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1、开展关爱留守儿童活动报告总结 由于地区的不平衡的发展， 许多的无业人士或农民都到经济 较为发达的地方去打工，但孩子又无法跟着走，就留下了一部分 孩子在家中 ?这部分孩子我们称为留守儿童. 一、校内留守儿童现状 我校入学适龄儿童502人，其中留守儿童54人，这些孩子都有 隔代监护或者寄居在亲戚家中，这些儿童整年甚至几年见上父母 一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中成长，这些孩子大部分都 具有以下特征： 1、营养不良，性格孤僻。 2、成绩落后、厌学，甚至逃学。 3、身心发育不健康。 为了外出务工的家长放心，全心投入到自己的工作上， 同时也让留守儿童感到社会的关爱，让这些孩子身心健康快乐 的成长，我们
2、校在校委的领导下，成立 寸草心”留守了儿童 关爱小组，并且积极开展形式多样的关爱活动。 二、留守儿童工作开展情况 1、成立关爱小组。 对全校的留守儿童进行摸底登记，建立留守儿童档案，在德育 主任的指导下，成立的关爱小组，我校要求对这部分学生要给予 特别的关注 ?近些年来我校一直关注于留守儿童的问题，每 学期 统计留守儿童的名单， 每个班安排一位学校的老师成为该班的爱 心妈妈，爱心妈妈时刻关注着这些孩子们的成长，及时与家里的 老人联系，与家长联系，扮演了妈妈的角色，成了家 长与儿童沟通的桥梁，也给予了这些孩子们妈妈般的关爱，让这 些孩子的内心不在孤单。 2、开展形式多样的关爱活动 （1）开展 我
3、们的节日一清明节”我校学生通过主题班队 活动、国旗下讲话等一系列活动，孩子们的心灵又一次受到 了启迪，培养了他们的爱国主义情怀，激发了强烈的爱国热 情，让学生珍惜现在来之不易的生活，踏着革命先烈的足迹, 更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。 （2）开展形式多样的体育锻炼活动。留守儿童之家为儿童购买 篮球、乒乓球、军旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳绳等体 适时开展一些比赛活动，评出优胜者给予奖励，提高学生参 与体育锻炼的兴趣，让所有的儿童在学校中能锻炼出健康的 体魄。 （3）认真开展家园序列活动。让检察院辅导员为他们讲法律 知识、安全常识、社会规则等; 育器材，让儿童随时能到家园借器材参与体
4、育锻炼。家 我校内的辅导员郑老师老师也经常给孩子们讲解卫生知 识，或让儿童们自由讨论活动的内容，自己主持活动；或让儿童 在辅导员的陪伴下借书看书；或参与体育锻炼活动等，让每一次 活动的丰富多彩，让儿童参与其中，快乐其中。让留守儿童通过 给父母的一封信活动，给在外务工的家长，送去节日祝福，还有 世界读书日、植树节、学雷锋日等活动。让孩子在节日庆祝中明 白节日的意义，同时鼓励孩子让他们用自己的实际 行动践行中华民族的优秀传统。 （4）认真开展“一帮一”帮扶活动。“寸草心”家园成立爱现 帮扶小组，简历服务职责，落实了具体服务项目，成员由学校 教师等担任爱心辅导员。每位爱心辅导员负责一至两名儿童的 帮
5、扶，通过与儿童一起活动、交流、走访儿童家庭等形式及时 了解孩子的生活、学习及心理状况，及时为需要帮组的孩子提 供帮组。爱心妈妈必须一个月走访儿童两次 (5)积极开展校内志愿者 -环保小分队活动。我校通过儿童 自愿者报名的原则，成立了环保小分队，小分队定期、定时、 有组织地到校内、外捡拾各类垃圾、枯枝烂叶，为全校师生宣 传环保知识，在校内产生良好的影响 虽然我们取得了一些成绩，由于我们才深入开展留守儿童之家 活动，还缺乏经验，我们管理还不够完善，所以造成许多工作 上的不足和不到位。但是基于儿童需要大家的共同关心，我们 家园会一如既往地做好这项工作，努力探索促进留守儿童健康 发展的工作思路，锻炼他们的意志，培养坚韧，独立的个性， 形成健全的人格，让家园中每一位儿童快乐成长、健康进步。