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1、第 1 页 小学 20XX 年春季少先队工作计划 特征码 FpAbNPktXeMffTtdHHlv * 小学 20XX 年春季少先队工作计划 一、指导思想 新学期，学校少先队以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、 全面发展”寄语要求为指导，以“以人为本，以德为先”为宗 旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全 面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课 程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新 局面。 二、工作目标 （一）继续深入开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积 极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操， 成长为一个真正有道德的人。
2、(二)大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力， 举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合 学校进行安全疏散演习。 （三）以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的 行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育， 第 2 页 努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。 （四）开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握 科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面 建成小康社会贡献力量。 （五）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组 织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。 三、工作重点和措施 （一）继续加强队员行为习惯养成教育 强化行
3、为习惯养成教育。要求人人会背规范 、用规范 ， 强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的 良好氛围。各校大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查 力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐” ；进一 步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和 楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意 践踏花草等不文明行为。针对校园里学生的各种不良行为，进 行点评，强化良好习惯的养成。 （二）扎实推进少先队基础常规工作。 坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。 坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在 深化主题教育活动的同时，基础建设得
4、到切实加强，促使自身 建设上新台阶。 1加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动， 第 3 页 从而提高队员素质。 2规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃 立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的 升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。 3加强队员常规管理，要抓好“文明劝导员”的队伍建设，配 合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报， 对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅 导员”考核依据。各校要切实开展好习惯养成的各项活动，探 索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。 4推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活
5、动成果的场 所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的 培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要 求，培养队员才能。 （三）积极深化少先队实践体验活动 以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线， 密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提 高学生的素质。 1开展法制安全教育。 学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、 晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、 消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更 多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救 第 4 页 能力，规范学生的文明课间活动，
6、要求学生在校园内不玩危险 性的游戏，以杜绝不安全隐患。 2 “雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。 各校要组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪 式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起， 从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做 新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一 件好事或献爱心活动。 3感恩系列教育活动。 一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明 节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲 的养育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活。 4 “文明习惯，快乐成长”系列活动。 加强队员的文明礼仪教育，引导队
7、员养成科学的行为习惯和良 好的道德习惯。 5继续做好“校园文化提升”工作。 一是继续落实好学校“十个一”建设和班级“十个一”建设， 做好教室和校园的长廊、过道、宣传栏的布置，让学校的每一 面墙壁会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。二是全体 教师要树立以“要做教书人，先做读书人”的理念，倡导教师 养成良好的学习习惯。要求每位教师每学年都要订阅一本教育 杂志，每学期精选一本教学名著，每学年理论学习不少于一万 第 5 页 字。三是全体学生要积极倡导“我与好书为友”的理念，各校 应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，培养学生养成良 好的读书习惯，全体学生每星期背一首古诗，每个月读两本好 书，每学
