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1、第 1 页 家长发言稿：家长如何对孩子进行培养和教育 特征码 hhPBMCoyArqNtWckvPLs 家长发言稿：家长如何对孩子进行培养和教育 张老师，各位家长朋友大家好。 我是梁云姝的家长，首先感谢张老师给我这个机会与在座的各 位一起探讨对孩子的培养和教育的问题。其实，梁云姝在学习 和班级各方面工作中能保持一个相对好的状态，离不开各科老 师的关注，特别是班主任老师的倾心付出。 家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子一生的老师，我相信，每 个家长都希望把孩子培养成一个相对出色的人才。今天我只跟 大家探讨一个问题，就是如何培养孩子读书写作方面的习惯。 记得上一次来开家长会，散会的时候有位家长问我说，
2、你就是 梁云姝的妈妈吗，梁云姝的作文写的很好，你是怎么教她的。 当时我就感觉有点惭愧，其实梁云姝的作文写的并不算好，但， 今天在这里，我还是愿意就对她写作文的一些指导方法问题跟 大家一起分享。 第 2 页 首先，从一开始上学的时候，我就引导她多读书，我觉得不阅 读的孩子就像一扇房子没有窗户，阳光射不进来。读书和不读 书的孩子，他的人生轨迹是完全不同的。好在，我的孩子比较 喜欢读书，我也特别喜欢帮她买一些符合她年龄特点又有良好 影响的书籍，梁云姝非常喜欢儿童作家杨红樱、汤素兰、伍美 珍，以及曹文轩的作品，凡是他们出版的书，她都及时买下来 一睹为快，几年下来，孩子的书柜已经满满的，她读的书已经 有
3、上百本。另外因为我是初中语文老师，所以我也让她读一些 中学生要读的国内外文学名著，比如假如给我三天光明 汤 姆叔叔的小屋 老人与海 爱的教育之类的作品，虽然对 她来说内容有些深奥，但我认为看一本好书，就好象跟一个伟 大的人在面对面的谈话，会让孩子的思想更加深刻心灵更加清 澈。另外，我觉得府新小学确实是一座书香校园，很重视对学 生读书习惯的培养，每次放寒暑假的时候，学校都会给各个年 级的孩子精心推荐几部假期里阅读的文学作品，这样的机会我 从来不会错过，每次学校推荐的课外书，我都会让孩子及时去 买来读一读。并且每次读书的时候，我都让孩子拿着笔，把书 中一些好的词语或者句子画出来，记在脑子里，不能让
4、读书流 于形式，只看个故事看个笑话，要从中学习优秀的写作语言和 方法。慢慢的读的书多了，脑子里的积累也多了，好的词语和 句子也多了。这样，她写作文的时候偶尔就能用上一些比较好 第 3 页 的成语或句子，使她的作文能增点色彩。 第二，我要求孩子必须多写作，这方面的教育，我坚持了三年。 孩子从幼儿园跨入府新小学上一年级的那天开始，我就给她规 定，每个周必须要写一篇日记或者作文。我在网上给她开通了 QQ 空间，所有她写的文字，我都给她打出来，保存在空间日志 里。刚上一年级的时候，她还不会写几个字，那么就以拼音来 代替，或者她口述，我给她打字。三年以来，我一直这样坚持 着，不管作业怎么多，不管多么想出
5、去玩，每周一篇作文的习 惯决不能改，漏掉的下个周必须补上去。一二年级的时候还可 以，三年级以后基本上语文老师每个周末都会布置写一篇作文， 我就不给她增加负担，以免产生逆反的情绪，所以我规定把老 师布置的作文写好就算完成本周的任务。这样，从她一年级开 始到三年级结束，在她的空间日志里，已经有一百多篇作文。 有时她看着网友浏览自己并写下评论，也有一种小小的满足感。 第三，我认为满足她的成就感，激起写作兴趣还有一个办法， 就是给她投稿。三年级，她报名参加威海晚报小记者活动，虽 然小记者没什么具体的活动，但小记者的却可以在报纸上优先 第 4 页 发表。因此，我就陆续帮她修改一些以前写过的像样的作文，
