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1、类别官能团结构特点通式化学性质 卤 代 醇 疑的含氧衍生物单元复习 、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数! 学习目标： ?烧类及其衍生物在有机合成和有机化工中的巫要作用； ?认识卤代烧、醇、酚、醛、竣酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及性质，知道它们的转化关系; ?学习常见的有机反应类型； ?了解有机合成的基本过程和基本原则；学握有机合成中常用的分析思路一一逆向思维。 重点难点： ?官能团的结构和性质以及官能团与烧基相连时产生的影响； ?官能团相互转化的方法归纳，逆合成分析法在有机合成过程分析中的应用； ?逆合成分析法思维能力的培养。 学习策略：
2、 ?通过物质官能团性质把握整个有机物分子的性质；学握有机化学中“官能团决定物质性质”的思想； ?我们已经学习了六类逍要的烧的衍生物，建议通过它们分子的结构学握他们的性质； ?将所学的烧生物列表整理，通过官能团区分不同种类的物质，以便对比记忆。 “凡事预则立，不预则废科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性. 我们要在预习的基础上，认真 听讲，做到眼晴看、耳朵听、心里想、手上记. 知识要点一一预习和课堂学习 认克阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑惑认其听课学习。请 在虚线部分填写预习内容，在实线部分填写课堂学习内容。若有英它补充可填在右栏空白处。详细内容 请参
3、看网校资源ID： #tbjxl#232668 O 知识点一：炷的衍生物结构、通式、化学性质区别 二、学习与应用 醛 竣酸 酯 酚 0 知识点二：绘的轻基衍生物比较 物质结构简 式 轻基中氢 原子 的活 泼 性 酸性与钠 反应 与 NaOH 的反应 与 Na2CO3 的反应 与 NaHCO3 的反应 乙醇 苯酚 乙酸 O 知识点三：坯的竣基衍生物比较 物质结构简式按基稳定性与1】2加成其他性质 乙醛 乙酸 乙酸 乙酯 知识点四：有机反应的主要类型 酯化 0 知识点六：有机合成 （一）有机合成题分析方法 （1）顺向合成法：是一种正向思维方法，其特点是从已知原料入手，先找出合成最终产物所需的下一步产
4、物 有机反应彳 也代反应、确化反应、谖化反应、as化反应、靜分子何脱水 （3代炷的水解 ?酣的水解 油滋的水解3!类的水朋 -一 V. 加氢、加也素、加水 加反叫加（3化氢、加HCN 靜的消去 ?醇的分子何脱水生成傩 莊橢的炭化脱水 取代反应 怕水反应 水解反应 拓土严丿静的消去 消去反应 *代炬的消去 类型：加氢或去氢 化、匪破催化負化、乙烯催化复化、甲苯坡KMnO 抵化 莊类及荀 0 植恢恨氨溶液哎新制緘性Cu（OHh氧化 复化反应 例子 鼻.= 严J类型：加氢戍去負 还原反和例子 : 有机物的催化加氢 加聚反列專 塑SE反应：单体何相互反应 ?茯生成高分子的同时 ?还生成小分干 采合反应
5、 把相对分子厦屋大的、梆点髙的长链炷, 断裂为相对分TffiS小、彿点低的短链泾深度裂化 叫裂解 苯酚遇FCb显裟色 顏色反应（压色反应淀粉遇b水显蓝色 萤白质遇浓HNCh显黄色 裂化反应 O 知识点五：种类有机物之间转化关系 加成（也0） 加成（也 0） 消去（ ?出 力喊忖取代 烷 （HX 淤 2） 消去（? 氧化 水解 酯化 水解 曲冷代烯民消去M 赋）隅 ? r 多卤代烧 水解 4 多元醇 NaOH/7K I 翌冷旦多元酸 力喊 加成 （HX.X2 ） （屮间产物），并同样找出它的再下一步产物，如此继续，直至到达最终产品为止。共思维程序可概括为：原 料 T 屮间产物 T 产品。 （2）
