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1、八上半期考复习（一）一一1-2单元字词、综合性学习、23、 24课翻译 1.字词拼音 郡（ 豫（ 绥（ 靖阻遏（）寒噤（ 參?參?參 张huang （）失措fii （）晓瓦陈（）颤（）w6j wGi （ ） zang （）物箱qid （ 拳 骏0 掳0 震S 6ng （） huang （）急 ? ? 渴mfi ( ) shu ()懒pi li ()孤shuang ( )交 () 奔丧( 狼ji () sOsCi ()赋 闲！ () 唐sud ()屑 ? 凹ddng () gan ga ()烦zdo () 伛()huang () 恐 荒pi ( ) tCi ()败取d i ( ) ku I6u
2、() zh i ( ) 愧zu6 () 克( 扣乂1 xO ( ) 6 () 耗呵斥() 焦灼()ji ( 俩山如 (沛吊ydn ()文zhdu ? ? ? zhou () p6n()shdn蹲() 參 眼翳() 差() 使伛偻 () 迂() 腐大0广众 ? ?參 长途 0 （）穷愁（）（）风尘（）（）鸡（）狗（） 低（）顺 （ 连声（ （）锐不可（）（）（）无存 2.默写 1.请写出与战争有关的成语四个： 2.请写出一句与战争有关的名言并标出出 处： _ 3.请写出一句与战争有关的诗句： 4.请 写 出一句 与“莲” 有关 的 诗 句： _ 5.青青园中葵，。阳春布徳泽，万物生光辉。，。 ,
3、 。少壮不努力，。 6 、东皋薄暮望，。树树皆秋色， 7、，北风江上寒。，遥隔楚云端。 ， 孤帆天际看。 迷津欲有问 9 O ) 仄( 歪转弯抹 () 角 ? 地jido ( ) ju ( ) gong ( )制c6i ()荒miCi () chuan g ()疤ji6 () 问 8、八月湖水平，。气蒸云梦泽，。 ，端居耻圣明。 坐观垂钓者，。 9、 晴川历历汉阳树，。，烟波江上使人愁。 10、望岳中，写 出 作 者 襟 怀 之 浩 荡 ， 眼 界 之 空 阔 的 主 观 感 受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。 11、 望岳中 _ , _ 两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出 了泰山的高
4、大。 12、 望岳中 _ , _ 借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的 形象。 13、春望中 _ ， _ 写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国 伤吋的感情。 14、春望中 _ ， _ 承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。 15、春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是 16、春望中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息哀老，更增一层悲哀的是 17、 石壕吏中全篇的提纲是_ ，以下情节，都是从这里生发出来的。 18、 石壕吏中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是_ ， 19、石壕吏中 _ , _ 收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老 妇人已被抓走。
5、5.翻译句子（请给下列划波浪线的句子划出停顿，只划一处） 1.罔不因势象形，各具情态。 2.尝贻余核舟一，羞太苏迄 3.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 4.中轩敞者为舱，箬篷覆之。 5.土峨冠臟觀脑拨 6.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 7.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，祌情与苏黄不属。 8.卧石膝，诎石臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 10、 盖简桃核修狭者为之。 11、 选贤与能，讲信修睦。 12、故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、 废疾者皆有所养， 13、 货恶其弃于地也，不必藏于己； 14、 力恶其不出于身也，不必为己。
6、 15是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 八上半期考复习（二）一一桃花源记 一、解释词语 晋太元屮，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，屮无 拳? 杂树，芳草鲜美，落英_ 缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷_ 其林。 ? ? ? ? ? ? ? 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才_通人。 參 參參參 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然_, 有良田美池桑竹之属 _。阡陌交通， ? ? ? ? 鸡犬相闻。其屮往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 攀?攀? 9. 其人视端容寂，若听茶声然 见渔人，乃大惊，
7、问所从来。具答之。便要_还家，设酒杀鸡作食。村中闻有人，咸? ? ? 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复山焉，遂与外人间隔。问今 是何世，乃 _不知有汉，无论 _魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延_其 參? ? ? 家，皆出酒食。停数口，辞去。此中人语_ 云：“不足 _ 为外人道也。” ?參 二、课文内容理解 1、 出自本文的成语有： 2、 本文的作者是朝的_ ，本文是的序，本文以为线索，可以分为、四个部分，表 达了作者 的社会理想。 3、 描写桃花林美咖景色的语句是： 4、 描写桃花源社会环境安定平和的语句是： 5、 描写桃花源人热情好客的语句是： 6、表现桃花源中
8、自然环境美好的句子： 7、 表明桃花源中人来桃花源原因的句子： 8、 表明渔人背信弃义的句子： 9、 给下列句子划出停顿 （1）忘路之远近（2）有良田美池桑竹之属（3）率妻子邑人来此绝境（4）乃不知有汉，无论魏晋 10、 第一段描写桃花林有什么作用？ 11、“忽逢桃花林”屮的“忽”字表现了渔人怎样的心情? 12、为什么村人“见渔人，乃大惊”？ 13、“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？14、桃花源中人为什么叹惋? 既山， 得其船，便扶 蠡 向路，处处志? ? 之。及郡下，诣太守 ? ? 遣人随 其往，寻 向所志 ? , 遂迷， 说如此。太守即 不 复得路。 南阳刘子骥
9、，高尚士也，闻之欣然规_往。未果，寻病终。后遂无问津者。 ? ? 15、 为什么村人说“不足为外人道也”？ 16、 作者为什么要写“寻向所志，不复得路”和刘子骥寻访桃花源“未果”？ 17、 作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？ 18、 你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？ 19、 默写陋室铭 20、默写爱莲说 一、陋室铭 1、 作者是朝，“铭”是：1 2、 解释词语 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯_是陋室，惟吾徳馨。苔痕上阶绿， ? ? ? ? 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往來无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 乱_耳，无案牍 _之劳形。南
10、阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋 ? ? ? ? ? ? 之_有？ 3、 划出下列句子的停顿 （1）山不在高，有仙则名（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁（3）可以调素琴（4）无丝竹之 乱耳 4、陋室铭一文以的方法构思，全文贯穿陋室不陋，突出“”的主旨，表达了作者 5、 开头写“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”的作用是 6、 写室外的环境幽雅恬静的句子是：7、写主人高雅的生活情趣的句子是：8、从反面虚写， 表达超凡脱俗的胸襟（精神生活风貌）的句子是9、结尾引三位名人为例的作用是 10、 陋室铭中与 11 吋人莫小池中水，浅处无妨有卧龙“意思相近的句子是： 11、 文中表现作者对A 摆脱了
11、喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是： 爱莲说 1、 作者是朝代。 2、 解释词语。 水陆草木之 _花，可爱者甚 _蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独 ?籌攀攀攀 爱莲之_fli淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓_不枝，香远益 _清，亭亭净 參?參? 植，可远观而不可亵玩 ? ? ? ? 花之焉。予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，君子者也。噫！菊之爱，陶? ? ? 后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 3、 本文的中心句是： 是全文的主旨。总括了莲的品格的句子是： 4、 本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征 什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？ 5、 写出下列莲花的特点象征君子的什么品质。 出淤泥而不染： 濯清涟而不妖： 中通外直，不蔓不枝： 香远益清，亭亭净植： 6、 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用爱莲说中的话来说，就是: 7、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是: 8、 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人 不与世俗同流合污而又洁自好的句子是： 9、 划出下列句子的停顿 （1）予独爱莲之出淤泥而不染（2）可远观而不可亵玩焉