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1、专题突破练13生态系统与环境保护 一、选择题 1. （2018江西赣州信丰屮学月考 ,45）生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物 质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（） A. 动物都属于消费者，其屮食草动物属于笫二营养级 B. 细菌都属于分解者，其界化作用类型主要是需氧型和厌氧型 C. 生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D. 种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 答案: C 2. 某生态系统主要物种之间的食物关系如图甲，而图乙表示该生态系统屮三个物种1、2、3 的环境 容 纳量和某时刻种群实际大小。据图分析，下列说法错误的是（）
2、A. 图甲的食物网屮 H 占有的营养级分别是笫三、笫四营养级 B. 图甲屮所示的全部物种再加上分解者就是生态系统 C. 从图乙中可知，物种2的种内斗争最剧烈 D. 若图甲中生物 A 从 B 处直接获得的食物占其食物总量的60%,则 A 增加 10 kg,至少需要 B 130 kg 答 案: B 解析：图甲的食物网中II 在食物链 F-G-II 和 B-C-G-HI 中占有的营养级分别是第三、第四营养级, A 项 正确; 牛态系统指由牛物群落与无机环境相互作用构成的统一整体，图甲中所示的是生产者和消费者， 再加上分解者只是生物群落, B 项错误；图乙中物种2 的种群数量远高于环境容纳量，种内斗争
3、最为激 烈, C 项正确 ; A 增加 10 kg,其屮有 6 kg 直接来自 B,有 4 kg来自 C,所以至少需要 B 的 量为 64-20%+44- 20%4-20%=130 （kg）, D 项正确。 3. （2018山西沂州一中月考， 14）如果一个生态系统中有四种生物并且它们构成一条食物链。在某一 时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）体内所含有机物的量如表所示： 生物种类甲乙丙T 有机物含量 /g5501003 00018 在一段时间内，如果乙的种群数量减少，则会引起（） A. 甲、丁的种群数量减少，丙的种群数量增加 B. 甲、丙、丁的种群数量均减少 C. 甲、丁的种群数量增加，
4、丙的种群数量减少 甲 D.甲的种群数量增加，丙、丁的种群数量减少 答案: D 4. (2018湖南郴州第二次教学质监,3)图甲表示某自然保护区的能量流动过程( 单位为 10 3kJ/(m2? Q) ,A、B、C、D 代表不同类型的生物，每一营养级所同化的能量都被分为 Ei、禺两部分； 图乙表示某 - 种野生动物的数量变化曲线。下列叙述正确的是() A. 图甲屮 C代表分解者 , EM 弋表的含义为流入下一营养级的能量 B. 为了保证各营养级能量的需求，随着营养级升高, 人为输入的有机物应该增加，图屮笫二营养级到第 三营养级的能量传递效率为16. 7% C. 乙图畀段表示地震后该动物数量骤减，决
5、定其数量变化的主要因素是出生率和死亡率 D. 为了保护该物种不至于被灭绝，在点应采取就地保护措施，为其提供最后的生存机会 答案: B 解析: Ei 代表的含义为用于生长、发育、繁殖的能量, A 项错误 ; 第二营养级的同化量为16+2=18 (103kJ/(m2? a),笫二营养级到第三营养级的能量传递效率为3/18X 100%二 16. 7%, B项正确 ; 肋段 表示 地震后该动物数量骤减，决定其数量变化的主要因素是死亡率, C 项错误 ; 据图乙“野外回放” 可知， 在点釆取了易地保护 , D 项错误。 5. (2018广东揭阳惠來期末 , 6)科学家 R. L. Smith 研究了不同
6、种类动物的能量变化情况，部分结果如下 表所示。下列叙述不正确的是() 能 (kj-m* 2a) 动物种类 摄取 量仃) 同化 量呼吸 量(R) 量(P) 收割蚁 ( 植食) 34. 5031.0030.9 0. 10 小蜘蛛 ( 肉食) 12. 6011.9010. 001.90 盐沼蝗 ( 植食) 3. 711. 37 0. 86 0. 51 黄鼠( 植食) 5. 603.803. 69 0. 11 A. 收割蚁只有不到 1%的同化量用于自身生长发育等生命活动 B. 占盐沼蝗摄入食物63%的未同化暈可被分解者所利用 C. 黄鼠的生长效率 (P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多 D. 表中几
7、种动物同化效率 (A/I) 不同是因为能量传递效率不同 答案: D 解析: 收割蚁能量的同化量为31. 00 kj/(m 2 ? a), 而呼吸量为 30. 9 kj/(m 2 ? a), 则用于自身生长发 育的能量为 0. 1 kJ/(m 2? a),0. 14-31. OX 100%二 0. 32%, A 项正确 ; 盐沼蝗的摄取量为 3. 71 kJ/(m2? a), 同化量为1. 37 kJ/(m 2 ? a), 贝! J未同化量 =3? 71-1. 37=2. 34 (kj/(m2? a), 占盐沼蝗摄入量二 2. 344-3. 71 X 100%二 63%, B 项正确 ; 黄鼠能
8、量的同化量为3. 80 kJ/（m2? a ）,呼吸量为 3. 69 kJ/（m2? a）, 因此用于生长的能量就很少, C 项正确 ; 表屮几种动物同化效率分别为: 收割蚁 31.004-34. 50X 100%二 89. 9%,小蜘蛛11. 94-12. 6X 100%=94. 4%,盐沼蝗 1.374-3. 71 X 100%二 36. 9%, 黄鼠 3. 84-5. 6X 100%二 67. 9%,由此可见，同化效率 （A/D 最高的为小蜘蛛 , D 项错误。 6.某校园生态系统的部分食物 网如图所示。下列分析合理的是（） A. 碳以 CO?的形式沿着箭头所示渠道流动 B. 消费者的营