6、逆向合成法：是一种逆向思维方法，其特点是从产物出发，由后向前推，先找出产物的前一步原料（屮间 产物），并同样找出它的前一步原料，如此继续直至到达简单的初始原料为止。共思维程序可概括为：产品- 屮间产物 - 原料。 说明： _ O （二）官能团的引入和转换： （1）C=C的形成： _ _ _ （2）C三C的形成： _ _ （3）卤素原子的引入方法: (4)疑基的引入方法: _ . (5)醛基或拨基的引入方法 : _ (6)竣基的引入方法 : _ . . ( 三)有机合成遵循的原则: (2)_ (3)_ (4)_ 经典例题 - 自主学习 认真分析、解答下列例题，尝试总结捉升各类型题H的规律和技巧，
7、然后完成举一反 三。无星号题目要求同学们必须学握，为基础题型，一个星号的题目综合性稍强。 更多拔高题型和分析请参看网校资源ID： #lbjxl2#232668 类型一：官能团的结构与性质 例1? （2011江苏高考）B-紫罗兰酗是存在于玫瑰花. 番茄等中的一种天然香料，它 经多步反应可合成维生素A“ 启紫罗兰酮 下列说法正确的是 A. 紫罗兰酮可使酸性 KMnO4溶液褪色 B. lmol 间体X最多能打2molH2发生加成反应 C.维生素A】易溶于NaOH溶液 D. B紫罗兰酮与中间体X 互为同分异构体 中间体X 总结升华： _ 举一反三： 【变式1】某药物结构简式如图所示，该物质1摩尔与足量
8、NaOH溶液反应，消耗NaOH 的物质的彊为 I J CHB-C-O- O=C-O-CH2-CH2-O- 0 A. 3mol B. 4mol C? 3n mol D? 4n mol CH, CH=(HCHCHO O 类型二：物质的鉴别与分离 例2.某醛结构简式如下（CH3）2C=CHCH2CH2CHO （1） _ 检验分了中醛基的方法是；检验 c=c的方法 是 _ 0 （2）实际操作中，哪一个官能团应先检验？ 思路点拨：本题考查多种官能团的的检验，注意官能团的某些性质的相似及区别。 总结升华：_ 举一反三： 【变式2】欲除去混在苯中的少量苯酚，下列实验方法正确的是（）. A.分液B.加入氢氧化
9、钠溶液后，充分振荡，静置后分液 C.加入过量澳水，过滤D.加入FeCb溶液后，过滤 O 类型三：有机反应的类型 例3?下列属于消去反应的是（） A.乙醇与浓硫酸共热至140 C B.乙醇与硫酸、浣化钠共热 C.乙醇与浓硫酸共热至170C D.乙醇与乙酸的反应 总结升华：_ 举一反三： 【变式3】某有机物的分子式为C5HI0O,它能发生银镜反应和加成反应，若将它与比加成，所 得产物的结构简式可能是 A. （CH3）3CCH2OH B. （CH3CH2）2CHOH C. CH3（CH2）3CH2OH D. CH3CH2C（CH3）2OH O 类型四：有机推断与有机合成 例4? （2010课标全国）
10、 PC是一种可降解的聚碳酸酯类高分子材料，由于其具有优良的耐冲击性和韧性， 已知以下信息： A可使滉的CCL?溶液褪色； B中有五种不同化学环境的氢； C可与FcCb溶液发生显色反应： D不能使漠的CCb褪色，英核磁共振氢谱为单?峰。 请回答下列问题： （1） _ A的化学名称是: （2） _ B的结构简式为 : （3） _ C与D反应生成E 的化学方程式为 _ : （4） _ D有多种同分异构 体，英屮能发生银镜反应的是 _ （写出结构简式）; （5） _ B的同分界构体中含有苯环的还有 种，英中在核磁共振氢谱屮出现丙 两组峰，且峰面积Z比为3 ：1的是 _ （写岀结构简式）。 （冇关解析，
