生活与哲学第四单元高考真题精选.pdf

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1、生活与哲学第四单元高考真题精选 一、单项选择题 （07广东卷） 1. 上述材料中“一人富了不算富，大家都富才叫富”的观点， 体现的价值判断与价值选择是 A个人价值与社会价值的统一 B自觉遵循自然发展的客观规律 C自觉遵循社会发展的客观规律 D在劳动中创造价值 (07 上海卷 )2胡锦涛同志指出，我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐 社会建设的全过程， 真正做到在共建中共享， 在共享中共建。 共建共享理论本身 所蕴涵的道理是 人民群众是社会变革的决定力量人民群众可以创造真理 人民群众的实践是认识发展的动力人民群众是社会财富的创造者 A.B. C.D. （07 年全国）3有一个珠宝商一生致力于珠宝

2、的真伪之辨、技艺炉火纯青。 一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。对此，珠 宝商感叹不已。这个寓言表达的哲学道理是 在生活中人们辨别真伪是没有意义的 游戏并快乐才是人们生活的真实意义 人们对同一事物有着不同的价值观念 不同价值观念决定了不同的人生态度 A B C D （08 年广东） 4我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人 民的基本生活，如完善城乡居民最低生活保障制度，完善失业、工伤、生育保障 制度，强化防灾减灾工作等。这体现了 A相信人民群众自己解放自己B从群众中来，到群众中去 C人民群众是社会财富的创造者D 一切向人民群众负责 （08 年北京） 5.

3、十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领 社会思潮的有效途径， 切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人 民的自觉追求。这体现的哲学道理是 价值观影响人们实践活动的指向理性认识必然推动实践的 发展 要在实践中改造主观世界科学理论决定社会 意识的发展 A. B. C. D. （09 年北京） 6. 为引导高校毕业生到西部曲，共青团中央和教育部等部门 组织实施了“大学生志愿服务西部计划” 。该计划的主要内容包括：根据西部建 设和发展需要设置服务岗位； 给予志愿者一定的生活补贴， 并在服务期满时为其 提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学 道理是

4、集体利益和个人利益相统一实现人生价值要发挥主观能动性 在社会实践中改造主观世界个人理想应该与社会需要相结合 A. B. C. D. （09 年福建） 71978 年 12 月，小岗村 18户农民签定了“分田到户” 的 “秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的 积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明 A社会存在是社会发展的决定力量 B社会意识是推动社会进步的动力 C人民群众是社会历史的创造者 D 群众的首创精神解决了社会基本矛盾 （09 年广东） 82008 年 7 月我国曾对 15 个副省级城市的公共环境、公共 秩序、公益行动等文明指数进行了调查， 调查结

5、果公布后， 促进了社会文明建设。 这说明 A.社会存在决定于社会意识 B.城市文明建设要突出地方特色 C.社会意识反作用于社会存在 D.社会意识促进社会存在的发展 （10 年广东） 9. 新中国成立 60 周年庆典，总结出“高举旗帜，爱党爱国， 昂扬向上，开放自信敬业奉献，开拓创新， 团结奋进，继往开来”的精神财富。 它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。其中体现的哲理是 A. 社会意识不受社会存在的影响 B. 社会历史的总趋势是前进、上升的 C.认识具有反复性 D. 意识对改造客观世界具有指导作用 （10 年广东）10. 温家宝指出， 2010 年我们要努力工作， 切实解决好民生问 题，千方百

6、计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众 老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是 A.坚持群众观点和群众路线 B.实践是检验真理的标准 C.在劳动和奉献中实现人生的价值 D.真理与谬误相互转化 （10 年安徽） 11求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人 们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （屈原） 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子） 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通） 天下之至柔，驰骋天下之至坚。 （老子） A B C D （10 年北京） 12北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成

7、的“志愿服务 站点” ，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值， 获得了快乐。这表明 劳动是人的存在方式实现人生价值取决于客观条件 索取和奉献是统一的实现人生价值要发挥主观能动性 ABC D （10 年江苏） 13. “权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利 为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是 A 人的价值就在于创造价值 B 实现人生价值需要价值观指引 C 个人应在与社会的统一中实现价值 D 价值判断和价值选择具有社会历史性 （10 年上海） 14温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时，与学生挥 毫相和，仰望星空、脚踏实地这寄

