ebjzqek医学统计学基础理论复习题.doc.pdf

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1、I You have to believe, there is a way. The ancients said:* the kingdom of heaven is trying to enter”. Only when the reluctant step by step to go to its time, must be man aged to get one step down, only have struggled to achieve it. -Guo Ge Tech 医学统计学基础理论复习题 一、是非题:(如判断该题正确则在题后括号内打“J”,判断该题错误则在 题后括号内打“

2、 X”) 1.农村妇女 生育情况调查结果如下所示,该资料类型为计量资料。() 生育胎次01234 妇女人数5 25 70 30 14 2.观察到50例某传染病的潜伏期,整理成频数表如下:这是计量资料。( ) 潜伏期(小时)12?36?60?84?108? 例数8 22 12 6 2 3.身高的标准差比体重的大,因此,身高的变异程度比体重的大。( ) 4 ?所谓均数的标准误,其实就是样本均数的标准差。( ) 5.在进行简单直线相关与冋归分析吋,相关系数r的显著性检验结果和冋归系 数b的显著性检验结果完全一致。() 6.从总体中抽出一部分个体就构成一个样本。() 7?在进行成组设计资料的t检验屮,

3、Ho: u i= u Hi:口工口2, a =0. 05o 若检验的结果为P=0. 065,则结论为两总体均数相等。() 8.进行多元线性回归时,进入方程的自变量越多越好。() 9.同一组资料作团体t检验,双侧检验的P值是单侧检验的2倍。() 10.医学统计学的全部内容就是对收集来的数据进行统计分析。() 11.在直线回归分析中,要求因变量服从正态分布。() 12.在进行三组均数的方差分析屮,若检验的结呆为P=0. 015, 则结论为三个总体均数都不相等。() 13.进行多元线性回归吋,如偏回归系数blb2,则指标XI对Y的作用 大于X2对Y的作用() 14.如果理论上A药确实有减肥作用,但在

4、一次临床试验中,它的降低体重 值和安慰剂的差异无统计学意义,可能是样本量太小。() 15.如XI和Y Z间的简单相关系数有统计学意义,则在多元逐步凹归中, XI 一定会被选入方程。() 16.如XI和Y Z间的简单相关系数无统计学意义,则在多元逐步回归中, XI 一定不会被选入方程。() 17.二个率进行比较的显著性检验中,用确切概率计算是最正确的。() 18.如显著性检验的结论为A组均数大于B组,P = 0. 0021,这时P表示 该结论犯错谋的可能性的大小。() 19.回归分析中,回归系数越大,回归系数的标准误也越大。() 20.正态分布的均数不一定比标准差大。() 二、填充题 1.当拒绝

5、了实际上成立的 H。时,称为犯误差,常用a表示;当 不拒绝实际上不成立的II。时,称为犯 _ 误差,常用B表示;1-P 乂称为 _ 。要同吋降低Q和B值的唯一方法是 2.服从正态分布的计量资料常用_ 表示其平均水平,用 表示其离散程度;服从对数正态分布的计量资料常用表 示 其 平均水平;非正态分布的计量资料常用 _ 表示具平均水平,用 _ 表示其离散程度。 3.方差分析的应用条件为_ , _ 和 4.要检验某减肥药物治疗前后体重的降低是否有统计学意义可用 _ 检验方法;要比较两种药物降低体重作用的差别是否有统计学意 义可用 _ 检验方法;要比较三种药物降低体重作用的差别是否有统 计学意义可用

6、_ 检验方法。 5.耍同时检验多个因素的作用,还要考察各因素Z间有无交互作用,这时可用 试验设计方法。 6.在一个治疗单纯性肥胖的临床试验中,比较试验药和安慰剂对丁降低血糖的作 用时,发现治疗前两组血糖的差异有统计学意义。这时可用 的统计方法,把治疗前的血糖校正到相同后,再对于治疗后血糖的校正均数进行 比较。 7.要比较各种药物治疗某疾病有效率的差别是否有统计学意义可用检验;如果 其疗效分为显效,有效,好转和无效四个等级, 要比较各种药物治疗的疗效是否有统计学意义可用_ 检验。 8.考核某药物治疗疼痛的疗效,把疼痛分为无,轻,中和重4个等级。如需检 验治疗前后疼痛的改善是否有统计学意义可用检验

