度。 (1) 经度 经1884年国际会议协商,决定以通过英国

4、伦敦格林尼治天文台(原址)的经线为起始 线,称本初子午线。以本初子午线为起点,向东为东经度(E) ,向西为西经度(W ) 。经度 共360,本初子午线为 0经线,东西经度各为 180,东、西经 180经线为同一条经线, 统称180经线。(见下图) (2) 纬度 纬度以赤道为起点,赤道以北为北纬度(N) ,赤道以南为南纬度(S) 。赤道是 0纬度, 北纬度的最大值是 90,即北极点;南纬度的最大值为90,即南极点。(如 1.1 6) 5. 东、西半球和南、北半球的划分 (1) 南北半球的划分 以赤道 0纬线为界,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。(如图 1.1 7所示) (2)东西半球的划分,

5、不是以0经线和与其相对的 180经线为界划分的,而是以 20W和与其相对 160E所组成的经线圈来划分东、西半球的。因为这一经线圈基本上从 大洋上通过。 (如图 1.1-8 所示) 东半球 20W 0160E,西半球 160E18020W 6. 利用经纬网定位 ( 1)指出经纬度数,能在地球仪或地图上找出它们的位置。 如:北纬 20,西经 40是指图1.1 9中的哪个点? (答: A,因为北纬度数一定在北半球,所位于赤道以南的B点和赤道上的D点一定不符 合北纬 20这个条件;而剩下的A、 C点中, C点位于 0经线上。 )来源 : 学科网ZXXK ( 2)报出地点,能说出该地的经纬度数。 如:

6、图 1.1 9中的 B点的经纬度数是,。 来源 :学* 科*网 Z*X*X*K 图1.1-9 经纬网图 (答:南纬 40,东经 20) (3)想一想:一个中国小朋友在放暑假前写了三封信,分别邀请美国、澳大利亚、巴 西的三位朋友到位于纬度40、经度 116的北京一同度假旅游。他们按照信中所写的纬度 能聚会在一起吗?可能发生什么差错? (答:他们四人很难聚到一起,因为信中没写明准确的地点,就纬度40而言,有南 纬40和北纬 40;就经度 116而言,有东经 116和西经 116。于是,按信中所定的地 点就有四处北纬 40和东经 116交会处, 北纬40和西经 116交会处,南纬 40和东经 116

7、交会 处,南纬 40和西经 116交会处。因而他们四人既有可能在一地相聚,也有可 能在两地、三地,或四地分别等候。)来源 : 学科网 热点考点聚焦 命题方向 根据经纬度(线)特点,确定重大事件的经纬度、半球、时间等。读图题主要考查、经 纬网的平面图,极区经纬网及地球仪上的经纬网判读。考点主要有:地球形状大小,地轴、 两极、赤道、经纬线、本初子午线、东西半球及南北半球划分。题型:主要有选择、图表 分析、绘图等。 【例 1】 (2003宜昌)本初子午线是指() 。 A.90经线B.180经线C.120经线D.0经线 分析:本题主要考查基本概念。0经线又叫本初子午线。 答案: D 本题主要通过选择题

8、形式考查教材基础知识。 【例 2】 判断 A点的经纬度。 分析:本题主要考查内容为经纬度的判断, 而经纬度判断的依据是经纬度的分布规律: 自西向东,东经度数越来越大,西经度数越来越小。 图中的经度愈向东度数愈小,故为西经度。 纬度的递度规律是:北纬度愈向南愈小;南纬度愈向南度数愈大。 图中的纬度愈向南度数愈小,故为南纬度。 答案:西经 30,南纬 20。 由本题,应理解并记住经度纬度的递变规律: 自西向东:经度数变小的为西经度,经度数变大的为东经度。 自北向南:纬度数变小的为北纬度,纬度数变大的为南纬度。 典型例题剖析 【例 1】地球上既位于东半球、又属于西经度的范围是() 。 A.0向东至

