运动疗法题库.pdf

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1、_ -可编辑修改 - 运 动 疗 法 第一章 绪 论 一、名词解释： 1PT：应用力、电、光、声、水和温度等物理学因素来治疗患者疾患的方法。 2运动疗法：运动疗法是根据疾病的特点和患者的功能状况，借助治疗器械和（或）治疗者的手法操作 以及患者自身的参与，通过主动和（或）被动运动的方式来改善人体局部或整体的功能，提高身体素质， 满足日常生活需求的一中疗法之一。 二、填空： 1常规运动疗法技术一般包括维持关节活动度的运动疗法、增强肌力的运动疗法、增强肌肉耐力的运动 疗法、增强肌肉协调能力的运动疗法、恢复平衡功能的运动疗法、恢复步行功能的运动疗法、 增强心肺功能的运动疗法。 2运动时必须克服外界阻力

2、才能完成的运动，称为抗阻运动；助力运动的完成，部分借 助于器械帮助，部分由患者来完成；被动运动是由外力完成的运动。 3运动疗法根据动力的来源分为主动运动和被动运动。 4被动运动是由外力完成的运动；运动时必须克服外界阻力才能完成的运动，称为抗 阻运动。 三、问答题： 1简述运动疗法的治疗作用及临床应用范围。 答：治疗作用 （1）维持和改善运动器官的功能。 （2）增强心肺功能。 （3）促进代偿功能的形式和发展。 （4）提高神经系统的调节功能。 （5）增强内分泌系统的代谢功能。 临床应用范围： （1）神经系统疾病如脑血管意外、颅脑外伤。 （2）运动器官疾病如四肢骨折或脱位。 （3）内脏器官疾病如高血

3、压、冠心病等。 （4）代谢障碍性疾病如糖尿病。 （5）其他：肿瘤经药物或手术治疗后，艾滋病、戒毒后等。 2简述运动疗法的实施原则。 （1）运动治疗的方案目的要明确，重点要突出。 （2）制定治疗方案时，应根据患者情况个别对待、明确运动强度。 （3）运动训练既要重点突出，又要与全身运动相结合。 （4）治疗活动内容要有新鲜感，能调动患者主动训练积极性，提高训练效果。 （5）坚持长期训练，不可随意间断，提高训练效果。 （6）治疗中要密切观察病情，看是否有不良反应，是否已达到治疗要求，对不能达到要求的要查明原因。 _ -可编辑修改 - （7）工作中要做好记录，定期总结。 （8）治疗前应把治疗内容向患者讲

4、解清楚，争取患者注动配合。 （ 9）治疗中医务人员应态度很和蔼，语言亲切，语调坚信肯定，这样有利于患者增强治疗信心，提高治 疗效果。 （10）在具体治疗中，要重点注意新患者和病情较重患者，但也不能轻视老患者，训练时可新老患者成组 搭配，互相帮助。 （11）训练场所要光线充足、整洁，各种器械要安放有序，用后要归还原位，并随时检查维修。 3常用运动方法有哪些？ 答： （ 1）被动活动：由治疗师徒手或借助器械对患者进行的治疗活动，患者不做主动活动（2 分） 。 （ 2）主动辅助活动：在治疗师帮助或借助器械情况下，由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动训 练（ 2 分） 。 （3）主动活动：既不施加

5、外来辅助，也不给予任何阻力的情况下，有患者自己主动完成的动作（2 分） 。 （ 4）抗阻活动：在治疗师用手或者利用器械对人体施加阻力的情况下，由患者主动地进行抗阻力的活动 （2 分） 。 （5）用被动或主动的方法，对身体局部进行强力牵张的活动（2 分） 。 四、选择题： （一）单项选择题： 1进行被动运动时，哪一项动作是不正确的？（ D ） A在进行过程中可对关节稍加牵拉B在活动最后应对关节稍加挤压 C进行被动运动时可允许有轻微的疼痛 D 瘫痪病人被动运动顺序应从肢体远端至近端 E身体不参与活动的部分应给予适当支托 2下面哪一项最能反映助力运动？（ C ） A患者完全借助外力的辅助才可完成运动

