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1、七年级上册期末自测二 一、请你选择：（每题只有一个最佳答案，相信你一定能选准，请把它填入答案卡中。） 1在普通光学显微镜下，不易看清植物细胞的（） A. 叶绿体B. 细胞核C. 细胞壁D. 细胞膜 2植物细胞的分裂过程顺序正确的是（） 细胞质平分为二，各含一个细胞核 在细胞核中央形成新的细胞壁和细胞膜 细胞核平分为二 A. B. C. D. 3. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是（） A. 骆驼刺对B. C. 骆驼刺需要营养物质D. 骆驼刺喜欢沙土 4. “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，在验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素，目的 是（） A. B. C. D. （） 5.
2、 平时我们常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是（） A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 被子植物 D. 裸子植物 6. 下列关于哺乳动物的运动系统的组成的叙述，准确的是（） A. 由骨、关节、骨骼肌组成B. 由骨骼、骨骼肌组成 C. 由骨骼、骨连接、骨骼肌组成D. 由骨、骨连接、肌腹组成 7在现代化的生产蔬菜的温室中，下列哪些措施可提高蔬菜产量?（） 增加光照时间合理密植 ( 或开窗通风 ) A. B. C. D. 8. 我们在养花时，需要经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下；天气冷了，还要把花 转移到室内，并且一般一个花盆只栽一株植物。这体现了生物生存的基本条件与上述 顺序相对应，分别是营养
3、物质空气阳光适宜的温度水一定 的生存空间 A. B C. D. （） 9. 关于鱼类循环系统说法错误的是（） A. 心脏由一心房一心室组成B. 心室中流动脉血 C. 循环路线只有一条D. 血管分为动脉、静脉、毛细血管 10. 脊椎动物和无脊椎动物的最大区别是（） A. 体温恒定B. 用肺呼吸C. 胎生哺乳D. 体内有脊柱 11. 下列与鸟类飞行无关的是（） A. 身体呈流线型B. 心脏四腔，体温恒定 C. 前肢特化为翼D. 胸肌发达 12. 下列属于先天性行为的是（） A. 育雏期的美国红雀喂养金鱼B. 蚯蚓走迷宫 C. 小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁D.家犬看到陌生人狂吠不止（） 1
4、3. 1 个细菌细胞分裂5 次后，产生子代细胞的数目是（） A10 B2 5 C5 2 D25 2 14. 细菌、真菌和病毒的共同点是（） A. 没有细胞结构B. C. 生活一般为异养D. 15. 种是最基本的分类单位, 下列对种的有关叙述中, 正确的是（） A.每一个种里只有一种生物一个物种就是一个生物 同种生物的亲缘关系最远同种生物的共同特征最少 16. 下列关于极地狐与大耳狐的叙述中，不 正确的是（） A大耳狐耳朵较大，能及时散失体内大量的热量 B极地狐与大耳狐生活在相同的环境中 C极地狐适应寒冷的生活环境，大耳狐适应炎热的生活环境 D极地狐耳朵短小，尾巴也短小，有利于防止热量过分散失
5、17. 下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（） A B. C. D. 18. 夏天鲜肉容易变馊的原因是( ) 。 A. 酵母菌发酵的结果B. C.腐生细菌大量繁殖的结果 D. 19. 下列是猪流感（甲型流感）病毒的是（） A.EV71 B.SARS C.HIV D.H5N1 20下列属于先天性行为的一组是( ) A 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 B狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 题号 1 2 3 4 5 6 74 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、请你填空：（认真审题，联系所学，规