9、100E B.0向东至 180 C.180向西至 160E D.0向西至 20W 剖析: 本题主要考查的知识点是东西半球的划分范围。东半球的范围是从 20W向东至 160E,西半球的范围是从 20W向西至 160E。故小于 20的西经度数在东半球。 答案: D 金钥匙:大多数的西经度数在西半球,但是小于20的西经度数却在东半球:大多数 的东经度数在东半球,但是大于160的东经度数却在西半球。 【例 2】甲乙两人以相同速度从南极同时出发,分别沿东经40和西经 40向北前进, 发生的情况有: () 。 A.他们在北极相遇 B.在赤道上他们之间相距最近 C.他们之间的距离始终不变 D.他们可能在南极

10、再相会 剖析:本题所需的知识为北极和南极分别为地球的最北端和最南端;纬线圈的长 度有长有短,赤道最长,往两极逐渐缩短;所有经线都连接了南北两极,长度都相等。 题中甲、乙两人从南极出发后,他们之间的距离开始逐渐增大,到赤道时达到最大。因为 纬度圈的长度有长有短,赤道最长,往两极逐渐缩短。这样就排除了B和 C的可能。 在 A和 D这两个答案中,学生往往误认为A和 D项都对,其实两人向北前进只能走到 地球的最北端北极,要想在南极再相遇必须改变方向向南。 答案: A 金钥匙 : 遇到棘手的题目先用排除法再用对比法确定。 【例 1】 某地以东是西半球,以西是东半球,以北是北半球,以南是南半球,该地的 地

11、理位置是() 。 来源 :学科网 A.西经20和赤道的交点 B.东经160和赤道的交点 C.经度0和赤道的交点 D.经度180和赤道的交点 点拨:本题主要考查的知识是东西半球和南北半球的分界。赤道是南北半球的分界, 西经20和东经 160为东西半球的分界。此题的第一个条件很好满足,只要此点位于南北 北球的分界赤道上即可;而另一个条件不仅要求此点必须位于东西半球的分界西 经20和东经 160, 而且要求“以东是西半球,以西是东半球”。 西经20以西是西半球, 以东是东半球,故不符合条件。 答案: B 金钥匙:西经 20以西是西半球,以东是东半球;东经160以东是西半球,以西是东 半球。 【例 2

12、】 一个人要想在最短时间内跨越所有的经线,他应选择的地点是() 。 A.O纬线上B.O经线上 C.北纬90 D.南极点 点拨:本题主要考查的知识是经线的基本概念和纬线的特点。所有的经线都连接了南 北两极点,而极点是长度最短的纬线,即北纬90和南纬 90。 答案: CD 来源 :Zxxk.Com 金钥匙:所有的经线都汇集于南、北极点;北纬90即北极点,南纬 90即南极 点。 【例 3】 关于经线的叙述,正确的是() 。 A.两条正相对的经线可组成一个经线圈 B.全球可划出 360条经线 C.经线都指示南北方向 D.所有经线都相互平行,永不相交 点拨:本题主要考查的知识是经纬度的特点。经纬线都有无

13、数条,所以B 不对;所有 纬线都平行,所以D不对。 答案: AC 金钥匙:经纬线都有无数条经线指示南北方向,纬线指示东西方向所有纬线都 平行两条正相对的经线可组成一个经线圈。 学用方法指导 1. 经纬度的区别:向东度数增大的经度为东经度,向西度数增大的经度为西经度,向 北度数增大的纬度为北纬度,向南度数增大的纬度为南纬度。 2. 东西半球的划分: 只要大于 160的经度一定在西半球,只要小于 20的经度一定在东半球。20160 的经度 , 东经度在东半球,西经度在西半球。 3. 经纬线(度)特点及半球划分: 纬线经纬 形状圆, 每一条纬线自成纬线圈半圆 , 两条相对应的经线组成经线圈 指示方向

14、东西方向南北方向 长度赤道最长 , 向两极渐短一样长 标度范围0900180 度数起点线赤道(0纬线 )本初子午线 (0经线 ) 度数值变化规律由赤道向南北两极逐渐增大本初子午线向东、向西逐渐增大 度数表示方法北纬 N,南纬 S东经 E,西经 W 半球划分赤道(南、北半球)20W ,160E 经线圈(东、西半球) 学习效果评估 一、选择题 1最先证明地球是球形的事件是() 。 A.哥伦布到美洲大陆 B麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行 2. 在日常生活中,能够说明大地是球形的自然现象是() 。 A.太阳东升西落 B.站得高,看得远 C.水往低处流 D.日