6、 B患者借助自身其他肌肉替代完成的运动 C患者主动最大努力地用力后，外力辅助下完成的运动和动作 D患者的肌力已能独自主动完成运动时，进一步借助外力帮助完成的运动 E助力运动的力量完全来源于治疗师提供 3下列有关被动运动的叙述，错误的是（ B ） A全靠外力来完成运动或动作B同时牵伸相应的肌肉、肌腱、韧带、关节囊等软组织 C使肢体反复屈伸时，可改善肢体血液循环D外力来自于人力或机械E患者无法自我完成 4以下哪项不属运动疗法的内容：（ D ） AROM 训练B肌力训练C平衡训练D日常生活动作训练E步行训练 5运动疗法主要包括：（ A ） _ -可编辑修改 - A关节活动度、肌力增强、耐力、步态训练

7、，促通技术B关节活动度、肌力增强、耐力、步态 训练 C关节活动度、肌力增强，耐力训练D关节活动度，耐力、步态、促通技术 E以上都不是 6运动疗法的治疗原则是：（ C ） A运动量应一次性达到最大量B有针对性选择某一运动疗法 C患者积极主动参与训练D不需要全身性耐力E以下都不是 （二）多项选择题： 7根据能源的消耗，可将运动疗法分为：（ CDE ） A主动运动B被动运动C放松性运动 D力量性运动E耐力性运动 8根据动力来源，可将运动疗法分为：（ AB ） A主动运动B被动运动C放松性运动 D力量性运动E耐力性运动 9运动疗法的适应证有：（ ABCDE ） A神经系统疾病B运动器官疾病C内脏器官疾

8、病 D代谢障碍疾病E肿瘤术后 10下列哪些情况不适宜做全身性运动治疗（ ABCDE ） A发热B脏器功能失代偿C大出血倾向 D剧烈疼痛E疾病急性期 11应用运动疗法的原则是：（ ABCDE ） A持之以恒B循序渐进C个别对待D及时调整E掌握好适应证 12根据运动疗法的目的，运动治疗项目可以分为以下几类：（ ABCD ） A耐力性项目B力量性项目C放松性项目 D矫正性项目E球类项目 13运动疗法的相对禁忌证是：(ABCD) A感染性疾病B发热C器官功能失代偿 D 严重衰弱E关节功能障碍 第二章常规运动疗法技术 第一节 维持与改善关节活动范围的训练 一、名词解释： _ -可编辑修改 - 1关节活动

9、范围（ROM ） ：正常关节的活动均有一定的角度范围称为关节活动范围。 2RICE ：为防止损伤后软组织粘连，常用RICE 法进行处理 (1 分)。即休息（ rest） 、冰敷法（ ice） 、压缩 （compression） 、抬高（ elevation） （2 分） 。 二、填空： 1防止神经肌肉性挛缩造成关节活动障碍的等长运动训练方法有绞木棒石膏法、石膏绷带更换法、衬 垫补加法。 2为防止损伤后软组织粘连，常用RICE 法进行处理， RICE 即休息、冰敷、压缩、抬高。 3. 限制关节活动范围的生理因素主要包括：拮抗肌的张力、软组织相接触、关节的韧带张力、关节周围组 织的弹性情况、骨组织

10、的限制. 三、问答题： 1简述维持与改善关节活动范围的训练方法的适应证和禁忌证。 答：适应证：用于能引起关节挛缩僵硬的疾病，例如：骨折固定后、关节脱位复位后、关节炎患者。 肢体瘫痪：如脊髓损伤后的四肢瘫、截瘫等。 禁忌证：肌肉、肌腱韧带有撕裂。骨折未愈合。肌肉、肌腱韧带、关节囊或皮肤手术后初期。心 血管患者不稳定期。深静脉血栓。关节旁的异位骨化。 四、选择题： （一）单项选择题： 1下述哪项不属关节活动度训练疗法：（ B ） A被动运动B平衡训练C主动运动 D牵张运动E主动辅助运动 2下列哪项 不是 牵拉练习的禁忌证（ D ） A关节周围组织的炎症B神经损伤或神经吻合术后1 个月C严重骨质疏松

11、 D 软组织挛缩E关节活动或肌肉被拉长时剧痛 3在什么情况下采用主动辅助ROM 训练： （ B ） A用于能完成主动运动的患者B用于患肢不能充分完成主动运动者 C不能进行主动运动者D 用于牵张缩短的软组织E用于纠正关节僵直患者 4下列哪项不是牵拉的目的：（ C ） A改善或重新获得关节周围软组织的伸展性B降低肌张力 C增加肌力D 增加或恢复关节的活动范围 E预防或降低躯体在活动或从事某项运动时出现的肌肉、肌腱损伤 5恢复已强直膝关节的活动范围应采用（ E ） A被动运动B助力运动C抗阻运动D 手法按摩E手术治疗 6下列关于主动辅助关节活动度训练的描述，错误的是：（ D ） _ -可编辑修改 -

