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1、第 1 页 天桥岭林业小学学习实践科学发展观活动总结 特征码 rkmGOxVeJVicofObcbDU * 按照天桥岭林业局党委开展深入学习实践 科学发展观活动实施方案的部署，天林小学党支部结合学校 实际，精心组织，周密安排，本着“党员干部受教育、职工群 众得实惠、科学发展上水平”原则，组织全校教职员工开展了 深入学习实践科学发展观活动，实现了活动目标。现将学校学 习实践科学发展观活动总结如下： 一、 学习实践活动的整体情况 （一）学习实践活动的目标要求 学校的学习实践活动始终全面贯彻党的十七大精神，高举中国 特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思 想为指导，紧紧扣住“解放思想
2、、改革创新，把学校建设成党 和人民群众放心、广大师生满意的培养基地”这一总体目标， 组织全校党员干部学习实践科学发展观，努力在深入上下功夫， 在实效上求突破，创新思路。通过学习实践科学发展观，进一 第 2 页 步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强了贯彻落实科学 发展观的自觉性和坚定性；进一步增强了党员队伍和党组织的 创造力、凝聚力和履行职责的能力；把科学发展观贯彻落实到 了学校发展的各个方面，转变发展理念，改进工作思路，着力 构建有利于学校科学发展的体制机制，促进学校全面协调可持 续发展。 （二）学习实践活动的指导原则 为确保学习实践活动顺利开展，在活动中着重把握住了以下主 要原则：一是在
3、学习实践活动中，以解放思想为先导，以改革 创新为动力，进一步提高认识，更新发展观念、转变发展思路、 完善了制度建设，使办学工作和教职工队伍建设更加符合教育 教学规律，更加符合经济社会的发展规律，更加符合科学发展 观的要求；二是在学习实践活动中，紧紧围绕科学发展主题， 紧密结合学校实际情况，把“重大教学问题研究” “师德师能论 坛”作为实践载体，通过学习推动实践，在推进实践中深化学 习；三是在学习实践活动中，充分发扬民主，认真听取师生的 意见建议，接受监督，努力解决影响和制约本单位科学发展的 突出问题把广大师生满意不满意作为评价活动成效的重要依据； 四是在学习实践活动中，坚持严要求，实事求是查找
4、存在的问 题，深刻分析了产生问题的原因，全面总结了经验教训，认真 第 3 页 开展了批评和自我批评，进一步明确了努力方向。 二、 学习实践活动取得的主要成效 （一）宣传引导，提高认识。 通过广泛的宣传引导，使全校教职工进一步明确了开展学习实 践活动的重大意义，激发了参加学习实践活动的积极性，明确 了深入学习实践科学发展观的必要性和紧迫性，增强了工作的 责任感和使命感，充分认识到了用科学发展观指导学校各项事 业发展的重要性。 （二）集思广益，破解难题。 通过开展专题民主生活会、集体研讨、座谈会、民主评议、问 卷调查等系列活动，认真剖析矛盾和问题，明确了努力方向， 提出了相应的工作整改措施；学校根
5、据师生对学校发展提出的 建议，修改完善了考核制度及解决制约学校科学发展的问题， 提出了学校科学发展的目标和具体举措，为学校今后的工作理 顺了思路。 （三）增强使命感责任感，提升教育教学水平。 第 4 页 教职工的思想观念、工作思路有了明显的改观，工作的使命感 和责任感不断增强，以科学发展观为指导开展课堂教学、课程 改革的能力不断提高，实现了理论深化、观念更新、思想解放 与实践创新，为我校又好又快发展奠定了良好基础，同时也为 今后开展各项学习教育活动积累了丰富的经验。 （四）践行科学发展观，提高领导决策水平。 通过学习实践活动，增强了领导干部的科学发展意识和创新意 识，提高了用科学发展观指导办学