15、全食 3. 经过测算,地球的平均半径为() 。 A.6375千米 B.6371千米 C.6378千米 D.6336千米 4. 地球仪上的纬线() 。 A.指示南北方向 B.长度相等 C.都是半圆 D.有无数条 5. 地球仪上的经线( )。 A.都是圆 B.长度相等 C.指示东西方向 D.与纬线斜交 6在地球仪上, 0经线与0 纬线相比() 。 A.正好相等 B.O纬线是 0经线长度的两倍 C.0纬线稍长D.0经线稍长 7. 经度和纬度都是零的地点,位于() 。 A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 8. 下列地点中,既位北于半球,又位于东半球的地点是() 。 A.40N、16EB.3

16、0N、161E C.20S、120ED80N、159W 9. 在地球仪上纬度为40 ,经度为 180的点有几个() 。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10. 下列叙述正确的是() 。 A.东经度都在东半球 B.180度经线既不在东半球,也不在西半球 C.东经 170度在西经 170度以东 D.本初子午线是东西经度的分界线,位于东半球 11. 关于赤道的叙述正确的是() 。 A.赤道是地球上最长的经线 B.赤道是地球仪上的 0经线 来源: 学科网 ZXXK C.赤道把地球平分为南北两个半球 D.赤道把地球平分为东西两个半球 12. 从赤道上某一点,向北走100千米,再向东、向南、向西依

17、次走100千米,此时该人 位于() 。 A.原出发点 B.原出发点正北 C.原出发点正东 D.原出发点正 西 二、填空题 1. 零度经线叫,零度纬线叫。 2. 在地球仪上,与赤道平行的线是,与赤道垂直相交的线是。 3. 度数自西向东增加的是经度,度数自北向南增加的是纬度。 4. 地球的平均半径为千米,最大周长约千米,表面积平方 千米。 来源:学 *科 *网 Z*X*X*K 5. 经线指示方向,纬线指示方向。 6. 经度分东经和西经,习惯上用英文字母“”、“”分别作为东经和西 经的代号。 7. 人们把作为南北半球的分界线,用西经度和东经度的经线 圈,作为划分东西半球的分界线。 三、连线题 1.

18、把下列线与其称号连接起来: 0经线A.北极 0纬线 B.赤道 90N C.南极 90S D.本初子午线 2将下列地点与所在半球用线连起来: 东半球A.20N、116E 来源 : 学#科 #网 Z#X#X#K 西半球B.70N、21W 南半球C.10S、10E 北半球D.30S、10W 四、读图题 1. 读图 1.1-12,回答 : (1) 图中的大圆圈是。 (2) 左图是半球,右图是半球;南北两半球中陆地面积相对较大的是 半球。 (3)A 点是,纬度:纬度; B点是,纬度:纬度。 2读图 1.1 13,回答: (1) 写出图中A、B、C三点的经纬度:A;B C。 (2) 从东西半球看:B 半球

19、; C 半球。 3. 读图 1.1 14,回答: (l )写出下列各点的经纬度:A ,B ,C ,D ,E ,F 。 (2)写出C、D、E 三点所在的半球:C 、D 、 E 、 。 4. 读南半球部分区域经纬网图(如图1.1 15所示) ,回答下列问题: (1) 图中的经纬度A是,D是。 (2)B 点属于东、西半球的半球。 (3) C点的经纬度是。 参考答案 一、1B 2 B 3 B 4 D 5 B 6 A 7 A 8 A 9 B 1O D 11 C 12 C 来 源 :学科网 ZXXK 二、1 本初 W子午线赤道 2 纬线经线 3 东南 4 6371 4 万 5.1亿 5 南 北东西 6E 7 赤道 20 160 三、 1 D B A C 2 A、C B、D C、D A、B 四、 1 (1)赤道(2)北南北 (3)北极点北 90 南极点南 90 2 (1) 东经120,北纬 40 西经30,南纬 4O 东经170,南纬 40 (2)西西 3 (1)20N,20E 30 S,20W 10 S,30E 60 N,140E 40 N, 170E 50 N,160W (2)东半评,南半球东半球,北半球西半球,北半球 4 (1)80S,150S 60 W ,60S (2)西(3)70S,180

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