8、托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个 字的正确理解是 A既要实现社会价值，又要实现自我价值 B既要树立崇高理想，又要投身社会实践 C既要学习间接经验，又要积累直接经验 D既要改造客观世界，又要改造主观世界 (2010 年新课标） 15在创建美好城市的过程中，人们以前对老旧基础设施 一律拆除，今天却有了新的处理方式。 如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博 会展馆，英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆，美国芝加哥的空中铁路被 改造成空中花园， 荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变 化的哲学依据在于 观念创新可以促进事物价值的转换与创造 观念创新为事物价值转换提供了根本途径 事

9、物价值的转换取决于认识的发展性 事物价值的转换依赖于事物属性的多样性 A B C D （2011北京卷） 16. 我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文关 怀，注重心理疏导， 培育奋发进取， 理性平和， 开放包容的社会心态”，这是“社 会心态”一词首先出现在国民经济和社会发展规划中。国家重视培育健康的社会 心态是因为 A.社会心态受社会现实的制约 B.社会心态是对社会现实的反映 C.社会心态是影响社会现实的精神因素 D.社会矛盾主要通过调整社会心态来化解 （11 年广东） 17、幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋 权利等解读。在现实生活中， 也有幸福是金钱的占有、 幸福是

10、奉献的喜悦等观点， 分析这些幸福观，正确的理论出发点是 价值判断和价值选择必然具有社会历史性 价值判断和价值选择必然具有阶级性 社会价值观的主导者历来属于人民群众 正确的幸福观才是美好生活的航标 A. B. C. D. （11 年四川） 18、王国维在人间词话中说： “古今之成大事业、大学问 者，必经过三种之境界。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路 ，此第一境 也。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ，此第二境也。众里寻他千百度，回 头蓦见，那人正在灯火阑珊处 ，此第三境也。”这给我们的人生启示是 树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用 实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋

11、斗精神 个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实 社会性是人的本质属性，实现人生价值需要一定的社会条件 A. B. C. D. （11 年重庆） 192010 中国年度公益人物 L 说： “公益不应该仅仅是出现 灾难的时候的援手， 更应该成为我们的生活态度。用公益的思维去生活， 你会惊 喜地发现生活处处皆公益”这表明 A个人素质越高，人生价值越大 B人生价值的实现取决于人的态度 C拥有高尚思想才能实现人生价值 D正确的价值观可以转化为服务于社会的现实 某农牧区由于长期滥垦草原、 超载放牧， 不仅没有改变经济落后的面貌，反 而导致自然环境的严重破坏， 草原承载力急剧下降。 践行科学发展

12、观以来， 农牧 民改变以往的经济发展方式， 根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳 加工业，不仅促进了经济发展，也保护了生态环境。回答20 题。 （11 年湖北） 20. 该地农牧民种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变落后面 貌事例表明 人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础 人民群众是物质财富的创造者，是推动物质生产发展的决定力量 人民群众具有无限的创造力，是创造物质财富和精神财富的源泉 人民群众是历史发展的动力，在经济社会发展中起主体的作用 A. B. C. D. （11 年江苏） 21 国家中长期教育改革和房展规划纲要颁布后，人们认 识到，观念变革是改革的先导， 教育改革

13、的第一步应该是转变观念。这一认识的 依据是 A社会意识具有相对独立性 B社会意识是对社会存在的反映 C社会意识对社会发展其推动作用 D 社会历史是由社会发展规律决定的 （11 年江苏） 22国际经验表明，人均GDP 从 3000 美元向 10000美元提升 的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。这就要求在该阶段尤其要注重 A解决社会的主要矛盾 B解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾 C推动社会形态的更替 D变革上层建筑中不适应经济基础的环节 （11 年江苏）23舒婷在人心的法则 中写道： “为一个诺言而信守终生？ 为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍， 但人心， 有各自的法则”。 这段

14、诗所包含的哲理是 A价值实现取决于人们的选择 B人的价值是永恒的 C价值判断是价值选择的基础 D价值选择有正确和错误之分 （2011江苏） 24. 云南省原保山地委书记杨善州，在位时，他始终廉洁奉 公，公而忘私；退休后，他尽心竭力为老百姓办实事；辞世前，他把自己 20 多 年辛勤营造的数万亩森林无偿交给国家。杨善州的行为 践行了中国共产党的宗旨 体现了共产党员的先锋模范作用 反映了公民的权利和义务是统一的 表明了只有在劳动和奉献中才能实现人生价值 A. B. C. D. （11 年天津） 25幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一 定的物质财富为基础， 但现实生活中， 幸福感的提升与