11、请参考网校资源ID： #tbjx20#232668） 总结升华：_ 举一反三： 【变式4】有机物A的分子式为C3H8O,它能氧化成 B,也能与浓H2SO4共热生成C。 （1）若B能发生银镜反应，C能使漠水褪色；（2）若B不能发生银镜反应，C不能 使漠水褪色，写出A、B、C的结构简式。 【变式5】据报导，H前我国结核病的发病率有抬头的趋势。抑制结核杆菌的药物除 雷米封外，PAS-Na （对氨娥水杨酸钠）也是其中一种。它与雳米封可同时服用，可以产 生协同作用。已知： ）-N02現 肌1、出0“gNH2 （苯胺、弱碱性、易氧化） 兀翌妙C OH 下面是PAS-Na的一种合成路线（部分反应的条件未注明
12、）： 按耍求回答问题： C7H6BrN O2 试剂X 反应II NaOH溶液 . b A 对氨基水杨酸钠 （1）写出下列反应的化学方程式并配平 AB： _ ； B-C7H6BrNO2： _ ; （2）写出下列物质的结构简式： C： _ D：_ （3）指出反应类型： _ , II _ （4）指出所加试剂名称：X _ , Y _ 三、总结与测评 要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺 漏，提高学习能力. 总结规律和方法一 - 强化所学 认真回顾总结本部分内容的规律和方法，把下列内容补充完整，熟练掌握技能技巧。相关内容请参 看网校资源ID
13、： #tbjxl 1 #232668 知识网络 : 成果测评 现在来检测一下学习的成果吧！请到网校测评系统和模拟考试系统进行相关知识点的测试 . 知识点：炷的衍生物 测评系统分数：_ 模拟考试系统分数：_ 如果你的分数在80分以下，请进入网校资源ID： #cgcp0#232668做单元检测试题。 自我反馈 学完本节知识，你有哪些新收获？总结本节的有关习题，将其中的好题及错题分类整理. 如有问题， 请到北京四中网校的“名师答疑”或“互帮互学”交流. l 通式（饱和_（a代短） 化性 取代（水解） L消去（生成烯） 的 衍 生 物 -通式（饱和 _元薛） - 言能团：一0H 代（活凌金尿、劉3廉初
14、 - 化性甄化（生成醛） b水（ ?） -ffifea：OH 化性酸性：（不能使指示剂变 色）L取代：（发生在丞环 - 通式（饱和 _元庭） - “ 团：一C1K） ?化性 还療（加 SD 4化（和） - 通式（饱和一元琅酸）- 言鹽：一COOH - 化性 严性 Lfiit : （有机酸的一切通性） - 通式（饱和SS） - C”x 言能团：一80_ C.HsOH C.H4 C.H.O, 我的收获 习题整理 题目或题目出处所属类型或知识点分析及注意问题 好题 错题 注：木表格为建议样式 ?请同学们单独建立错题木 ?或者使用四中网校错题木进行记录. 知识导学：醇酚(#227347)；醛、竣酸和酯
15、(#230910)；有机合成(#232441)；矩的含氧衍生物单元复习与测试(#232668) 视听课堂：醇的性质( #23370)；苯酚(#26680)；乙醛、醛类的性质(#26779)；乙酸、竣酸(#27278)；酯、油脂(#27280)； 烧的衍生物 ( 一)(#159714)；婭的衍生物 ( 二)(#159713) 对本知识的学案导学的使用率: 好 ( 娠本按照学案导学的资源、例题进行复习、预习和进行课堂笔记等，使用率达到80%以上 ) 中（使用本学案导学提供的资源、例题和笔记，使用率在50%-80%左右） 弱（仅作 - ?般参考，使用率在50%以下） 学生： _ 家长： _ 指导教师： _ 请联系北京四中网校当地分校以获得更多知识点学案导学