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1、篁(huang )竹清冽(lie ) 卷（qu自n）石底以出为坦（chi ） 小石潭记知识汇总 一、文学常识 : 柳宗元（773-819 ）, 字子厚，祖籍河东（今山西永济）人。唐代文学家, 与韩愈等人并称 为“唐宋八大家：与韩愈共同倡导唐代“古文运动”, 并称“韩柳：世称柳河东或柳柳州。他擅长于写山 水游记 , 本文是他永州八记中的第四篇。本文选自柳河东集。“记”，是古代的一种文体。可以 记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托 物言志。 二、按原文填空 : 1、作者是怎样发现小石潭的: 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，
2、水尤清冽。 2、小石潭的全貌是怎样的：全石以为底，近岸，卷石底以出，为迓，为屿，为堪，为 3、写潭中鱼静态的句子：日光下澈，影布石上。怡然不动； 写潭中鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。 4、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子（主旨句）：静赛也 悄怆幽邃。 三、注音 : （一）词类活用 1.从小丘西行百二十步。西：名词作方位状语，向西。 2 .皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。 3 .斗折蛇行。斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇一样。 4.其岸势犬牙差互。犬牙：名词做状语，像狗的牙齿一样。 5?凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使感到
3、凄凉。寒：形容词的使动用法， 使感到寒冷。 6.似与游者相乐。乐：形容词作动词，逗乐。 （二）重点词语： 1、 篁竹：竹林。 2、 如鸣佩环：好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。佩与环都是玉质装饰物。鸣：发出声响。 3、 伐竹取道 : 砍伐竹子，开辟道路。伐：砍伐。取: 这里指开辟。道：路。 4、 水尤清冽：潭水格外清凉。尤：格外，特别。冽：凉。 5、全石以为底：（潭）以整块石头为底。以：用来。为：作为。 为堪（kan ）参（cen ）差（cl）披拂治（艸）然不动 俶（chCi）尔远逝往来翕（xT）忽犬牙差（ci）互 寂寥（liao ）无人悄(qiao )怆(chuang )幽邃(sui )
4、 龚（g6ng ）古 6、卷石底以出：石底向上弯曲，露出水面。卷：弯曲。以：而。 7、垢: 水中高地。8、屿：小岛。9、堪：不平的岩石。 10、翠蔓：翠绿的藤蔓。11.披拂：随风飘拂。12、可：大约，表示估计数目。 13.许：上下，左右。用在数词后表示约数，表示数量不确定，相当于同样用法的“来： 14、无所依 : 什么依靠也没有。15、怡然：呆呆的样子。 16|,俶尔：忽然。17、翕忽：轻快敏捷的样子。18、乐：逗乐，取乐。 19.斗折：像北斗星一样曲折。20、蛇行：像蛇一样蜿蜒前行。21.犬牙：像狗牙一样。 22、差互：相互交错。23、不可知其源：不能够知道它的源头。可：能够。 24、寂寥：
5、寂静寥落。25、悄怆：忧伤的样子。26、邃：深远。 27、以：因为。28、清：凄清。29、居：停留。 30、乃：于是、就。31、之：代指这里的景致。32、去：离开。 33、游: 游玩。34、隶：附属，随从。35、从：跟随。 五、翻译句子： 1、 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。一从小丘向西走一百二十多步，隔着竹 林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音, （我）心里感到高兴。 2、 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。砍倒竹子，开辟出一条道路，沿路走下去看见一个小潭，潭水 格外清凉。 3、 全石以为底，近岸，卷石底以出，为览, 为屿，为堰，为岩。小潭以整块石头为
6、底，靠近岸边， 石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了垢?屿?堪?岩等各种不同的形状。 4、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下 垂，参差不齐，随风飘拂。 5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依 靠。 7、治然不动；俶尔远逝, 往来翕忽，似与游者相乐。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远 处游去，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相逗乐。 那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。 9、其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道 溪水的源头。 10.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，
7、悄怆幽邃。我坐在潭边，四面环绕 弥漫着 忧伤的气息。 于是记下这里的景致便离去了O 12.隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。跟着同去的有姓崔 的两个年轻人：一 个叫做恕己，一个叫做奉壹。 1.文章主旨（或作者情感）: 这篇散文生动地描写了小石潭幽深冷寂的环境，抒发了作者在 6、日光下澈，影布石上。 阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 8、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星 rz 竹林和树林，寂静寥落没有其他人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静深远, 1K以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这里的环境 太凄清， 不可长久停 探究: 寂寞处境中孤
8、凄悲凉的情感。 2、 课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？ 参考答案：观鱼时的心情：似与游者相乐”，在这种环境中，作者暂时忘却了自身的烦恼，产生了与鱼同 乐的情趣。游览到最后的心情f坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”, 浸透着作者凄 苦悲凉和压抑的心境。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，是写触景生情，忧伤至极，从此可以看 出作者借山水，力求排遣郁闷的心情，但又最后无法解脱的深沉痛苦的心境。 3、 第二段对潭水的靈，分别从游鱼、 日光、鱼影等角度去点染 , 整段文字没有一个字写到水，却又无处不 在写水。 4、 二段写潭中的游鱼生活灵动
9、，情趣盎然，这样写的目的是什么？ 参考答案：既侧面表现潭水的清澈，又传达出作者愉悦的心情。 5、 作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？ 参考答案：因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这 种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 6、 第三段描写小潭源流依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法?有什么好处 ? 参考答案：A抓住了溪流的蜿蜒曲折、岸势的参差不齐来写的。B比喻。C形象写出小溪流的蜿蜒曲折， 岸势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘莫测。 7、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是
10、什么? 这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全 文的点睛之笔 . &本文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整休感受是什么？ 参考答案：按作者游览的顺序（即移步换景）来描写的：发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气 氛。 抓住了小石潭幽静的特点。 作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。 9、 选文在写景上很有技巧，如“动静相称”, “虚实相生”，请结合文中具休语句分别说明这两种写法 的好处。 参考答案： 动静相称：如写鱼“影布石上，治然不动”是静7俶尔远逝，往来翕忽”是动，静中有动更显出环 境的雅静。 虚实相生：
11、如写水“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，治然不动；俶尔远 逝，往来翕忽，似与游者相乐。”表面写鱼，其实也在写水，鱼历历在目，则水澄澈透明，鱼为实，水 为虚，以实写虚，虚实相映成趣。 10.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 答：示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美， 是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭 记，小石潭由此闻名遐迩。 七. 朗读节奏 : 1、从小丘西行 / 百二十步。2、全石 / 以为底。3、潭中鱼 / 可/ 百许头，皆若空游 / 无所依。 4、 日光/ 下澈，影 / 布/ 石上，治然 / 不动；俶尔 / 远逝，往来 / 翕忽，似 / 与游者 / 相乐。 5、 潭/ 西南而望，斗折 / 蛇行，明灭 / 可见。其岸势 / 犬牙差互，不可 / 知其源。 6、 四面/ 竹树 / 环合，寂寥 / 无人，凄神 / 寒骨，悄怆 / 幽邃。 7、 以/ 其境/ 过清，不可 / 久居，乃 / 记之而去。