15、物质财富的增加并不一定 同步。这说明 社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性 社会意识对社会存在具有促进作用 社会意识的变化独立于社会存在的变化 A B C D （11 年海南） 26 “向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深，古有 花木兰替父去从军， 今有娘子军扛枪为人民” 这首家喻户晓的娘子军军歌 歌颂了 1931 年在海南诞生的中国工农红军第二独立师女子特务连。红色娘子军 在中共琼崖特委的领导下， 积极发动群众， 配合主力部队作战， 先后参加了伏击 沙帽岭、火烧文市炮楼等50 多场战斗，为革命事业立下了不朽功勋。红色娘子 军的光辉事迹反映出人民群众 是社会变革的主力军，是创造社会

16、历史的源泉 自己解放自己，是推动历史发展的决定力量 是社会历史的主体，是社会变革的决定力量 是社会历史的创造者，决定社会历史的性质 A B C D （11 年海南） 27. 邓小平说： “光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能 胜利。过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因 为我们有马克思主义和共产主义的信念。 ”下列对这一观点理解正确的是 马克思主义是一种强大的物质和精神力量 马克思主义是革命和建设中的强大精神支柱 先进社会意识对社会历史发展具有积极促进作用 先进社会意识的变化决定革命和建设事业的发展 A B C D （11 年海南） 28斗牛是西班牙的历史传统。近年

17、来，人们就斗牛运动的 存废问题发生了激烈的争论，反对斗牛的呼声一浪高过一浪，继1991 年西班牙 加那利自治区禁止斗牛之后， 2010 年加泰罗尼亚自治区议会决定自2012 年 1 月 1 日起禁止斗牛。而支持者认为，斗牛代表西班牙的国家形象，应当发扬光大。 人们之所以对斗牛运动持不同的看法，是因为 不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的 不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和选择 认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同 价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用 A B C D （11 年浙江） 292011 年初以来，社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国 家，一些国家甚至

18、出现政权更迭和内战。其原因有失业率居高不下、 财富分配不 公和西方意识形态的影响等。这表明 经济状况影响社会的政治制度和设施 意识形态对社会变化起重要作用 适合上层建筑的经济基础推动生产力发展 生产关系是社会进步的决定性因素 A B C D （12 课标卷） 30.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人 为镜，可以明得失。”贞观政要中这句富含哲理的名言给我们的启迪是： 善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径 避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误 人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律 A. B. C. D. （12 课标

19、卷） 31. 汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。 有一户人家有很多书， 匡衡在这户人家当雇工缺不要报酬，只是请求主人把所有 的书都让自己读一遍。 主人深受感动， 就把书借给他。 后来，匡衡成了大学问家。 这表明 社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A. B. C. D. （12 课标卷） 32. 胡锦涛总书记指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的 本质要求就是坚持科学发展。 解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持 续的突出矛盾和问题，

20、 必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各 领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识： 先于社会存在的变化发展而变化发展 可以正确预见和引领社会发展的方向 与社会存在在变化发展上具有同步性对社会发展起积极的推动 作用 A. B. C. D. （12 福建卷） 33、在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国 爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这 说明 先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量 A、

21、B、 C、 D、 （12 山东卷） 34风在吼，马在叫，黄河在咆哮” ，光未然、冼星海创 作的黄河大合唱 表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战 热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是 A人生价值的实现取决于人们的价值选择 B优秀艺术作品可以主导社会关系的变革 C要在个人与社会的统一中实现人生价值 D任何事物的发展都是量变和质变的统一 （12 江苏卷） 35. 在马克思主义哲学产生以前, 即便是在自然观上相当坚定 的唯物主义者 , 一旦进入社会领域 , 总是不可避免地陷入唯心主义; 而马克思主义 哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持 人类社会的物质性社会生活

22、本质上是实践的 唯物辩证的自然观社会发展总趋势是上升的 A. B. C. D. （12 海南卷） 36. 马克思说，人是历史的剧作者，又是历史的剧中人，下 列对这一观点理解正确的是 人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的 人的有目的的意识活动引领社会历史发展 人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌 人创造历史的活动受客观社会条件的制约 A. B. C. D. （2013福建卷） 37、今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思 考。有学者这样写道： 如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你 们，如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前， 如果你们逆着时代观 念