9、养级别越高，其可利用的总能量越多 C. 若乌鹤被驱出校园，则该牛?态系统的营养结构复杂程度降低 D. 蜗牛和乌鹤之 | 可的能量流动和信息传递都是双向的 答案: C 解析: 碳在群落与无机环境之间以C0的形式循环，在群落内则以含碳有机物的形式沿着食物链流 动, A 项错误 ; 因为能量流动的特点是单向流动、逐级递减, 所以消费者的营养级别越高，损耗的能量就 越多，可利用的总能量越少, B 项错误 ; 若乌鹤被驱出校园，则该生态系统的食物网会变得简单，营养结 构复杂程度会降低 , C项正确 ; 营养级之间的能量流动是单向的, 信息传递是双向的 , D 项错误。 7. 气候变化与生态系统的碳循环密
10、切相关，如表为A、B 两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交 换情况。 时期碳吸收量 /(kg C? a -1) 碳释放量 / (kg C ? a“ 1) A1. 20X10 “1.20X10 “ B1. 20X10*41.26X1014 下列叙述不正确的是（） A. 生态系统碳的吸收主要是通过光合作用实现的，碳的释放主要是通过呼吸作用实现的 B. 表中 A 时期处于相对稳定状态 , 原因是碳的吸收量与释放量相对平衡 C. 由于过度排放人工碳使得植物光合作用受到抑制，破坏了生态系统的物质循环，导致人气小二氧化 碳的增加，并引起气候变化 D. 化石燃料的燃烧对现代碳循环影响巨人 答案: C 解
11、析: 植物通过光合作用固定大气屮的无机碳，而生物的呼吸作用则把生物群落中的有机碳转变为无机 碳，再返还给大气。表屮A 时期碳的吸收量和释放量是相同的, 说明人气川碳的含量相对稳定。B 时期 碳的释放量人于吸收量，说明人为增加化石燃料的燃烧会增加碳的释放量, 从而影响整个生态系统的碳 循环。大气中 CO2含量的提高可以增强光合作用，而不是使光合作用受到抑制，所以C 项的表述是错误 的。 抵抗力稳定性强的生态系统 - 般恢 复力稳定性弱 ; 新物种产生需经历漫长的时间；乙生态系统在S点生物群落基本消失 , S点以 后又出现新 的种群 , 属于次生演替，但不一定形成新物种。 9. （2018河北衡水
12、屮学高三笫17次模拟 ,6）目前南方地区普遍釆用在荔枝园内养鸡的生产模式，总收 益约是普通荔枝园的2 倍。下图为该模式的结构与功能示意图。下列说法正确的是（） A. 该模式实现了对物质和能量的循环利用 B. 鸡粪中所含的能量流入果树，促进果树的生长 C. 与普通荔枝园相比 , 该模式提高了能量的利用率 D. 荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量 答案: C 解析: 生态系统中能量流动是单向的，只能从笫一营养级流向笫二营养级，再依次流向后面的各个营养 级，不可逆转 , A 项错误 ; 鸡粪中所含的能量被分解者利用一部分, 另一部分以热能的形式散失，果树只 能利用鸡粪被分解者分解后产生的无机物
13、, B 项错误 ; 与普通荔枝园相比 , 该模式提高了能量的利用率 , C 项正确；该荔枝园还存在草等其他生产者, D 项错误。 二、非选择题 10.下图是某草原生态系统中的碳循环模式图，请据图回答下列问题。 (1) 图中丙的作用 是 _ O (2) 若鼠以甲为食，则鹰处于第_ 营养级，若鹰的捕食对象为騰捉供的能量均等, 则鹰同 化 lkj 的能量最多需要生产者同化_ kJ的能量。 (3) 用标志重捕法调查鼠种群密度时，在2 hm，范围内，第一次捕获50只鼠，做上标记后再放冋原来 的环境，经过一段时间后，重新捕获30只，其屮带标记的有10只，则该鼠的种群密度约为_ R/hmo (4) 图屮鼠、
14、蛇和鹰之间的相互关系是在_ ( 填“个体”“种群”或“群落”) 水平上进行研究获得的。在自然生态系统屮，由于蛇和鹰的存在, 一 般不会发生鼠害，同时，鼠的数量也会影响蛇和鹰的数量。由此可见, 生物种间数量保持相对稳定的调 节属于 _ O 答案：( 1)将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 (2) 三、四 550 (3) 75 (4) 群落反馈调节 11. (2018河南中原名校笫二次质考, 29)图一表示土壤中镉化物严重污染地区, 通过栽种吸镉植物冋收镉 化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤屮镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的汽化温度。己 知镉化物的汽化温度为420 C。请据图回答下列
15、问题。 灰分区镉化物 (冋收) 种植而土壤 镉化物含量 种植后土壤 镉化物會量 干物质的燃 烧气化温度 (1) 土壤中的重金属可以通过逐级富集，从 而危及人类的健康。 如果图中气体过量排放至大气, 将加剧 _ 等全球性生态环境问题。部分 气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的功 能。 (3)两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜 ?燃烧区r 干物质 non 图一 图二 上 _ o 你认为治理并冋收镉化物适宜选择的植物 是 _ , 理由是 _O 答案：( 1)食物链 (2) 温室效应 ( 或酸雨 ) 物质循环 (3) 运输镉离子载体的数量不同蔓田芥对镉化物吸收能力强、气化温度低