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1、精品文档 . 名师工作室考核评估细则 工作室名称 考核 项目 考核细则满分 自评 得分 检查 得分 一、工作室 自身建设 发展的情 况 （25 分） 1.场地建设：办公场所，有必要的工作设备和设施，符合工作的要求。5 分 2.室风建设：工作室成员无违反师德师风行为且在年度考核中都在“ 合格 ” 以上； 5 分 3.制度建设：有工作室规章制度，成员工作职责， 工作室有考勤制度且有 记录，有年度经费使用情况。 5 分 4.常规建设：有工作室和成员成长档案，有年度工作计划和成员培训方案， 工作室管理量化考核方案，成员个人发展规划及年度个人工作计划，工 作室有阶段性工作总结和年度工作总结，每月一次工作
2、例会。 5 分 5.网站建设：有工作室网页（或博客），内容丰富且更新情况良好。5 分 二、工作室 在培养和 培训教师 方面发挥 的重要作 用 （45 分） 6.示范课主持人成员（每位）得分 14 分 校内评课6 节4节1 分 区示范课 2 节 1 节3 分 市级示范课 1 节2 分 市级讲座1次2 分 说明：以上基本分为8 分，每项未完成任务扣去相应项基本分。 工作室成员在市级及以上的公开课或讲座每增加1 项次累加 1 分。 （注： 1 节市级示范课 =1 次市级讲座）。 7.帮培教师：工作室教师荣获区级以上行政表彰，市/省/国家级奖一人次 分别加 1 分/2 分/3 分 /5 分，可按等级人
3、次累加。 说明：无帮培计划和相关活动材料、获奖证书等不计分。 10 分 8.送教展示活动：工作室每送教展示（活动）1 次，且有计划、有落实和 教学（活动）设计、教后（活动）反思等材料2 分，无相关材料0 分。 6 分 9.结对帮教：工作室有结对帮教学校且为偏远学校（4 分），非偏远学校 （2 分）；有计划、有落实、有成果且有过程性材料（2 分）；无相关材 料该项为0 分。 6 分 10. 其他活动：工作室成员，以研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、 现场指导、观摩考察等形式在全市范围内介绍、推广教育教学成果。有 过程性材料，3 次以上每增加一项次累加1 分 。 9 分 三、工作室 在教育教
4、11. 课题研究： 参与市级以上课题研究，有阶段性成果或已结题，并通过 鉴定或在省级及以上正式刊物（有 CN 刊号）发表与课题有关的教育教学 5 分 精品文档 . 学科研中 取得的主 要成绩 （30 分） 论文。 课题立项 （1 分）、阶段性成果 （课题相关获奖或发表论文等）（ 2 分）、结题（5 分）。 12. 论文发表或获奖：省级或具有CN 刊号教育教学科研论文每篇2 分，市级发表论文每篇1 分；工作室所有成员的论文荣获省级一等奖 以上，每篇2 分，市级一等奖以上每篇1 分 。 说明：同一篇论文在课题研究、发表或获奖中只能使用一次。 15 分 13. 教学比赛：工作室所有成员赛课荣获省级一
5、等奖以上，每人次3 分； 市级一等奖以上，每人次2 分。区级一等奖以上，每人次1 分。 10 分 总分100 分 考核情况说明： 评估时间：评估组签名： 精品文档 . 附件二： 名师工作室主持人考核评估标准 工作室名称主持人姓名 考核 项目 考核细则满分 自评 得分 检查 得分 一、工作 室建设及 管理情况 （24 分） 1.职业道德： 无违反师德师风且在年度考核中“ 合格 ” 以上 (5 分)；有违反行 为或在年度考核中“ 不合格 ” （0 分）。 5 分 2.制度建设：工作室规章制度（1 分）、成员工作职责（1 分），缺一项 （ 0 分）；工作室有考勤制度且有记录（1 分）；有年度提交经费
6、使用情 况，且符合规定（2 分），不符合规定（0 分）。 3 分 3.常规管理：三年工作方案和成员培养方案（1 分），工作室管理量化考 核方案（ 1 分），个人发展三年工作规划及年度个人工作计划和年度个人 工作总结（ 2 分，），工作室年度工作计划（1 分）年度工作室总结（1 分）。（少项酌情减分） 6 分 4.工作例会：每月一次工作例会，每次活动不少于2 个小时且有相关活动 记录，低于5 次（ 0 分）， 57 次（ 1 分）， 810 次（ 2 分）， 10 次以 上（ 3 分）；每学期至少与本学科教研员一起交流一次工作开展情况，有 记录（ 1 分）。 4 分 5.网站建设： 有工作室网页
7、 （或博客） ，内容丰富且更新情况良好（2 分）， 内容不丰富或更新不及时（1 分），无网页（或博客）此项0 分；教育、 教学、教研资源丰富，每年度30 篇以上（ 2 分）；栖霞教育（及以 上）门户网站选用3 次以上（ 1 分）。 6 分 二、培养 和指导教 师方面 （51 分） 6.示范课或讲座： 每个学期， 本校内评课不少于6 节 （1 分，无记录 0 分）； 本年度在本学科范围内，区级以上示范课 （或讲座） 不少于 2 节次（4 分）， 市级以上公开课（或讲座）不少于1 节次（ 3 分），以上基本分为8 分。 市级及以上的公开课和讲座每增加1 项次累积增加1 分。（ 13 分封顶） 13