23、而行，它们就将推翻你们。对此，正确的理解是 正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展 社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展 时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性 A. B. C. D. （2013福建卷） 38、最美教师，最美妈妈，最美司机，神州大地悄然 崛起一个“最美群体” 。平凡中彰显大爱，震撼中激扬正气；平民英雄让感动常 在，让真情永存。这启示我们应该 贵义贱利， 追求高雅的精神生活志存高远， 坚定共产主义远大理想 崇得尚义， 自觉维护人民的利益知行统一， 身体力行争当时代先锋 A. B. C. D. （2013上海） 39、人的思想和行为

24、是受价值观支配的。对此理解正确的是 A.价值观是人的行为的“定向器” B.创造人生价值需要发挥主观能动性 C.人民的根本利益是价值判断的根本标准 D.个人对贡献越大其人生也越有价值 (2013 上海）40、事业有成的查晓元在47 岁时放下一切，来到环境恶劣的 宁夏西海固支教，一待九年。有人觉得他很亏，小张却认为查晓元活得很“值”， 因为铺满金钱的道路并不一定通向人生的幸福，他在支教奉献同时， 也得到了自 我满足。以下说法中正确的是 A.小张理由可以支持自己观点，因为只有创造价值，才能享受价值 B.小张理由可以支持自己观点， 因为满足社会需要和实现自我满足是统一的 C.小张理由不能支持自己观点，

25、 因为社会价值的实现是人生价值的全部内容 D.小张理由不能支持自己观点， 因为奉献社会是第一位， 不应强调个人满足 （2013江苏） 41、转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人 类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度， 他们认为大自然有其自身的法则， 人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性 的影响。从中可见 哲学对具体科学具有指导作用世界观是人们思想和行动的指导 价值判断与人认识事物的角度有关认识运动是从认识到实践的过程 A. B. C. D. （2013江苏）42、实现中华民族的伟大复兴, 凝聚了几代中国人的夙愿，是 近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗

26、目标，是中国人民的跨世纪梦想。“中国梦冶 是国家的梦、 民族的梦 , 也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者 可以兼其小” , 这就需要我们 正确处理好个人利益和集体利益的关系 果断抓住时机 , 实现事物的飞跃和发展 在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 在价值选择基础上作出正确价值判断 A. B. C. D. （2013新课标） 43、2013年 4 月，习近平总书记在同全国劳动模范代表 座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽 的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能， 通过劳动创造更加美 好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为 劳

27、动是人的存在方式和社会发展的基础 劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史 劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的 A.B.C.D. (2013 山东卷)44、随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民 生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福” “活力” “生 态”等成了常见的宣传语。这说明 A.社会意识反映社会存在 B.社会意识具有相对独立性 C.语言的变化决定意识的变化 D.社会意识对社会存在有反作用 (2013 新课标)45、2013 年 4 月，中共中央政治局召开会议，决定从下半年 开始，用一年左右时间，在全党

28、开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的 群众路线教育实践活动。从唯物史观看，开展党的群众路线教育实践活动 是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径 是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措 以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的 A. B. C. D. (2013 北京卷)46、一位小提琴家在音乐会上演奏，突然G弦断了，但是他 并没有停下来，随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子 , 演奏非常成功， 这说明 成功总是以挫折和困难为从基础 遇到困难要勇于面对，发挥主观能动性 客观条件无法影响到人的成功 知识和能力储备是取得成功的重

29、要条件 A. B. C. D. (2013 新课标)47、有人把一块关玉献给子罕，子罕不交。似玉者说: 我把玉 给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。子罕回答:“你把玉当作宝 . 我把 不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了 自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学 道理有 事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性 事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 价值观对人的行为起着重要的导向作用 A. B. C. D. (2013 浙江卷)48、社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量 的积聚需要我们每个人的“微贡献” 。这告诉我们 A.个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件 B.社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出 C.只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用 D.只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值 1-5 ABCDB 6-10 BCCDA 11-15 ABCBC 16-20 CBADC 21-25 ADCBA 26-30 CCDAB 31-35 CCBCA 36-40 BDDAB 41-48 CBBACDDB