12、 A.以患处关节主动运动为前提B.通过徒手帮助完成关节活动 C.以患者主动用力为主D. 只给予完成动作的最大助力 E.助力常加于运动的开始和终末 7肌肉收缩时张力明显增加，但关节不产生肉眼可见的运动，称为：（B ） A等张运动B等长运动C等速运动D放松运动E用力运动 8肌内收缩时张力基本保持不变，但肌纤维长度缩短或延长称为：（A ） A等张运动B等长运动C等速运动D放松运动E耐力运动 9耐力性运动的主要目的是：（C） A增强肌力B增加关节活动度C增加心肺功能 D 增加抗力能力E增加柔韧性 （二）多项选择题： 7软组织牵拉技术属于：（ AB ） A主动运动B被动运动C协同运动D主动助动运动E联合

13、运动 8牵拉技术适应证包括：（ ABCD ） A软组织痉挛B软组织粘连C疤痕 D关节活动范围降低E急性软组织损伤 9牵拉技术禁忌证包括：（ BCDE ） A轻度骨质增生B结核C未愈合的骨折 D肌肉韧带损伤E组织内有血肿 10下列说法正确的是： （ ACDE ） A牵拉前先评估患者并了解牵拉的实际价值 B牵拉时患者的姿势尽量保持在功能位 C牵拉力量的方向应与肌肉紧张或挛缩的方向相反 D适量牵拉肌力弱的肌肉E避免过度牵拉已长时间制动的肌肉 第二节 关节松动技术 一、名词解释： 1关节松动技术：治疗师利用较大的振幅、低速度的手法在关节的可动范围内完成的一种针对性很强的 手法操作技术，属于被动运动范畴

14、，治疗时常选择关节的生理运动和附属运动作为治疗手段，以达到维持 和改善关节活动范围，缓解疼痛的目的。 2生理运动：生理运动是指关节在其自身生理允许范围内发生的运动。 3附属运动：附属运动指关节在生理范围之外，解剖范围之内发生的运动。是关节发挥正常功能不可缺 少的一种运动，通常是一种被动运动。 4.治疗平面：是一个垂直于一条由旋转轴至关节凹面中心的线的平面。亦即平行于关节面，垂直于关节轴 _ -可编辑修改 - 心的假象平面。 二、填空： 1关节松动术是一种被动运动，这种被动运动大致分为两类即松动术和 徒手操作术；前者运动方式为被动的快速振动或被动的持续牵 张，后者包括两种操作即推进和徒手操作。

15、2 生理运动是指关节在其生理活动允许范围内发生的运动；关节在生理范围之外、 解剖范围之内完成的一种被动运动称之为附属运动。 3关节松动术主要用于维持和改善关节活动范围，以利患者完成功能性活动；关节松 动技术将操作时手法分为5 级。 三、简答题： 1试述髋关节牵引的松动操作程序（患者体位、治疗师体位、松动手法）。 患者体位 :髋关节休息位：即屈曲30，外展30，稍外旋，膝关节伸直。 治疗师体位：站立于治疗床尾端，用布带套在治疗师躯干及患者的足踝部。 松动手法：治疗师身体向后仰，牵拉患者的下肢，做长轴牵引。假如患者膝关节屈曲位，不能伸直时，治 疗师可双手环抱股骨髁上部位，身体后仰，给予向尾端方向的

16、牵拉。 2试述关节松动术的作用。 恢复关节内结构的正常位置或无痛性位置，从而恢复无痛，全范围的关节活动。 提供并改善软骨的营养。 维持关节及其周围组织的延展性和韧性。 为中枢神经系统提供有关姿势动作的感觉信息。 3简述关节松动技术的实施步骤。 答： （ 1）评定、全面细致的评估是关节松动的基础 （2）患者的体位：舒适的放松体位 （3）治疗侧关节的体位：休息体位 （4）固定关节的近端骨骼 （5）关节松动术的等级或剂量 （6）治疗时作用力的部位 （7）治疗的开始及进展 （8）治疗运动的方向 （9）治疗运动的速度、节奏和持续时间 （10）再次评定 4简述关节松动术的四级手法及其临床应用。 答：级：治