8、 分 7.帮培教师：帮培的教师荣获区级以上教育行政表彰，区/市/省/国家级奖 一人次分别加1 分/2 分/3 分/5 分，可按等级人次累加。说明：无帮培计 划、相关活动材料和获奖证书等不计分。（14 分封顶） 14 分 8.送教下乡：有本人送教公开课（或讲座），且有计划和教学设计（或讲 稿）等相关材料，每次2 分；无相关材料0 分。 8 分 9.结对帮教： 到偏远学校或薄弱学校结对帮教，每学年不少于2 次 （2 分）， 帮教对象明确，有计划、有落实、有成果且有过程性材料（4 分）；对象 不明确，或无过程性材料该项为0 分。 6 分 精品文档 . 10. 其他活动：以研讨会、报告会、名师论坛、专
9、题记录片、现场指导、 观摩考察等形式，在全市范围内介绍推广教育教学成果。每一项次累积增 加 2 分。说明：不与6 重复计算。 10 分 三、教育 教学科研 中取得的 主要成绩 （25 分） 11. 校本教研： 本年度、本校教研活动、本人活动记录10 次以上 （2 分）， 5 次 10 次（ 1 分）， 10 次以下（ 0 分）；其中专题讲座（或专题发言）， 有讲稿（或发言稿）1 次 1 分；累计不超过5 分。 5 分 12. 课题研究：参与市级以上课题研究，有阶段性成果或已结题，并通过 鉴定或在省级及以上正式刊物（有 CN 刊号） 发表与课题有关的教育教学 论文（ 7 分）。课题立项（1 分）
10、、阶段性成果（课题相关获奖或发表论 文等）（ 2 分）、结题（ 4 分）。 7 分 13. 论文发表或获奖：省级以上， 有 CN 刊号的教育教学教研论文每一篇2 分。国家级一等奖每篇3 分；省级一等奖以上每篇2 分。 说明：同一篇论文在课题研究、发表或获奖中只能使用一次。 5 分 14. 教学比赛：国家级一等奖以上6 分；省级一等奖以上4 分 ；市级一等 奖以上 3 分，区级一等奖以上2 分。说明：同一活动获奖中只能使用一次。 8 分 总分100 分 考核情况说明： 评估时间：评估组签名： 精品文档 . 附件三： 名师工作室成员考核评估标准 工作室名称名师姓名 考核 项目 考核细则满分 自评
11、得分 检查 得分 一、个人 基本表现 （20 分） 1.职业道德：无违反师德师风行为且在年度考核中“ 合格 ” 以上 (5 分)；有违反 行为或在年度考核中“ 不合格 ” （0 分）。 5 分 2.常规工作：个人发展三年工作规划（2 分），年度个人工作计划（1 分）年 度阶段性和年度工作总结（2 分） 5 分 3.工作例会：每月参加一次“ 工作室 ” 例会，并有研讨交流记录。每次活动时间 不得少于2 个小时。 5 次活动每增加1 次活动累积加1 分。 5 分 4.网站建设：积极参与网站建设，年度上传或提交资源10 篇次以上（5 分）， ,69 篇次（ 3 分） ,3 篇次（ 1 分）。 5 分
12、 二、培养 和指导教 师情况 （54 分） 5.示范课或讲座：每个学期，本校内评课不少于4 节（ 1 分，无记录0 分）； 本年度在本学科范围内，区级以上示范课（或讲座）不少于1 节次（ 3 分）， 市级以上公开课（或讲座）1 节次（ 6 分），以上基本分为6 分，市级及以上 的公开课或讲座每增加1 项次累积增加3 分。 15 分 6.帮培教师：帮培的教师荣获区级以上教育行政表彰，市/省/国家级奖一人次 分别加 1 分 /2 分/3 分/5 分，可按等级人次累加。说明：无帮培计划、相关活 动材料和获奖证书等不计分。 13 分 7.交流活动：有本人公开课（或讲座），且有计划和教学设计（或讲稿）等
13、 相关材料，校级、区级每次分别加1 分、 2 分；无相关材料0 分。 8 分 8.结对帮教：到农村学校或薄弱学校结对帮教，每学年不少于2 次，帮教对 象明确，有计划、有落实、有成果且有过程性材料（3 分）；对象不明确， 或无过程性材料该项为0 分。 6 分 9.其他活动：以研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩 考察等形式，在全区、市范围内介绍推广教育教学成果。每一项次累积增加 1 分、 2 分。说明：不与5 重复计算。 12 分 三、教育 教学科研 中取得的 主要成绩 （26 分） 10.校本教研：本年度、本校教研活动、本人活动记录10 次以上（ 3 分）， 5 次10 次（
14、2 分）， 4 次5 次（ 1 分） ,3 次以下（ 0 分）；其中专题讲座（或 专题发言），有讲稿（或发言稿）1 次 1 分；累计不超过8 分。说明：此项 要有教研组长签字和学校教务处盖章。 8 分 11.课题研究：参与区级以上课题研究，有阶段性成果或已结题，并通过鉴定 或在市级及以上正式刊物（有CN 刊号）发表与课题有关的教育教学论文（5 5 分 精品文档 . 分）。课题立项（1 分）、阶段性成果（课题相关获奖或发表论文等）（2 分）、结题（2 分）。 12.论文发表或获奖：有CN 刊号的教育教学教研论文每一篇4 分，市级以上 发表的教育教学教研论文每一篇3 分。国家级一等奖每篇4 分；省级一等奖 以上每篇3 分，市级一等奖以上每篇2 分。 说明：同一篇论文在课题研究、发表或获奖中只能使用一次。 5 分 13.教学比赛：国家级一等奖以上6 分；省级一等奖以上4 分 ；市级一等奖 以上 3 分 ，区级一等奖以上2 分。说明：同一活动获奖中只能使用一次。 8 分 总分100 分 考核情况说明： 评估时间：主持人签名：