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1、第 1 页 实施新课程改革心得体会 特征码 vdAsbCNhhnskHqRrLsCJ 实施新课程改革心得体会 课改的目的是为了发展学生，让学生表现欲望得到释放，从而 获得成就感，并在情感能力上得到提升。但每上完一节展示课 后，我总觉得缺少一种活跃性。我百思不得其解。 后来经过多 次听课以及与老师们的交流，我知道了出现此情况的原因主要 有以下几种： 第一:学生底子薄，而且学生们搜集数学信息资料存在着局限性 （学生手中只有课本） ，数学课堂上的语言又要求严密，导致着 学生严重的动不起来。 第二: 课堂中的孩子们缺少质疑。少了质疑，也就少了对抗， 少了对抗，也就少了知识的生成，少了生成，也就少了情感
2、的 愉悦。 第 2 页 第三：评价的激励功能运用的不太好。 基于以上几种原因，我主要采取了以下几种措施; 第一：课堂上对教材基本要求就是理解和熟悉，更重要的是发 掘精髓，才能根据教材的目标去拓展。为了更好的让学生挖掘 教材，我把自己手中的有关数学的教辅书放在教室里，让学生 们碰到讨论后也无法解决的问题时，能够及时翻阅教辅书。同 时针对本班学生的实际情况，在每次预设导学案的时候，把学 习任务设置的尽量少些，而且是由易到难，让每位学生能在课 堂中打开思维，这样不仅能达成目标，更重要的是让学生能对 目标进行深刻认同和理解。 第二：关于质疑的问题。小组建设在课堂中起着至关重要的作 用，为了调动学生的积极性。我在班内设置了质疑小组，让他 们对每节课的学习内容提出质疑，有时孩子们会提出一些有关 这节课的很多问题，引起学生们的强烈的探究欲望，孩子们情 绪高涨，同时也获取了更多的有关这节课的知识。 第三：评价学生要适当。特别要对中差生多一些表扬，使他们 建立学习的自信心，但也不能为了表扬而表扬，那样就会失去 第 3 页 评价应有的光环。评价学生要综合学生的各个方面，评价方式 要多样化，一个会心的微笑、一个欣赏的手势.不管用哪种 评价方式一定要发挥评价的激励功能。 虽然我的课堂在一些细节上还存在问题，有待我去提高。但我 相信只要有探索和改变的勇气，我相信我的课堂会越来越精彩。