17、疗者在关节活动的起始端，小范围、节律性的来回推动关节。 级：治疗者在关节活动允许范围内，大范围、节律性的来回推动关节，但不接触关节活动的起始端 和终末端。 级：治疗者在关节活动允许范围内，大范围、节律性的来回推动关节，每次均接触关节活动的终末 端，并能感觉到关节周围软组织的紧张。 级： 治疗者在关节活动的终末端，小范围、 节律性的来回推动关节，每次均接触关节活动的终末端， _ -可编辑修改 - 并能感觉到关节周围软组织的紧张。 临床应用：、级：用于治疗因疼痛引起的关节活动受限。级用于治疗关节疼痛伴有僵硬。级 用于治疗关节周围组织粘连、挛缩而引起的活动受限。 四、选择题： （一）单项选择题： 1

18、关节松动术的禁忌证为：（ D ） A.关节疼痛B.肌肉紧张痉挛C.进行性关节活动受限 D.关节肿胀E.功能性关节制动 2下面哪一项不是关节松动术中分离活动的作用：（ D ） A.减少关节面的承重B.缓解关节内结构的压力C.牵张关节囊的粘连 D.确定关节活动范围末端阻力的性质E.缓解疼痛 3关于关节松动技术的描述，下列哪项不妥：（ E ） A本技术适用于关节术后僵者，关节束内及周围软组织粘连、短缩、关节液循环障碍等 B构成关节的角度有固定位置和松动位置 C松动的牵拉力分三个水平，I 级只达到减轻疼痛，而不引起关节面分离 D牵拉过程中切忌暴力，防止软组织损伤 E滑动凸侧面时，向骨运动的同方向施压，

19、滑动凹侧面时，施压方向与骨运动相反 4关节松动术属于： （ B ） A主动运动B被动运动C主动助动运动D共同运动E联合运动 （二）多项选择题： 5关节松动术是利用关节的哪些运动：（ AB ） A.生理运动B.附属运动C.放松运动D.力量性运动E.耐力性运动 6关节松动技术： （ ABCD ） A.与我国传统医学中推拿术类似B. 与我国传统医学中按摩术类似 C.在理论体系、手法操作与我国传统医学中的手法治疗不同 D.在临床应用上与我国传统医学中的手法治疗有较大的区别 E.类似于关节的被动运动 7关节松动技术的治疗作用有：（ ACE ） A.缓解疼痛B.增加肌力C.改善关节活动范围D.消肿E.增加

20、本体反馈 8关节松动术的禁忌证包括：（ ABCDE ） A.关节活动已经过度B.外伤或疾病引起的关节肿胀（渗出增加） C.关节的炎症D.恶性疾病E.未愈合的骨折 9关节松动术的适应证：（ ABCDE ） _ -可编辑修改 - A关节疼痛B肌肉紧张C进行性关节活动受限 D肌肉痉挛E功能性关节制动 10主要用于治疗因疼痛引起的关节活动受限的手法：（ AB ） A级B级C级D级E级 11级手法主要用于治疗：（ BC ） A关节疼痛伴痉挛B关节软组织粘连C关节疼痛伴僵硬 D功能性关节制动E骨折愈合 12大范围、节律性来回松动关节的手法有：（ BC ） A级B级C级D级E级 13属于关节松动术的基本手法

21、的是：（ ABCDE ） A摆动B滑动C旋转D分离E牵引 14关于分离与牵拉的区别说法正确的是：（ AC ） A分离时外力要与关节垂直，牵拉时外力与骨长轴平行 B分离时外力要与骨长轴平行，牵拉时外力与关节垂直 C分离时两骨关节面必须分开，牵拉时可以不分开 D分离时两骨关节面可以不分开，牵拉时必须分开 E无论分离或牵拉时两骨关节面均需要分开 15 关节松动术是利用关节的哪些运动：（AB ） A生理运动B附属运动C放松运动 D 力量性运动E耐力性运动 16关节松动术： （ABCD ） A 与我国传统医学中推拿术类似 B 与我国传统医学中按摩术类似 C 在理论体系、手法操作与我国传统医学中的手法治疗

22、不同 D 在临床应用上与我国传统学中的手法治疗有较大的区别 E 类似于关节的被动运动 17关于手法分级范围的描述正确的是：（BD ） A 关节可动范围的大小不影响分级 B 当关节活动范围减少时，分级范围相应减小 C 当治疗后关节活动范围改善分级范围保持不变 D 当治疗后关节活动范围改善时，分级范围相应增大 _ -可编辑修改 - E 当关节活动范围减少时，分级范围相应固定 18关节松动技术的治疗作用有：（ACE ） A缓解疼痛B增加肌力C改善关节活动范围 D 消肿E增加本体反馈 19关节松动可以： （ ABC） A促进关节液的流动B增加关节软骨和软骨盘无血管区的营养 C缓解疼痛D促进组织再生 F