6、范书写，认真作答。充分展示你的才华! ） 1. 到现在为止，同学们已经接触了植物、动物、真菌、细菌、病毒等不同类型的生物。 让我们一起尝试创造一些“检索表”，区别各类生物： (1) 生物体没有细胞结构_。 （任填一种物种名称，下同） (2) 生物体只有一个细胞_。 (3) 生物体有多细胞构成。在遗传物质的控制下，细胞_形成不同的层次，使多 细胞生物体走向成熟。_是动物体的特有结构层次。 (4) 根据动物的最主要特征，把它们分类： 无脊椎动物 _；脊椎动物 _。 2某研究性学习小组的同学 欲利用下列装置探究绿色植 物呼吸过程中是否有CO2气 体，设计的探究过程如下，请 回答其中的有关问题： （
7、1）假设：绿色植物在呼吸 过程中有CO2气体产生。 （2）设计方案： 使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。 （3）查阅资料： 绿色植物光合作用过程： (请写出表达式 ) 绿色植物呼吸作用过程：有机物氧气二氧化碳水 （4）实验 操 作 步 骤简答 将各装置按上图 所示连接好并装入 化学试剂， C中放入 绿色植物 A 装置的作用是； B 装置的作用是； D装置的作用是； C处玻璃罩不能透光的原因是: 往 A 的导管口缓 缓连续鼓入空气一 段时间 A 装置中应观察到的现象是出现浑浊， D装置中应观察到的现象是。 （5）结论与讨论： 能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象
8、是和。 如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上 找出可能的两个原因。 3. 联系生活：（1）我们通常说的脱白是指_中脱出的现象。 （ 2）有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸杆, 造成空气污染，请你给农民介绍一 种适于可持续性发展的农作物秸竿处理办法： _ _ 。 （3）夏天，受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食和皮鞋不易长霉，这说 明霉菌的生长繁殖需要_。 （4）母亲蒸馒头前要“发面”，我们会闻到一股酸味，看到一些起泡，与之有关的主要 微生物分别是。 （5）在我们农村有 “狗怕弯腰， 狼怕刺刀” 俗语， 这反映了动物的_性行为。 （6）经验丰富
9、的农民伯伯在下地窖前总是先吊进一盏油灯，油灯熄灭了就不能盲目下地 窖。这是因为： _ 。 4探究应用：在常见的脊椎动物鱼类、鸟类、哺乳类中，鱼在水中生活， 用_呼吸； 鸟体内有许多气囊，它特有的呼吸方式为_ ；哺乳类动物体内有 _，它能引起胸腔的变化，迫使肺扩大和缩小而完成呼吸运动。这些是它 们与呼吸相适应的生理特点。这正体现了重要的的生 物学观点。 5仔细观察如图一组鸟的形态结构图，然后请你从中找出有效信息，再分析得出鸟适于 飞行生活的三个原因： (1) ， (2) ， (3) 。 细致地审题是为了理解，真正的理解才能减少失误。 关注生活，关爱生物，关心时事。老师寄语 七年级上册期末自测二参
10、考答案（共100 分） 一、选择题（每题2 分，共 40 分） 二、简答题（除第一题每空1 分外，其余各题每空2 分，共 60 分，） 1、6 分：（1）病毒（流感病毒）（2）衣藻、草履虫、细菌、酵母菌、 伞藻 （3） 分化系统（4）蝗虫、 蚯蚓鲫鱼、 家鸽、 家兔 （说明：填一种符合条件的物种名称就对。） 2、18 分：（ 3） （4）、除尽空气中二氧化碳气体；、验证进入 C瓶的空气中已经不含 二氧化碳 、证明植物进行呼吸作用产生了二氧化碳 、 保证绿色植物只发生呼吸作用或避免绿色植物发生光合作用；、 变浑浊； （5）、 B中不出现浑浊； D中出现浑浊； 、鼓入空气时间不够或D中石灰水浓度太
11、小或C中绿色植物量太小或 C装置的玻璃罩漏光。 3、12 分：（1）关节头从关节窝 （2）直接利用：把秸杆粉碎后还田、沤肥等；新能源：发酵法生产沼气； 环保：生产“再生纤维共混膜”在土壤中1-2月就会被分解。 （3） 温度和水分（4）醋酸菌、酵母菌（5）后天（此处不能 填“学习”） （6）地窖中存放的植物等进行呼吸作用消耗氧气，产生了二氧化碳。人 题号1 2 3 4 5 6 74 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案D C A B C B D B B D B A B C A B A C D A 二氧化碳水 有机物 氧气 光 叶绿体 （储存着能量） 进入后会因缺氧而窒息。 4 、8 分：鳃双重呼吸膈结构与功能相适应 5 、6 分：（ 1）身体呈流线型，前肢变成翼，利于飞行。 （2） 有发达的龙骨突， 附着发达的胸肌， 飞行时能产生强大的动力。 （3）有的骨很薄，有的骨愈合，长骨中空，可减轻飞行时的阻力。