7、;耍比较两种 药物治疗前后疼痛改善的差别是否有统计学意义可用 _ 检验;要比 较三种药物治疗前后疼痛改善的差别是否有统计学意义可用 _ 检 验。 9.四格表卡方检验时,用四格表卡方检验专用卡方公式的条件是: 当 _ 要用连续性 校正公式;当 _ 吋 必须用确切概率计算。 10.般RXC表统计时,以下情况卡方检验不是一个有效的检验: 这时,可用以下3种方法解决此问题:(1) _ ; (2) _ ;(3) _ ; 11?有些检验方法耍求总体为正态分布,当不符合正态分布时可用变量变换的方 法转换成正态分布,再作检验。如抗体效价的资料可用 _ 转换; 放射性同位素的测量数据常服从泊松分布,可用 _ 转

8、换;服从二 项分布的频率资料,可用 _ 转换。 12. _ 多 元回归中偏回归系数表示 _ ; 标准偏回归系数可用于 _ ; 偏相关系数表示 _ ; 多元相关系数R表示 _ ; 决定系数R,可表示_ _ _ _ o B、标准差 D、四分位数间距 均数等于中位数。 B、正态D、以上 都不是 A、a =0. 01 B、a =0. 05 13.如要分析两个指标Z间有无关系,需根据指标的不同类型,选用不同的统计 方法。(1)两指标为双变量正态分布时,用_ 表示两指标 关系的密切程度;(2)两指标均为等级指标时,用_ 表示 两指标关系的密切程度;(3)两指标均为计数指标时,用_ 来检验两指标间有无关系;

9、(4)两指标中,一个为计数指标,另一个为正态计量 指标时,可用 _ 或 _ 來检验两指标间 有无关系。 三、最佳选择题 1、描述一组偏态分布计量资料的变异度,以()指标较好。 A、全距B、标准差 C、变异系数D、四分位数间距 2、比较收缩压和体温两组数据变异度大小宜采用()。 A、全距 C、变异系数 3、()分布的资料 , A、对数正态 C、正偏态 4、各观察值均加(或减)同一数后()。 A、均数不变,标准差改变B、均数改变,标准差不变 C、两者都改变D、两者都不变 5、()小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。 A、变异系数B、标准差 C、标准误D、样本均数 6、两样本均数比较的t检验

10、,差别有统计意义时,P越小,说明()0 A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大 C、越有理由认为两样本均数不同D、越有理由认为两总体均数不同 7、关于假设检验,下面()这种说法是正确的。 A、单侧检验优于双侧检验 B、如Pa,则接受HO犯错误的可能性很小 C、采用配对检验还是两样本检验是由实验设计方案所决定的 D、检验水准a只能取0.05 o 8、两样本均数比较时,分别取以下检验水准,以()所取第二类错误最小。 C、a =0. 10 D、a =0. 20 9、 当组数等于2吋,对于同一组资料,方差分析结果和t检验结果( )。 A、完全等价B、方差分析结果更正确 C、t检验结果更正确D、以

11、上都不对 10、方差分析结果 ,F处 理Fo. 5(谒, 则统计结论是() A、齐总体均数不全相等B、各总体均数都不相等 C、各样本均数都不相等D、各样本均数间差别都有显著性 11、在使用相对数时,容易犯的错误 是()。 A、将构成比当作率看待B、将构成比当作相对比看待 C、将率当作构成比看待D、将率当作相对比看待 12、某地某 年肝炎发病人数占同年传染病人数的10%,这是一种()指 标。 A、率B、构成比 C、发病率D、集屮趋势 13、己知男性的钩虫发病率高丁女性。欲比较甲、乙两乡居民的钩虫总感染率, 但甲乡人口女多于男,乙乡人口男多于女,适当的比较方法是()。 A、分性别进行比较B、两个率

12、比较的卡方检验 C、不具可比性,不能比较D、对性别进行标准化后再比较 14、耍比较二组人群某 等位基因频率有无差异,宜用()。 A、t检验B、方差分析 C、非参数检验D、卡方检验 15、在两样本均数比较的t检 验中,无效假设是()。 A)两样本均数不等B)两样本均数相等 C)两总体均数不等D) W总体均数相等 16、10个大白鼠测得用药前,用药后1小时和用药后2小时的某指标值。,耍 检 验用药前后该指标值的差异有无统计学意义,可用()。 A)团体t检验B)完全随机化设计的方差分析 C)随机单位组设计的方差分析D)协方差分析 A)线性相关分析 C)卡方检验 B)方差分析D) 符号秩和检验 B)方差分析 17.分析AB0血型和舒张压有无 关系,可用()。 18.分析民族和AB0血型有无关 系,可用()。 A)线性相关分析

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