23、 增加淋巴循环 20关节松动术的禁忌证包括：（ABCDE ） A关节活动已经过度B外伤或疾病引起的关节肿胀（渗出增加） C关节的炎症D恶性疾病E末愈合的骨折 第三节 增强肌力和肌肉耐力的训练 一、名词解释： 1肌肉耐力：指有关肌肉持续进行某项特定任务（作业）的能力。 21RM：指受试者仅能完成一次全关节活动范围的最大抗阻力重量。 3超常负荷原则：训练时运动必须超过一定的负荷量和保证超过一定的时间，也称为超负荷原理。这一 原则认为，在训练中，除非是肌肉德望负荷超过日常的活动，否则就不能改善肌力，也即超长负荷引发超 长恢复机制。 4等长收缩：等长收缩指肌肉收缩时只有张力的增加而没有长度的改变。 5

24、等张收缩：等张收缩指肌肉收缩时只有长度的变化而没有张力的改变。 6等速收缩：等速收缩指利用专门仪器从外界想肢体提供一种可随收缩过程而变化的阻力，使收缩引起 的角速度保持一个恒定的数值而产生的肌肉收缩，这是一种不能自然形成的收缩。 二、填空： 1等长收缩是指肌肉收缩时长度没有改变，而张力增加；等张收缩是指肌肉收 缩时长度长度而张力没有改变。 2为达到增强肌力的目的，训练时应遵循以下原则阻力原则、 超常负荷原则、 肌肉收缩的疲劳原则。 3根据肌肉现存肌力水平，增强肌力和肌肉耐力的方法有辅助主动运动、主动运动、抗阻运动、等 长运动。 4.运动疗法根据能源消耗分为放松性运动运动、耐力性运动运动和力量性

25、运动运动。 5以增加肌肉力量为主要目的的运动称为力量性运动。 6以增加心肺功能为主要目的的运动称为耐力性运动。 _ -可编辑修改 - 7. 高血压、冠心病或其他心血管疾病患者应禁忌在等长抗阻运动时过分用力或屏气。 三、问答题： 1试述增强肌力和肌肉耐力训练的注意事项。 答： （ 1）选择适当的训练方法 （2）选择合适的地点 （3）注意调节阻力 （4）掌握正确的运动量 （5）固定 （6）姿势及体位 （7）对患者进行讲解和鼓励 （8）在肌力的强化中防止出现代偿动作 （9）做好正确的详细的训练记录 （10）注意心血管反应 四、选择题： （一）单项选择题： 1有关等长练习的描述，下面哪项是正确的？（

26、E ） A收缩时肌肉起止点的距离发生变化B肌张力不增高C运动速度有很大改变 D 是骨折后石膏固定患者的禁忌证E关节不发生运动 2肌肉收缩时张力基本保持不变，但肌纤维长度缩短或延长称为：（ A ） A.等张运动B.等长运动C.等速运动D.放松运动E.耐力运动 3产生肌力最大的肌收缩形式是（ B ） A.向心性收缩B.离心性收缩C.等长收缩D.静力收缩E.动力性收缩 4增强肌力的运动训练强调：（ ） A.高强度，少重复B.高强度，多重复C.低强度，少重复 D.低强度，多重复E.强调高低强度交替 5对于几级以上的肌力患者即可进行抗阻练习：（ E ） A0 级B1 级C2 级D 3 级E4 级 6训练

27、目标为增强耐力时，一般采取的运动方法为（ D ） A不断重复的被动运动方法 B所给负荷必须达到能使肌肉较快产生疲劳的水平，即负荷量应相当大 C动作重复次数比较少的运动D重复次数较多而负荷量相对较小的练习方法 E尽量地加快动作进行速度的方法 7下列为增强和发展肌肉的力量的锻炼方式，除哪项 外？ （ E ） A等长运动B助力运动C主动运动D抗阻运动E被动运动 8有关抗阻练习的描述中，下列哪一项是错误 的（ B ） A训练时不要憋气，收缩时呼气B骨质疏松症患者是抗阻练习的禁忌证 C若施与受训练肌肉的阻力过大，会出现替代运动 D为避兔抗阻练习的疲劳，练习中应有一定的间歇 E抗阻运动肌肉疼痛可在训练后即