8、期读一本名著，继续规范使用读书记录本。各校要定 期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，打 造内涵丰富、品位高雅的校园文化。 （四）继续开展争做“四好少年”活动。 1继续开展好激励评价。少先队要求各中队发挥好争章作用， 真正让学生体会到得到“章”的光荣和快乐。各班主任需进一 步对学生加强“争章”激励评价的教育。让学生懂得如何经过 自己的努力去取得属于自己的荣誉！ 2让学生从具体的行为中去理解“四好少年”是指：热爱祖国、 理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、 团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。 3继续开展创建节约型校园活动。以“节约一分钱、一度电、 一
9、张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动， 组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻 找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节 约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。每两周 训练一个方面内容，让学生切切实实从身边做起，从小事做起， 从细节做起，提高学生整体综合素质。在活动教育过程中，一 定要重基础、重养育、重实效，真正将学生的行为习惯落实到 第 6 页 实处。 （五）加强德育建设，构建和谐校园。 1加强德育的师资队伍建设，为德育工作提供良好的基础。 班主任是一个细致、复杂的工作岗位，每一个班主任都要严格 履行岗位职责，做到“七要”：要制定好班级
10、的计划和总结； 带班要做到“四到位一跟班” （即早读、两操、班会、放学要 到位，凡班集体活动要跟班指导和参与） ；重视班级文化建设， 培养良好的班风；每学期至少要组织一次有特色、富有教育 意义的主题班会；要做好家访工作，每学期至少与每位家长 联系一次，并做好记录。课任教师也要进行必要的家访，及时 了解学生在家庭中的表现情况，填写好家访记录。要做好个 别生转化工作，针对其特点，找出问题出现和存在的原因，制 定转化计划，期末进行转化总结，形成自己的班级管理思想， 提升班主任管理水平、管理艺术，要善于总结和提炼。学校 应组织召开班主任工作经验交流会，给班主任提供一个相互学 习，相互借鉴，取长补短的平
11、台，以增强班主任工作方法的多 样性和艺术性。学校于 4 月下旬召开班主任工作经验交流会(材 料汇编备查)，并推荐 12 名班主任参与 5 月上旬中心学校召 开班主任工作经验交流会。继续落实xx 中心学校师德师风 考核方案 ，在学期末实施考核机制，结合学校实际，创新师德 教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督、注重师 德激励、严格师德惩处，把师德评价作为教师职务评聘、评先 第 7 页 评优、进修深造等重要依据，推动广大教师响应习近平总书记 号召，争做“四有” （有理想信念、有道德情操、有扎实知识、 有仁爱之心）好老师。 2加强少先队自主管理制度：学生干部队伍是学生德育自律的 体现。从大队
12、部到各班级要培养一批思想品德好，能以身作则， 有能力、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍，形成全校的小 干部队伍网络，并定期进行民主推选，实行小干部轮换制。每 月进行干部会一次，汇总情况，并重点针对存在的问题进行学 生干部教育和能力培训，提高学生干部的服务意识和能力。继 续落实好少先队的各项管理制度，重点抓好红领巾值日岗制度、 卫生检查汇报制度，让学生养成自主管理意识。 3开展心理健康教育提升行动 根据关于进一步加强全省中小学心理健康教育的实施意见 ， 推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心 理健康心理咨询室、心理热线、心理论坛、网络咨询平台等的 作用，到 20XX 年实现学校心
13、理咨询室基本覆盖,把每年 5 月最 后一周确定为“心理健康教育周” ，大力普及心理健康知识。加 强心理健康教育课程建设，开展心理健康教育和团体辅导优质 课评比。加强心理健康教育教师队伍建设，不断提高教师心理 健康教育能力与水平。 4.着力创建书香校园，继续做好无障碍阅读活动。通过增加经 费投入，建设完善书吧、师生阅览室，购买适合学生阅读的图 第 8 页 书等，深入推进无障碍阅读活动的开展。各校要结合学校实际， 探索建立相应的“阅读考级”机制，评选“阅读之星” “书香班 级”等。同时要组织开展“经典名句（诗）诵读会” “每天一个 故事会” “师生共读一本书”以及亲子阅读等活动，开展读书心 得交流
14、，举办“我最喜爱的书” “阅读手抄报”等一系列读书活 动和“故事大王” “阅读之星”评选等活动，为学生提供展示舞 台，激发阅读热情，创建书香校园。 5.开展阳光体育活动，愉悦身心，增强身体素质。学校要重视、 鼓励全体师生参与体育活动，并为师生搭建体育活动平台。学 校在“六.一儿童节”期间举行一场校园体育竞技活动，通过活 动丰富师生校园生活，调动广大师生的积极性和工作学习热情。 6.积极组织参与各级各类创优评选活动。 组织参与县联合组织开展的第 23 届“传承中华文化 共筑精 神家园”青少年爱国主义读书教育活动，包括演讲、讲故事、 征文比赛等活动（详见附件 3：安委宣20XX18 号文件） 。各
15、 校要广泛发动学生借阅传承中华文化共筑精神家园读本， 并开展相应的读书比赛活动。中心学校将于 3 月下旬举行演讲 比赛，4 月中旬举行征文比赛。具体事宜另行通知。 积极组织参与全国青少年开展五好小公民“老师您好 我的好 老师”主题教育活动，包括征文、演讲、书画等比赛活动。 学校将在四月份举行成功教育案例评选，并择优选送中心学 第 9 页 校参赛。 学校将在五月份举行德育论文评选，并择优选中心学校参赛。 四、主要工作安排 二月份 1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。 2.认真学习大队部工作计划。 3.各校辅导员制定大队活动计划。 4.教育主题：行为规范教育。 5.组织三至六年级寒假读
16、书笔记评选。 6.环境卫生、入学常规训练。 三月份 1、开展“学雷锋、树新风”活动，组织学生捡拾垃圾。 2、组织开展“三八”妇女节主题活动。 3.植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语， 自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教 育，开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。 4.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全 国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国 旗下讲话等活动增强队员的安全意识。 5.美化、优化校园，班级环境检查、反馈。 6.组织开展“传承中华文化 共筑精神家园”第 23 届全国青少 第 10 页 年爱国主义读书教育活动演讲比赛，
17、具体事宜另行通知。 四月份 1.召开“四月的怀念”主题班会，缅怀革命先烈，弘扬革命精 神。 2.召开班主任工作经验交流会 3.学校食品卫生安全、春季传染病防控检查。 5.组织开展“传承中华文化 共筑精神家园”第 23 届全国青少 年爱国主义读书教育活动征文比赛，具体事宜另行通知。 6.报送成功教育案例评选。 7.教育主题：爱国主义教育。 五月份 1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动 小能手”教育实践活动。 2.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育活动。 3.继续对学生落实品格教育。 4.组织参与全国青少年开展五好小公民“老师您好 我的好老师” 主题教育活动，包括征文、演讲、书画等比赛活动。 5.德育论文评选。 6.教育主题：环保教育 六月份 1.庆祝“六一”国际儿童节活动。 2.开展“6.5 世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。 第 11 页 3.开展心理健康教育活动。 4.开展以“浓情五月，感恩母亲”为主题的中队会观摩活动 （区性） 。时间：6 月中旬，承办校：xx 第二中心小学 5.组织评选先进中队、先进队干、优秀中队辅导员活动，并予 以表彰。 6.师德师风考核。 7.对六年级学生进行离校教育。 8.对学生进行假期安全教育。 9.学期总结。各校少先队工作总结、记录材料上交学校存档。 *