6、、教学、管理、科研等工作 的能力，提高了领导干部正确处理发展、改革、稳定的关系， 科学治校、民主治校、依法治校的本领，增强了校党支部的凝 聚力和战斗力，为学校的科学决策和正确执行奠定了基础。 三、学习实践活动的主要体会 （一）加强组织领导，做好表率。 学习实践活动在上级党委的统一领导下，成立了学校学习实践 活动领导小组。实行领导干部联系点制度和“一把手”负责制， 成员以各自分管年段学科为联系点，通过督促检查、具体指导 第 5 页 等方式，帮助找准并解决存在的突出问题，确保了学习实践活 动的成效。在学习实践活动中，做好以人为本、为师生谋利益 的表率，做好严以律己、清正廉洁的表率，通过实际行动，提
7、 高了自身认识，教育了党员群众，优化了工作模式，推进了学 校发展。 （二）坚持“五个贯彻始终” ，确保学习成效。 为确保学习实践活动前后衔接，保持应有的氛围和力度，取得 切实成效，学校坚持“五个贯彻始终”原则（即，坚持把深化 学习、提高认识贯彻始终，把解放思想、改革创新贯彻始终， 把解决问题、完善制度贯彻始终，把依靠群众、发扬民主贯彻 始终，把领导带头、典型示范贯彻始终） 。校实践活动领导小组， 深入学习、破解难题、主动接受群众监督，使学习实践活动不 仅落实在党员群众的思想上，更落实在了改进工作，破解工作 难题，努力推动学校科学发展的具体实践上。党支部认真组织 好党员干部做好笔记，写好心得，从
8、而进一步提升党员干部对 科学发展观科学内涵，精神实质和根本要求的理解和把握，进 一步用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。进一步解 放思想，优化学校发展环境，以改革创新精神，努力破解影响 学校科学发展的“难题，使学习实践活动取得实实在在的成效， 使科学发展观落到实处。 第 6 页 （三）做到“三个结合” ，提升育人水平。 在学习实践活动中，学校坚持做到“三个结合”：把开展深入 学习实践科学发展观活动与学校党建工作紧密结合，与学校发 展建设和学校各项日常工作紧密结合。切实发挥校党支部的凝 聚力和党员的战斗力，增强了促进学校科学发展的政治保证和 组织保证；全校教职工在提高思想认识的同时，积极用
9、科学理 论指导教书育人、服务育人、管理育人的实践，努力将科学发 展观转化为自身的综合素质和实际工作能力，理顺工作思路， 提高工作效率，提升学校的整体育人水平。 四、积极落实整改措施，促进学校长足发展 20XX 年，是我校全面践行科学发展观，实现学校科学发展的关 键一年，校党支部有信心带领全校教职工，在林业局党委的正 确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十 七大精神，全面树立和落实科学发展观，立足学校现阶段发展 实际，在解决影响和制约学校科学发展的突出问题上下功夫， 在解决体制机制创新中存在的突出问题上下功夫，在解决群众 最迫切希望解决的突出问题上下功夫，在解决学校可持续发展 的
10、突出问题上下功夫，把学习实践中形成的共识转化为实际行 第 7 页 动，把科学发展的理念转变成科学发展的生动实践，扎扎实实 把前一阶段查找出来的不符合科学发展观问题解决，把整改措 施落到实处。 我们将以科学发展观为指针，大力深化教育教学改革，围绕 “一个中心”：以办学质量体系建设为中心。抓好“三项工程” ：抓好以建设一流的教师队伍、管理队伍、后勤队伍为核心的 素质工程；以提高教学质量为核心的质量工程；以培育忠诚为 核心的校园文化建设工程。推动学校整体工作跨越式发展，以 优异成绩迎接新中国成立 60 周年。 总之，为期半年的深入学习实践科学发展观活动，让全校教职 员工感到受益匪浅，收到了良好的预期效果。通过此次学习实 践活动，学校党委的科学领导和科学决策能力进一步提升，基 层组织的凝聚力和战斗力进一步增强，广大教职员工的理论素 质和工作能力进一步提高。 在今后的工作中，全校师生将坚决贯彻落实坚持科学发展观， 齐心协力推进学校各项工作，为打造党和人民群众放心、教师 和学生满意的学校，推动我校教育工作又好又快发展做出应有 的贡献。 第 8 页 *