28、刻或训练后24 48 小时出现 _ -可编辑修改 - 9电刺激运动： （ A ） A、适用于肢体瘫痪者B、适用于肌力1-2 级患者C、适用于肌力3 级患者 D 、适用于肌力4 级患者E、适用于肌力5 级患者 10下列哪项是非抗阻运动：（ C ） A、等长运动B、等速运动C、助力运动D、等张向心性收缩E、等张离心收缩 11治疗师进行牵张训练时，下列哪项是正确的：（ E ） A、骨性关节活动障碍者可进行牵张训练B、局部组织有血肿不影响牵张训练 C、牵张训练之前不可应用热疗D.牵张训练宜短时间、快速完成 E.牵张训练后可应用冷疗 （二）多项选择题： 第四节 恢复平衡能力的训练 一、名词解释： 1平衡

29、：指人体所处的一种稳定状态，以及不论在何种位置、运动，或受到外力作用时，能自动地调整 并维持姿势的能力，即当人体重心垂线偏离稳定的支持面时，能立即通过主动的或反射性的活动使重心垂 线返回到稳定的支持面内。 2.平衡能力训练：是康复训练的重要内容，为提高患者维持身体平衡能力所采取的各种训练措施。通过训 练，能激发姿势反射，加强前庭器官的稳定性，从而改善平衡功能。 二、填空： 1平衡分为一级（静态平衡）、二级（自动态平衡）和三级（他动态平 衡） 。 2平衡训练的基本原则有支撑面积由大变小、从静态平衡到动态平衡、身体重心逐步由低到高、从自我 保持平衡至破坏平衡时维持平衡、在注意下保持平衡和在不注意下

30、保持平衡、从训练时睁眼过渡到闭眼 和破坏前庭器官的平衡来保持身体的平衡。 三、问答题： 1简述平衡训练的基本原则。 答： （ 1）支撑面积由大变小 （2）从静态平衡到动态平衡 （3）身体重心逐步由低到高 （4）从自我保持平衡至破坏平衡时维持平衡 （5）在注意下保持平衡和在不注意下保持平衡 （6）从训练时睁眼过渡到闭眼 （7）破坏前庭器官的平衡来保持身体的平衡 2. 简述长坐位平衡训练的具体方法。 答： （1）静态平衡的保持： _ -可编辑修改 - 治疗师用手支持肩部，用下腹、大腿支持背部，使患者记住正常坐位时的感觉。 治疗师用手支持肩部，不时把手放开，将倒时再次扶起。（注意安全） 从患者前方握

31、住双手，不时松开，并要求患者独立维持坐位。 患者自己抓住大腿保持平衡，不时松开，将倒时再次握住大腿。 患者不要支持，上举上肢，或敲打大腿保持平衡。 （2）动态平衡的保持： 长坐位保持平衡后，双侧上肢上举能保持平衡后，可以练习动态平衡。具体方法有， 抛接救等训练。 3.简述影响平衡功能的因素。 答：视觉；前庭功能；本体感觉效率；触觉的输入和敏感度；中枢神经系统功能；视 觉及空间感知能力；主动肌和拮抗肌的协调动作；肌力与耐力；关节的灵活度和软组织的柔韧度。 四、选择题： （一）单项选择题： 1关于独立离椅子站立，下列描述中正确的是（ D ） A椅子高些较容易站立B椅子坐垫软些较好C站立前尽量坐于椅

32、子后方 D站立前力量较强的足靠前E椅子矮些较容易站立 2外力干扰过大使身体晃动增加，重心超出其稳定极限时，人体保持平衡采用的是：（ D ） A.踝关节模式B.膝关节模式C.髋关节模式D.跨步动作E.下肢稳定 3依靠肌肉协调等长收缩维持平衡，保持一定的姿势，这种训练疗法为（A ） A静态平衡训练法B动态平衡训练法C静态平衡训练法和态平衡训练法 D 以上都是E以上都不是 （二）多项选择题： 第五节 协调性功能训练 一、名词解释： 1 协调性训练：是让患者在意识控制下，训练其在神经系统中形成预编程序，自动的、多块肌肉协调运 动的记忆印迹，从而使患者能够随意再现多块肌肉协调、主动运动形式的能力，而且比