6、向报社投稿。五月份她的第一篇作文春天的诗在威海晚报 上发表的时候，孩子非常兴奋，反反复复看了好几遍，半年下 来，在威海晚报上共发表作文十篇左右。这些对孩子来说，不 但有成就感，也是一笔宝贵的经验和财富。梁云姝经常说班上 很多同学的作文写的很好，老师经常表扬，其实我觉得家长如 果注意帮助孩子积累，帮助孩子投投稿，让孩子享受一下作品 变成铅字见诸报端的成就感并不是很难。 第四，我想谈谈如何具体指导孩子写作文。偶尔会有朋友这样 问我，该怎么指导孩子写作文，孩子写出来的文字太平淡，就 像记流水账。其实我也有同样的困惑，每当孩子问我妈妈这个 作文怎么写，说实话我一时也不能马上给她一个具体的思路， 写作，
7、毕竟不是千篇一律的有固定模式的东西，千人千面，每 个人都会有自己的风格。但给她一些方法的引导也是必要的， 每当这个时候，我会帮她找出类似的课文，或者在网上查找一 些相同题目的学生作文来给她作参考。当然，我不是让她照搬 照抄别人的语言。我要让她学习别人好的写作思路和结构。找 到一篇优秀后，我会让她读一遍，然后关掉电脑让她分析给我 听，别人的作文是按照怎么样的思路来写的，比如第一段写什 么，第二段写什么，结尾写什么。学习了别人良好的结构设计， 就好比心中有了骨头架子，再想一想用怎样的语言或示例去添 第 5 页 血加肉，让变得丰满起来。长此以往，慢慢的孩子在心里对许 多类型的作文题目也渐渐有了一些框
8、架结构的经验积累。 比如说，遇到写景色的，如：春。可以按照这样的结构来写。 第 1 段总写春的美以及给人的感受，最后一段照应开头再总结 一下春美景以及给人带来的启示或抒发了怎么样的感情。中间 的几段可以这样安排第 2 段写春天的色彩，第 3 段写春天的声 音，第 4 段春天的味道，第 5 段写春天的希望。中间几段也可 以这样按地点安排：第二段春天的田野，第三段春天的公园， 第四段春天的海滨，第五段春天的校园。春夏秋冬凡是写景的 作文都可以按照这几种结构来安排，结构清楚，语言优美，就 不会显得很空洞。 再比如遇到写人的，如：我的老师。第一段总的写老师的外貌 特点性格爱好等，第二段和第三段通过一件
9、或两件典型的事来 表现老师的性格特点或者高尚品格，最后一段写老师对自己的 影响，并表达对老师的尊敬感激或怀念之情。 再比如写读后感或观后感之类的。第一段介绍看过的或作品的 大体内容，第二段具体写作品中哪个人物，或者哪个镜头哪个 情节最令你感受深刻，给你怎么样的启发。第三段可以联系自 己的学习或生活谈谈自己在这方面的经验体会，第四段可以还 第 6 页 是要和第一段照应一下，再来写写这次读过的作品给自己什么 样的感受和启示，表达喜爱之情。 总之，脑子里总结了经验，以后遇到类似的作文题目，自己好 歹心中有个大体的思路 ，就不至于每次都绞尽脑汁，翻来覆去 泛泛其谈，甚至无话可说。 以上，是我个人针对孩子在阅读写作方面习惯培养的一些粗浅 的做法认识，有不当之处欢迎各位家长予以指正。 当然，我在培养孩子方面还有许多烦恼和困惑的地方，比如她 性格不够大方，不能踊跃参加学校的各项活动，上课不能积极 响亮的回答问题；比如她习惯养成的不好，经常丢三落四忘拿 东西，或者因为贪玩不按时写作业，读英语也是隔三差五不能 每天坚持。 总之，孩子的心灵犹如一张白纸，一杯清水，需要老师和家长 共同的描绘和引导，让我们在培养教育孩子的道路上携手并进， 使每个孩子都养成终身受益的好习惯，带着老师和家长的关注 和期望，走出更广阔的人生。 最后祝张老师和各位家长工作顺利，快乐每一天。 第 7 页 谢谢大家。