33、单块肌肉随意控制 所产生的动作更迅速、更精确、更有力。 二、填空： 1协调性训练要点是一定要完成具体的练习任务、单个动作练习和相关动作练习。 2.弗伦克尔训练法（Frenkel 法）主要采取卧位、坐位、立位、步行4 种姿势对本体感觉消失所致的步态 失调患者进行训练。 三、问答题： 1简述协调性训练的注意事项。 答：训练前，要求患者学会放松，减少紧张或恐惧心理（1 分） 。如有肌肉痉挛，要先设法缓解。 密切监控以防意外（1 分） ，但又不能把患者固定牢，否则患者不能做出反应。 _ -可编辑修改 - 一定要让患者有安全感，避免因害怕、紧张而诱发患者全身痉挛。 对下肢运动失调的患者应特别注意防止跌倒

34、。（ 操作时切忌过分用力，以免引起兴奋的扩散，因为兴奋扩散往往会加重不协调。 严格掌握运动量，过度疲劳不但影响训练的继续，而且使运动不协调加重。 四、选择题： （一）单项选择题： 1协调性训练程序中错误的是：（ E ） A.从简单的动作开始B.先做容易完成的大范围、快速的动作 C.熟悉后再做小范围、缓慢动作的训练D.先睁眼训练后闭眼训练 E.应从两侧上肢同时动作开始 2属于不随意运动的是：（ D ） A.上肢摇摆B.宽基、醉汉步态C.轮替动作运动障碍D.舞蹈样运动E.辨距不良 （2） X 型题： 第六节 体位摆放、身体转移及站立步行功能训练 一、名词解释： 1摆至步：将双腋同时放至身体前方，躯

35、干前倾，由腋拐支撑体重，将双足同时向前摆出一小步，双脚 落至腋拐处。 2摆过步：将双腋同时放至身体前方，躯干前倾，由腋拐支撑体重，将双足同时向前摆出一大步，双脚 超过腋拐，落于腋拐前方。 二、填空： 1脊髓损伤患者仰卧位肢体位置摆放：头头下放置薄枕，肩胛、上肢、膝、踝 下垫枕，腕关节保持在 40背伸位。 2偏瘫患者向健侧翻身时，健手握住患侧手上举，健侧下肢插到患侧腿下 面，健侧腿蹬床，同时转头、转肩，完成翻身动作。 四、选择题： （1）单选题 1脑卒中早期患侧卧位的姿势不正确 的是： （ C ） A患肩前伸，避免受压和后缩B肘伸直C前臂旋前 D手指张开E掌面向上 2脊髓损伤患者的移乘训练除外

36、哪项： （ D ） A.侧方移乘B.前方移乘C.斜向移乘D.后方移乘E.轮椅与地面间的移乘动作 3下列哪项 不是 腋拐步行前的基本动作训练内容：（ E ） A.前后左右移动重心B.交替侧抬、上抬腋拐C.将拐杖抬起放置身前、身后 D.上提一侧下肢向前迈步、向后撤步E.将双足同时向前摆出一大步 4对于各种助行器的选择，下列哪项描述不妥： （ A ） A.手杖：上臂自然下垂，屈肘45掌心到地面的垂直距离 _ -可编辑修改 - B.腋杖：小趾前外侧15cm，到腋窝的距离，屈肘45，腕前处为把手位置 C.轮椅：宽度为患者臀侧与轮椅座位内侧面的距离为2.5cm D.上半身功能好者，轮椅靠背上缘高度应患者腋

37、下10cm E.轮椅座垫与脚踏板之间的距离以患者坐好后，双脚放在脚踏板上，腘窝处大腿前端底部约有4cm 不接 触座垫 5关于步行训练的原则，下述哪项描述不妥：（ A ） A.在患者具备了坐位能力后，尽早进行步行训练B.及时评价，及时修正训练方法 C.加强危险因素的管理D.运动量适宜，不可过量 E.利用语言指令和生物反馈技术提高运动学习的效果 6偏瘫早期仰卧位上肢正确体位摆放为（ C ） A肩关节内收，肘关节屈曲，腕关节背伸、手指分开 B肩关节内收，肘关节屈曲，腕关节掌屈、手指分开 C肩关节外展，肘关节伸直，腕关节背伸、手指分开 D 肩关节外展，肘关节屈曲，腕关节背伸、手指分开 E肩关节外展，肘

38、关节伸直，腕关节背伸、手指并拢 7下列偏瘫患者从床上转移至轮椅，不正确的做法是（ B ） A将轮椅靠于健侧，锁住刹车B轮椅与床成90角 C健手抓住轮椅扶手，支撑站起D站起后，健手换抓住轮椅的另一侧扶手 E屈双膝，慢慢坐到轮椅上 8偏瘫病人在早期做患侧卧位，这种体位的好处包括以下几项，除外：（ C ） A.降低患侧痉挛B.拉长患侧C.改善患侧粗大运动的协调 D.增加对患侧身体的知觉E.以上都不是 （2） X 型题 第七节心脏功能训练 一、名词解释： 1有氧耐力训练：是采用中等强度、大肌群、动力性、周期性运动，持续一定时间，以提高机体氧化代 谢运动能力或全身耐力的训练方式。常用于强身健体和心肺疾病

39、、代谢性疾病和老年性疾病等。 2运动治疗处方：在康复医学中，根据对患者的医学检查资料和运动试验的结果，再根据患者的爱好和 功能恢复的需要，以书面形式为患者选择一定的运动治疗项目，规定适宜的运动量，并注明在运动治疗中 的注意事项，称为运动治疗处方。 3运动单位：运动单位是由一个脊髓前角细胞轴突分支所支配的肌纤维群组成的。 _ -可编辑修改 - 二、填空： 1 耐力训练一般为中等强度，即5080最大摄氧量或6090最 大心率，每次运动1560分钟左右，每周训练3 次以上。 2有氧耐力训练旨在提高机体心肺功能，调节代谢改善运动时有氧 供能能力。 31MET 代表机体静息状态下的代谢率，约为每公斤体重

40、每分钟耗氧3.5ml/kg.min。 4.适宜的运动强度是在治疗中患者感觉舒适或稍微有气喘，但呼吸节律不紊乱。 5.反映运动治疗强度的指标有最大摄氧量的百分比（%VO2max） 、最高心率的百分比（%HRmax） 、代谢当 量（ MET ）等。 6运动治疗中允许达到的平均心率一般为最高心率的70%85%。 7运动治疗的耗氧量一般占最大耗氧量的40%60%。 81 梅脱代表机体静息状态下的代谢率，约为每公斤体重每分钟耗氧3.5ml。 9.一次运动治疗时间可以分为准备活动时间、训练活动时间、结束活动 时间3个部分。 三、问答题： 1简述有氧耐力训练的注意事项。 答： (1)用规范的方法确定运动强度

41、；（2）训练前应进行身体检查；（3）注意循序渐进、持之以恒；（4）根 据季节变换和环境不同调整运动；（5）注意防止发生运动损伤；（6）针对不同疾病、不同人群、不同训练 目的制订相应的运动处方；（ 7）表现为过度训练时应调整运动量或暂时中止训练；（8）具体要求：； （9）掌握适应证和禁忌证。 2请简述心脏功能有氧训练的作用及常用方法。 作用： （1）增加机体功能性做功有利。 （2）增进人们对生活的良好感觉。 （3）减少心脏病、糖尿病、肥胖和癌症的发生，提高人们的生活质量。 （4）延缓衰老，增加寿命。 （5）有益调节代谢，防止某些代谢疾病的发生。 （6）提高纤维蛋白的溶解活性。 （7）提高机体免疫

42、功能。 （8）调节血压。 常用方法： （1）步行和慢跑 （2）骑自行车 （3）跳绳 _ -可编辑修改 - （4）游泳 - 四、选择题： （1）单选题 1采用中等强度、 大肌群、 动力性、 周期性运动， 持续一定时间， 以提高全身耐力的训练方式称为（ A ） A有氧训练B肌肉耐力训练C等张训练法D 等长训练法E等速训练法 2关于耐力训练的原则，下述哪项阐述正确：（ D ） A少重复，大负荷B少重复，小负荷C多重复，大负荷 D 多重复，中小负荷E以上都不对 3关于运动处方的叙述不正确的是：（ D ） A.内容由少到多B.程度由易到难C.因人而异，因病而异 D.开始时评定一次即可E.运动量由小到大 4运动处方的最核心部分为（ B ） A运动方式B运动强度C运动持续时间D运动频度E运动程序 5有氧耐力性运动的主要目的是：（ C ） A.增强肌力B.增加关节活动度C.增加心肺功能D.增加抗阻能力E.增加柔韧性 6下列哪项不是耐力性运动项目：（ D ） A.健身跑B.骑自行车C.登山D.实心球E.上下楼梯 72 个代谢当量的耗氧量数值为：（ B ） A.3.5ml/k